分公司總經理競聘材料

各位領導你們好！

非常感激公司給予我參與競聘的機會，我競聘的崗位是縣分公司總經理。此次競聘我以鍛煉、提高自己的目的走上演講臺，展現自我，接受評判。

首先我向各位領導簡單的做一個自我介紹。我從**年開始從事通信行業務市場營銷工作，曾擔任中國吉通貴州省分公司市場部經理、貴陽網通代理商中心主任、貴陽網通南明片區經理，目前任中國聯通烏當分公司銷售服務部主任。

在擔任中國網通貴陽營運中心代理商主任期間，規范了貴陽網通的代理商管理的各項工作，在業務發展及回款率（網通業務主要為后付費業務）兩個關鍵考核指標都取得了很好的成績。**年因網通集團與電信集團簽訂競合協議，在貴陽網通基本上沒有對駐地網進行投資的情況下組織代理商及工作人員對存量市場進行挖掘，完成了代理商中心的年任務計劃，而且代理商回款率達到了歷史最高水平。為配合貴陽網通20**的貴陽市薄覆蓋計劃，**年底親自組織了貴陽市主城區（包括花溪，清鎮）的市場調查，為貴陽網通20**年的駐地網建設提供了主要依據。20**年主要從事貴陽網通南明片區直銷渠道的建設工作，在南明片區（包括小河區）建立了一支擁有11個社區，30余名社區工作人員的直銷隊伍。

在南明經營部從事數固業務管理期間，南明經營部數固業務各項指標在貴陽聯通所有分公司中居第一位。

在擔任烏當分公司銷售服務部主任期間，烏當分公司各項業務收入完成率在全市所有分公司中均名列前茅。在20**年9的校園活動中，在貴州師范學院成功的組織了營銷活動，在今年進校的新生中發展的有效用戶總數占到新生總數的70%以上。

今天演講的內容分為三個部分：一是我的競聘優勢；二是對縣分總經理崗位的理解；三是對所競聘崗位的工作設想。

一、競聘優勢

1、工作經驗豐富，營銷基礎扎實：從省到市到縣，本人多年在不同部門不同崗位上的磨練，積累了較豐富的管理經驗與敏銳的市場意識，具備了與公司規模不斷壯大相適應的工作能力。對渠道管理及組織渠道進行各類電信業務營銷具有豐富的經驗。具有較強電信業務大客戶營銷及大客戶談判能力，善于根據用戶的不同需求為用戶制定不同的業務方案。對在激烈的競爭環境中，如何根據本公司業務特點盡可能大的占領市場份額，具有豐富的工作經驗。具有較強的工作組織協調能力、溝通能力及執行力。能夠獨立制作市場營銷所需的各類方案，對市場的發展十分敏銳，能夠很好的根據經營的產品的特點及市場情況組織市場營銷工作。并具有較強的統計分析能力。

2、管理能力較成熟,工作開展有章法

多年在營銷主管崗位的錘煉，具備了一定的管理能力，能夠迅速抓住工作重點，工作開展有章法可循。個人認為一是能夠有效的調動員工及合作伙伴的積極性，推動業務快速發展，促進公司規模不斷擴大;二是能夠抓住工作重點有效合理的安排工作，讓員工心里有“底”;三是能夠根據對競爭形勢的判斷采取有效手段積極應對，確保應有的市場份額。

3、勤奮務實、踏實肯干：在省、市、縣工作期間為促進工作的有效實施,不斷摸索操作性辦法,深入細致的調查研究,及時有效的監督、檢查、通報、考核,確保了工作落實到位。

篇2：X中學七年級班主任競聘方案

　　z中學七年級班主任競聘方案

　　一、指導思想

　　班主任是學校工作最直接的承擔者，實施班主任競聘上崗制度能夠調動班主任工作的積極性，端正班主任的工作態度，增強工作的責任感，提高服務意識和工作能力，真正實現對學生、家長和學校負責，做到讓學生滿意、讓家長滿意、讓社會滿意。同時通過營造"人人爭做班主任，個個爭做優秀班主任"的良好氛圍，進一步促進班級管理健康持續發展。

　　二、基本原則

　　1．堅持任人唯賢、德才兼備、注重實績的原則；

　　2．堅持公平、公開、競爭、擇優的原則；

　　3．堅持程序規范、民主監督的原則。

　　三、組織機構

　　成立班主任競聘工作領導小組。

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z、年級組長

　　四、競聘范圍：年齡在40周歲以下（含40周歲）的20**級文化課教師。

　　五、競聘條件：

　?。ㄒ唬┗緱l件

　　1．作風正派，心理健康，為人師表；

　　2．熱愛學生，善于與學生、學生家長及其他任課教師溝通；

　　3．愛崗敬業，具有較強的教育引導和組織管理能力。

　?。ǘ┩葪l件下，有班主任工作經歷者優先。

　?。ㄈ┯邢铝星闆r之一者，不得參加競聘

　　1．連續兩學期班主任考核為末位；

　　2．有違背師德規范、失職或其它違紀、違規、違法行為。

　　六、競聘實施程序：

　　1．個人申請和行政推薦。填寫《班主任崗位競聘申請表》。

　　2．資格審查。由教導處對崗位報名情況匯總，并根據崗位聘任條件，逐一對競聘者進行資格審查。

　　3．主題演講。競聘人分別進行5分鐘的主題演講，演講內容包括：簡介自己近兩年來的教育教學工作經歷、主要業績；對所競聘職位的認識，競聘該職位的主要優勢和做好該職位工作的具體措施。

　　4．情景答辯。抽取一道試題，進行2分鐘現場答辯陳述，內容與班主任工作有關。

　　5．民主測評。對競聘人進行民主測評。

　　6．綜合審議。競聘領導小組根據業績考核、演講、答辯、民主測評等情況進行綜合評議。按照德、能、勤、績等方面內容，結合崗位需求進行全面考核后，由競聘領導小組集體研究決定擬聘任職人員。

　　7．結果公示。將確定的擬聘任職人選通過校園網公示。

　　8．行文聘用。學校統一行文聘任，并簽訂《班主任崗位責任書》，明確雙方的責任、權利、義務等。

　　七、說明

　　1．班主任的聘期為一年。在聘期內，如有違法違紀或嚴重失職行為的，學校予以解聘。

　　2．本方案由學校聘任工作領導小組負責解釋。

　　3．本方案自公布起實施。

　　常州市z中學

　　20**年6月

篇3：學院中層領導干部崗位競聘實施方案

　　學院中層領導干部崗位競聘實施方案

　　學校黨委研究決定，學校中層領導干部經過局部輪崗交流，調整后的空缺崗位實行公開競聘，競爭上崗?，F根據干部選拔任用的有關規定，結合實際情況，制定本實施方案。

　　一、競聘職位

　　本次競聘中層領導干部的崗位為學校中層領導干部局部調整后的正、副處級空缺職位。正處級崗位職數見競聘正處級中層領導干部崗位職數表(附件一)，副處級崗位職數在正處級崗位競聘結束后另文下發。

　　二、資格條件

　　1、思想政治素質。能認真學習*理論和“***”重要思想，學習實踐***，學習貫徹*****大會議精神，熱愛教育事業，具有強烈的事業心和責任感，具有改革創新意識和良好的職業道德，能夠自覺執行民主集中制，善于團結同志，密切聯系群眾，富有合作精神，堅持原則，顧全大局，作風正派，辦事公道，遵紀守法，廉潔自律。

　　2、業務能力與素質。具備履行相應崗位職責所需的管理知識和經驗，具有較強的組織協調能力、文字和口頭表達能力。

　　3、學歷。具有本科及以上學歷。

　　4、資歷。競聘正處崗位者要求具有兩年以上的副處職務任職經歷；競聘副處崗位者要求具有三年以上的正科級職務任職經歷。競聘基層黨委（黨總支）正副書記崗位者，須有5年以上*黨員黨齡，具有一定的黨務工作經驗。

　　5、年齡。競聘正處級領導崗位職務的，男性55歲以下，女性50歲以下；競聘副處級領導崗位職務的，男性50歲以下，女性45歲以下，年齡計算截止時間均為20**年12月31日。

　　6、工作實績。近3年年度考核均在稱職（合格）以上。

　　7、身體健康。

　　三、程序方法

　　競聘工作順序按崗位職級分步進行。首先進行正處級崗位的競聘工作；然后進行副處級崗位的競聘工作。

　　1、自愿報名。公布競聘崗位和報名要求，由本人填寫競聘報名表（附件三）交黨委組織部，電子版發至****。

　　2、資格審查。由學校組織、人事部門對報名者的資格條件進行審查，公告各崗位競聘人員和演講答辯具體安排（學校黨委組織部網站）。

　　3、競聘演講。黨委組織部統一組織競聘者演講（競聘人員介紹個人基本情況，陳述自己對競聘崗位的認識、履行崗位職責的思路和完成任期目標的工作措施），每位競聘者的演講時限為6分鐘，評委當場評分。

　　4、試題答辯。每位競聘者演講后，進行命題答辯測試，時限4分鐘，評委當場評分。

　　5、考察測評。黨委組織部根據競聘演講和試題應答情況安排考察測評，分別組織召開相關單位（部門）教職工大會，以無記名投票方式進行民主測評（會議推薦候選人）；通過和相關單位（部門）人員個別談話，對有關競聘人員進行考察（談話推薦候選人）。

　　6、黨委研究。黨委組織部根據競聘演講、試題答辯、考察測評（推薦）等綜合情況，差額推薦候選人，由黨委充分的醞釀、討論，用票決的方式，決定各中層領導干部崗位人選。

　　7、任前公示。按照有關規定，對擬任提拔的中層領導干部進行任前公示。

　　8、辦理任職。由校黨委發文，按有關規定履行相應的任職手續。

　　四、時間安排

　　此次中層領導干部競爭上崗工作，時間安排在20**年12月中下旬，具體見中層領導干部崗位競聘時間安排表（附件二）。

　　五、相關要求

　　中層領導干部競爭上崗工作在學校黨委的統一領導下，由學校黨委組織部具體負責組織實施。競聘工作要嚴格程序、方法、步驟，確實做到“公開、公平、公正、競爭、擇優”。要充分體現競聘者個人優勢、才華和實績的展示，體現群眾的公認度，體現黨管干部和民主集中制原則。

　　參加競聘的人員，必須嚴格遵守組織紀律，服從組織安排，在競聘過程中不許走關系，拉選票，跑官要官，嚴禁拉幫結派和采用非正當手段謀取競爭崗位。學校紀委要加強工作監督，受理舉報，一經查實，嚴肅處理。

　　*zz經濟學院委員會組織部

　　20**年12月6日

　　附件：1、競聘正處級中層領導干部崗位職數表

　　2、zz經濟學院中層領導干部崗位競聘時間安排表

　　3、zz經濟學院競聘中層領導干部崗位報名表