黨委中心組學習制度

　　為了深入貫徹落實“****”的重要思想和黨的**屆四中全會精神，全面加強黨的建設，不斷提高領導班子領導能力和領導水平，根據中央、市委、區委關于進一步加強黨委(黨組)理論學習中心組建設的規定，使學習制度規范化、制度化，特制訂本制度。

　　一、學習的指導思想

　　堅持以馬列主義、*思想、***理論和“****”重要思想為指導，切實加強思想理論建設，不斷加強黨性修養、加強黨風教育，努力建設學習型班子。進一步統一思想、堅定信念、轉變作風，不斷提高我委領導班子的思想政治素質、科學決策水平和業務工作能力，不斷增強領導班子的凝聚力、戰斗力，帶動全體黨員干部不斷開創我委工作的新局面。

　　二、學習的主要對象

　　參加中心組學習成員有：委全體班子成員、調研員、助理調研員、處級領導干部、主任助理。由委黨委書記、主任***同志任組長，黨委副書記、副主任***同志任副組長。組長制定具體的學習內容和研讀課題，副組長負責日常工作，主任助理**同志負責學習討論記錄并做好臺帳。做到責任到人，落實到位，確保學習的真實性。

　　三、學習的主要內容

　　以學習馬列主義、*思想、***理論和**同志“****”重要思想為中心內容，貫徹黨的路線、方針、政策，全面樹立科學的發展觀，把理論學習不斷引向深入。

　　1、黨中央、市委、區委的重要文件和會議精神;

　　2、**大報告和**屆四中全會的決定;

　　3、中國共產章程程;

　　4、《**論加強和改進執政黨建設專題摘編》和**的一系列重要講話;

　　5、《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》、《行政許可法》等黨和政府的有關政策、法令、法規;

　　6、社會主義市場經濟理論，依法行政wto的有關法律、法規知識;

　　7、針對本單位的特點學習《價格法》、《燃氣管理條例》、《電力法》、《勞動保障管理條例》等有關的法律、法規。

　　四、學習時間及形式

　　每月集中學習兩次，一次是專題學習研討，一次是結合業務工作學習;平時以個人自學為主。

　　學習的形式：圍繞專題，集中研討，以輔導報告、收聽收看有關錄像、講座報告、交流，采取走出去、請進來等形式。在自覺學習，認真思考的基礎上，撰寫學習心得體會，組織學習交流。

　　五、學習總體要求

　　1、必須堅持理論聯系實際的原則。一是聯系本單位黨建工作的實際，認真學習實踐“****”的重要思想，用以指導實踐;二是聯系自身領導工作的實踐，科學地總結經驗教訓，把握科學的思維方法，不斷增強領導工作的創新性和預見性;三是聯系個人思想、作風實際，提高改造主觀世界的自覺性，四是在抓好中心學習的同時，要加強委全體干部職工的理論學習和指導，重點抓好中層干部的理論學習業務知識的學習培訓，不斷提高全體干部職工的理論水平和業務能力。

　　2、必須實行嚴格的學習考勤制度。每位成員參加學習要認真進行考勤登記，因故缺席的要進行補課，一般一得請假。并對每學年進行考查，主要考核：一是學習制度和要求執行情況;

　　二是對規定內容學習理解和掌握運用基本理論分析和和解決實際問題、指導分管工作的情況;

　　三是聯系實際改造思想的情況。要把理論學習情況作為評鑒和使用的重要依據，為廣大黨員干部作出表率。

　　***市**區發展計劃委員會黨委

　　**年三月十日

篇2：外語大學黨委中心組及中層干部學習制度

　　外國語大學黨委中心組及中層干部學習制度

　　根據黨中央抓好領導干部特別是黨委中心組學習的要求，制定本制度。

　　一、院黨委中心組組成

　　黨委中心組由院黨委委員、黨群部門、主要行政部門負責人組成。設學習組長、副組長，學習秘書。組長由院黨委書記擔任，副組長由院黨委副書記擔任，學習秘書由宣傳統戰部、組織人事部、院務辦公室負責人擔任。

　　學習組長的主要職責是提出學習要求、組織實施學習、檢查學習進度和安排黨委中心組的學習;副組長負責中層以上干部的學習，協助組長工作，組長不在時履行組長職責;學習秘書根據組長的指示，負責起草學習計劃，提供學習材料，安排學習輔導和記錄等服務保障工作。

　　二、學習方式和學習制度

　　黨委中心組和中層干部的學習采取集中學習和分散學習相結合、讀原著與聽輔導、看錄相等相結合，自學與研討相結合，學習與調研相結合等多種方式。學習中要堅持：

　　(一)學習計劃制度。根據上級的統一部署，結合學院實際，認真制定每學期的學習計劃，并按計劃執行。

　　(二)學習日制度。一般中心組每半個月、中層干部每一個月學習一次，每次均為半天。

　　(三)出席考勤制度。中心組成員和中層干部參加學習實行考勤登記制度，因故不能參加規定時間學習的要向組長請假。

　　(四)專題調研制度。中心組成員每學期、中層干部每學年要通過專題學習，結合工作和思想實際選l-2個專題進行調研，并撰寫理論文章和學習體會。

　　(五)集中研討制度。在學院作出比較重大的決策之前，中心組要安排相關內容的政策理論學習，用理論指導實踐。必要時，吸收全體中層干部參加。

　　三、學習內容

　　(一)認真學習“***”重要思想，學習黨的重要會議精神，提高領導干部的政策水平和執政能力。

　　(二)學習中央、省、市各級組織的文件和領導的講話，不斷提高領導班子的思想政治素質和業務素質。

　　(三)學習新時期高等教育管理、辦學理念以及發展規律等方面的知識，落實高等學校在人才培養、科學研究、文化創新和服務社會等方面的任務，努力提高教學水平和人才培養質量。

　　四、相關要求

　　(一)各總支、直屬支部可根據本單位實際成立學習中心組。

　　(二)在學習中，院黨委中心組要先學一步、多學一點、學深一些。要了解和掌握各總支、直屬支部中心組的學習情況，加強指導和督促檢查。

篇3：機關大院黨委中心組學習制度

　　機關大院黨委中心組學習制度

　　為了進一步加強局黨委中心組理論學習的制度化、規范化建設，全面提高領導干部的理論水平和執政水平，營造自主學習、終身學習和善于學習的良好環境，使局黨委成為學習型、研究型組織，按照區委對局級黨委中心組學習的要求，現結合我局實際，就進一步健全黨委中心組學習制度作如下規定。

　　一、健全學習組織

　　(一)學習中心組，中心組由局黨委成員組成，可根據學習內容，適當吸收科室長及局屬單位黨支部書記參加中心組的學習。

　　(二)學習中心組組長，由局黨委書記任組長，組長的職責是審定學習計劃，確定研討專題，組織學習研討，提出學習要求，指導和檢查中心組成員的學習。

　　(三)學習秘書，學習秘書由局辦公室相關負責人擔任，學習秘書的職責是做好學習的各項服務工作，如提供學習資料，聘請輔導老師，做好學習考勤及記錄，上報理論學習季度報表、撰寫學習總結等，并認真遵守區學習秘書制度，及時將上級黨組織對中心組學習的要求向組長匯報，及時將本中心組的學習情況向上級黨組織的有關部門匯報。

　　二、制訂學習計劃

　　根據區委的要求，結合區機關事務管理局的實際，每年制訂黨委中心組年度學習計劃，明確學習的重要內容和要求，印發給各成員。

　　局黨委中心組的學習，要以馬列主義、*思想特別是*理論、“***”和*xxx系列講話精神為核心內容，及時學習貫徹黨中央、國務院的有關文件、決策，傳達學習中央領導同志講話和中央會議精神，貫徹區委、區政府重大決策和黨代會、人代會的會議精神傳達，重視學習現代經濟，科技和法律法規知識，了解國內外政治、經濟形勢和現代科技、新興產業發展動態，不斷提高依法行政的水平，提高適應新時期發展需要的領導工作能力。

　　三、完善學習形式

　　中心組的學習形式主要采取集中學習，分散自學和研討三種形式。中心組成員每人按照學習計劃，保證自學時間，尤其要自學好區領導、專家推薦的書籍，自學內容要作好筆記;集中學習要分專題，按步驟進行，每次圍繞一、二個專題，聯系機關事務管理局工作的實際進行學習研討，每次討論確定一兩個重點，以加強學習的針對性，注重學習效果，確定重點發言人選，作好發言準備，其他中心組成員緊密結合工作實際積極發言，交流學習體會。

　　與此同時，定專題邀請有關領導，專家和學者做理論輔導、講座或收看理論教育錄像形式，進行理想信念和基本路線教育。

　　四、確保學習時間

　　黨委中心組學習時間全年不少于12天，其中集中學習時間不少于6天，原則上每兩個月集中學習一次，中心組成員除外出開會或參加對外接待活動外，都必須參加集中學習。有特殊情況確需要請假的，須經黨委書記批準同意，事后要定時定內容補課。

　　五、嚴格學習管理

　　黨委中心組要實行嚴格的學習管理制度，一要加強學習的考勤制度、檔案制度、通報制度、經驗交流制度和考核制度建設，做到中心組學習有年度學習計劃、有集中學習講話記錄、有學習出勤登記、有個人學習專用筆記、有學習體會文章、有個人年度學習小結。二中心組成員認真學習并結合機關后勤管理與服務工作調研的基礎上，每年每人要寫1-2篇調研報告或學習體會文章，上一兩堂黨課或學習輔導報告，局黨委將認真組織中心組學習交流活動，總結經驗、樹立典型、表彰先進、鞭策自己，推動中心組學習的不斷深入和學習成效的不斷提高。

　　z區機關事務管理局