創建特色學校深化教育改革實施方案

　　一、創建特色學校的背景與基礎

　　在全球化信息化的世界發展趨勢下，當代中國正經歷著一場深刻的社會變革，其基本特征就是以社會主義市場經濟體制的建立為核心的社會結構的轉型，而這一轉型反映在教育領域，既構成了教育改革發展的社會背景，又對人才培養和辦學方向提出了新的要求。

　　《中國教育改革和發展綱要》中曾指出：“中小學要由‘應試教育’轉向全面提高國民素質的軌道，面向全體學生，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質，促進學生生動活潑地發展，辦出各自的特色。”當基礎教育改革發展到新課程實驗階段，即新課程成為新的宏觀教育背景時，我們重新解讀這段話，有了新的認識和理解。新課程改革展現了基礎教育改革發展的新思路，從課程教學目標、課程結構內容，到師生關系、教學方法、教學形式，都提出了改革的新要求。傳統的“千校一面”的學校發展狀況和學校發展戰略，已難以適應基礎教育改革的要求。為了鞏固素質教育的成果，推進課程改革的深入，實現學生全面的生動活潑的發展，學校必須辦出各自的特色。

　　在上世紀九十年代末的六年間，我區作為全省第一個素質教育實驗區，在教育觀念的轉變方面，在學科課程、活動課程、環境課程“三大課程”體系的實施方面，在學生創新精神、實踐能力的培養方面，在借鑒行知思想、推動素質教育的深化方面，取得了卓有成效的改革成果，培養出一批批合格加特長的小學畢業生，造就出一批批具有改革意識、勇于開拓創新的教育教學管理人員和優秀教師。在省、市、區各級素質教育現場會、創新教育現場會、學陶師陶現場會上和相關活動中，全區各小學均展示了自己一個甚至多個內容豐富、形式多樣的特色項目，產生出一大批學校特色的雛形。這些具有**區特色的教育改革創新的深厚底蘊和創特色、創品牌的濃郁氛圍，給我們今天開展特色學校創建打下了扎實的思想基礎和良好的校本環境。

　　二、創建特色學校的理念與目標

　　特色學校的創建需要我們有新穎的理念：創建特色學校是基礎教育改革的一個基本要求，是歷史賦予我們的一個神圣使命。一方面，在當前新的歷史背景和教育背景下，教育從某種意義上作為商品進入市場，學校是教育服務的提供者，社會、公眾是教育服務的消費者，政府是教育的管理者，學校與學校之間將面臨更為激烈的競爭，教學質量、辦學特色和安全的學習與生活環境就成為一所學校的立身之本。學校只有根據自己所處的環境、發展的歷史、辦學的方式來進行辦學，才會有生機，才會培養出有個性的創新人才。而另一方面，教育本身是一種很復雜的社會活動，尤其在深化之中的教育改革，我們對它的規律還知之甚少，尚需學校和和廣大教師勇于探索其規律，改革教育的內容和方法，嘗試全新的辦學模式。

　　特色學校的創建還需要我們有明確的目標：強化學校管理，豐富學校內涵，突出學校個性，提升學校品位，并根據自身的優勢和傳統，辦出自己的個性和特色，積極開展教育科研，深入推進教育改革，創建各類特色學校，打造知名教育品牌。在此基礎上，用三年半左右時間，逐步形成**區的立體教育、品牌教育、強勢教育，整合和凸現以課程改革為主軸的學校教育、以現代教育思想為指導的家庭教育、已擴張教育資源為目標的社區教育的三大優勢，全面拓展**教育新的發展空間，使全區30的學校爭創省級特色學校，60的學校爭創市級特色學校，使**區真正成為教育強優區、教育特色區。*

篇2：創建特色學校深化教育改革實施方案

　　創建特色學校深化教育改革實施方案

　　一、創建特色學校的背景與基礎

　　在全球化信息化的世界發展趨勢下，當代中國正經歷著一場深刻的社會變革，其基本特征就是以社會主義市場經濟體制的建立為核心的社會結構的轉型，而這一轉型反映在教育領域，既構成了教育改革發展的社會背景，又對人才培養和辦學方向提出了新的要求。

　　《中國教育改革和發展綱要》中曾指出：“中小學要由‘應試教育’轉向全面提高國民素質的軌道，面向全體學生，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質，促進學生生動活潑地發展，辦出各自的特色。”當基礎教育改革發展到新課程實驗階段，即新課程成為新的宏觀教育背景時，我們重新解讀這段話，有了新的認識和理解。新課程改革展現了基礎教育改革發展的新思路，從課程教學目標、課程結構內容，到師生關系、教學方法、教學形式，都提出了改革的新要求。傳統的“千校一面”的學校發展狀況和學校發展戰略，已難以適應基礎教育改革的要求。為了鞏固素質教育的成果，推進課程改革的深入，實現學生全面的生動活潑的發展，學校必須辦出各自的特色。

　　在上世紀九十年代末的六年間，我區作為全省第一個素質教育實驗區，在教育觀念的轉變方面，在學科課程、活動課程、環境課程“三大課程”體系的實施方面，在學生創新精神、實踐能力的培養方面，在借鑒行知思想、推動素質教育的深化方面，取得了卓有成效的改革成果，培養出一批批合格加特長的小學畢業生，造就出一批批具有改革意識、勇于開拓創新的教育教學管理人員和優秀教師。在省、市、區各級素質教育現場會、創新教育現場會、學陶師陶現場會上和相關活動中，全區各小學均展示了自己一個甚至多個內容豐富、形式多樣的特色項目，產生出一大批學校特色的雛形。這些具有**區特色的教育改革創新的深厚底蘊和創特色、創品牌的濃郁氛圍，給我們今天開展特色學校創建打下了扎實的思想基礎和良好的校本環境。

　　二、創建特色學校的理念與目標

　　特色學校的創建需要我們有新穎的理念：創建特色學校是基礎教育改革的一個基本要求，是歷史賦予我們的一個神圣使命。一方面，在當前新的歷史背景和教育背景下，教育從某種意義上作為商品進入市場，學校是教育服務的提供者，社會、公眾是教育服務的消費者，政府是教育的管理者，學校與學校之間將面臨更為激烈的競爭，教學質量、辦學特色和安全的學習與生活環境就成為一所學校的立身之本。學校只有根據自己所處的環境、發展的歷史、辦學的方式來進行辦學，才會有生機，才會培養出有個性的創新人才。而另一方面，教育本身是一種很復雜的社會活動，尤其在深化之中的教育改革，我們對它的規律還知之甚少，尚需學校和和廣大教師勇于探索其規律，改革教育的內容和方法，嘗試全新的辦學模式。

　　特色學校的創建還需要我們有明確的目標：強化學校管理，豐富學校內涵，突出學校個性，提升學校品位，并根據自身的優勢和傳統，辦出自己的個性和特色，積極開展教育科研，深入推進教育改革，創建各類特色學校，打造知名教育品牌。在此基礎上，用三年半左右時間，逐步形成**區的立體教育、品牌教育、強勢教育，整合和凸現以課程改革為主軸的學校教育、以現代教育思想為指導的家庭教育、已擴張教育資源為目標的社區教育的三大優勢，全面拓展**教育新的發展空間，使全區30的學校爭創省級特色學校，60的學校爭創市級特色學校，使**區真正成為教育強優區、教育特色區。*

篇3：區住建局市級文明單位創建實施方案

　　區住建局市級文明單位創建實施方案

　　為進一步提升我局文明發展程度，實現精神文明、物質文明、政治文明協調發展，更好地服務于鼎城經濟社會建設，結合本局工作實際，特制定本實施方案

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實*****大精神，以*xxx系列講話為指導，以爭創市先進文明單位為目標，以加強職業道德建設，整體提高干部職工素質為重點，以服務經濟社會又好又快發展為中心，以民生為本為核心理念，重教育，強素質，練內功，塑形象，扎實開展文明創建各項活動，以創建推動我局各項工作登上新臺階。

　　二、工作目標

　　全局動員、全面發動、全體參與、全力以赴，通過不懈努力，力爭實現以下四個方面的工作目標：

　　一干部職工的思想道德水平得到進一步提升。全體干部職工做到遵紀守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻、依法辦事、廉潔從政。

　　二干部職工的綜合素質得到進一步提升。干部職工普遍達到思想進步、創新意識強、服務態度好、工作效率高、工作業績突出的要求。

　　三機關的面貌形象得到進一步提升。辦公環境實現綠化、美化、亮化的宜居環境。全局上下形成正氣上揚，紀律嚴明，制度落實，執法文明，廉潔高效的良好風氣。

　　四單位的工作業績得到進一步提升。牢固樹立爭先創優意識，同心同德，開拓進取，中心工作在鼎城有席位，業務工作在市局有名次。

　　三、組織領導

　　為了確保文明單位創建工作順利進行，經局黨委研究決

　　定，成立我局創建市級文明單位領導小組。

　　組 長：z

　　副組長：z

　　成 員：z

　　創建領導小組下設辦公室，由高雪萍同志兼任辦公室主任。

　　四、主要任務

　　按照常德市文明單位考核細則的具體指標任務，分為以下六個工作小組：

　　一思想道德工作小組

　　組 長：z

　　成員站室：文明辦 政工室 辦公室 工會

　　具體工作：

　?、侔词形麄鞑块_展理論學習工作要求開展學習活動。(文明辦)

　?、陂_展“道德講堂”活動，全年開展活動4次以上。(政工室)

　?、坶_展社會主義核心價值體系教育，全年至少開展理想信念教育、誠信教育、政策形勢教育等教育活動。(政工室)

　?、荛_展1次文明禮儀培訓或相關文明禮儀知識講座。(文明辦)

　?、蓍_展好未成年人思想道德建設活動。一年內至少組織本單位或本系統未成年人開展一次思想道德建設活動。(政工室)

　?、揲_展道德模范、身邊好人等先進人物評選、推薦、學習、宣傳活動。積極參與“德城德星”評選活動;積極參加“七個一”評選(即近兩年內要有1人評為市級以上首先模范、身邊好人、優秀志愿者、德城德星，或干部職工家庭被評為學習型家庭、五好文明家庭，子女有1人評選為市級以上“美德少年”)。(政工室)

　?、咭獙趲头?名生活困難的道德模范、身邊好人、美德少年或優秀志愿者。(工會)。

　?、嚅_展中華經典、道德箴言誦讀等比賽活動，在春節、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重陽七個傳統節日期間，開展“我們的節日”主題活動?！拔覀兊墓澣铡敝黝}活動要有活動方案、活動小結、圖片資料及在本單位網站或者在常德文明網發布的活動開展情況資料。(文明辦)

　?、嵩趩挝粌炔块_展文明處室、文明窗口、先進個人等評選活動，干部職工參與率要達100%。(政工室)

　?、饷總€月在常德文明網上稿1篇以上(文明辦，具體上稿人員：z)

　　以上工作的開展情況要有文字、圖片或視頻資料。

　　二業務管理小組

　　組 長：z

　　成員站室：建管站 質安站 公用處 綠化站 住保辦

　　具體工作：

　?、俳M織干部職工進行科學文化知識、業務技能培訓，有培訓計劃和考核獎勵措施。

　?、谥贫ㄇ袑嵖尚械娜粘９芾砉ぷ髦贫?、流程和考核辦法。

　?、蹣I務工作在同行業處于領先水平，按照工作實績對單位干部職工進行考核獎懲。

　　三志愿者、文體活動管理小組

　　組 長：z

　　成員站室：文明辦 工會 政工室

　　具體工作：

　?、匍_展網絡文明傳播志愿者活動。遴選3-5名網絡文明傳播志愿者，建立網絡文明傳播小組。(文明辦)

　?、陂_展學雷鋒、志愿服務活動。志愿服務活動有制度、有經費、有隊伍、有專干、有統一標識的服飾、隊旗;注冊志愿者人數占干部職工比例達85%以上;并按要求加入省市志愿服務組織聯合會;單位網站、院落宣傳欄或辦公區域有“學雷鋒志愿服務”內容的公益廣告;建立內部獎勵機制，把干部參與學雷鋒志愿服務作為評優評先的重要依據;全年開展一次以上志愿者培訓。常態化開展學雷鋒志愿服務活動。有全年學雷鋒志愿服務活動安排;積極參與20**年全市“學田工志愿服務活動”，有社區志愿服務活動定點聯系點;結合傳統節日和學雷鋒紀念日、國際志愿者日等重要時間節點開展6次以上集體志愿服務活動。(文明辦 工會)

　?、鄯e極參加無償獻血活動。(工會)

　?、荛_展聯系點村共建活動，有具體共建活動方案和措施，有一定數量人財物投入。(點村工作負責人)

　?、蓍_展文體活動。每季度至少開展一次文體活動。(工會)

　　以上工作的開展情況要有文字、圖片或視頻資料。

　　四黨風廉政建設小組

　　組長：z

　　成員：z

　　具體工作：

　?、俜e極開展廉政建設及反腐敗教育活動，廉政制度健全完善，群眾滿意度高。

　?、谠趩挝粌乳_展不文明行為整治活動，對公共場所抽煙、不文明語言、對服務對象態度惡劣等現象進行嚴懲。

　　五機關陣地建設小組

　　組 長：z

　　成員站室：財審股 政工室 辦公室

　　具體工作：

　?、訇嚨亟ㄔO：⑴有社會主義核心價值觀宣傳牌(富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善);⑵有常德精神宣傳牌(新版本：上善若水，德行天下);⑶有黨務、政務公開欄或服務承諾;⑷有公開投訴電話或信箱;⑸有工作流程圖或機關部門分布圖;⑹辦公室人員有職責公示牌;⑺有衣冠風紀鏡;⑻有精神文明建設宣傳欄、宣傳畫等宣傳陣地;⑼有道德講堂;⑽有圖書閱覽室、榮譽室(或陳列室);⑾有文體活動室;⑿生活區有未成年人思想道德建設公益廣告;⒀單位網站、院落宣傳或辦公區域有“學雷鋒志愿服務”內容的公益廣告;⒁在單位所屬食堂實施“文明餐桌行動”，有“文明用餐、節儉惜?！焙汀安皇ｏ埐皇２恕钡惹趦€節約方面的張貼畫和提示牌;⒂在相關場所(辦公室、單位食堂、衛生間等)設立節水節電提示牌。⒃辦公室、會議室及電梯間要有禁煙標識。⒄有經費保障，財審股要有創文活動經費保障計劃表。

　　六環境管理小組

　　組長：z

　　成員：z

　　具體工作：

　?、僬J真執行城市市容和環境管理有關規定，單位門前區域“三包”責任制落實。

　?、谟袉挝粌炔啃l生管理制度并嚴格執行。

　?、郗h境整潔有序，綠化美化，無臟、亂、差現象。

　　創市文明單位事關我局集體榮譽，而且和每位干部職工切身利益息息相關。全局上下要高度統一思想，萬眾一心，強化措施，扎實工作，力爭年內創建市級文明單位一舉成功。