全員培訓方案兩篇
我校根據**縣教育局關于暑期教師培訓的方案要求，為了認真抓好教師暑期全員培訓工作，切實提高我鄉小學教師隊伍整體素質，特制定學校方案。
一、組織機構
組長：*
副組長：*
成員：*
二、工作職責
**負責全鄉小學教師培訓工作制定方案。
**負責具體安排全鄉教師的培訓工作等。
**負責教師培訓時的后勤及安全工作等。
**負責全體教師培訓時的會議記錄工作。
**負責會場安排工作等。
**負責教師培訓時的拍攝、圖片整理等。
**負責教師培訓時多媒體以及音響使用。
三、培訓方式
集中培訓與自主學習相結合。
四、培訓內容
(一)校級自主培訓
自主培訓的主題為師德教育。學習內容如下：
1、組織教師觀看電教站下發的師德光盤《愛的教育》;
2、組織教師學習柳州市教育十大感動人物候選人先進事跡材料。下載打印**中學藍金美等4-6人候選人先進事跡材料，組織教師學習，開展師德大討論，樹立本校本鄉鎮師德學習榜樣，宣傳優秀教師先進事跡。
3、學校安全應急管理講座、班主任專業工作講座。
4、針對以上幾項學習內容，要求學校領導、教師均撰寫一篇心得體會。培訓時間為二天，學校安排于8月28、29日完成。
(二)組織教師參加縣級集中培訓
1、村完小班主任培訓班(上次末參加此內容培訓的教師一律派出培訓);
2、村完小校長培訓班;(各村完小校長參加)
(三)組織教師參加市級語文科培訓
(四)組織教師參加其他業務上的培訓
(五)讀書活動
要求每位教師暑期閱讀一本教育教學專著或國學經典。
五、培訓要求
(一)健全機構，明確責任
成立暑期教師培訓工作領導小組，主要領導任組長，分管領導任副組長，相關職能負責人為成員，形成主要領導親自抓，分管領導具體抓，職能負責人專門抓的工作機制，一級抓一級，層層抓好落實，扎實推進我校教師培訓工作的開展。
(二)加強管理，落實責任。
要求每一位教師認真聽好每一個專題，做好筆記，撰寫一篇心得體會于9月3日前交中心校。假期培訓力爭做到人人得培訓，個個有進步。
(三)加強督查，確保培訓質量。
各學校要加強督導和檢查，確保每位老師都要參加培訓，不按時參加培訓的要全鄉通報批評，并作相關考評重要條件之一(培訓不達標)，培訓時，有急事的須向校長請假批準。督促每位老師要按時完成撰寫心得體會(上述的一篇)，并按時上交中心校。
[小學暑期教師全員培訓方案]全員培訓方案(2)
**縣**中心小學暑期教師全員培訓方案
我校在今年暑期教師全員培訓工作方面，認真按照縣局有關通知精神進行培訓。為認真抓好我鄉教師暑期全員培訓工作，特制定本方案：一、組織機構
組長：**(校長)**(支部書記)
副組長：**(副校長)
成員：**(語文輔導員)
**(數學輔導員)
**(教務處主任)
**(教務副主任)
各村校負責人(校長)
領導小組下設辦公室，辦公室設在教務處，辦公室主任：**(兼)，工作人員：**、**、**、**。
二、教師全員培訓方式：集中培訓、自主學習與個人自學相結合。
三、培訓內容
學校全員培訓主要是圍繞師德、師能兩大方面內容進行。各村校所選專題應結合本校教育教學改革的實際，組織教師展開討論交流。
(一)校級自主培訓
7月12日上午，組織觀看視頻講座《讓法律的陽光照亮每個孩子的成長之路》和《守護行動》
(二)績效工資分配方案討論
7月12日下午，績效工資分配方案討論。各學校利用半天時間組織本校教職員工開展績效工資分配方案討論活動，向教師征求獎勵性績效工資分配意見。
(三)訂單式培訓
7月13日上午，邀請**縣實驗小學校長**到學校講座《自我調整、快樂工作》
(四)師德教育
7月13日下午，組織教師學習中小學教師職業道德規范，組織閱讀教育系統全員讀書活動必讀書籍《做最好的教師》《新時期中小學教師職業道德教程》，舉行校級讀書交流會(要求學校做橫幅，照相存檔)，開展師德大討論，樹立本校師德學習榜樣，宣傳優秀教師先進事跡。
(五)組織教師參加縣級集中培訓
1、小學心理輔導教師培訓班(參加人員：**)
2、小學音樂教師轉崗培訓班(參加人員：**)
3、小學美術教師轉崗培訓班(參加人員：**)
(六)讀書征文比賽活動
繼續開展“暑期，我最喜歡的一本教育教學書籍”讀書征文比賽活動，每位教師都要參加比賽活動，鄉級進行評比，設一二三等獎，于9月1日前選送2—3篇優秀征文到人事師培股參加評獎。
(七)組織教師參加市級培訓
1、7月10—14日，組織教師參加市級音樂、美術骨干教師培訓(參加人員：**、**)
2、7月14—21日，在**參加“學綱要
謀發展
抓管理
創品牌”教育管理干部培訓班培訓學習。(參加人員：**、**)
四、暑期教師全員培訓要求
(一)成立機構，明確責任。
學校成立暑期教師培訓工作領導小組，校長任組長，分管領導任副組長，形成主要領導親自抓，分管領導具體抓的工作機制，一級抓一級，層層抓好落實，扎實推進全鄉小學教師培訓工作的開展。
(二)加強管理，落實責任。
各村校要制定切實可行的教師全員培訓暑期培訓方案，并于7月10日交到中心校**處。要求每一位教師認真聽好每一個專題，做好筆記，撰寫一篇心得體會。9月1日前中心小學選送兩篇暑期培訓心得體會到教育局人事師培股存檔。假期培訓力爭做到人人得培訓，個個有進步。
(三)學校要認真做好這次暑假期間培訓工作的總結，認真收集各種典型材料和圖片，于9月1日前把培訓的總結和有關培訓學習圖片交到局人事師培股梁碧明老師處，同時發電子郵件至。
**縣**中心小學
**年07月07日
附件：**中心小學暑期教師全員培訓安排表
附件1：**中心小學暑期教師全員培訓安排表
培訓形式
時間內容
培訓對象
培訓地點
主講人
學校集中培訓
觀看視頻講座
7月12日上午
《讓法律的陽光照亮每個孩子的成長之路》
全體教師
中心校
**
《守護行動》
全體教師
中心校
**
學習交流
7月12日下午
1、師德專題研討會;
2、績效工資分配方案討論。
全體教師
中心校
**
訂單式培訓
7月13日上午
自我調整、快樂工作
全鄉教師
中心校
**
學習
討論
7月13日下午
讀書交流會
全體教師
中心校
**
觀看
視頻
7月14日上午
觀看寄宿制影片《放牛班的春天》
全體教師
中心校
**
學習
交流
7月14日下午
讀書交流會
全體教師
中心校
**
縣級集中培訓
7月12日(早上8：00開班)
小學心理輔導教師培訓
**
**中學小
多媒體教室
**
7月12-14日
(早上8：00開班)
小學音樂教師轉崗培訓
**
**中學音
樂功能教室
**
7月12-14日(早上8：00開班)
小學美術教師轉崗培訓
**
**中學美
術功能教室
**
讀書征文
比賽活動
暑期
開展“暑期，我最喜歡的一本教育教學書籍”讀書征文比賽活動
(參加人員：全體教師)
市級培訓
7月10—14日
音樂、美術骨干教師培訓(參加人員：**、**)
7月14—21日
“學綱要謀發展抓管理創品牌”教育管理干部培訓班。(參加人員：**、**)
篇2：物業服務人員全員培訓方案
物業服務人員全員培訓方案
一、培訓方針：
"全員培訓，全程考核"。
二、培訓目標：
通過培訓，提高員工的專業素質，業務技能和管理服務水平，塑造一支品質優良、專業過硬的物業管理隊伍，全面適應和滿足商住樓物業管理的多元化需求，從面富有成效地管理商住樓。
三、培訓內容
(一)新員工入職培訓
1、企業文化：公司發展史、管理服務理念、企業精神、管理目標；
2、員工手冊培訓：員工守則、禮儀行為規范、職業道德教育等；
3、物業管理基礎知識及強化服務意識的專題培訓；
4、軍訓與參觀學習。
(二)崗位專業技能培訓
1、基本技能培訓：相應崗位的專業知識、質量執行標準、質量考核標準等；
2、新技術(能)培訓：智能化技術、信息網絡技術、新設備儀器的使用與管理技術等；
3、素質提高培訓；
4、管理人員實行"四個一"常規培訓，即堅持每月寫一篇體會，讀一本專業書，聽一回講座，參與一次競賽；
5、操作層自我開發培訓；利用社會辦學條件，進行有關學歷、職稱的外送培訓。
(三)新政策、新理論培訓
物業管理理論動態、有關法規文件、競爭企業新動向等。
四、培訓計劃
(一)培訓的形式
入職培訓
目的：讓員工盡早地掌握工作要領、工作程序與方法，盡快達到上崗條件。
內容：了解本公司概況、規章制度、質量教育、物業管理基本知識、各專業必備知識等。
時間：入職前一月。
◇方法：
講授：有專業知識和經驗豐富的人進行專門授課。
旁聽討論：和有經驗、專業水平高的人坐在一起座談一問題，將此討論中涉及到的知識觀念看法自然地輸送到聽眾腦中，員工邊聽邊記錄作為自己今后學習的借鑒。
實習：由有專業知識和豐富經驗的人帶領到物管較好的商住樓實地學習操作。
考核：培訓結束安排一次考核。也可由入職引導者進行評定。
在職培訓
目的：提高員工的工作能力，防止事故，減少失誤。提高物業管理的規范化標準化操作。
培訓內容：物業管理法律法規，職業道德、行為規范、工作質量標準、安全操作知識、突發事件處理、物業經營管理知識、公共關系知識、財務會計知識、物業管理公文寫作知識等。
◇方法：
研討式：可以針對一個問題，讓員工開動腦筋廣泛聯想，互相啟發。最大限度地將問題涉及的方方面面列出來，后總結其要點。
案例分析式：將一個實際例子交給小組討論，進行分析、探討、總結。
講授式：有專業知識和經驗豐富的人進行物管護衛和實際技能授課。
外出學習式：送一些管理人員外出培訓或到兄弟物業公司進行參觀學習、取經。
考核：培訓結束，安排多種形式考核，如筆試、口試、抽簽答題、實際操作、模擬操作等。
(二)安保組培訓
◇內容：
質量管理體系文件，保安崗位知識，技能知識，擒拿格斗，隊列操作，服務意識及崗位服務操作流程，物業管理基礎知識，職業道德等。
◇方法：
講授式：有專業知識和經驗豐富的人進行專門授課。
實際演練式：讓員工反復重復一個任務完成的步驟，直到熟練為止。
角色扮演式：讓員工按照規定的情景，分別扮演不同角色，進行培訓并談自己的感受。
(三)工程維修部培訓
◇內容：
質量管理體系文件、物業管理基礎知識、電工基礎知識、給排水基礎知識，管道工應知知應會，各類設備、設施操作規程和維護、保養知識、設備、設施突發故障處理措施，服務意識及崗位服務操作流程，職業道德，物業管理基礎知識等。
◇方法：
講授式：有專業知識和經驗豐富的人進行專門授課。
小組討論式：以小組為單位，針對一個問題進行討論，行出結論后交給大學參考、歸納。
現場操作式：到現場進行實地操作，進行相互交流學習。
模擬演練式：針對可能突發事件進行模擬演練，直到熟練掌握。
(四)保潔組、綠化組培訓
◇內容：
質量管理體系文件，保潔、綠化崗位知識、技能知識，服務意識及崗位服務操作流程，物業管理基礎知識，職業道德等。
◇方法：
講授式：有專業知識和經驗豐富的人進行專門授課。
現場操作式：到現場進行實地操作，進行相互交流學習。
◇培訓考核：
筆試法：對培訓實行問卷筆答的方法進行考試。
評比法：指導者對培訓者進行評分。
操作法：實地操作測試。
(五)會所服務培訓
◇內容：
質量管理體系文件，會議服務崗位知識，服務技能，服務禮儀，崗位服務操作流程，物業管理基礎知識，職業道德等。
◇方法：
講授式：有專業知識和經驗豐富的人進行專門授課。
現場操作式：到現場進行實地操作，相互交流學習。
角色扮演式：讓員工按照規定的情景，分別扮演不同角色，進行培訓并談自己感受。
篇3：中心小學暑期教師全員培訓方案
中心小學暑期教師全員培訓方案
我校在今年暑期教師全員培訓工作方面，認真按照縣局有關通知精神進行培訓。為認真抓好我鄉教師暑期全員培訓工作，特制定本方案：
一、組織機構
組 長：z（校長）
z（支部書記）
副組長：z（副校 長）
成 員：z（語文輔導員）
z（數學輔導員）
z（教務處主任）
z（教務副主任）
各村校負責人（校長）
領導小組下設辦公室，辦公室設在教務處，辦公室主任：z（兼），工作人員：z。
二、教師全員培訓方式：集中培訓、自主學習與個人自學相結合。
三、培訓內容
學校全員培訓主要是圍繞師德、師能兩大方面內容進行。各村校所選專題應結合本校教育教學改革的實際，組織教師展開討論交流。
?。ㄒ唬┬＜壸灾髋嘤?/p>
7月12日上午，組織觀看視頻講座《讓法律的陽光照亮每個孩子的成長之路》（尚秀云）和《守護行動》（劉 娟）
?。ǘ┛冃ЧべY分配方案討論
7月12日下午，績效工資分配方案討論。各學校利用半天時間組織本校教職員工開展績效工資分配方案討論活動，向教師征求獎勵性績效工資分配意見。
?。ㄈ┯唵问脚嘤?/p>
7月13日上午，邀請zz縣實驗小學校長曾愛群到學校講座《自我調整、快樂工作》
?。ㄋ模煹陆逃?/p>
7月13日下午，組織教師學習中小學教師職業道德規范，組織閱讀20**年教育系統全員讀書活動必讀書籍《做最好的教師》《新時期中小學教師職業道德教程》，舉行校級讀書交流會（要求學校做橫幅，照相存檔），開展師德大討論，樹立本校師德學習榜樣，宣傳優秀教師先進事跡。
?。ㄎ澹┙M織教師參加縣級集中培訓
1、小學心理輔導教師培訓班（參加人員：z）
2、小學音樂教師轉崗培訓班（參加人員：z）
3、小學美術教師轉崗培訓班（參加人員：z）
?。┳x書征文比賽活動
繼續開展“暑期，我最喜歡的一本教育教學書籍”讀書征文比賽活動，每位教師都要參加比賽活動，鄉級進行評比，設一二三等獎，于9月1日前選送2—3篇優秀征文到人事師培股參加評獎。
?。ㄆ撸┙M織教師參加市級培訓
1、7月10—14日，組織教師參加市級音樂、美術骨干教師培訓（參加人員：z）
2、7月14—21日，在柳高參加“學綱要謀發展抓管理創品牌”教育管理干部培訓班培訓學習。（參加人員：z）
四、暑期教師全員培訓要求
?。ㄒ唬┏闪C構，明確責任。
學校成立暑期教師培訓工作領導小組，校長任組長，分管領導任副組長，形成主要領導親自抓，分管領導具體抓的工作機制，一級抓一級，層層抓好落實，扎實推進全鄉小學教師培訓工作的開展。
?。ǘ┘訌姽芾?，落實責任。
各村校要制定切實可行的教師全員培訓暑期培訓方案，并于7月10日交到中心校覃祖杰處。要求每一位教師認真聽好每一個專題，做好筆記，撰寫一篇心得體會。9月1日前中心小學選送兩篇暑期培訓心得體會到教育局人事師培股存檔。假期培訓力爭做到人人得培訓，個個有進步。
?。ㄈW校要認真做好這次暑假期間培訓工作的總結，認真收集各種典型材料和圖片，于9月1日前把培訓的總結和有關培訓學習圖片交到局人事師培股梁碧明老師處，同時發電子郵件至zzz。
zz縣zz中心小學
20** 年07 月07 日
附件：zz中心小學20**年暑期教師全員培訓安排表