黨員培訓總結范本
周日，學校舉辦了09本?？菩律h員培訓。開班典禮上，邵老師提出了了對新生黨員的三點期望與要求：加強自身政治理論學習，樹立堅定的“方向意識”;持之以恒，勤奮刻苦，樹立強烈的“求知意識”;從小事做起，常抓不懈，樹立牢固的“身份意識”。在今后的學習生活中，我們將牢記邵老師的期望與要求，發揮學生黨員的先鋒模范作用。
之后，三位老師分別作了《做人·入黨·責任》、《先進文化與高校黨建》和《校園文化與大學生成長》三場專題講座。
加入中國共產黨是人生中一次重要的選擇，也是對人生觀、世界觀、價值觀的一種選擇。我們不僅要在組織上入黨，更要在思想上入黨。入黨先做人，重要的是盡自己的責任：作為學生、黨員、社會公民的責任?！蹲鋈?middot;入黨·責任》使我們深刻認識到責任的重要性，我們新生黨員首先便要明確自己的責任，樹立強烈的責任意識。作為一名公民,我們的責任是愛國、守法并且養成良好的公德。作為一名黨員，我們的責任是對黨充分忠誠，對群眾充滿感情。我們始終要做到言行一致，不懈追求，正視存在的問題，全心全意為人民服務，堅持群眾路線和群眾觀點。
何老師在《先進文化與高校黨建》中對文化的內涵與特征作了詳細的解釋。先進文化指的是建設有中國特色的社會主義文化，是以馬克思主義為指導，以培育四有新人為目標，面向現代化，面向世界，面向未來的科學的大眾的民族的社會主義文化。何老師從時代、國情、社會轉型、市場經濟四個層面剖析了“中國共產黨代表中國先進文化的前進方向”的原因，并指出了建設先進文化需處理好的關系。何老師還向我們介紹了*如何在實踐中成為先進文化建設者和推動者以及如何以先進文化推動黨的建設。何老師的講座使我們深刻感受到文化不可忽視的巨大作用，也立下了用先進文化武裝自己的決心。
劉老師在《校園文化與大學生成長》的講座中著重介紹了校園文化在大學生成長中春風化雨、潤物無聲、潛移默化的作用。校園文化有著感染人、培養人、塑造人的作用，對大學生修養的提升，個性的塑造具有不容忽視的作用。這也要求我們為校園安全穩定出力，為學校學風建設助力，為校園文化活動助勢，營造良好的校園文氛圍，全面服務于同學的成長成才。
講座后，我們就如何加強高校黨員自身建設以及如何發揮學生黨員先鋒模范作用作了交流，大家都積極踴躍地發表自己的看法。
通過培訓，我認識到：作為學生黨員，首先我們是學生，本職任務是學習，我們應該刻苦努力地學習科學文化知識，擴大知識面，用先進文化武裝自己，提高自身修養。在學習與工作之間適當地有所取舍，找到一個平衡的支點，不能顧此失彼。另外我們還應加強黨性認識，政治上堅定共產主義信仰，增強黨員意識和社會責任感，甘于奉獻，養成優良的生活作風，成為生活中的榜樣，學習上的標兵，工作上的表率。
篇2：黨員教育培訓總結
20**黨員教育培訓總結[1]
近年來，我縣認真貫徹落實《**年全國黨員教育培訓工作規劃》和《關于加強和改進全市黨員教育培訓工作的意見》，按照“分層組織、分類實施、突出重點、整體推進”的要求，健全培訓內容，創新培訓方式，拓寬培訓渠道，完善培訓機制，大規模開展黨員教育培訓，全方位提高黨員隊伍素質，為全縣經濟社會發展提供了堅強的組織保證?，F將有關情況總結如下：
一、緊貼四個實際，著力構建與時俱進的黨員教育培訓內容體系
根據黨員對教育培訓的需求，堅持由單一的理論學習向多學科、多領域、實用性轉變，初步形成了以政治理論、政策法規、致富技能和實用技術為基本框架的黨員教育培訓內容體系。一是緊貼形勢政策，強化政治理論培訓。堅持把用***主義理論體系教育培訓干部作為首要任務，采取專題培訓、學習研討、宣講輔導、理論對談等方式，對基層黨員集中進行建設社會主義新農村、***、*****大精神等黨的最新理論成果和黨在農村的各項方針政策，教育引導黨員干部增強黨員意識，發揮先鋒模范作用，切實提高帶頭致富、帶領群眾共同致富的能力和水平。二是緊貼地方特色，強化縣情鄉情培訓。緊緊圍繞全縣經濟社會發展實際，科學設置新農村建設、旅游產業發展、做強勞務產業、特色農產品種植、水資源保持利用等26個具有地方特色的培訓專題，縣上分管領導和部門單位負責同志深入基層進行專題輔導，組織黨員干部群眾學習討論，引導黨員干部進一步找準了發展定位，理清了工作思路。三是緊貼黨員需求，強化致富技能培訓。結合實施黨員致富能力培養工程，堅持“請進來教”與“走出去學”相結合，邀請專家、學者和優秀村干部為黨員群眾講理論、談經驗，共商發展思路;選派優秀村干部和能人黨員赴外參觀學習，開闊視野，轉變觀念，增長才干。陳戶鄉東門村組織106名村干部和黨員赴江蘇華西村參觀學習，引導發展現代農業和新農村建設。四是緊貼生產實際，強化實用技術培訓。結合實施農村勞動力技能培訓工程和能人帶動戰略，采取進村入戶、上門培訓、現場講解、示范指導等方式，深入開展以馬鈴薯豐產栽培技術、現代農業種植技術、畜禽養殖技術、節水農業和渠道施工維修技術為重點的農村實用技術培訓180場次，培訓黨員群眾1.5萬人次，發放培訓資料8000余份。
二、開展四項培訓，著力構建靈活多樣的黨員教育培訓方法體系
針對黨員教育培訓方法單一和吸引力
力不足的問題，不斷改革教育方式，創新培訓手段，初步形成了以主體班次、宣講輔導、基地示范、菜單培訓相結合的“四位一體”黨員教育培訓方法體系。一是辦好主體班次，開展“精品式”培訓。依托縣鄉黨校，圍繞中心工作和干部群眾關心的熱點難點問題，邀請省市專家學者授課，開辦項目建設、惠民政策、社會管理等精品班次，組織村干部、大學生村官、入黨積極分子進行集中輪訓。近年來，縣委黨校先后舉辦村干部、大學生村官培訓班28期，縣直機關工委、企業工委等部門企事業單位和各鄉鎮黨委舉辦新黨員、入黨積極分子培訓班57期。二是組織宣講輔導，開展“對談式”培訓。結合開展“十八大精神進基層”活動，從各單位抽調168名理論宣講和業務技術骨干，成立了政治理論、農村實用技術、優秀村干部富村治村經驗等“六大宣講團”，定期深入機關學校、社區企業、鄉鎮村社宣講輔導，與干部群眾面對面交流，答疑解惑。三是依托產業園區，開展“實踐式”培訓。依托能人創業長廊、萬畝寒旱區節水高效現代農業、山丹花觀光農業、了高山高效畜牧業和農民創業園區，采取跟班學習、現場操作等多種方式，有針對性地對能人黨員、種養大戶、產業化經營帶頭人進行實踐性培訓。同時，選派220名黨員干部到重點工程、項目一線和信訪部門掛職鍛煉，構建了“進門是課堂、出門是現場”的學用工作格局。四是堅持因人施教，開展“菜單式”培訓。認真分析黨員干部培訓需求情況，每年研究設置100個左右的政治理論“公修菜單”和業務技能“特色菜單”，要求基層黨員選擇5個以上的專題參加培訓，并在縣委黨校、鄉鎮和行業主管部門建立20個“菜單式”培訓陣地，采取播放電教片、邀請專家教授輔導、收看視頻講座等形式定期開展培訓，由黨員自主選擇培訓專題、自主安排培訓時間，既有效解決了工學矛盾，又充分調動了黨員參加培訓的積極性和主動性。
三、辦好四大課堂，著力構建覆蓋全面的黨員教育培訓網絡體系
緊緊圍繞全縣重點產業發展和黨員意愿，積極整合各類培訓資源，辦好“四大課堂”為重點，多層次、全方位開展培訓，進一步拓展了黨員教育培訓的深度和廣度。一是建立培訓基地，辦好固定課堂。依托主導產業和特色產業，采取制定標準規范建、領導聯系指導建、部門結對幫助建、加大投入保障建、評估驗收督促建“五建”措施，分區域、分產業、分行業建立縣內黨員教育示范點27個，協調建立山東壽光、江蘇江陰等縣外培訓基地5個。二是建優遠程站點，辦好視頻課堂。充分利用覆蓋全縣的遠程教育終端接收站點，采取自主點播、集中觀看、上網查詢等多種形式，組織黨員干部學習。今年以來，全縣128個現代遠程教育終端站點共下載節目160多個，上黨課240多次，開展各類培訓860多次，查詢致富信息2000多條，參訓黨員群眾達1.2萬多人次。三是建強師資隊伍，辦好流動課堂。采取外聘、內選等方式，從省市委黨校、大專院校、部門單位聘請124名專家教授、理論骨干、致富能人作為黨員教育培訓專兼職教師，組織開展“流動辦學、送教下鄉”活動，由“請上來學”拓展到“走下去教”，做到了“黨員在哪里，課堂就搬到哪里”、“哪里有黨員，哪里就有課堂”。今年以來，“流動課堂”已開展農業技術、畜牧養殖技術等講座60多場，發放培訓宣傳資料4000多份，參訓黨員群眾5200多人次。四是建活網絡平臺，辦好空中課堂。充分利用山丹黨建網、“12371”黨員咨詢服務電話等網絡平臺，采取專家講座、視頻互動、在線答疑等形式，“面對面”開展政策理論、黨建知識教學輔導。發揮手機短信隨時、隨地、隨身的特點，圍繞基層黨建工作需要，及時編發通俗易懂的學習短信，方便黨員學習。近年來，山丹黨建網站先后上傳人物通訊、政策法規、技能培訓等方面的稿件1200多條，網站點擊率5.6萬人次，編發手機“短信黨課”信息28期，收到黨員反饋信息215條。
四、完善四項機制，著力構建科學有效的黨員教育管理體系
著眼于增強黨員教育培訓工作合力，進一步強化工作措施，完善工作機制，靠實工作責任，確保了黨員教育培訓工作扎實推進。一是完善組織領導機制。成立縣委黨員教育工作領導小組，建立起縣鄉村三級黨員教育工作責任體系，形成上下聯動、齊抓共管工作格局。建立由縣委組織部牽頭，縣紀委、縣委黨校等部門為成員單位的黨員教育工作聯席會議制度，堅持每季度召開一次聯席會議，每半年召開一次交流推進會議，每年召開一次總結分析會，及時研究新情況、解決新問題。二是完善責任考核機制。堅持落實月工作情況報告、定期督查通報和信息反饋等制度，制定下發黨員教育培訓工作考核評價辦法，對黨員教育培訓重點工作任務提出了具體的量化考核標準，并與17個黨委簽訂了目標管理責任書。同時，采取單位自評、受訓黨員參評、組織部督查等方法，加大考核問責力度，進一步提高了各部門進行黨員教育培訓的責任意識。三是完善聯促
幫帶機制。結合開展“雙聯”行動和“百家支部千名黨員牽手黨旗下”聯促幫帶活動，116個縣直機關部門單位與110個村和6個社區建成幫帶對子，機關黨組織書記掛任幫帶村(社區)“第一書記”，深入基層為黨員群眾上示范黨課，為群眾幫辦實事。同時，520名機關黨員干部與聯系村黨員聯姻結對，開展多種形式的技能培訓服務。四是完善經費保障機制。通過財政貼、項目帶、黨費補、基層籌等多種形式和渠道，建立了多元化培訓經費保障機制，推動教育培訓工作的開展。近年來，縣鄉財政每年納入財政年度財政預算的黨員培訓經費20萬元，縣管黨費支出黨員教育培訓費用36萬元，積極整合農村勞動力技能培訓、黨員致富能力培養和陽光工程等培訓項目經費160萬元，為黨員教育培訓工作順利開展提供了堅強的經費保障。
我縣黨員教育培訓工作雖然取得了一些成效，但跟十八大的要求和廣大黨員的需求還有一定差距，存在一些不足，主要是：部分基層黨組織對加強黨員教育的重要性和緊迫性認識不夠，存在著應付差事、得過且過現象;部分基層黨組織黨員教育培訓方式過于單調、內容過于單一、需求過于籠統、手段過于陳舊;個別基層黨組織黨務干部力量偏弱，教育培訓經費投入不足，培訓師資亟待加強，教育培訓責任制度落實不力等。針對以上存在的問題，我們要將進一步整合培訓資源，創新培訓方式，豐富培訓內容，加大培訓力度，健全完善培訓體系，切實提高黨員教育培訓工作水平。重點做好以下四個方面的工作。一是在營造良好教育培訓氛圍上下功夫。
在全縣范圍內進一步深化學習型黨組織建設，在廣大黨員中倡導樹立終身學習理念，對教育培訓工作真正做到內化于心，外化于行，讓教育培訓成為廣大黨員的思想動力、理論支持和靈魂指導。組織廣大黨員積極參加各類培訓，開展形式多樣的讀書學習活動。充分利用山丹電視臺、《西部山丹》報、山丹黨建網和遠程教育網站，加強對黨員教育培訓的成果和先進典型進行宣傳推廣，努力營造良好的教育培訓氛圍。二是在科學規劃教育培訓內容上下功夫。按照黨性教育與能力建設相結合的要求，科學設置培訓內容。在增強黨性教育的前提下，緊貼經濟社會發展實際，加強能力培養和實踐鍛煉，引導黨員聯系實際、學以致用，全面提升自我發展、帶動發展、服務發展的能力。按照“需什么學什么，缺什么補什么”的原則，開展個性化教育培訓，對不同群體的黨員開展相對應的主題班次，堅決杜絕“一刀切”和“大鍋飯”現象，進一步增強黨員教育培訓的針對性和實用性。三是在充實強化教育培訓師資上下功夫。積極構建“黨校教師+黨政領導+外聘專家+專業人才+電教資源”綜合師資庫。按照“專兼結合、外聘內培、資源共享”的原則，進一步提高縣委黨校專職教師隊伍建設，通過選派骨干教師到上級黨校學習深造、參加市級以上組織的各類培訓班，到重點工程、復雜崗位掛職鍛煉等形式提高教師的理論水平和實踐能力，努力夯實黨員教育培訓主渠道基礎。聘請省、市委黨校講師、各大院校教授、上級業務部門實用技術專家和黨政領導作為縣委黨校的兼職教師，挖掘縣內具有一技之長的鄉土人才，拓寬兼職教師退伍。
充分利用張掖干部在線學習平臺等多媒體技術，充實黨員教育培訓資源庫。四是在健全完善教育培訓機制上下功夫。進一步理順教育培訓管理體制，整合各類培訓資源，建立上下貫通、左右聯動、體系健全、統一高效、協調配合的黨員教育培訓機制。進一步加強組織協調，統籌兼顧，在不影響正常工作生活的前提下，確保教育培訓時間和任務落到實處。建立黨員教育培訓經費遞增機制，采取“財政預算一點，黨費列支一點，統籌協調一點”的辦法，多渠道籌措教育培訓經費，保證黨員教育培訓工作順利開展。
篇3：研究生黨員培訓總結
20**年研究生黨員培訓總結
中國共產黨是***主義事業的領導核心，是以馬列主義、*思想、***理論和“****”重要思想作為自己的行動指南。今天，我們黨根據新的發展要求，集中全黨智慧提出了***，以保持黨的先進性和基層學生黨組織的戰斗力。新時期剛進入碩士學習階段的我們也面臨著新的機遇和挑戰。為了更好的領悟黨的**屆四中全會《*中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》的精神和要求，我們集中統一的參加了材料與冶金學院學生黨總支深入開展
“校園先鋒”創先爭優活動，以期自己能夠腳踏實地接受思想政治教育，將自己向高素質創新型人才靠攏，更好地服務于班級和學院。下面將參與此次學習的心得總結如下：
首先，在本次學習中了解了材料與冶金學院舉辦的“三個一”工程建設活動，即“一個黨支部建好一個班，一名黨員帶好一個寢室，一名入黨積極分子帶好一名同學”。參與這次學習對我來說是又一次的靈魂洗禮，它使我明白了作為一個預備黨員應該時刻注意自己的表現和言行，時刻注意要起模范帶頭作用。比照一下“三個一”工程建設的具體要求，感覺到自己在這方面做得還很欠缺，在班級會議上一直表現很沉默，不夠積極主動，也不能夠起到帶頭的作用。在宿舍氛圍中表現的也欠佳，可能還有點沒適應這邊的寒冷氣候，個人和宿舍衛生做得都一塌糊涂。當然在這一階段我也有很多地方做得不錯，每天都堅持讀書上自習，不逃課不遲到，可以說起在班級學風建設中起到了一定的積極作用。在宿舍學習生活中我們四個做得都還很到位，互相體諒，互相幫助，文明上網，健康游戲。
然后，本次學習讓我意思到提升自己全面發展能力的必要性，在學習中發現身邊的同志都多才多藝，才華橫溢，知識面很廣，英語和專業水平都超乎我的想象，感覺自己跟他們的差距非常之大，俗話說“有壓力才有動力”，與他們的接觸中我學得了如何獵取更加豐富的知識和見識，相信在這種動力中我也會取得更大的進步。另一方面我也意識到積極投身社會實踐的重要性，當別的同志能夠在眾人面前侃侃而談時，我是慚愧得不行，在眾人面前我連說話都因緊張而磕磕絆絆，在詢問別的同志的鍛煉技巧時，他們就一句話：多參與社會實踐不僅能提升你的語言表達能力還能讓你學到很多有用但在課本上學不到的東西，以前也意思到自己在這方面的欠缺，但一直沒有勇氣去真正的去改變，這次我一定會鼓足勇氣努力爭取參加社會實踐的機會。
最后，在這次學習中我還了解到科學規劃才能促進就業，努力學習才能夯實職業生涯基礎,進入碩士研究生學習階段，我曾思考過一個問題：“我將如何度過自己的碩士生活？”
同時，更多的問題還將接踵而來，“課余時間自己怎么安排？”“我的專業學習該怎么計劃？”，我本科期間學得是無機非金屬材料方向的課程，進入碩士階段我將學習金屬材料方向，這帶給我很大的困難，好多課程得擠時間系統學習，這就要求我要有系統的專業課程學習計劃。我沒有繼續讀博士的想法，因此，我在這兩年的碩士學習期間得努力學習關于就業的政策，就業技巧，就業策略。好好積累，爭取能夠在畢業時厚積薄發，能夠找個滿意的工作。接下來的計劃是初步了解職業，提高人際溝通能力。和師哥師姐們進行交流，詢問就業情況；參加學?；顒?，增加交流技巧；學習計算機知識，輔助自己的學習。