少年宮舞蹈班活動計劃

　　一、指導思想

　　為了更好的配合學校搞好素質教育,進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，豐富學生的校外文化生活,激發學生學習音樂的興趣,培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力,弘揚學生個性發展。學校組建了小龍人少年宮，開設了一系列興趣小組，并力求整個活動能順利、高效地開展。

　　二、學生情況分析：

　　本學期舞蹈興趣小組的成員來自一二年級。由于本學期加入的學生較小，無基礎且也無舞臺經驗因此，我們將從多方面啟發、開導，培養學生在形體、氣質上的自我審美能力，并使學生自身體現出一種對舞蹈的熱愛，從而愉快地進行訓練和舞蹈。

　　三、活動設想

　　豐富學生的課余文化生活，提高學生的音樂感受力和表現力，使學生掌握一定的舞蹈技巧，開闊學生的視野，促進學生素質不斷提高。

　　四、活動目標：

　　1.培養孩子的優美體態和對藝術的審美能力。

　　2.訓練扎實的基本功如：腰、腿、胯的軟度及開度

　　3.培養孩子聽音樂時能找到節拍，動作節拍準確，跳舞有自娛感。

　　4.培養孩子載歌載舞的習慣和舞蹈時愉快的心態。

　　5.培養孩子的表現欲望和基本的舞臺感覺。

　　五、活動措施：

　　1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時間。

　　2、熱身運動;在訓練的幾分鐘左右的時間里，讓學生做一些輕松、簡單的熱身運動，主要目的是創造一個融洽的學校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應課堂訓練的準備，避免用力過度。

　　3、地面訓練：兒童的生理特點是人小穩定性差，但是軟度和開度較好，而軟度開度又是舞蹈動作的根本點，所以孩子們要進行軟度和開度的訓練，主要措施有：(1)腳背和膝蓋的訓練(2)肩的開度和前腿的軟度訓練(3)旁腰和旁腿的軟開度訓練(4)胸腰和腹肌的訓練(5)脊椎和胯骨的訓練(6)胯部和臀部的訓練(7)胯部和腿部的綜合訓練(8)節奏和方位的訓練(9)后腿和背肌的訓練(10)踢腿和力量的練習

　　4、能夠隨著音樂做動作，節奏準確，充分表現音樂的特點，培養學生的即興創編能力和學生的創造能力。

　　5、排練幾個舞蹈，通過這些組合來鍛煉學生，同時為演出比賽做準備。

　　6、學習一部分少數民族的舞蹈，讓學生感受各個少數民族舞蹈的特點，能夠表演簡單的舞蹈。

篇2：花兒朵朵舞蹈興趣小組活動計劃

　　“花兒朵朵”韻律舞蹈興趣活動小組活動計劃

　　舞蹈作為“人類文化的重要形態和載體，蘊含著豐富的文化和歷史內涵，以其獨特的藝術魅力伴隨人類歷史的發展，滿足人們的精神文化需求。”結合學校要求韻律舞蹈作為一門獨立的課程，發展學生的興趣愛好，更科學和專業化了。本學期特制訂韻律舞蹈興趣活動小組計劃如下：

　　一.教學目標

　　(1)情意，能力目標

　　激發和培養學生對音樂的興趣，開發音樂的感知力，體驗音樂的美感，能自然的，有表情的歌唱，樂于參與其他音樂和即興創造活動;培養樂觀的態度和友愛精神。

　　保持學生對音樂的興趣，使學生樂于參與音樂活動;培養音樂感受與鑒賞能力;培養表現音樂的能力;培養藝術想象和創造力，培養樂觀的態度和友愛精神。

　　(2)生理學，心理學依據及相應教學措施

　　要營造一種民主的，和諧的，有利于學生主動積極參與的氛圍，激發興趣。讓學生變觀眾為演員，在唱唱，奏奏，想想，動動的過程中開發音樂的感知力，在唱游中感知舞蹈

　　老師要尊重學生的想法，引導學生在研討中自悟，自我否定，精心保護學生的自尊心和自我發現意識，培養學生用于求知的欲望及樂觀的態度和友愛精神。鼓勵學生選用自己喜歡的學習方法，并讓學生自己評價學習結果，把學習當做自己的事，知識的獲得和能力的培養就蘊于其中了。

　　二.現狀分析及措施

　　一二年級的學生屬于低年級，各方面還處于開發階段，學習舞蹈的興趣比較濃，但感受能力，創造能力，自控能力比較薄弱，教師要做好韻律及舞蹈學習的引導，設計以一個舞蹈內容主體，多個表現形式的生動課堂，引導學生參與i，創造，感受。

　　三年級正是對事物產生疑問，缺乏耐性，給舞蹈提出了更高的要求。老師應注重正確的評價，轉變教學模式，使學生與老師在一個平等關系的基礎上，是引導著，也是參與者，轉變學生依耐性的學習方式，與人合作，逐漸能有獨立思考的表現。

　　本學期以韻律操為主，加上一定的健美操和舞蹈基本功訓練，同時溶入一些流行元素，開設現代舞系列，并編排較簡單的集體舞，增加舞蹈的參與性和合作性。通過選連加上舞蹈鑒賞讓學生感受到韻律舞蹈的美，意識到舞蹈在審美中所占的地位，提高學生學習的興趣。

　　三.小結

　　本學期的韻律舞蹈教學，對我校提出了更高的要求，我校一定認真思考，積極學習，努力探索，在教學中向新課標靠攏，緊貼三維目標設計好的教學環節，不斷深化，發展，給學生帶來生動，有趣，并有內涵的舞蹈課。