回顧這一年來學校大大小小的常規工作，老師們做每一件事都明確自己作為教育工作者的職責與榮耀。但在日常工作中仍有一些不足，通過開展自我反省與批評，總結經驗不斷改進。以下是存在的問題與不足：

　　1.關于教學與服務

　　(1).個別班級為了照顧大部分的中等生同學而降低了授課難度，個別成績優秀的同學認為課堂內容簡單沒有太多收獲。

　　(2).個別前衛的家長認為英語重要是應用，如：英語聽說和日常交際能力。希望孩子在英語應用方面能有提高，而在高年級的教學中因主導考試能力而忽略了英語日常應用。

　　(3)個別老師沒有按時按質做好家長回訪工作，對學?；顒油ㄖ獩]有及時傳達造成誤會。

　　2.關于活動開展

　　(1).節目準備

　　開展的圣誕節活動由于時間緊迫，游戲場地和人員合作不到位，在以后的工作中要做到充分準備，做好計劃彩排等。

　　(2).統籌工作

　　在準備期間，統籌工作不夠仔細，沒有考慮周全，容易改變決策，導致安排稍顯混亂。在以后的工作中要認真統籌。

　　20**年我們將組織任課老師認真學習，全面提高教師的業務素質，狠抓教學常規管理，提高教學質量。同時，作為一名教學組負責人，面對競爭激烈的教師隊伍，我感到了身上的壓力。作為教師的我必須對自己今后的發展有一個計劃，在這段時間里，我也不能放松自己的學習，通過不斷地學習和接受培訓，充實和更新知識，提高水平和能力，成為教書育人的一名合格的教師。

　　一.主要工作目標和任務

　　1、抓好學校教學穩步發展，爭取把各個班級的留生率保持在90%以上。

　　2、努力學習理論知識，在教學實踐中提高自己的教學質量，讓學生喜歡課堂，并在課堂中獲得最大的收獲。

　　二.具體工作和措施

　　1.教學常規管理

　　教學質量的好壞直接影響學校的生存，教學質量是學校的生命線，是學校的工作重點。課堂教學是提高教學質量的關鍵，充分利用好課堂，我們內部老師要起到一個監督，督促的作用。充分發揮以教師為主導，學生為主題的教學活動，調動學生學習的積極性，培養學生的能力，學生成績的提高才是我們學校最好的宣傳。

　　2.加強教師隊伍建設

　　(1)老師一定要做到：尊重學生、信任學生、了解學生、研究學生、幫助學生、關心學生、正確評價學生;

　　(2)關心和幫助新老師。對他們的工作給以指導和幫助。安排新老師聽課，試講，幫助他們糾正工作中的錯誤，并且多給新老師鍛煉的機會，讓他們快速成長起來，能夠為學校的發展做出貢獻。

　　3.強化日常工作規范

　　(1)按時交工作周

　　計劃，學期個人工作總結等。

　　(2)搞好各個老師工作的的安排和評定工作。

　　(3)希望能夠有時間到其他學校去學習經驗。

　　4.加強學習，提高自身業務能力，提高教學質量

　　(1)學習教育理論，提高自身道德修養

　　要求自己經常閱讀相關的報刊雜志、通過上網瀏覽最新的教育理念，用新的教學理念和教學方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學使學生學得輕松，學有所得，真正成為學生心目中學習的引導者。此外，

　　作為一名老師，不僅僅是學生學習知識的引導者，更是學生人品學習的楷模。在教學過程中，我們不能只是培養學生的知識水平，同時也要注重學生道德修養的提高，所以，我自己要先學會怎樣快樂地學習、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴格要求自己的行為，這樣，學生才會從我這學到一些他們所需要的;同時，自己也要時時刻刻關心國家大事，了解時事，盡力做好自己的本職工作。

　　(2)提高教學能力，并帶動新老師。

　　要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。在教學過程中認真研究教材，立足于學生的角度來研究教材，積極備課，認真上好每一堂課，及時做好課后反思，總結出自己教學中的不足之處并加以改正。在教學方式中繼續探索生活化、情境化的創設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。從而豐富教學方式，激發學生的學習興趣。

　　重視單位中新生力量，對他們積極培養，讓新老師聽課，同時聽新老師的課，取長補短，共同進步。把課上好，把學生留住，是我們的共同目標。

　　三.具體活動安排

　　(1)20**年1月份--3月份

　　穩定現有生源，做好任課教師的工作，順利上好寒假課，做好教材準備工作，做好家長的接待和溝通工作。

　　安排好現有老師的工作任務和工作時間，做好與老師的溝通工作，讓老師們能夠開心的在金子塔工作。

　　(2)20**年4月份

　　開始籌劃和協助小升初的招生和考試計劃，做好課程安排工作。

　　?為即將開設的班級選取適當的教材。

　　(3)5月份

　　月初出臺具體的暑假招生計劃。

　　(4)20**年6月份

　　?全面開展暑期的招生工作

　　安排好暑期教師的工作內容和工作時間，保障各門課程的順利開課

　　?開展六一兒童節戶外活動，做好六年級結業典禮相關工作。

　　(5)7---8月份

　　做好暑假教師工作安排與部署

　　做好任課教師的責任，保障暑假課程的順利進行

　　?做好秋季學期的招生計劃，學員內部轉介紹。

　?、軤幦≮呌诜€定的學生人數達到新的高點。

　　(6)10--11月份

　　認真做好本職工作，與其他老師分工合作，加強團隊合作精神、初步規劃寒假學期招生計劃(校長)

　　(7)20**年12月份

　　--20**年1月份

　　穩定現有生源

　　出臺寒假學期招生計劃，并開始接受學生寒假培訓報名

篇2：企業各級培訓機構工作職責

企業各級培訓機構工作職責

序號	培訓內容	三級培訓機構職責	二級培訓機構職責	一級培訓機構職責
1	新員工上崗培訓	實施崗位操作規范的指導培訓	實施本部門情況介紹和工作制度的指導培訓	負責人員基本素質審查、培訓資料準備、公司簡介和培訓統一組織實施工作；技術部門負責安全、技術的統一培訓
2	日常崗位工作規范培訓	實施指導培訓	組織、指導培訓	人力資源部、計財部協助支持；人力資源部監督檢查
3	生產作業操作規范培訓	實施指導培訓	組織、指導培訓	技術部門、人力資源部協助支持；人力資源部監督檢查
4	推廣新工藝、新技術、新方法的培訓	組織本單位的有關人員參加培訓	組織專人研究，實施本部門人員的技術培訓工作	技術部門、人力資源部協助支持；人力資源部監督檢查
5	生產安全常規培訓及事故案例分析	組織本單位的有關人員參加培訓，同時在生產過程中強化安全意識	指定專人負責此工作，并指定組織實施有部門特點的安全培訓	安全保衛部定期組織全公司范圍內的安全培訓活動，并負責培訓資料組織工作，其它部門支持協助，并定期聯合檢查監督
6	崗位資格培訓	組織人員參加，并實施條件允許范圍內的實際操作部分	提出本部門培訓目標，組織人員參加理論培訓，實施操作培訓	人力資源部和有關部門共同制定方案、選擇教材；并負責與當地勞動部門的聯系合作與資格認證、教師管理、培訓場地等工作
7	職業技能培訓和技術等級培訓考核	提出本單位的培訓要求，承擔培訓條件允許范圍內的實際操作培訓部分	提出本部門培訓目標，協助組織實施	人力資源部與有關部門合作制定培訓計劃。人力資源部負責師資、教材、培訓場地、考核工作的落實，同時負責與政府考核機構的聯系溝通工作
8	員工學歷教育和文化素質提高的培訓	負責向本部門反映員工的要求，配合實施	根據員工崗位與申報學習對應情況提出意見，并報人事部	人力資源部組織或推薦員工參與社會多渠道的教育培訓，并控制總體培訓費用。如公司內進行，人力資源部負責實施
9	管理人員培訓	提出培訓要求，報本部門	提出本部門管理人員培訓目標，報人事部；組織實施本部門三級管理人員的培訓	公司領導提出總體目標，人力資源部在總體目標下負責計劃、組織和具體實施。各部門協助支持并負責公司管理人員培訓的監督檢查；人力資源部負責對二級機構內管理人員培訓的協助支持和監督檢查
10	轉崗培訓	提供條件允許范圍內的支持和協助	協助一級機構組織實施	人力資源部組織實施，有關部門監督檢查
11	電腦知識計財知識普及培訓	反映員工的培訓要求，報本部門	提出要求并協助實施	人力資源部負責組織實施
12	技能操作競賽	協助組織實施	組織實施本部門的操作競賽，協助組織實施公司主辦的操作競賽	公司工會、團委和各技術管理部門合作組織事實負責檢查、監督和獎勵

篇3：輔導班或培訓機構教師聘用合同

紅領巾.錦程輔導教師聘用合同

甲方：

身份證號碼：

聯系方式：

乙方：

身份證號碼：

聯系方式：

根據《中華人民共和國教師法》和《中華人民共和國勞動法》等法律法規的有關規定，經甲、乙雙方平等協商，簽訂本合同。

第一條、

合同期限及工資

1、

合同期限：*年*月*日到*年*月*日，合同期滿關系自然終止。經雙方協商同意，合同期滿前一個月可以續訂聘用合同。

2、

工資組成：基本工資（小寫）

（大寫）

加全勤獎

100

加績效獎（按考核），以月為單位結算工資。

3、

工資發放：每月工資第二個月10日發放，不足一月按照當月工作天數的比例計算。

第二條、

甲方對乙方的工作要求及考核管理

1、

工作要求

1)、

老師在接送學生期間須嚴格遵守交通法，保證所接學生的安全、人數的核對。否則，學生一旦出現意外，接學生的負責老師須承擔主要責任。

2)、

負責從學校輔導班接學生，必須在工作日的16：00前到輔導班并填寫好考勤表。

3)、

乙方輔導并完成每日家庭作業，并適當的給予學生講解和考核，臨近期中期末需周六上午進行3小時的輔導。

4)、

檢查作業必須用鉛筆（或紅筆）簽字簽日期，不簽扣5元/次，檢查過并簽字后出現明顯錯誤的扣5元/每道題。

5)、

學生因作業未完成被老師通報（微信群、QQ群、打電話或叫家長等），每人次扣除5元。

2、

考核管理

1)、

有為期兩天的無薪試用期，試用期滿且符合要求后正式進入聘用期，薪資從試用期算起。

2)、

每月所負責學生的月考成績較前一次提升5-10分，獎勵5元/人，提升10-15分獎勵10元/人，提升15分以上獎勵20元/人；每月所負責學生的月考成績較前一次降低5-10分，扣除

5元/人，降低10-15分扣除10元/人，降低15分以上扣除20元/人。（分數計算方法：所得成績直接加減，例如第一次考82分，第二次考88分，提升88—82=6分，獎勵5元，處罰同理）獲得滿分100分，獎勵10元/次。以學校每次月考為主，老師誤判或取消考試不予統計。

3)、

經乙方介紹報名成功或因為其輔導能力影響而報名成功的學生，乙方可獲得每名50元的現金獎勵。

4)、

乙方如因故不能按時上課的，須提前1天請假并自行安排替補老師，替補工資每次15元，如無替補老師，則扣除請假天數雙倍的天數工資且無全勤獎。請假不得超過2次/月，超過兩次的天數按礦工（1天=3天）扣除對應工作日的工資。

5)、

乙方有義務做好對應學生（7人）的作業檢查，維護整體課堂紀律，負責學生就餐時的秩序、盛飯并及時清理桌面，安排學生寫作業。

6)、

乙方任職期間做到不遲到、不早退、不做與工作無關的事，如玩手機等，否則按曠工處理。

7)、

乙方無故缺勤且不打招呼離職的扣除其所得工資。

第三條、

權利和義務

3、

甲方的權利和義務

1)、

依照國家法律、法規及甲方的有關規定對乙方進行管理。

2)、

依照本合同第二條的規定，對乙方進行考核和獎懲。

3)、

甲方有權對輔導內容及人員進行調整，可提前一天通知乙方。

4)、

根據乙方的工作任務，向乙方支付相應的工資、報酬及福利待遇，提供相應的工作條件。

5)、

依法維護乙方的各項合理、合法權益。

4、

乙方的權利和義務

1)、

獲得相應的工資、報酬及福利待遇。

2)、

若甲方不能按規定履行其應盡義務時，優先協商解決，甚至向上級有關部門提起申訴。

3)、

遵守《中華人民共和國教師法》及國家有關法律法規，遵守甲方的各項規章制度。

4)、

履行本崗位職責，完成本崗位的工作目標及任務；接受甲方的考核及管理。

第四條、

合同的變更、終止和解除

1、

變更：本合同依法簽訂后，合同雙方必須履行合同規定的義務，任何一方不得擅自變更合同。確需變更合同的，雙方應協商一致，并按原簽訂程序重新簽訂合同，收回原合同。雙方未達成一致意見的，原合同繼續有效。

2、

終止：要求提前終止合同或不能完成輔導計劃的，需提供相關證明，并提前20天通知甲方；乙方由于本單位/學校事宜，導致無法按時輔導的或不能完成輔導檢查的，需提供相關證明，并提前20天通知甲方，同時承擔月工資50%的違約金

3、

解除：經雙方協商一致，本合同可以提前解除。

1)、

甲方可以解除合同的情況：

(1)、

發生不可抗拒力，即不能預見，不能避免并不能克服的客觀情況而導致輔導不能繼續；

(2)、

乙方被證明不符合聘用條件的；（如經聘用發現輔導能力太差或其他）

(3)、

乙方故意不按時完成輔導內容；檢查作業大量或長期出錯，經提醒仍無改變的；

(4)、

乙方被依法追究刑事責任的。

2)、

乙方可以解除合同的情況：

(1)、

甲方未按照聘用合同約定支付工作報酬或者提供工作條件的；

(2)、

甲方安排的工作超出合同第二條約定范疇的；

(3)、

乙方出現重大身體疾病或遇到重大事情提前30天提出辭職申請的。

第五條、

違約責任

本合同一經簽訂，雙方必須嚴格執行。任何一方如違約，應承擔相應的違約責任，支付對方（乙方月均工資）違約金；

第六條、

附則

1、

因自然災害等不可抗力或政府政策變化等導致本協議無法履行的另行處理。

2、

本協議自雙方簽訂之日起生效，至乙方輔導最后一次安排學生輔導結束時自動終止。

3、

本協議一式二份，具有同等法律效力。

甲方（簽字）：

乙方（簽字）：*年*月*日*年*月*日