20**年學校中層干部考核個人工作總結范本

　　一年來在學校黨政的正確領導下，我認真學習政治理論，不斷解放思想，勇于創新，積極做好分管工作，盡職盡責履行好自己的崗位職責，為師生提供了一個安全和諧的工作學習環境?，F將本人**年度工作述職

　　一、思想政治方面

　　認真學習領會黨的**屆六中全會、十八大精神，在政治、思想與行動上與黨中央保持一致。自覺學習宣傳部下達的政治理論學習任務，認真參加“干部在線學習”達到規定學時，同時積極撰寫心得體會*。平時關注國內外政治時事，在實際工作中堅持理論聯系實際，認真履行共產黨員義務和用共產黨員的標準規范自己言行，提高自身思想政治素質，投身學校改革發展與管理服務工作中。

　　二、業務工作方面

　　**年在做好常規工作的同時，重點做了以下幾方面工作：一是聯合市城市管理行政執法局直屬一大隊對學校周邊的流動攤販進行專項整治行動，改善并凈化了學校周邊環境，有效保障學生身心健康及安全;二是嚴格外來車輛登記準入制度，進一步加強校內車輛的秩序管理，對違規停放車輛實行網上曝光，經過專項整治，違規現象明顯減少，校內停車秩序良好;三是校園綠色公共自行車被學校評為**年度“師生最滿意十件事”之一之后，繼續切實做好服務師生工作;四是加強保衛專線值班，實行保衛干部帶班巡邏制度(早、中、晚班至少各1次)，捕捉和發現校園不安定因素，密切關注校園安全動態。五是分別召開“拒絕送餐和帶餐入校(室)”、“關注學生公寓消防安全”兩次師生安全主題交流活動，四次走進生命學院(2月)、醫學院(4月)、經貿學院(5月)和物電學院(6月)，與師生進行有效溝通，進一步提高安全管理與服務水平。六是聯合椒江公安分局舉辦“防范超市進校園”活動，進一步提高防范宣傳的實效;七是為**級新生開設《大學生安全問題及其防范》專題講座，舉辦**“動感地帶杯”大學生安全有獎知識競賽，增強學生安全意識，提高防范技能;八是加強與市交警支隊等部門的溝通與聯系，解決落實學校北大門的交通安全措施;九是認真做好十八大期間校園維穩工作，關注釣魚島、臺州大石化等問題引發的安全動態。十是配合學工部做好文明寢室建設，加強公寓安全管理。

　　三、其他方面

　　擔任**電子信息工程和**生物科學(師范)班主任，認真做好班級管理工作，其中**生物科學(師范)獲院“學習型班級”競賽活動一等獎。

篇2：公司中層干部年度考核辦法(2)

　　公司中層干部年度考核辦法(二)

　　為了加強中層干部隊伍建設，全面提高中層干部的素質，強化對中層干部的管理，在中層干部隊伍中引入競爭機制，建立健全中層干部優勝劣汰，能上能下的機制，現制定中層干部年度考核辦法。

　　一、考核內容

　　中層干部年度考核以德、能、勤、績四個方面進行，采取量化打分的辦法進行綜合評定。

　　1、工作態度(德)：(標準分滿分為25分)

　　(1)堅持四項基本原則，積極宣傳黨和國家及上級管理部門的各項路線、方針、政策，并在工作中貫徹執行;

　　(2)擁護和執行管理中心的決議、決定，積極為領導決策提供合理化的建議或建設性的意見，工作中勇挑重擔;

　　(3)積極擁護、支持和參與公司的各項改革，模范地執行公司的各項改革方案，關心公司的事業和發展，有高度的事業心和責任感;

　　(4)在領導和組織部門工作中，堅持原則，秉公辦事，不徇私情，不欺上瞞下，清正廉潔;

　　(5)熱心為公司和員工服務，識大局、顧大體，個人利益服從組織利益，員工滿意。

　　2、工作能力(能)：(標準分滿分為25分)

　　(1)模范地履行崗位職責，工作有開拓創新精神，計劃性強，檢查措施得力，善于及時并實事求是地總結工作;

　　(2)能與其他部門搞好工作協調，主動研究相互需要相互配合的工作，需要共同協商解決的問題，不扯皮不推諉，享有共同名利時，不獨占，不搶功;

　　(3)能解決部門內部矛盾，出現問題及時解決，矛盾不上交;

　　(4)工作效率高，能在分管領導和公司領導班子任務下達的時限內，按時、按質完成工作任務;

　　(5)努力鉆研業務，積極進取，勇于實踐，是本崗位業務骨干。

　　3、工作作風(勤)：(標準分滿分為25分)

　　(1)經常親臨一線，調查研究，掌握所負責工作的第一手資料，能親自參加或操作具體的工作;

　　(2)在工作中能主動向主管領導常請示、常匯報，有解決問題的方法或處理問題的方案，處理問題及時果斷，但不武斷;

　　(3)能組織所屬部門員工經常研究工作，總結工作經驗教訓，探索新的工作方法;

　　(4)經常深入群眾，主動做所屬員工的思想政治工作，調動他們工作的積極性、主動性和創造性;

　　(5)模范地遵守公司的各項規章制度和勞動紀律，經常地對照檢查自己，勇于開展批評與自我批評。

　　4、工作業績(績)：(標準分滿分為25分)

　　(1)所領導的部門在公司的政治、管理和經營等項工作中，成績突出，在公司的改革、建設、發展中走在前列，經常被評為先進部門并獲得流動紅旗;

　　(2)工作得到公司領導班子肯定或得到上級主管部門的表彰、表揚和肯定;

　　(3)重視思想政治工作，所領導的部室人員思想過硬，在公司改革等重大事件中，態度積極，無大的思想波動及對立情緒;

　　(4)重視部門兩個文明建設，所領導的部室在公司精神文明建設中發揮重要作用，成績突出;

　　(5)在工作中堅持精減效能的原則，厲行節約，少花錢多辦事，在創收或節資中取得成績。

　　二、考核辦法

　　對每位中層干部按考核內容實行量化打分。

　　1、召開部門員工會議，在部門員工中進行測評，量化考核得分占綜合得分的25%;

　　2、召開員工大會，中層干部述職之后全體員工對中層干部進行民主測評，量化考核得分占綜合得分的25%;

　　3、召開中層干部會議，由中層干部互相進行民主測評，量化考核得分占綜合得分的25%;

　　4、召開總經理辦公會議，由領導班子成員對中層干部進行考核評價，考核評價分占綜合得分的25%;

　　5、綜合考核得分分為四等，考核綜合為90--100分的為優秀，考核得分為70--89分的為合格，考核得分為60--69分的為基本合格，考核得分為60分以下的為不合格。

　　三、獎懲辦法

　　中層干部的考核是一項政策性很強的工作，具有嚴肅性，搞好中層干部的考核，落實考核后的獎懲是考核的關鍵。通過中層干部考核，成績優秀者，作為今后提拔晉升的依據，并作為公司年度評優的重要依據，達不到優秀者原則上不能評為年度先進個人;考核為合格者，鼓勵努力工作，向優秀者看齊;考核為基本合格者，由主管領導進行戒勉談話，限期整改;考核為不合格者，經總經理會議研究討論予以降職使用或免職。

篇3：鎮小學中層干部考核評議實施辦法

　　鎮小學中層干部考核評議實施辦法

　　中層干部是上級行政部門和學校意見的貫徹者和執行者，是學校干部的后備力量。對中層干部進行準確、客觀全面的考核和評議，有利于中層干部的健康成長，有利于學校發展，有利于后備干部的培養。

　　一、考核評議的內容：

　　對中層干部的考核評議內容為：德、能、勤、績

　　二、考核評議的程序和方法：

　　1、成立由校長、支部書記、副校長、教師代表組成的考核小組。

　　2、考核小組制定考核評議方案。

　　3、被考核的中層干部在認真自我總結的基礎上，向全體教職工作述職報告，內容為目標達成情況、任期工作態度及個人素質提高情況等。

　　4、全體教職工對中層干部進行民主評議。

　　5、考核小組匯總教職工評議意見，進行考核評定，確定考核等第。

　　6、考核小組將群眾評議結果和考核等第向中層干部反饋。

　　三、考核評議工作要求：

　　1、做好深入細致的思想工作，明確意義，認真開展。

　　2、堅持實施求是的原則，做到客觀、公正、全面。

　　四、考核評議結果和待遇

　　考核分優秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等第。凡考核結果為優秀、稱職的第二年崗位津貼不變，考核結果為基本稱職第二年享受原崗位津貼的70%，考核結果為不稱職或連續兩年考核為基本稱職，原則上不再擔任中層職務。

　　學校中層的崗位津貼、考核獎標準等按照教育局有關文件執行。

　　zz鎮小學