“守紀律、講規矩”從我做起

　　尊敬的各位領導、同志們：

　　大家下午好!我是五年級組的王曉英，今天我演講的題目是《“守紀律、講規矩”從我做起》。

　　人不以規矩則廢,黨不以規矩則亂。對于一個黨員,紀律是高壓線;對于一個政黨,紀律是生命線;對于一個單位，紀律就是你能不能全心全意為民服務。講規矩，體現一個人的道德;守紀律，彰顯一個人的底線。“守紀律、講規矩”不能只停留在口頭上，更重要的是要以實際行動來證實! “沒有規矩不成方圓”是千百年的老道理。何為規矩，何為紀律?作為一名黨員，一名公職人員，章程、黨規就是最大的紀律和規矩，“八項規定”以及單位的各項規章制度都是具體的紀律和規矩，都必須嚴格遵守。

　　一個人，特別是一個黨員、一個干部，有沒有紀律和規矩意識，有沒有守紀律和講規矩的自覺性，不僅決定你能否做好工作，而且決定了你會有什么樣的道德形象和人生價值。 “守紀律，講規矩”是思想道德范疇的事情，我們必須注重“自我修養”。王岐山同志在中紀委四次全會上說，我們這么大一個國家，13億人，不可能僅僅靠法律來治理，需要法律和道德共同發揮作用。領導干部一旦在“德”上出問題，必然導致綱紀松弛，法令不行。

　　道德觀念強、有道德意識的人，不可能“不守紀律，不講規矩”。與此相反，總有那么一些不注重道德觀念、道德意識的人存在。于是在現實生活中，陽奉陰違，“你有政策我有對策”的事情就不可避免了。

　　常言說。沒有規矩不成方圓!學校更是如此。學生要懂規矩，教師要守規矩，學校領導不僅要懂規矩、守規矩、還要要會用規矩!。

　　懂規矩，就是讓制度入腦入心。守紀律貴在自覺，難在自律，必須不斷加強鍛煉和道德修養，強化責任意識和紀律觀念，切實增強守紀律的自覺性和堅定性，靠紀律來規范和約束言行。自由離不開紀律，遵守紀律才能獲得真正的自由。必須嚴格遵守政治紀律、財經紀律、組織紀律以及廉潔從教紀律，恪守自己的職業道德。道德是人們約定俗成的規范，違反它就會遭到社會的譴責，敬畏它就能得到人們的敬重。要以對黨、對人民、對家庭、對自己高度負責的態度，始終保持一種清醒、一份冷靜、一種定力，抗得住誘惑、耐得住寂寞、管得住小節，做到上班下班一個樣，人前人后一個樣。

　　在工作中，要有一種孜孜以求、一絲不茍的工作態度，各項工作分清輕重緩急，不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為。堅決用規矩、按制度干事，體現出教師的一種品德和修養，更表現一種政治上的清醒與成熟。

　　懂規矩、守規矩、用規矩，絕不是固步自封、抑制活力，也不是安于現狀、不思進取，而是要用規矩為我們的創新校正方向，為我們活力加以引領。所以在工作中不能把懂規矩、守規矩、用規矩同解放思想、工作創新等割裂開來、對立起來。

　　我們教育行業是群眾關心、領導關注、社會敏感的行業，從一定意義上講，我們大家都處在十分敏感和隨時有可能犯錯的重要崗位，所以必須時刻把“守紀律、講規矩”放在重要位置，嚴格遵守、時刻警惕，做到警鐘長鳴。

　　“守紀律、講規矩”從我做起、從現在做起。

篇2：演講稿:守紀律講規矩促成長

　　“講規矩 守紀律、促發展”演講稿

　　尊敬的各位領導、同仁們：

　　大家下午好!我叫李寧，是職業中學的一名普通教師。很榮幸能有機會上臺演講。今天我演講的題目是《“守紀律、講規矩、促成長”》。

　　常言說。沒有規矩不成方圓!學校更是如此。學生要懂規矩，教師要守規矩，。

　　懂規矩，就是讓制度入腦入心。沒有規矩，不成方圓。對于一名普通的教師來講，規矩既包括各項規章制度，又包括道德規范、標準禮儀。一定要牢記自己是人類靈魂的工程師，是整個社會的表率。要把握好自己的角色和位置，清楚自己的身份和職責，工作上盡職盡責。特別是在紀律上，對自己的要求必須更嚴一些，標準必須更高一些，真正把講規矩當作一種責任，決不能逾越章法，蔑視制度。要不斷加強學習，要時刻保持頭腦清醒，讓規矩和制度入腦入心，把握好“度”，明白哪些該做，哪些不該做;哪些該說，哪些不該說;哪些該大力提倡，哪些該堅決反對。

　　守紀律貴在自覺，難在自律，必須不斷加強思想道德修養，強化責任意識和紀律觀念，切實增強守紀律的自覺性和堅定性，靠紀律來規范和約束言行。

　　自由離不開紀律，遵守紀律才能獲得真正的自由。必須嚴格遵守政治紀律、組織紀律以及廉潔從教紀律，恪守自己的職業道德。

　　道德是人們約定俗成的規范，違反它就會遭到社會的譴責，敬畏它就能得到人們的敬重。要以對黨、對人民、對家庭、對自己高度負

　　責的態度，始終保持一種清醒、一份冷靜、一種定力，抗得住誘惑、耐得住寂寞、管得住小節，做到上班下班一個樣，人前人后一個樣。經常用“三律”照鏡子，做到警鐘長鳴、警示高懸，確保自己所作所為永在規矩之中。

　　在工作中，要有一種孜孜以求、一絲不茍的工作態度，各項工作分清輕重緩急，不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為。

　　講規矩、守紀律，絕不是固步自封、抑制活力，也不是安于現狀、不思進取，而是要用規矩為我們的創新校正方向，為我們活力加以引領。所以在工作中不能把講規矩、守紀律同解放思想、工作創新等割裂開來、對立起來，反而要不斷的促進我們的成長。

　　隆德縣職業中學

　　A

　　20**年4月23日