學生午休管理規章制度

　　一、指導思想

　　從維護校園穩定、為學生負責的高度出發，堅持“安全首位”、“以人為本”、“預防為主、防患未然”的方針，加強學校安全教育、安全管理、安全防范、安全檢查，做到責任到人、宣傳到位、措施到位、工作到位。及時消除一切安全隱患，嚴防危及師生安全、校產損失的事故發生，爭創平安校園，特制定學生午休管理制度。

　　二、學生午休管理措施

　　為了進一步加強學生管理，特別是學生的午休管理，防止學生午休時間出現意外情況，特制定本工作制度。具體措施如下：

　　1、統一作息時間。為進一步規范學校管理，加強學生的午休管理，我們從學生的作息時間入手，狠抓學生的管理。特別是午休時間，各年級要根據要求，上午第四節課放學后，通食生回家吃飯、午休，2：50到校。12:50后，住校生進入教室午休，不得隨意外出教室，不準在教室內說話、走動。

　　2、加強教室值日生管理力度。新的學期，我們為加強學生管理，進一步監管好學生。各教室安排值日生，加強學生管理，不留死角，保證各個時間段的監管。此外，學校對各年級教室情況，進行不定時的檢查、抽查，發現不到位現象，通報批評，嚴肅處理，決不姑息遷就。希望各值日生負起責任，起到模范帶頭作用。

　　3、發揮學生的管理作用。本學期，我們將進一步抓好學生的自治工程，根據實際情況，選出能夠大膽負責的小組長，形成“學生管學生，交叉管理。”的學生自治管理格局，充分發揮學生自制的作用。發現情況，及時匯報值班教師，并將詳細情況記錄存檔。

　　4、落實校園封閉制度。學校除了加強值班，發揮學生自治作用外，我們還實行了校園封閉制度。特別是針對學生午休，12:50后，門衛關閉學校大門，家長不能隨時進入校園，保證了學生午休時間校外人員的干擾，給學生創造了一個安靜的午休環境，保證學生能夠安安靜靜的休息。

　　5、將學生午休管理納入評估。為細化管理，我們還將學生午休情況，納入班級管理，納入班主任量化考核。

　　三、獎懲制度

　　1、根據值班記錄、檢查評價，學期末，我們將對各個班級進行綜合評價，進行表彰獎勵;同時對班主任老師進行獎勵。

　　2、對于管理工作中不能履行職責，造成工作被動的，除給以通報批評外，年度內不能評為“三好學生”。由于工作疏忽，造成學生傷害事故的，學校將嚴肅處理。

　　3、值班教師由于空崗，造成學生傷害的，值班教師應承擔相應的責任。

篇2：學校午休管理制度

篇一：中學班級午休管理制度

中學班級午休管理制度

為加強班級管理，維持學校正常的教學秩序，提高學生的午休質量，促進教學效率的提高，特制定本制度。

一、關于午休的幾點規定：

1、全體學生在每天中午一點鐘，提前或準時進教室午休，不去住校生寢室午睡，不遲到、不缺席，不提前結束午休。 午休時間為中午1點----2點。

2、為保證全體學生在午休時間內充分休息，要求提前做好午睡準備，做到不相互干擾，不講話、不走動及隨意進出教室等。

3、中午一點半之后，允許在不影響他人的情況下，進行安靜自學。但不準翻看小說、雜志、報紙、聽收錄機及隨身聽、吃東西；不得使用多媒體或其他電子產品等。

4、不在午休前進行體育活動。

5、不在午休期間接待任何外來人員。

6、值日生在午休前打掃好衛生，保證教室及校園整潔。

7、教室保持絕對安靜。任何學生不得以任何理由講話或者走動。每個學生絕對服從值周班干部的命令。

二、違反午休紀律者請按值周班干部或者班主任要求選擇以下自我教育措施： （以下措施必須在規定時間內完成）

1、完成200個下蹲。

2、從本教學樓底樓跑到5樓10圈。

3、跑操場5—10圈。（由班主任或者班主任指定學生監督完成）

4、完成30—50個俯臥撐。

5、做教室清潔一周。

6、做語文辦公室清潔一周。

7、抄寫班干部或者班主任指定的課文或者古詩文或者其他內容若干遍。

8、背班干部或者班主任指定的課文或者古詩文或者其他內容。

9、為班級做好事：美化教室；洗窗簾；修補教室損壞的公物等。

10、情節較為嚴重者請家長。

11、屢教不改者取消在學校午休的資格。

12、扣操行分，這個必須由班主任決定扣的分值。

13、背“18中校規校紀”上的相關內容，由班干部或者班主任指定具體內容。

14、班干部臨時決定的教育措施。

15、班主任根據具體情況臨時采取的教育措施。

三、關于請假

1、午休請假必須有班主任簽字的假條或者班主任口頭告知。

2、如果中途請假上廁所，原則上不同意。如果非去不可，也得選擇“自我教育”中的 1—4條中的一條鍛煉一下身體。

3、值周干部沒有見到假條或者班主任口諭，遲到的或者缺席的必須如實記錄。

注：本規定解釋權歸班主任；本規定從張貼之日起執行；若有補充規定從補充之日起執行。

篇二：**小學午睡管理制度

**完全小學午睡管理制度

為確保師生充足的睡眠時間，保障師生午休安全，營造一個良好的休息環境，特制定本午睡管理制度。

1、值日領導和值日教師要認真履行自己的職責，在值崗期間不得無故離校，有事要向學校主要領導請假，準假后方可離崗。在全校學生午睡期間要適度巡查，發現問題要及時處理。切實做好在校學生午睡秩序管理。

2、班主任老師要做好本班學生的午睡紀律教育和管理工作。 3、班主任在本班學生睡前幾分鐘，要查點所在班級學生是否到齊，如出現無故缺席，應查明原因。在午睡管理的過程中遇到特殊事情的發生，要及時報告值日領導，并采取相應措施作出妥善處理。值日領導和值日教師做好各班午睡督查工作并做好記錄。

4、學生原則上在學校所在班級里午睡，如需要校外午睡，須由家長或其監護人填寫《特殊午睡生審批表》，在征得班主任和學校同意的前提下，到家長或其他監護人指定的場所午睡。走讀生在家午睡，也需要履行審批手續，由監護人督管，并在學校規定的時間安全到校。

5、在午睡時間，任何人不得做影響師生午睡質量的事情。教師不得讓學生做其他事情，更不允許做作業。任何教師不得帶學生外出搞活動，如是正常教育活動也要經值日領導批準。

6、午睡時間，門衛要堅守崗位，履行好職責。學校實行全封閉管理，學生不得隨意進出，車輛和校外人員不準入內。

7、學前學生在兩點二十分入校，不得提前入校，對于提前入校的學生由學生所在班級班主任負責管理。

8、學生午睡工作納入各班班主任百分量化考核。

**完全小學 20**年5月2日

**完小午休記錄表

午休管理領導、教師簽名：月 日星期

午休值日學生干部簽名：

**完小午休管理員職責

一、值日領導、值日教師

1、中午12：30開始，值日領導、值日教師分頭巡查新舊教學樓。提醒學生午休開始，要求每班午休負責人坐到講臺監督，禁止學生講話，禁止學生隨意走動。

2、13：20開始再到各班巡查一遍。

3、收到午休管理學生上交的年級午休記錄表后，簽名。嚴重違紀情況反饋給各班班主任。 二、值日學生干部

1、中午12：30開始，分頭巡查新舊教學樓。提醒學生午休開始，要求每班午休負責人坐到講臺監督，禁止學生講話，禁止學生隨意走動。 2、中午12：40開始到各班收班級午休記錄表。

3、填好午休記錄表，上交給當天午休值日領導、值日教師。

**完小德育處 20**年5月9 日

篇三：學生午休管理制度

毛俊中心小學學生午休管理制度

一、指導思想

從維護校園穩定和學生安全出發，堅持“安全首位”、“以人為本”、“預防為主、防患未然”的方針，加強學校安全教育、安全管理、安全防范、安全檢查，嚴防危及師生安全事故發生，爭創平安校園，特制定學生午休管理制度。

二、午休時間：12：30至13：30.

三、具體要求

1、12:30午休鈴響后，學生進入教室午休，不得隨意外出，不準在教室內說話、走動。必須保持安靜。

2、每天午休時，各班正副班主任老師必須有一人值班，負責學生的午休管理。

3、午休時，學生在教室里可以看書、寫作業、休息等，但不得做影響他人的事情。

4、各班要制定好午休的班級管理制度，每天要對午休情況進行小結，發現問題及時解決。

5、加強門衛管理制度，12:30午休鈴響后關閉校門，學生只許進，不許出，遇有特殊情況須經值日老師的批準方可出校。

6、學校每天安排值日老師對各班午休情況進行檢查登記（檢查次數每天不少于3次）。學校值日老師須負責突發事件的處理。

四、考評及責任

1、根據值班記錄情況，學校將各班午休情況納入班級量化考評。

2、因值班老師不負責任而發生的事故，由值班老師負責。

篇3：學校午休管理制度(3)

　　**學校午休管理制度

　　(4) 在校午休學生須知 各年級午休學生統一在制定地點進餐。 進餐完畢，到指定點集合，由老師帶領列隊到達午休室。 當日不參加午休的學生必須提前向班主任請假，并將準假條交給午休老師。 遵守午休紀律：禁止攜帶零食及飲品等進入午休房，不丟垃圾，禁止講話、打鬧和嬉戲，做到安靜入睡。

　　(5) 午休前盡量上廁所，午休中途入廁一定慢步行走，避免影響他人休息。

　　(6) 午休結束時，每位同學必須整理好床鋪，疊好被褥，保持地面整潔才能按老師的指引有序離開。

　　2、 午休管理老師職責

　　(1) 午休教師每天中午11:30前，帶領第一批就餐完畢的學生到達午休室等待下一批學生，并與班主任老師做好第二批午休學生的交接工作。

　　(2) 按床位或班級清點午休人數，做好考勤記錄。對缺席的學生，查明原因并及時聯系班主任，確保安全。

　　(3) 要求上鋪學生鞋放在梯子下面，下鋪學生鞋子放在不靠梯子的一邊。

　　(4) 要求學生12:00前入睡，睡覺前靠有護欄的一側，保持良好睡姿。

　　(5) 午休期間盡心盡責組織并監督學生安靜入睡，全程關注特殊學生。對于影響午休秩序的學生應及時予以批評教育，情節嚴重者告知班主任并聯系家長共同教育。

　　(6) 午休結束時(時間13：50)要求上鋪學生在自己床位上*1~2分鐘，離床面朝床鋪走下梯子。

　　(7) 離開時(時間13：55)組織學生按床位一列一列排隊有序離開。

　　(8) 學生離開后，管理老師對床鋪、水、電、門窗、風扇、衛生等進行檢查。

　　(9) 午休管理老師每周五，午休結束后，上交一周考勤表到安全辦。

　　3、 班主任職責

　　(1) 詳細登記班級午休名單。(含：班級、姓名、性別、家長電話、班主任電話)

　　(2) 班主任組織午休學生認真學習《在校午休學生須知》。

　　(3) 班主任不得擅自留下午休生，利用午休時間處理班務或其他事情。對當天不能參加午休的學生一定了解情況，填寫好準假條并監督學生轉交到午休管理老師處。

　　(4) 班主任每天11:40左右帶領第二批吃完午餐的學生，到午休室與午休管理老師做好交接工作。

　　(5) 班主任有責任協助午休管理老師及時批評教育破壞午休紀律的學生。

　　4、午休管理主管領導職責

　　(1)每天監督午休管理老師做好午休考勤。

　　(2)午休結束后協助午休管理老師，做好離開午休室返回教室工作。

　　(3)學生離開午休室后，做好二次檢查工作。確保學生安全返回教室。

　　**小學安全辦

　　20**年9月1日