借調人員工作鑒定一：

　　***同志，于20**年11月借調至*****，在為期兩個月的借調中，該同志以積極主動的工作作風、良好的個人素質水平、較強的學習能力和較高的組織協調能力，圓滿完成了各項工作任務，體現出了較強的工作能力和良好的素質修養，得到了領導和同事們的一致肯定?，F對該同志工作鑒定如下：

　　一、政治思想**

　　注重政治理論學習，努力提高政治理論修養，積極參加法制處各項政治學習活動，思想上、行動上始終與組織保持一致，自覺維護單位和個人良好形象，思想進步，具有較強的政治敏感性和牢固的為人民群眾服務的宗旨意識。

　　二、工作作風**

　　嚴格遵守法制處各項工作制度，愛崗敬業,工作責任心強;具有大局意識和全局觀念，凡事以工作為重，盡心盡力地做好服務;工作中尊敬領導，團結同志，吃苦耐勞，講求工作效率，具有較強的敬業精神和奉獻精神。

　　三、工作能力**

　　積極進取，勤奮好學，接受新事物較快，能準確地領會領導和組織意圖;思路清晰，思維寬闊，文字表述能力較強;組織紀律性強，保密意識好，具有較好的組織協調能力。

　　四、完成工作**

　　1.完成***各項內容資料收集、整理工作，及時將更新成果上傳至辦公內網和各成員郵箱，方便了解工作進程，完成職責分工，為工作取得階段性成果打下基礎。

　　2.完成*****等項目的研提意見和修訂工作，并與***合作，形成初定稿。

　　3.負責***通知發布和意見反饋收集工作，通過整理各單位反饋意見，為

　　***進一步修訂完善起到積極作用，從而使內容更加貼近一線實際。

　　4.負責XXX聯絡工作，約定時間，籌備會議，并在會后收集整理成果，及時錄入存檔。

　　5.協助領導完成其他事務性工作，做好來人接待，上傳下達，內外聯系，起到了領導參謀助手作用，得到了領導和同事們的一致認可。

　　***

　　20**年*月*日

　　借調人員工作鑒定二：

　　該同志在工作中態度端正，服從組織安排，聽從領導指揮，不講價錢不推諉。辦公室工作時間緊、任務重，為保證完成工作，該同志能端正認識，做到加班加點而毫無怨言;能自覺堅持原則，正確履行秘書工作職責，做到“不該說的不說，不該做的不做”;能熟悉業務工作，主動學習并熟練掌握秘書工作的技能，善于聽取意見;獨立完成各類材料80余篇，撰寫信息78篇，其中被國務院辦公廳采用1篇、市政府采用23篇、市委辦公廳采用16篇;積極參與《××××》、《××××》采編等工作，反復修改內容，認真核對相關數據。工作期間未出現過責任事故。

　　生活中，該同志能自覺遵守各項規章制度和紀律要求;集體榮譽感較強，能積極參加集體活動;團結同事，坦誠待人，樂于助人，受到同事們的一致好評。

　　本人是從今年8月15日借調到市委政策研究室工作的。三個月來，我深受市委領導的關心和愛戴，得到了市委辦全體同事們的大力支持和幫助，較好地完成了領導交辦的各項工作任務，使我在思想、政治、學習和工作上有了很大的提高?，F自我鑒定如下：

　　思想政治方面：思想積極進步，政治覺悟較高，始終保持共-產-黨員的先進性和純潔性;敢于同各種*思想作斗爭，大事大非面前始終保持清醒的頭腦;熱愛祖國，堅持四項基本原則，堅決擁護中國共-產-黨的領導，積極響應黨的號召，對黨的事業充滿信心，

　　學習方面：堅持把學習作為自我完善和提高的重要途徑，既積極參加市委辦組織的各種學習活動，又廣泛地開展自學。學習內容除政治理論和黨的各項方針、

　　政策外，還涉及歷史、經濟、科技以及各項業務知識。

　　生活作風方面：能尊重領導，團結同事;嚴格遵守單位的有關規定，堅持做到按時上班，根據工作需要加班加點;積極整理辦公室內務;妥善處理單位與家庭、工作與私事的關系，在此出現矛盾時，堅持單位、工作第一的原則。

　　工作方面：為能盡快轉變角色，使工作能快速上手。我能虛心請教領導和同事，從了解全市的基本情況、發展戰略和工作思路入手，重點了解全市近期開展的重大活動情況，使自己的思維在最短時間從鄉鎮拓寬到全市的高度。為此，我翻閱了大量的資料和文件，認真學習各類文體格式，較快地掌握了各類文體的寫作方法。

　　三個月來，我共起草領導講話搞5篇，會議記要4期，信息2期，工作通報3期，參與綜合材料撰寫×××次，擬通知×××份，并積極參與政研室的日常工作，使我的寫作水平和工作能力有了很大的提高，也使我較快進入了現在的工作角色。

　　在借調的三個月時間里，雖然自己在各方面都有所進步，但是本人也還存在一些缺點和不足，在許多方面還有待進一步提高。在今后的工作生活中，我一定發揚并繼承市委辦同事間互幫互助、工作兢兢業業的優良傳統，克服各種困難，不斷自我完善和提高，把本職工作做得更好。 本人愿意繼續在市委政研室工作，也希望我這三個月借期間的工作能得到領導的肯定，正式辦理調動事宜。

篇2：借調人員工作鑒定范文

　　借調人員工作鑒定一：

　　***同志，于20**年11月借調至*****，在為期兩個月的借調中，該同志以積極主動的工作作風、良好的個人素質水平、較強的學習能力和較高的組織協調能力，圓滿完成了各項工作任務，體現出了較強的工作能力和良好的素質修養，得到了領導和同事們的一致肯定?，F對該同志工作鑒定如下：

　　一、政治思想**

　　注重政治理論學習，努力提高政治理論修養，積極參加法制處各項政治學習活動，思想上、行動上始終與組織保持一致，自覺維護單位和個人良好形象，思想進步，具有較強的政治敏感性和牢固的為人民群眾服務的宗旨意識。

　　二、工作作風**

　　嚴格遵守法制處各項工作制度，愛崗敬業,工作責任心強;具有大局意識和全局觀念，凡事以工作為重，盡心盡力地做好服務;工作中尊敬領導，團結同志，吃苦耐勞，講求工作效率，具有較強的敬業精神和奉獻精神。

　　三、工作能力**

　　積極進取，勤奮好學，接受新事物較快，能準確地領會領導和組織意圖;思路清晰，思維寬闊，文字表述能力較強;組織紀律性強，保密意識好，具有較好的組織協調能力。

　　四、完成工作**

　　1.完成***各項內容資料收集、整理工作，及時將更新成果上傳至辦公內網和各成員郵箱，方便了解工作進程，完成職責分工，為工作取得階段性成果打下基礎。

　　2.完成*****等項目的研提意見和修訂工作，并與***合作，形成初定稿。

　　3.負責***通知發布和意見反饋收集工作，通過整理各單位反饋意見，為

　　***進一步修訂完善起到積極作用，從而使內容更加貼近一線實際。

　　4.負責XXX聯絡工作，約定時間，籌備會議，并在會后收集整理成果，及時錄入存檔。

　　5.協助領導完成其他事務性工作，做好來人接待，上傳下達，內外聯系，起到了領導參謀助手作用，得到了領導和同事們的一致認可。

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　　20**年*月*日

　　借調人員工作鑒定二：

　　該同志在工作中態度端正，服從組織安排，聽從領導指揮，不講價錢不推諉。辦公室工作時間緊、任務重，為保證完成工作，該同志能端正認識，做到加班加點而毫無怨言;能自覺堅持原則，正確履行秘書工作職責，做到“不該說的不說，不該做的不做”;能熟悉業務工作，主動學習并熟練掌握秘書工作的技能，善于聽取意見;獨立完成各類材料80余篇，撰寫信息78篇，其中被國務院辦公廳采用1篇、市政府采用23篇、市委辦公廳采用16篇;積極參與《××××》、《××××》采編等工作，反復修改內容，認真核對相關數據。工作期間未出現過責任事故。

　　生活中，該同志能自覺遵守各項規章制度和紀律要求;集體榮譽感較強，能積極參加集體活動;團結同事，坦誠待人，樂于助人，受到同事們的一致好評。

　　本人是從今年8月15日借調到市委政策研究室工作的。三個月來，我深受市委領導的關心和愛戴，得到了市委辦全體同事們的大力支持和幫助，較好地完成了領導交辦的各項工作任務，使我在思想、政治、學習和工作上有了很大的提高?，F自我鑒定如下：

　　思想政治方面：思想積極進步，政治覺悟較高，始終保持共-產-黨員的先進性和純潔性;敢于同各種*思想作斗爭，大事大非面前始終保持清醒的頭腦;熱愛祖國，堅持四項基本原則，堅決擁護中國共-產-黨的領導，積極響應黨的號召，對黨的事業充滿信心，

　　學習方面：堅持把學習作為自我完善和提高的重要途徑，既積極參加市委辦組織的各種學習活動，又廣泛地開展自學。學習內容除政治理論和黨的各項方針、

　　政策外，還涉及歷史、經濟、科技以及各項業務知識。

　　生活作風方面：能尊重領導，團結同事;嚴格遵守單位的有關規定，堅持做到按時上班，根據工作需要加班加點;積極整理辦公室內務;妥善處理單位與家庭、工作與私事的關系，在此出現矛盾時，堅持單位、工作第一的原則。

　　工作方面：為能盡快轉變角色，使工作能快速上手。我能虛心請教領導和同事，從了解全市的基本情況、發展戰略和工作思路入手，重點了解全市近期開展的重大活動情況，使自己的思維在最短時間從鄉鎮拓寬到全市的高度。為此，我翻閱了大量的資料和文件，認真學習各類文體格式，較快地掌握了各類文體的寫作方法。

　　三個月來，我共起草領導講話搞5篇，會議記要4期，信息2期，工作通報3期，參與綜合材料撰寫×××次，擬通知×××份，并積極參與政研室的日常工作，使我的寫作水平和工作能力有了很大的提高，也使我較快進入了現在的工作角色。

　　在借調的三個月時間里，雖然自己在各方面都有所進步，但是本人也還存在一些缺點和不足，在許多方面還有待進一步提高。在今后的工作生活中，我一定發揚并繼承市委辦同事間互幫互助、工作兢兢業業的優良傳統，克服各種困難，不斷自我完善和提高，把本職工作做得更好。 本人愿意繼續在市委政研室工作，也希望我這三個月借期間的工作能得到領導的肯定，正式辦理調動事宜。

篇3：學生個人操行鑒定寫作

　　學生個人操行鑒定寫作

　　操行評定是班主任在學期階段或學期結束時，對學生思想品德、學習、紀律、勞動等各方面的發展變化情況的客觀評價?？陀^、創新、優美的操行評定，能夠幫助學生正確的認識自我、評價自我和鼓勵自我，使家長知道孩子在校的整體表現，搞好家校教育工作，也是學校對班主任的基本要求，對提高教育管理質量具有現實意義。操行評定包括評語和等次兩方面。等次可分為優秀、良好、及格和不及格四個等次，最好不要寫學生的各科成績，不要把天生的智力差異和生理上的缺陷寫進去，這不是他/她的錯。

　　在寫評語時應注意的事項：

　　一要依據客觀事實，客觀公正地進行評價，因此，要求班主任經常性地和學生接觸，細心觀察學生的一言一行，并做好記錄，到時有東西可查，有話可談，有評定可寫。

　　二要注意以鼓勵學生為主，這是主導方向，尤其是對小學生，都說好孩子是夸出來，切不可打擊學生，讓學生一看到評語就想撕掉。

　　三要突出學生的個性，不要千篇一律的套話俗話，好像全國統一的糧票，在任何地方任何人身上都可套用。成功的教育就必須使學生的個性得到張揚。

　　四要語言精簡優美，意思明朗。字跡整齊，標點符號也一定得清晰正確，千萬不可出現錯別字，字跡潦草，標點全是點點點。

　　五要注意的是班主任一定要親筆寫，不要用打字機打印，更不可讓別人代替。

　　為此，班主任必須練好鋼筆字，字如其人，還要有好的文筆。五要班主任蓋上自己的印章和學校公章，簽名并寫上評定日期。班主任對本班每一位學生非常了解，是寫好操行評定的前提。寫得好不好，從一讀完評定就知道寫誰就可判斷。好的操行評定，就是一篇優美的散文詩，就是嘹亮的進軍號角，就是一份珍貴的紀念品。

　　附三例操行評定：

　　例一：有你的地方就有笑聲，可見你的幽默與開朗;在球場上有你矯健的身影，可見你的強健體魄，你的三分比兩分都準，可見你卓越的眼光?？烧n堂上你的沉默有點讓我擔心，望你能重視并改變。個小肌黑不是缺陷，你不要灰心。個小，學習潘長江，濃縮就是精華;肌黑想想包拯，斗志昂揚赴前程。老師相信你，一定能成功。

　　例二：你是一株小草，倔強而頑強，努力把握生命的每一份陽光;你是一支竹林春筍，能拚命鉆出土層、出類拔萃;你是柵欄中的鐵絲，緊緊抱著你的同伴，支撐整個生命。唯一美中不足的是，你是一朵玫瑰，無聲的美麗、耀眼的光環刺傷了身邊每一位愛你的人。希望你變成潔白的鴿子，自由的飛翔，找到屬于你的藍天。

　　例三：活潑開朗的你，給班級體帶來了不少的歡樂;脾氣暴躁的你，使同學對你增添幾分恐懼;愛開玩笑的你，使周邊的同學直夸你幽默;上課喜歡說小話的你，老師也對你額外關注;喜歡唱歌的你，又為班上增添無限的樂趣。缺點多多的你，卻得到了全班同學的青睞和喜愛。希望你繼續發揮你的“缺點”，保持你的“優點”，相信班上的快樂會因你而增，也因你而減。