大嶺中學校園足球工作總結

　　在各級領導的大力關懷下，在我校教師的通力合作努力下，20**學年度上學期的校園足球工作將圓滿地畫上了句號。

　　足球是世界第一運動，足球運動對發展青少年成長的全面發展非常有益。我校領導非常重視校園足球工作的開展，召開了工作會議，落實上級有關精神，布置我校校園足球工作。

　　一、確立了我校校園足球工作指導思想，制定了我校校園足球工作目標，并強調廣泛開展校園足球活動，普及與提高相結合，訓練和比賽相補充，提高體育意識，以校園足球為契機，全面推動體育工作，普及校園足球知識，完善足球聯賽制度，樹立“終身體育”意識，培養全面發展、特長突出的人才。

　　二、不斷召開校園足球工作會議，成立我校校園足球工作領導機構，明確職責分工，確定孫校長主抓，李晶老師為校園足球教練員，具體負責我校校園足球工作，建立并完善校園足球工作制度、安全預案，組建校園足球訓練隊，確定了訓練時間并堅持按時訓練;制定了我校校園足球工作計劃和發展規劃，確定校園足球比賽時間并按時進行比賽;進行校園足球文化建設和推廣校園足球活動。

　　三、加大對校園足球的投資力度。校領導對我校校園足球工作非常重視，逐漸添置校園足球設施、小足球門，購買足球比賽服裝，足球守門員裝備，為不斷提高我校足球教練員水平和能力，多次派出足球教師出去進行培訓學習，提升我校校園足球工作;給校園足球教練員發放了訓練補助，提高其工作熱情和積極性，使其更有干勁。

　　四、校園足球活動：

　　1、我校積極主動進行校園足球工作，組建了校園足球代表隊，并堅持按時訓練，并積極和隊員家長溝通，得到了家長的認可和支持，隊員們積極刻苦地訓練，平時每周二次集中訓練，足球教練員能不斷總結和主動提高自己，花費心思對每一名校園足球隊員制定訓練計劃，有針對性地進行訓練，隊員們不斷提高，成長迅速。

　　2、經過刻苦訓練和不斷提高，我校校園足球隊隊員在校園足球聯賽中，帶領各班級參加比賽，使比賽更具觀賞性，推動了我校校園足球的發展。

　　3、校園足球體育課不斷拓展，每周一次足球課，通過足球課普及足球知識和提高足球技能，同學們深深地愛上了足球運動，并吸引了更多的學生投身到校園足球活動中來，參與足球活動的人數不斷增加。

　　五、遺憾和不足

　　我校校園足球工作扎扎實實，踏踏實實，開展得有聲有色。取得了一定的成績，但是也有不足和遺憾。

　　1、校園足球工作制度還需健全，工作方案仍需完善，力爭更科學合理。

　　2、經費投入仍需加大，不斷購置足球器材、設備設施，以滿足同學們足球活動的需要。

　　3、加大校園足球人員的投入，兩名體育教師主抓校園足球工作顯然有點兒人單勢孤，難免照顧不全，下一步要增加人員，齊抓共管。

　　4、校園足球教練員的專項水平和能力仍需提高，下一步要經常組織培訓和學習，提升他們的足球技戰術水平、訓練執教水平，不斷積累經驗，將我校校園足球工作開展的更有成效，更有特色，更上一層樓。

　　大嶺中學

　　20**/11

篇2：校園足球工作計劃

　　20**—20**學年度平永中學校園足球

　　活動工作計劃

　　一、活動背景

　　為打造學校足球文化，讓足球活動成為校園文化的一個亮點，尤其是黨和國家領導人將校園足球放大到是完中國夢的一個重要組成部分的政治高度，更預兆著校園足球運動未來的發展有著廣闊的空間。平永中學學校一直實施“立德樹人、奠基未來”的教學理念，發揮教師群體的優勢，走科研興校、特色建校之路，在20**年12月，被縣局授予全縣校園足球示范學校單位，學校圍繞“以球育人”的宗旨，推動校園足球大發展。

　　二、指導思想

　　為落實中央“足球要從娃娃抓起”的號召，普及和提高我縣青少年足球運動水平，促進我縣少兒足球的發展，充分發揮學校主陣地的教育和服務功能，在全校普及足球運動，讓更多的孩子喜歡足球運動和享受足球運動的樂趣，讓更多的青少年投身足球事業。

　　根據縣活動中心的決定安排，經鎮領導和各學校的商議，特在全鎮范圍內組織以校長親自負責的足球特色學校工作領導小組，在全鎮各中小學開展此項活動。

　　二、工作目標

　　體教結合，培養足球希望之星、振興平永中學校園足球。提高學生的身體素質和技術技能水平，爭取在全縣足球比賽中獲得好的成績，同時為校足球梯隊建設打好基礎。

　　經費保障：上級撥款、社會捐贈、學校經費

　　三、具體工作計劃

　　第一階段：開設足球課，組隊建班，以班級為單位組成班級中學足球班;成立足球社團;成立校隊。

　　第二階段：系統學習訓練。

　　第三階段：優秀學生可以直接入校足球隊進行訓練。

　　第四階段：組織并參加省、市、縣、鎮等各級各類足球賽，平永中學學校足球特色學校工作正處于起步階段，各項工作都處于準備階段。于20**年12月，成為全縣校園足球開展活動示范單位。

　　四、訓練目標

　　1、通過對學生足球技能的訓練，培養學生對足球運動的興趣。

　　2、讓學生在運動實踐中體會足球的配合意識。

　　3、充分利用足球運動的競爭性強的特點有效地鍛煉身體，促進身心健康，培養集體主義精神。

　　4、通過訓練，選拔訓練成績好、紀律性強、身體素質強、勇猛頑強的戰斗作風強和有團隊合作的人組成學校足球隊，參加全縣小學生足球比賽。

　　訓練基本任務、內容、要求及手段

　　制定嚴格的隊伍管理制度與紀律;培養榮譽感、責任感，樹立為隊、為校爭光的信念;培養球隊有骨干力量，加強團結和自我管理能力;保持并提高隊員的訓練比賽作風。

　　(一)訓練方面提高隊員的訓練紀律和質量。

　　1、嚴格組織學生紀律性。

　　2、嚴格提高學生訓練質量。

　　(二)提高隊員比賽作風

　　1、養成良好的體育道德作風。

　　2、進一步加強勇猛頑強的戰斗作風。

　　3、嚴格的訓練紀律。

　　(三)提高隊員全面身體素質，重點發展速度、靈敏、協調、爆發力等素質。

　　1、學習掌握急停急起的正確方法。

　　2、提高速度所需要的肌肉力量。

　　3、提高完成各種技術動作所需要的靈敏、協調能力。

　　(四)全面提高隊員的基本技術(重點是傳、接球技術)，逐步發展隊員個人技術特長。

　　1、提高活動中的控球能力。

　　2、正確掌握傳、接球技術。

　　3、提高技術運用的合理性。

　　4、注意發現隊員特點并加以培養。

　　(五)提高隊員的戰術能力(重點是個人戰術和局部戰術)

　　1、明確個人的攻守職能以及進攻和防守的原則。

　　2、提高個人戰術意識和局部2對1、3對2能力。

　　3、確定基本陣容，初步形成1─2─1防守反擊的基本打法。

　　(六)主要訓練手段

　　1、身體訓練手段：定時、定距的高抬腿跑，后蹬跑，跨球跑，各種起動跑，加速跑，蛙跳，多級跳。

　　2、技術訓練手段：各種個人顛、控球練習，多種連續傳射練習，各種一對一攻守，2~3人一組的跑動中傳接配合，各種人數相等、不等的傳搶練習。

　　3、戰術訓練：2對1、2對2、3對2攻守對抗，全場攻守比賽。

　　工作措施

　　(一)訓練時間。

　　1、體育課時間(每周不少于一節足球課)

　　2、周一至周五：上午10：00～10：30

　　3、每周一、三下午3：30～5：00

　　(二)訓練原則。

　　1、隊員應準時參加訓練，不得無故缺席。

　　2、在不影響學習的情況下進行訓練，努力做到訓練學習兩不誤。

　　3、隊員們在訓練中發揚吃苦耐勞和團結合作的精神。

　　4、有目的、有計劃的針對隊員身體情況提高技、戰術能力。

　　5、在訓練中注重個人技術的訓練，以及隊員配合的訓練。

　　6、在身體，技戰術訓練的同時更要注重隊員心理和智力的訓練。

　　(三)訓練計劃及內容?？梢苑秩齻€階段(低、中、高段)：

　　第一階段(七、八年級)

　　一、身體訓練

　　(一)身體訓練的目的。

　　1、使學生熱愛足球。

　　2、培養學生反應靈敏，并提高身體素質。

　　(二)身體訓練的主要內容。

　　1、做徒手操。

　　2、以跑為主的身體訓練。

　　(l)慢跑：15米*2，指導學生跑的動作。

　　(2)快跑：10米*2、15米*2，要求跑的動作正確。

　　(3)曲線跑：培養學生的靈敏。

　　(4)自由跳：培養學生的后蹬方法。

　　二、足球技術訓練

　　(一)技術訓練的目的。

　　1、訓練學生熟悉球性。

　　2、讓學生準確掌握技術動作要領。

　　(二)技術訓練的主要內容。

　　1、以帶球為主，在帶球中學習基本技術動作和帶球方法。

　　2、讓學生初步接受和學習傳球、接球方法。

　　3、單一的射門訓練和接球后的射門訓練。

　　(三)守門員的訓練。

　　1、手型訓練。

　　2、自由訓練。

　　3、下手球和上手球接法練習。

　　4、踢手拋球訓練。

　　三、足球戰術訓練

　　(一)戰術訓練的目的。

　　1、培養接球和進攻意識

　　2、培養阻擊和防守方法。

　　(二)戰術訓練的主要內容。

　　1、學習二人之間傳接球和接球后即快速推進，接球后帶球過人。

　　2、學習基本的護球和盯人戰術。

　　3、在小型對抗中體會什么叫“二過一”，在訓練中練習“二過一”的戰術。

　　四、游戲和比賽

　　(一)目的。

　　1、通過游戲，提高學生參加足球訓練的興趣。

　　2、通過小型比賽，領會足球比賽方法，培養學生的對抗意識。

　　(二)比賽方法。

　　1、一對一、二對二的傳接球比賽。

　　2、三對三、五對五的有門踢球比賽。

　　3、參加本校“五人制”比賽。

　　第二階段(八、九年級)

　　一、身體訓練

　　(-)身體訓練的目的。

　　1、培養學生的靈敏、速度和跑的能力

　　2、讓學生學習正確的快跑動作。

　　(二)身體訓練的主要內容。

　　1、學做簡單的專項準備活動。

　　2、以跑為主的身體靈敏、速度訓練，學習快速跑和正確的動作。

　　(1)慢跑：20米*2、30米*2，要求學生跑的動作準確。

　　(2)快跑：60米、100米。

　　(3)曲線跑：用曲線跑繞過障礙，培養學生側向快速運動，達到靈敏和快速的目的。

　　(4)變速跑：要求時快時慢跑。

　　3、跳：學習蛙跳和單足跳。

　　二、足球技術訓練

　　(一)技術訓練的目的。

　　1、培養學生對足球運動的興趣。

　　2、提高帶球能力和運球的技術。

　　3、用各種手段學習傳接球技術。

　　(二)技術訓練的主要內容。

　　1、以帶球為主，學習帶球的變向動作和過人技術。

　　2、讓學生初步學會二人一組的傳接球方法和學習有障礙的傳接方法，體會“二過一”傳接技術。

　　3、學習單一射門、接球射門和有阻擋、過障礙的射門技術。

　　4、學習移動時的傳接球。

　　(三)守門員的訓練。

　　1、訓練接球手型和倒地接球的護球方法。

　　2、進行接射門練習。

　　3、鞏固上手球、中路球和下手球的接球方法。

　　4、學習踢手拋球和定位球，要求踢手拋球有指定的落點。

　　三、足球戰術訓練

　　(一)戰術訓練的目的。

　　1、培養接球、傳球的集體進攻意識。

　　2、培養防守和站位，增強集體防守意識。

　　3、通過練習和比賽，提高比賽的實戰能力，為參加校間教學比賽做準備。

　　4、接自拋球練習：腳內側身側、底部和頭部四個部位接傳球。

　　(二)戰術訓練的主要內容。

　　1、學習二人一球傳接球和移動傳接球的方法。

　　2、學習有障礙的接球后帶球過人及射門技術。

　　3、練習盯人、堵截和補位。

　　4、在訓練中學習三人一組的“二過一”戰術。

　　5、學擲(踢)界外球。

　　四、游戲和比賽

　　(一)目的。

　　1、通過游戲和小型比賽，讓學生初步理解足球比賽的規則。

　　2、通過游戲和小型比賽，讓學生學習擲(踢)界外球的技巧。

　　3、提高和加強對抗意識，讓學生進一步熱愛小足球。

　　(二)游戲比賽方法。

　　1、一對一、二對二、四對二傳搶球游戲比賽。

　　2、有門的“五人制”教學比賽。

　　3、參加本校“五人制”比賽。

　　第三階段(八、九年級)

　　一、身體訓練

　　(-)身體訓練的目的。

　　l、通過節奏操訓練，促進學生的四肢靈敏、協調能力，提高作的準確性和節奏感。

　　2、在跑動中提高跑動作的正確性。

　　(二)身體訓練的主要內容。

　　1、練習節奏操?？筛鶕W生實際自編節奏操內容。

　　2、加強短跑叨米訓練校園足球活動方案及文案示例活動方案。

　　3、折回跑，15米*2、15米*4直線跑訓練和曲線跑訓

　　4、耐力跑練習：每周一次，每次跑200米──400米。

　　5、下肢韌帶練習和訓練結束后恢復身體的放松練習。

　　二、足球技術訓練

　　(一)技術訓練的目的

　　1、通過帶球和帶球變化，提高帶球和運球的節奏。

　　2、在傳接球訓練中加強一腳出球、二腳出球的準確性和分量，同時培養學生在運球時開闊視野。

　　3、通過對墻踢球和射門訓練，讓學生進一步掌握正確的腳法，尤其是擺動腳的方法。

　　(二)技術訓練的主要內容。

　　1、有節奏地快速帶球。

　　2、練習快速帶球時的球向變化和繼續帶球。

　　3、開展人一球傳接球活動。

　　4、對墻踢球和射門訓練。重點練習擺動腳的擺腿和觸球的腳型及出球的力量。

　　5、掌握一人一球的自控球動作。

　　6、學習接自拋球的七個動作，即：腳的內側踢球、外側踢球、底部踢球和背球、頭球、胸球、腿球。、

　　三、足球戰術訓練

　　(-)技術訓練的目的。

　　使學生樹立戰術意識，初步掌握傳接球和各項戰術訓練的基本技能。

　　(二)戰術訓練的主要內容。

　　1、學習二人一組和三人一組在跑動中交叉傳接球戰術。

　　2、學習個人突破戰術。

　　3、學習二人一組傳切射門戰術。

　　4、練習沉底傳中和包抄戰術。

　　5、練習擲(踢)界外球戰術。

　　6、學習比賽中常用的盯人防守和后插上的戰術。

　　四、游戲和比賽

　　(一)目的。

　　1、通過小型對抗性游戲，增強學生參加比賽的欲望。

　　2、通過自行練習比賽，認識位置職責和加強配合的重要性，提高戰斗力。

　　3、通過校間教學比賽，讓學生認識到，只有全面地掌握和運用好技術戰術才能使比賽取勝。

　　(二)游戲內容和比賽方法。

　　1、一對一射門游戲。

　　2、四對二傳。

　　3、三對一傳球(二腳出球)。

　　4、五對五足球比賽(小門)。

　　5、進行“五人制”足球比賽。

　　6、參加各級各類足球比賽。

篇3：甘肅省校園足球特色學校的申報材料

甘肅省校園足球特色學校申報材料

和政縣臺子街學校占地面積7029㎡，運動場面積1560㎡，教學樓前面及右上側為活動區?，F有一至六年級10個教學班，316名在校生，32名教師，其中體育專職教師2人。多年來，學校始終堅持以德為先，培養全面發展的人才為辦學宗旨，以發展體育、強健體魄為目標，以發展足球教學為學校特色，使足球運動成為我校學生的主打品牌。

一、加強領導，完善制度

1.學校高度重視學校體育和學生體質健康，按照體育與健康課程標準及有關規定開展體育教學和校園足球工作。

2.學年初制定計劃時，將校園足球納入學校發展規劃和年度工作計劃之中，并嚴格執行。

3.學校建立了在王云校長領導下，學校各個部門共同參加，體育專職教師具體實施的校園足球工作領導小組，具體指導本校校園足球工作的開展。

4.學校制定有校園足球工作組織實施、教學管理、課余訓練和競賽、運動安全防范、師資培訓、檢查督導等方面的規章制度和工作制度，并且不斷完善。

二、充足的條件保障

1．配齊配強體育師資。在核定編制總量內配齊體育教師，能滿足教學工作需求，并有一名足球專項體育教師。學校定期開展體育教學研究，不斷提高體育教師教學技能。

2．落實體育教師待遇。體育教師開展體育教學和足球訓練活動均計入工作量。保證體育教師在評優評比、職務評聘等方面享受同等待遇。

3．場地設施建設完備。場地設施、器械配備基本達到國家標準，能滿足體育工作的需求，不斷得到補充，并建設有適合學校條件的足球場地，足球及基本訓練競賽器材數量充足。

4．體育經費保障充足。為保證體育活動的順利開展，學校設立有體育工作專項經費，納入學校年度經費預算，學校將年生均教育經費10%用于體育特色教學及活動，不低于保證體育和校園足球工作的正常開展。

三、教育教學

1.深化學校體育改革，堅持健康第一，把足球作為立德樹人的載體，積極推進素質教育，促進學生全面發展，健康成長。

2.保證體育時間。按照國家要求，開足開齊體育課，保證學生每天一小時校園體育課間活動；義務教育階段學校把足球作為體育課的必修內容，每周用一節體育課進行足球教學；足球運動納入學校課外活動。

3.根據國家校園足球教學指南，因地制宜，開展適合學生年齡特點的足球教學和課外活動。

4.經常開展以足球為主題的班會、手抄報等活動。

四、訓練與競賽

1．成立足球組織。學校有足球興趣小組，吸納有興趣的學生參與足球活動。學校建有校級足球代表隊；學生基本達到全員參與足球。

2．開展科學訓練。學校制定有系統、科學的訓練計劃，常年開展課余足球訓練，注重提高訓練效益，并配備有安全、醫療等應急方案。

3．建立競賽制度。不斷完善校內足球競賽制度、并趨于穩定；多次組織校內足球班級聯賽。

五、積極開展創建活動

1.加強隊伍建設

進一步選拔人才，擴充足球訓練隊的規模。認真挖掘有潛力的新隊員，建設好球隊，壯大球隊，保證球隊的持續發展。

2.協調訓練時間

活動時間：周三、周五下午:3：40點---4：15

3.落實活動內容：

(1)

提高隊員運控球能力。

(2)

掌握正確的傳接球技術。

(3)

學習簡單的傳切配合技術。

4.完善訓練體系

（1）進一步完善足球訓練計劃

足球訓練必須做到有計劃進行，足球訓練計劃的制定要力求科學合理并做到嚴格執行。

（2）建立足球訓練監督機制

以教導處為主，定期對足球訓練的情況進行監督檢查，確保訓練的質量和次數。

5.健全訓練制度

（1）遵守作息時間，按時到達訓練場地，不遲到，不早退。

（2）每次訓練都要履行運動員點名制度

（3）訓練期間不能做與訓練無關的事情

6.開展多種形式比賽

（1）每年定期舉行以年級為單位的足球比賽。

（2）根據學校的情況，多與兄弟學校開展競賽與切磋。

六、后勤與保障

1.組織保障：學校把足球特色學校創建開發列入工作日事議程認真抓好，做好實施的組織、檢查、評估工作。充分發揮項目組長的作用，緊緊依靠全體教師做好開發實施工作。

2.制度保障：制定相關的足球特色學校創建實施制度，搞好制度管理。

3.激勵保障：把創建實施的成績與對老師平時檢查、期末檢查、年度考核結合起來。發揮激勵機制，調動全體老師的積極性。

4.經費保障：學校將從學校整體預算中專門劃出部分資金用于足球特色學校創建的實施，確保本課程的順利進行。

我校將以足球教育為起點，在今后更長的一段時間里，我校還要將足球教育擴大到體育教育的更大領域，利用足球教育，體育教育逐步形成以“熱情、參與、合作、拼搏”為核心內容的足球文化，最終帶動學校整體教育教學水平的提升，以特色助推學校的發展。

甘肅省校園足球特色學校的申報材料

和政縣臺子街學校

20**年3月20日