20**學年第二學期特殊教育教研組工作計劃

　　一、指導思想

　　我校組成了由校長、教務直接領導的隨班就讀工作網絡，全面負責隨班就讀工作的管理和實施，同時理順教務處、班主任、科任教師在教學工作上的相互關系，明確各自的職責，形成一種合力，以求事半功倍。根據學校要求，從本校實際情況出發，切實轉變教學觀念，改進教學方法，提高教學質量，營造“穩定、和諧、發展”的工作環境，強化教學常規管理，加強教研組、備課組建設，全面提升校本研究水平。

　　二、主要工作

　　1、完善學校特殊教育資源教室，爭取評蕭山區合格資源教室。

　　2、期初制定計劃，布置工作;學期中，檢查工作，交流反饋;學期末總結經驗(每學期每位教師均有個案分析)。

　　3、組織大家學習特殊教育的理論，讓教師外出觀摩、學習，了解他人的實踐經

　　驗，多方面積累，吸取有效的教育經驗，了解新的信息，提高自身的素質修養。

　　4、加強教研組建設，依靠全組成員的力量，努力使每次教研活動豐富有效。積極開展教育科研活動，鼓勵教師參加科研活動，開展課題研究。

　　三、具體工作

　　1、抓好特殊教育的常規工作。

　　根據本校特殊學生情況，一年中，除了按照計劃上制定的工作去實施外，還適時增加了一些內容，以充實完善計劃，確保工作的有效開展;在學籍管理上，為每位特殊生備有雙份檔案材料，以記錄他們成長的規跡。加強平時的隨堂聽課，了解擬定目標的落實情況;定期與不定期地開展教研活動，使每學期的活動豐富多彩;學習相關文件、*;進行聽課、競賽評比等活動。使教研組活動開展得既扎實，又靈活。

　　2、平時工作情況：

　　(1)個別化教育補救計劃：

　　要求每位

　　任課老師對班內隨班就讀生制定個別化幫教計劃，平時利用空余時間，為其進行幫教輔導工作。要求老師對幫教內容作好記錄，并觀察他們進步的情況，期末作好小結。同時，學校領導進行跟蹤指導，發現情況及時解決。

　　(2)課堂教學情況：

　　針對當前班額大、教學任務重這些因素，我們充分利用40分鐘課堂教學時間去教育幫助隨班就讀學生，充分發揮課堂教學這一學校實施素質教育主陣地的作用。組織任課老師學習區特殊教育中心

　　“隨班就讀課堂教學常規要求”，并下發隨班就讀教案樣張，要求教師不管是備課還是上課，教學目標要體現差異性，教學內容要具有選擇性，在課堂教學中要因材施教，每個教學環節都要充分考慮到隨班就讀生的需要，進行分層教學，并為他們提供練習、回答的機會，及時鼓勵、肯定學生。其間，學校領導還組織隨堂聽課，教學評比等活動，促使教師們在課堂教學領域給這些孩子特別的關愛。

篇2：特殊教育學校工作計劃

20**年特殊教育學校工作計劃

一、指導思想

以“***”的重要思想，堅持以人為本，樹立和落實創新意識，強化和諧意識、服務意識、責任意識、奉獻意識。緊緊圍繞學校課程改革，強化各項管理，立足殘障學生的發展，轉變觀念，優化課堂教學，進一步提高管理實效，創辦和諧的人民滿意的特殊教育學校。

二、工作目標

1、注重思想，強化干部和教師隊伍建設，抓好師德師風、廉政勤政建設和普法教育。培養出師德高尚、業務過硬、銳意進取的“學習型”學校教師群體，教師素質提升，在各類競賽中獲得較好的成績。

2、落實學校管理“以規章制度為基礎，以人文關懷為紐帶，以考核評價為杠桿”的運行機制，校內和諧發展。

3、學校的教育教學質量好，學生整體素質提高，在各類比賽中獲得較好的成績。

4、堅持以人為本，根據殘障兒童的實際開展教育。培養學生主動學習的能力，養成良好的學習習慣。

5、強化學生德育工作。抓良好行為習慣培養、發揮班主任和班團隊作用、辦好家長學校。

6、加強學校管理。完善各崗人員崗位責任制，建立、健全各項制度，“以規章制度為基礎，以人文關懷為紐帶，以考核評價為杠桿”的運行機制，校內和諧發展。

7、強化教學管理，規范教師教學行為，有效地提高教學質量

8、提高教育教學質量。強化課堂教學、繼續教育、校本教研、課題研究和教育信息化工作。加強學生心理健康教育和體育、藝術教育工作。

9、抓好后勤管理，做好校園的綠化、美化工作和綜治、綠色學校創建工作。

三、具體工作任務及主要措施

（一）堅持以人為本，全面提高兩支隊伍整體素質

1、切實加強黨建工作，充分發揮黨組織的保障作用

2、努力建設一支政策、理論、管理水平較高的有一定創新能力和開拓精神的干部隊伍。中層以上干部要進一步加強理論學習，；班子成員統一思想認識，互相信任，工作上互相補臺，做到大局觀念強，和諧意識強；堅持民主決策，以人為本；堅持立足本職，在崗敬業，履職盡責，廉潔自律。提高班子抓大事、議大事的意識和能力。特別是關乎群眾切身利益和事關學?？茖W發展的大事，要抓緊抓好。

3、認真落實黨的民主集中制。要正確處理各職之間的關系，重大問題一定要集體研究，決不能搞一言堂，個人說了算。

4、要認真落實黨風廉政建設責任制。強化內部監督機制，建立強大的反腐長城。

5、切實加強對學校工會、共青團、婦代會工作的領導，幫助解決工作中遇到的困難，以凝聚教師的力量，一心一意為學校教育貢獻力量。

（二）優化教師隊伍建設，

1、加強師德建設，樹立良好師風。加強教職工之間的團結教育，一切要以學校利益為重，求同存異，齊心協力，共求發展，樹立特教教師新形象。大力弘揚新時期人民教師的高尚師德和無私奉獻精神，樹立“身正為范、以人為本”的思想，熱愛關心每一位殘疾學生，嚴禁體罰和變相體罰學生，做到愛校如家、愛崗敬業。

2、加強德育隊伍建設，提高教師育人水平。通過讀書活動、業務培訓等形式提高全體教師的育人水平，加強班主任隊伍建設，充實、調整、培養一支素質優良、開拓進取的班主任隊伍，樹立“人人都是德育工作者”的意識。引導教師敬業愛崗關愛學生，以對殘疾學生的摯愛、對特教事業的責任，以人民教師的人格魅力和學識魅力，教書育人，為人師表，以高度的責任心去關愛特殊學生，自覺率先垂范，促進學生健康全面發展。樹立起良好的師德師風。*

篇3：特殊教育教研工作計劃

20**年特殊教育教研工作計劃

上學年，在上級部門的指導和支持下，通過全校師生的艱苦努力，基本完成了教研工作目標，新的學年里，我們將在省、市教育部門的正確領導下，以***為指導，加大特殊教育教研工作力度，與時俱進，開拓創新，使我市特殊教育教研工作常規化、制度化、科學化運行。

指導思想

以現有狀態為基礎，以***為指導，堅持以教學過程管理為手段，以科研促教研為途徑，強化管理，發展內涵，凝聚人心，積極推進課程改革，努力打造一批科研型教師，促進我市特殊教育教研工作的健康有序發展。

主要工作

1、扎實開展學科集體備課活動。

2、積極開展“課內比教學”活動。

3、積極開展教師信息技術培訓。

4、組織教師積極參加各級各類教學研究活動

5、開展好特殊教育課題研究工作。

具體措施

一、加強教務處自身建設，提高管理水平

服務教學、服務教師、服務學生。凡是教學需要的，盡心盡職，凡是教師需要的，竭盡全力，凡是學生需要的，想方設法、力所能及。及時安排好臨時的課務調動和代課，確保學校教研工作正常有序開展，努力為學校教研工作保駕護航。

二、加大教研工作力度，提高科研水平

1、加強教學常規管理，堅持校長教學管理體制,由教務主任具體負責學校教學管理、教學監督、教學指導、教學反饋、教學檢查,組織完成學校制定的各種教學活動，負責落實學校的各項教學計劃。抓好備課、講課、作業、輔導、考核五個環節，實施量化考評，全面提升教育教學質量。

2、加大教研工作力度。積極探索總結教改、教研經驗，加強教研成果交流，積極撰寫教研論文，并積極向省級以上刊物投稿，力爭**年我校論文發表及獲獎篇數超過20篇，學校再出一本論文集和一本生活化教學案例。

三、積極開展校本研訓活動，進一步提升教師素質。

1、以“教學生活化”為專題，開展學科教學生活化研究。

2、加強教師網絡研修工作，鼓勵教師積極參與省、市網研活動。

3、對內，積極開展“課內比教學”常態化教學活動，對外，積極組織教師參加各級教育部門組織的各級各類比賽，促發展，出成果。

四、各月教研工作安排

一月：

制定學年教研計劃方案和學期教研計劃。

三月：

1、專題學習。

2、組織教師說課大比武。

3、教師信息技術培訓一。

四月：

1、進行教師邀請課、匯報課活動

2、教師信息技術培訓二

3、專題研討：如何寫好教學反思？

五月：

1、組織學?！皢⒅潜苯虒W大比武。

2、教師信息技術培訓三

3、專題研討：培智語文生活化教學

六月：

1、教師信息技術培訓四

2、教師撰寫教學案例或論文

3、教師學期教研工作小結

4、課題組成員教研工作小結

九月：

學期教研工作安排

十月：

1、專題學習。

2、組織教師說課大比武。

3、教師信息技術培訓五。

4、優秀論文、案例的撰寫。

十一月：

1、教師講課比賽。

2、教學反思展示。

3、教師優秀論文、案例的評選工作。

十二月：

1、年度教研工作總結。

2、課題組工作小結

3、優秀論文、案例結集成冊。

4、專題研討：反思，我這一年的教研工作

二○一三年一月十日