20**年幼兒教師工作計劃范本

　　從事幼兒教師行業以來，我的知識面、實踐經驗發生了變化，經歷了一次質的飛躍。我從一名在校大學生逐漸蛻變成一名幼教工作人員，雖然我已從一名沒有實踐經驗的新教師逐步轉變成擁有一定經驗的教師，但的教學經驗還是不夠的，幸虧園領導及老師們在工作上給予了我極大的幫助，使我很快成長起來。經過半學期的教學實踐，已使自身各方面能力得到了鍛煉。

　　作為一名新教師，我深深的感到，應以創新精神為出發點，努力完善自身的綜合文化素養，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。

　　為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。

　　一、現狀分析：

　　1、優勢：

　　(1)半學期的教學工作經驗，讓我對教育孩子有了一定的經驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。

　　(2)隨著上半學期家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經驗，并且我和班中家長的關系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。

　　(3)有好學精神，敢于接受新事物的挑戰，樂于接受教學新理念的沖擊。

　　2、不足：

　　因為我是一名新教師，工作只有半年時間，工作上還缺乏經驗，面對一些問題還不能圓滿解決。

　　二、個人發展總目標：

　　1)盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力。

　　2)努力提高自己的專業素質，認真學習、鉆研業務，能更熟悉小班幼兒的年齡特征和發展特點。

　　3)繼續加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。

　　措施：

　　1)多向富有教學經驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒、內化，爭取盡快提高自己對小班年齡幼兒的管理和教學能力。

　　2)自從幼兒園網站建立以來我與家長們的關系更進了一步,本學期將繼續努力。除了及時關注外,還要加快家園聯系窗內容的更換頻率,為家長提供更優質服務。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。

　　3)主動關心國內外學前教育信息和專業理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。

　　作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情，良好的職業道德是遠遠不夠的，自己還要多學幾門技能，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關教學的資料，人活到老學到老，這樣是絕對有百益而無一害的。

　　我希望以后在主班的指導下，積極進取，齊心協力把班級教的越來越好，有時光說不行，要看自己的行動!每當自己想要懶惰時，一定要提醒自己，懶惰只會給自己帶來失敗，只有真正付出的人才是最后的勝利者!

篇2：聯校幼兒教師讀書學習計劃

　　聯校幼兒教師讀書學習計劃

　　“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！痹谥R更新周期日益縮短的今天，教師僅有一桶水是遠遠不夠的?，教師還是那一桶“死水”是絕對不能適應時代要求的。因此，牢固樹立終身學習的觀念，博采眾長，拓寬“活水”渠道，使自己的大腦不斷吐故納新，接受活化新知。全體教師只有不斷學習新的理論、新的思想，才能不斷更新教育觀念，實現自我超越；只有樹立終身學習和終身發展的理念，才能實現自身素質的與時俱進。厚積而薄發適應時代的需要，成為新時期有良好師德的幼兒教師，制定學習計劃如下：

　　一、指導思想。

　　1、把讀書作為教師精神成長和專業化發展的需要，逐步養成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習慣，促進自己更新及理論素養、教育能力、人文素養的整體提升，爭做人民滿意的教師。

　　2、讀書要與反思相結合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題；讀書要與實踐相結合，學以致用，注重實效；要個人閱讀要與集中學習相結合，廣泛交流，相互啟發，共同提高，理解新課程，融入新課程，實施新課程。

　　二、學習目標

　　“為教師的成長培土”，讓教師在學習中成長，在實踐中發展，以追求更高、更新的教育教學境界，讓教師逐步成為研究型、學者型的書香教師和數字教師。

　　1、通過學習教育經典理論，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創新能力和教育科研能力。

　　2、通過學習教育經典理論，使自己業務精良，勝任新課程教學，成為符合素質教育要求的充滿生機活力的幼兒教師。

　　3、通過學習教育經典理論活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象。

　　4、通過學習教育經典理論活動，豐富自身人文涵養，強化自身修養。

　　5、讀寫結合，有所思就記錄下來，旨在養成習慣。養成做讀書筆記的習慣，養成固定時間讀書的習慣，從書中反思自己。重點談學習體會、感悟，提出思考性問題，

　　三、學習內容

　　1、政治理論：認真學習十八大報告。

　　2、教育教學理論：讀經典教育名著，讀教育類期刊雜志。

　　3、專業實踐：學習《3——6歲兒童學習與發展指南》等，參與教育科研課題的實踐與研究?！队變簣@教師專業標準》等。

　　4、文化底蘊書籍：讀中外經典文學名著。

　　5、自己及孩子們喜歡的書籍：讀適合兒童閱讀的當代名人名著。

　　6、計算機知識：讀《現代信息技術》及其他專業知識，正確掌握文字、圖表處理、網頁制作及課件制作等軟件。

　　四、學習要求

　　1、勤于讀書。每天擠時間讀書，擠時間看權威性的教育刊物、雜志，并把自己的讀書心得寫在讀書卡上或本子上，養成記筆記的好習慣。

　　2、勤于思考。讀書具體做到“五個結合”：結合課程改革學習；結合教改的熱點問題學習；結合教育教學實踐案例學習；結合教育改革中的困惑學習；結合同事之間的相互交流學習。

　　3、勤于交流。堅持教學相長，在師師、師幼的交往中獲得個人發展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通；勤質疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步；從中得到真切的感受，不斷完善，促進個人專業知識的提升，讓教師與教學同成長。

　　4、勤于實踐。要學習***的理論，堅持理論指導實踐的原則，開拓創新，勇于實踐，努力做到既博覽群書，又推進教育教學工作的深入開展。

　　5、勤于寫作。充分利用業余時間多讀書，在“讀”的基礎上，學會“想”和“寫”，經常性地把讀書心得、體會寫出來。

　　6、勤于操作。利用課余時間加強計算機相關知識的學習，提高計算機操作能力和應用水平。

　　五、學習形式

　　1、個人自學為主，集中學習為輔。充分利用課余時間閱讀有關書目，做好讀書筆記，寫好心得體會。及時認真地進行教學反思。讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。

　　2、網上閱讀與文本閱讀相結合

　　3、讀書活動與教學活動相結合。要用現代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞幼兒發展和幼兒需求這個中心，為幼兒的發展提供開放的空間。邊學習教育理論，轉變教育觀念，邊總結自己的教育教學經驗，進行自我反思。

　　六、考核說明

　　1、教師應把讀書和計算機操作作為自身學習和發展的內在需求，要養成每日必讀書的好習慣，要養成有效積累的好習慣，不斷補充教育理論知識，改善知識結構，提升理論水平和實踐能力。

　　2、在讀書活動中，35周歲以下的教師每天自學不少于一小時；每月讀一本指定書籍，全年讀書不少于10本，50萬字以上。閱讀時要寫一定數量的讀書筆記，并填寫讀書卡；35-45周歲的教師每年讀書不少于5本，并完成相應的讀書筆記和讀書卡；45周歲以上的教師讀書和計算機操作不作特別要求。

　　3、為加強教師隊伍的建設，形成積極進取、努力學習的氛圍，學校將教師讀書和計算機學習情況與年終考核、評優晉級相結合，定期組織考核，對取得一定成績的教師給予一定的經濟和物質獎勵；對不重視學習和個人發展的教師，評優晉級實行一票否決。

　　z聯校

篇3：幼兒教師學期班級工作計劃

　　幼兒教師20**學期班級工作計劃

　　龍年的離去，蛇年的到來，回憶上一學期的工作中，讓我們在新的學期中，更加的認識了自我。結合班內的特點，及不足之處，在這學期中我們將會更加努力的向前進，并且制作了一下計劃，結合計劃中，我們會繼續添加班內的特色。

　　一：班級特色活動：

　　二：家園交流：

　　三：區角創設活動：

　　四：古詩、兒歌配畫：

　　五：保育工作

　　二月份：

　　1、加強幼兒們的常規，讓幼兒們適應環境。

　　2、家長交流，家長志愿者的邀請。

　　3、抓好班內的集體備課活動。

　　三月份：

　　1、開展三八節主題活動（制作賀卡、禮物）。

　　2、開展活動“愛耳日”

　　3、邀請女家長志愿者參加---三八節的主題區域活動。

　　4、整頓班內的區域角，利用好每個角域。一一對應。

　　5、籌備家長會工作發言稿。

　　6、讀寫繪活動的開展（連環畫、一張紙）、古詩配畫《春曉》。

　　7、結合主題制定家長志愿者表格。

　　8、邀請家長志愿者-----講述3、12植樹節系列的活動。

　　9、自理能力《我會系鞋帶》的小比賽活動。

　　10、防震演練----并以繪畫的形式，將逃跑、躲避、自救的方式畫下來。

　　11、上傳博客“養成幼兒良好行為習慣”的重要性的文章，引起家長的重視。

　　12、班內開張春季運動“健康好寶寶”的計劃，并讓家長們在家和幼兒一起制定一份運動計劃表。

　　13、倡議家長們為幼兒建立博客，記錄孩子們的成長記。

　　14、加強安全教育日活動的開張。重視孩子們的安全。

　　四月份：

　　1、充實區角活動的資料，豐富材料。

　　2、結合主題活動的開始，邀請家長志愿者，走進我們的課堂。

　　3、添加科學區活動的材料，豐富幼兒們的動手、探索能力。

　　4、整理圖書區，添加新書籍，豐富幼兒們的閱讀能力。

　　5、評選“我是輕輕翻書好寶寶”。-------智慧寶貝

　　6、檢查班內的安全隱患，及時排查。

　　7、結合讀書節---繼續開展讀寫繪---自制圖書。并進行評選活動。

　　8、防火演練。

　　9、班內評選為幼兒建立博客的家長，并進行表揚。

　　10、結合節日的到來，邀請家長志愿者走進課堂-----講述“清明節”意義。

　　五月份：

　　1、開展“五一”假期安全活動，并以繪畫的方式畫下來，加強幼兒的印象。

　　2、籌備“六一”兒童節的活動。（節目的彩排、材料的制作）

　　3、開展家長活動，班內舉行----“小巧手”（科學的、自理能力的）比賽活動。

　　4、豐富區域活動的材料。

　　5、評選班內“我是文明洗手好寶貝”（20位）、“文明禮儀小標兵”（20）。

　　6、開展---母親節相關的主題活動，并邀請家長志愿者參加我們的活動。

　　六月份;

　　1、開展“六一節”相關的活動。

　　2、評選班內“我是文明小聽眾”-----安靜寶貝

　　3、隨著季節的到來，做好保育，加強幼兒們的喝水量。隨渴隨喝。

　　4、結合節日的到來-----開展“端午節”主題活動。（端午節的來歷、習俗、包粽子）

　　5、父親節------利用下午離園十分鐘----邀請爸爸們來參加我們的活動。

　　6、古詩配畫-----《清明》

　　7、區域角活動材料的添加。

　　七月份：

　　1、班內評選---日?！坝H子活動小明星”、文明站隊“好榜樣”。

　　2、展示班內特色活動-----古詩配畫、區角創設。

　　3、繪本劇的表演展示。

　　4、班級工作總結。