20**最新優秀原創學生工作總結范本
目前，我院共有本科生(電子信息工程、電子科學與技術、計算機科學與技術)2267人，碩士研究生491人，博士研究生78人，共計2836人?，F有本科生黨支部10個，研究生黨支部9個，專職輔導員5人，研究生指導主任1人。
一、總結一年工作，我院圓滿完成學校布置的工作職責。并在以下幾個方面取得了突出成績：
(一)、加強學生黨建工作，發揮黨支部的核心作用和黨員的先鋒模范作用，確保學生穩定，促進各方面的工作的開展，
1、本學年我院共發展黨員163名，本科生學生黨員人數達到312名(不包括98級畢業學生108人)，占本科生總數13.8%。
2、由于我院近幾年連續擴招，學生人數急劇增加，因此，學院從每學年舉辦一期學生業余黨?，F改為每學期舉辦一次，以滿足培養入黨積極分子的需求。本年度成功舉辦了院第五期、第六期學生業余黨校，共有376名同學參加了黨校學習并順利畢業，通過對黨的基礎理論的系統學習，加強了入黨積極分子理論基礎，為下一步組織建設奠定了基礎。
3、我院繼續堅持黨員掛牌制度，建立“每學期學生黨員進行個人總結、群眾評議”制度，加強監督機制，充分發揮了黨員的先鋒模范作用。所有發展對象都首先在學院進行公示，以聽取各方面的意見;對已經列為發展對象的同學，充分發揮廣大同學，加強了對他們日常監督，對評定不合格的同學做到了及時發現，及時處理，從而保證了學生黨員的質量。
4、嚴格組織生活制度，組織學生黨員進行校內外參觀訪問等多種形式組織活動，并同開發區管委會、周鄧紀念館、平津戰役紀念館等單位建立了教育基地，提高了組織生活的質量和黨員的思想素質，加強了基層黨支部建設。
5、積極參加校黨委組織部舉辦的學生黨支部書記培訓班，提高他們的政治理論水平和工作水平;同時對他們的工作進行考核，加強他們學習、工作的自覺性、主動性和創新性。
6、本著黨建促團建，促進學生思想政治各項工作的開展的原則，加強對積極分子、預備黨員隊伍的培養，使他們成為思想教育、學風建設、志愿者活動、科技文化活動中的骨干力量，從中鍛煉、培養、考察他們，提高他們的素質。在學工部組織的網上政治理論考試中，通過率100%。
7、院鄧研會(***理論研究會)積極開展活動，定期開展入黨積極分子的理論學習活動。例如，組織學生參觀紀念館、展覽，深化學生的愛國主義教育。組織學生參加學校組織的合唱比賽。多次邀請學院鄧研會顧問杜老師為學生作報告。結合黨的**大勝利閉幕，鄧研會與學生黨支部合作，共同組織了關于**大學習，主題為“實現小康社會與大學生的使命”的演講、征文、知識問答等系列活動，共征集作品300多份，在同學中掀起了學習**大的高潮。
8、及時幫助同學解決生活、身體、學習方面的困難，保證信息暢通，將不穩定因素消滅在萌芽之中。
(二)、堅持教育與管理相結合，強化學風建設。
學風建設是學生工作的一個重要方面，要從教與學兩方面入手，我們從學生管理的角度嚴格要求，對出現的問題決不輕易放過。
1、針對我院的低年級宿舍計算機過多，影響正常學習的情況，我們修訂了《學生宿舍計算機管理辦法》，并制定了《信息學院學生計算機管理協議》，首次以協議的形式限制了學生可以利用計算機進行娛樂的時間、制定了違反規定的懲罰措施，比較有效的制止了學院因計算機而引起的學風下滑現象。該措施在實施過程中也得到了廣大學生家長的配合和支持，加強了學生家長和學院的聯系。
2、學院規定一年級學生禁止買電腦，經過整頓，目前一年級學生各宿舍均未發現有電腦。其他年級各班的班主任與班導師還不定期抽查各宿舍電腦使用情況，對于在正常學習和休息時間用電腦玩游戲的學生宿舍采取了一定的懲罰措施，督促學生努力學習。這兩項措施有效地推動了學院的學風建設，遏制了消極懶散風氣的蔓延，使整個學院的學習風氣呈現良好勢頭。
3、我們還利用學習評優的機會，嚴肅學風學紀，考風考紀，得到了任課教師和學生家長的支持與配合。學院除每學期期末通過信函向學生家長通報學生的學習表現情況外，每學期初還召開學習后進生家長會，讓學生家長真實了解學生在校的學習生活情況，制定改進方案，配合學校做好學生的教育督促工作，該措施受到了學生家長的好評。
4、由于我院學生課程繁重，學生基數大，因而出現學習問題的同學較多(據統計僅01級超過10個學分未過的學生達13人)，學院里積極利用新聘任的班主任，對每個班進行深入調查了解，確定每個班的重點監控、幫助對象，建立這些同學的資料庫，并積極和任課老師取得聯系，盡可能掌握這類同學的出勤情況、作業情況第一手資料，以便盡早的發現存在的問題，并及時解決。
(三)、學生科技活動蓬勃發展，極大地提高了學生創新精神和實踐動手能力
1、周文全、孫春光、楊錫勱同學在挑戰杯全國創業計劃設計競賽中獲天津市優勝獎。
2、姚遠、王麗婷同學在**“高教社杯”全國大學生數學建模競賽中獲得全國一等獎，并將作為我校唯一代表參加明年世界大學生數學建模競賽。趙奇、馮軍、錢進同學獲數學建模全國二等獎。
3、我院成功組織、參加了第27屆acm/icpc國際計算機程序設計大賽，擴大了我校在國際賽事的知名度。共有500名同學報名參賽，經過考試篩選，最終由我院12人參加了北京賽區比賽，8人參加了西安賽區比賽。在首次參賽，比賽經驗不足的情況下，最終在參賽的103支國內外隊伍中排名第22名。此項賽事為高等學校的大學生們提供了一個展示自己在計算機編程解題方面的才能的機會，是各國學生相互交流學習經驗，為信息學科的發展不斷注入新的活力，增進了友誼，促進了合作。此項賽事更為計算機教學改革，創造性人才培養提供了理論與實踐的環境。
4、去年，摩托羅拉(中國)有限公司在我院設立活動基金鼓勵學生科技活動，現在各項活動正在進行中。
5、微軟技術俱樂部5位同學于**年7月參加了由微軟亞洲研究院主辦，亞太地區30余所知名高校參加的**微軟技術俱樂部暑期夏令營，并獲得了由微軟亞洲研究院頒發的“**年度俱樂部建設獎”。
6、“微軟軟件開發”系列講座由天津大學微軟技術俱樂部承辦。此次系列講座主要面向碩士研究生和高年級本科生，內容涵蓋數字多媒體、多通道用戶界面、無線及網絡編程和軟件開發流程等方面。同學們在課程中不但能親身體驗最新的
前沿技術，而且能夠真正感受軟件設計的藝術真諦。每場講座現場都座無虛席，從10月12日到11月30日，共舉辦了8場高水平的技術講座，總共有超過**人次的同學參加了講座。
7、教育部與微軟公司合作推出“長城計劃”，旨在推動國內高校計算機教育事業、提高中國計算機基礎科研水平。“長城計劃”華夏行是為了更好的實踐“長城計劃”中學術交流的承諾所舉辦的一系列的活動的總稱。我院承辦“長城計劃天津行”活動，將于**年12月份在天津舉辦，活動將包括“長城計劃”合作協議簽字儀式，聯合教學實驗室成立儀式或多場技術講座。屆時微軟亞洲研究院多名資深科學家將蒞臨天大做學術報告，把最新的研究成果和技術送到同學中來。
8、為了活躍同學們的英語學習興趣，院學生科協邀請了美國大使館前任面試官做了美國文化的講座，并舉辦了英語短劇大賽，共有500多名同學參加了本次活動，尤其是新生對此次活動反響很大。
9、第四屆“華為杯”科技立項終審答辯會順利召開，我院六名答辯人都順利的通過了答辯。并有六個項目獲優秀科技立項，有兩項作品可以水平高，市場經濟效益大。
10、今年，又有三星通信公司、中軟國際、天大天財同意在我院設立學生科技獎，以鼓勵同學積極創新，提高實踐能力。
由于學生科技協會的突出表現，今年被評為“天津市先進集體”
(四)、加強團支部建設，發揮團支部在學生思想教育中的中堅作用
配合校團委的安排，展現我院各年級團支部的風采，我院首先在本科生團支部中開展了推優入黨、團建創新、愛國主義教育基地建設、團日活動、社會實踐活動、科技活動、青年志愿者活動、讀書活動、政治理論學習、文體活動等十個項目的“示范團支部”的評選活動。經選拔，我院共有五個團支部參加了校級十大示范團支部的評選。經過評比，**級計算機3班與**級通信4班分別被校團委評為“文體示范團支部”和“政治理論示范團支部”，在校十大示范團支部中占據了兩席，為信息學院爭得了榮譽。通過創建示范團支部，使得團支部在創建優良學風、優良班風中發揮了重要的作用。
(五)、進一步深化青年志愿者活動，使之成為團組織社會活動的載體。
建立健全青年志愿者的組織機構，確立了以團支部為基本志愿者支隊的組織形式，不斷鞏固已有的活動基地如河南省新鄉市馬也莊希望小學、五保戶安奶奶、天津市鶴童老人院、濱江中學宏志班等基地。今年我院又陸續建設了一批新的服務基地，并同馬三立老人園、南開區啟智學校簽訂志愿者服務基地協議，有多家天津媒體對這些活動進行了報道。同時，青年志愿者協會積極開拓新的志愿者活動基地，如天津市sos兒童村、天津市紅十字會、天津大學附屬幼兒園、遼寧省貧困高中等。通過青年志愿者活動，服務社會，教育自我，展現了當代大學生的良好精神風貌。
(六)、開拓創新、探索提高大學生綜合素質教育新思路
素質教育是大學教育的主線，是其他一切教育的歸宿，我們從學院的實際出發，從多種角度努力探索大學生素質教育新思路，為廣大同學搭臺鋪路，創造機會。
1、學院團委在**年4月下旬舉辦了一次別開生面、異彩分呈的藝術短劇大賽，經過近一個月的準備，共有17個班級的13個短劇參加了比賽，該項比賽在學生中影響很大，許多學生都表示在準備比賽、參加比賽的過程中，班級同學之間更加的了解，增加了班級的凝聚力，極大的提高了同學們參加社團活動的熱情。2、加強教室和學生宿舍的管理，積極開展創建文明教室、文明宿舍的活動，優化育人環境。
3、學生社團紛紛建立，北洋英語報、北洋口琴協會、證券協會、高校信息聯盟、信息學院環保協會、北洋萬智牌協會等組織紛紛成立，并隨之開展了豐富多彩的文化科技活動，活躍了校園的文化、科技氣氛，也充分鍛煉了同學們的組織管理能力。
4、在學院網站上開辟學生活動專欄，及時對學生活動進行宣傳。學院還成立了新聞報道中心，由學生記者統一與校內外媒體進行聯系，加強宣傳學院整體形象的力度。
5、為體現信息學院的專業特色，舉辦了大型的金網培訓，在全校掀起了it技術學習的熱潮。
(七)、其他工作
認真做好學院的穩定工作，在推優、入黨、評定獎學金等工作中，堅持公開、公平、公正的原則，真正起到了積極促進作用。
我院密切關注特困生的成長和學習，深入、細致做好特困生工作。目前我院共有特困生368人，在特困生資格的認定上，首先由各班班長、團支書組織班委進行了小組討論，然后通過開班會由全體同學討論，最后學院進行統一公示等措施，控制了特困生的數量，保證了特困生的質量。學院勤工助學中心多次聯系校內外勤工助學崗位，切實解決特困生的生活困難。
**年5月成功組織特困生參加了“天大助我”特困生征文比賽，共有100多名特困生報名參加了此次比賽，篩選出近20名優秀*選送到學校參加了學校的評比。
**年我院畢業生332人，考取研究生124人，考取研究生占學生比例37.6%,其中考取本校為96人，考取清華,北大等學校有28人,參加就業分配208人,其中申請出國8人,是歷年之最。其中電子信息工程專業151人,考取研究生55人,比例為36.7%.微電子62人,考取30人,比例為49.2%,計算機專業120人,考取研究生39人,比例為32.5%.
學生分配去向:科研事業單位:60人,比例18.1%,高科技公司:138人,比例40.7%,參軍:3人,比例0.9%。
學生就業地區去向:北京56人,占26.9%,天津85人,占40.9%,上海:6人,占2.9%,深圳10人占4.8%。
今年五月份是全國義務獻血日，我院九九級學生積極參加此項活動，共有217人參加報名，經過體檢有122人光榮參加了義務獻血活動，展現了我院良好的精神文明風貌。
二、學生工作存在的問題：
1.由于我院同學人數多，專職學工人員少，更細致的工作還有待于加強。
2.學生活動場地嚴重不足，不能滿足學生組織開展活動的需求。
3.學風建設中任課教師的積極性還沒有完全發揮。
4.由于課程繁重和專業特點，學生對人文類活動缺乏積極性，須在今后的工作中進一步加強引導。
5.對于工作的宣傳報道不夠。
三、貫徹**大精神，與時俱進，開拓創新，今后學生工作思路：
1.繼續加強學風建設，通過任課教師和全體同學的共同努力，建立完善的學風建設和監督體系，為學生創造更好的成才環境和氛圍。
2.豐富網絡教育內容，利用現代手段，開辟思想教育新途徑。
3.爭取用人單位對學生科技活動的經費、場地、項目支持，進一步激發廣大同學科技創新的意識，深入開展各項創新活動。
4.根據《公民道德建設實施綱要》、《素質拓展證書》、《天津市學生德育規程》的要求，結合我院學生實際情況，制定了可行的“學生素質評價”實施方案，并將在今后實際工作中逐步完善。
篇2：A縣大學生村官工作總結
師范學院大學生村官工作總結
我叫z，20**年6月畢業于綿陽師范學院。懷著一顆扎根家鄉，服務家鄉的赤子之心，我于20**年8月參加了蒼溪縣選聘大學生村官的考試，經過層層選拔，我以面試第一名的優異成績，榮幸地成為蒼溪縣第一批大學生“村官”，來到被稱為“梨都之鄉”的蒼溪縣最重要的農業園區---裕華村.
我懷著激動的心情來到裕華村，擔任了村委主任助理，開始了我的村官生活。在村委會干部的指導下，我很快熟悉了裕華村的基本情況，初步了解了裕華村輝煌的過去，富裕的今天，以及對美好明天的展望。9月初裕華村建設工作正式展開，我積極與村委干部一起深入研究村情，共同謀劃發展，我們一致認為搞好新農村建設首先要把生產搞上去，于是就結合當地特色，以狝猴桃種植及農業生產為生產龍頭，帶動其他產業發展，形成了各業興旺的大好局面，使年生產總值比去年地到上升。只有生產發展了，百姓生活才會寬裕，讓百姓吃好穿好，這才是我們的目的所在.生產發展得到提升，鄉風文明也不能落后，同時還評選“鄉村文明戶”,為了豐富百姓的生活，村里修建標準文化圖書室一個，組建了老年秧歌隊，讓百姓茶余飯后能得到文化娛樂的感染，能享受文明的熏陶。在村容村貌方面，村里更是花了大力氣，修建了6個垃圾堆放池，建立了長效衛生機制，讓百姓和成里人一樣生活在一個既干凈又溫馨的環境里生活。
在擔任村主任助理的同時我又被借調到中土鄉人民政府黨政辦公室任職。.在工作中，自己在調整磨合中不斷地適應著農村工作，在黨政辦公室與村委會的工作人員以及村民的廣泛接觸中逐漸地熟悉了鄉情、村情，而自己也逐漸地對這份工作充滿了樂觀和自信，體會出了“廣大農村，大有作為”這八個字的深刻內涵。按照“會干、苦干、善干“的要求，以全鄉的工作大局為重，以全鄉人民的根本利益為重，立足自身崗位，不浮飄、不蠻干、不怕苦、不怕累、不計個人得失，踏踏實實地干工作。一是深入實際，走進農村，向群眾征求意見，聽取反映，了解村情民意，為以后開展工作奠定堅定基礎。二是干好辦公室工作，積極向同事們學習，向書本學習，向實踐學習。要虛心請教，不懂就問。要主動地去尋找工作，別等工作來找自己。無論工作大與小，都要努力做好。使自己逐漸成為一名“思想過硬、立場堅定、紀律嚴明、作風優良、成績突出”的大學生村官而努力奮斗。
“農村村官”、“天之驕子”，這兩個名詞看似不協調甚至矛盾。但是，只要有心，只要能夠在磨合期積極調整情緒，在成熟期積極投入工作，一定能夠在農村這塊舞臺上體現自己的價值、做出自己的貢獻。
只有抓好地方經濟才是重中之重,利用裕華村的有利優勢大力發展狝猴桃園及養殖業使裕華村的經濟得到提升,使老百姓的經濟收入得到鞏固.在裕華農莊建立了100畝的狝猴桃示范園,組織老百姓在河中自建網箱養魚等產業,同時還得到縣以工代賑辦的大力支持,使項目建設更好更快的有利進行。
在幫老百姓自建網箱養魚中“我含著眼淚喝下了這兩個珍貴的蘋果”。
一次李在金與我幫老百姓自建網箱養魚中看見一位60多歲的老大娘，正在傷心地將網箱中死了的魚扔掉。我上前一看，原來魚得了病， 隨后，我耐心地給老大娘講解這種病的發病原因和預防措施：用漂白粉和石灰配成的“消毒水”定期對網箱進行清理，就可以防治了。
親手給她做示范，老大娘非常感謝我這個從城里來的大學生。不知什么時候，她從懷里取出了兩個蘋果給我吃。兩個蘋果算不得什么。但在這個家里，這兩個蘋果可是他們自己都舍不得吃，準備拿來賣錢的呀。對她來說，兩個蘋果可能意味著半個月的鹽，意味著一個星期的油。
看著兩個紅通通的蘋果，我無言以對?！拔易隽诵┦裁?，我怎么承受得起老人家對我的這種濃厚的情感，我感到臉上火辣辣的。我含著眼淚吃下了這兩個珍貴的蘋果?！?/p>
接下來，我參與組織實施村上水產科技項目。隨著項目實施，全村水產值產量12萬多斤，農民增收8多萬元。由于出色表現，我得到領導的認可。
20**年2月，我被評為“優秀個人”我在接受榮譽的時候我陳述了自己的四大優勢：“因為我年輕”“因為我不存私心”“因為我m.airporthotelslisboa.com有專業技能”和“因為我信息靈通”，贏得了群眾的一陣陣掌聲。其實村民看中的不是我，而是科學，是技術，他們發展的意識是多么的強烈，他們致富奔小康的愿望是多么的強烈，我深感自己責任重大。
裕華村是傳統農業生產村。但長期以來，農民只重農業的生產，忽視果樹的管理，致使總產量連年下滑。
于是找準了問題，我提出以創建果園師范園來帶動全村整體果園發展的思路。20**年和20**年期間，先后創建了100畝的果樹冬管示范園和100畝的狝猴桃苗嫁接示范園。同時，通過組建立果樹管理特別小組，實行物質資源、技術資源和人力資源共享。為了提高果農對科學果園的認識，特請來專家教授，對果農進行培訓。終于，裕華村果園生產逐步走上正軌。
20**年冬天，全國遭遇大雪?？粗麍@里面的果字買不出去，看著那些果子，異常難受：“這可是我們辛勤呵護長大的水果啊，承載了群眾多少的期望?！?/p>
為了挽回損失，不知道到跑了多少次縣城，不知道給水果批發商打了多少求救電話，不知道失眠多少夜...... 終于找到了好方法。
一大早，通知所有果農在果園樹示范園開會，指導如何在大雪中保護樹上的果實以及果樹。隨后，起早貪黑、冒著寒冷，督促引導村民進行桑園管理。忍受著寒冷，但看到老百姓沒有受到更大損失高興極了。
在擔任村主任助理及黨政辦公室副主任的時間里，已經融入群眾中。經過大家撮合，我和一個女孩相識、相知、相愛，現在已經結婚，有了自己的家?！半m然經濟條件不算好，但是溫馨、幸福?！痹谠ＨA村工作的日日夜夜，使我收獲了老百姓的真情，也收獲了自己的成長進步。
篇3：A縣大學生村官20X學年工作總結
蒼溪縣大學生村官20**年工作總結
蒼溪縣的64名“大學生村官”之一，我被分配到中土鄉裕華村擔任村主任助理，同時我又被借調到中土鄉人民政府黨政辦公室任職已經將近5個月的時間。.在這5個月的工作中，自己在調整磨合中不斷地適應著農村工作，在黨政辦公室與村委會的工作人員以及村民的廣泛接觸中逐漸地熟悉了鄉情、村情，而自己也逐漸地對這份工作充滿了樂觀和自信，體會出了“廣大農村，大有作為”這八個字的深刻內涵。按照“會干、苦干、善干“的要求，以全鄉的工作大局為重，以全鄉人民的根本利益為重，立足自身崗位，不浮飄、不蠻干、不怕苦、不怕累、不計個人得失，踏踏實實地干工作。一是深入實際，走進農村，向群眾征求意見，聽取反映，了解村情民意，為以后開展工作奠定堅定基礎。二是干好辦公室工作，積極向同事們學習，向書本學習，向實踐學習。要虛心請教，不懂就問。要主動地去尋找工作，別等工作來找自己。無論工作大與小，都要努力做好。使自己逐漸成為一名“思想過硬、立場堅定、紀律嚴明、作風優良、成績突出”大學生村官而努力奮斗。
“農村村官”、“天之驕子”，這兩個名詞看似不協調甚至矛盾。但是，只要有心，只要能夠在磨合期積極調整情緒，在成熟期積極投入工作，一定能夠在農村這塊舞臺上體現自己的價值、做出自己的貢獻。
仲部長在大學生歡迎會上提出，大學生要在農村有所作為必須實現兩個轉變。而我們只要做好了兩個轉變，便能夠順利的度過工作的磨合期，成為農村工作的一塊有用的人才。
首先，我們要實現從“同學”到“同志”的轉變。作了十幾年的學生，主要工作是學習知識，吸收知識，然后再通過考試強化知識，檢測所學知識。而深入基層，當一名“村官”則意味著要運用知識，要利用所學知識幫助所負責工作的順利和高m.airporthotelslisboa.com質量的完成;學生時代，一般是以自己為中心，以學業為重點。但是作為“村官”，更加需要注意的則是與周圍班子成員以及村民關系的和諧。沒有和諧的關系，沒有村委會成員以及村民的支持，自己的創新和點子就會沒有施展的平臺，就會失去發展的根基。
其次，我們要適應從‘城區’到‘農村’的轉變。農村的各項娛樂措施以及各項基礎設施遠不及城區便利齊全。工作伊始，這種落差會引發我們的失落感，影響我們的工作情緒。只有適應落差，消除失落感，才能夠安心的投入到農村的工作中。一方面，要積極調整心態。農村條件雖然相對艱苦，但農村工作是一項光榮的事業。適應并利用好相對艱苦的條件，不僅是對自己素質和能力的一種磨練，更是人生難得的一筆財富。另一方面，我們面對現實，適應環境，轉變自己以往生活方式，要以充實的生活內容來彌補這項落差。學生時期，基本上以娛樂打發時間;而在相對貧乏的農村，可以利用空閑時間讀書、鍛煉，增強自己的身體素質和文化素質。這種生活方式的轉變，不僅能夠使我們順利地解決失落感，投入到農村工作中;而且有利于我們自身綜合素質的提高，為我們以后的發展打下堅實的硬件條件。
當逐漸地適應了農村的工作生活環境后，我們也成功地由“磨合期”進入到了“成熟期”，如何勝任自己的本職工作，如何發揮自己的優勢促使所在鄉村和諧發展便成為最為重要的課題。
一 形成“三情”的工作態度
首先，我們對于自己所在工作點要有感情。我們不應該僅僅把農村當成是我們的工作單位，而應該將之作為我們自己的故鄉。這種親切感有利于從根本上促進村民之間的溝通，增強工作責任感和服務意識。其次，對待自己的工作要充滿熱情。村官的權力取之于民，理應用之于民，為村民做好各項服務，這是民主集中制的具體體現。但作為社會的最基層和最底層，農村的具體工作細微、瑣碎、復雜。惡劣的態度會直接引起干群關系的緊張，甚至會誘發村子整體的不穩定，給村子的生產生活造成嚴重后果。因此，熱情的工作態度是拉近村民距離、了解村民需求的重要因素。再次，我們要一直保持激情。黨和政府選擇我們擔任村官助理，看中的是我們所具有的文化素質以及勇于創新的激情。我們一方面要驅除“學生氣”來熟悉農村工作;另一方面我們還要保留“學生氣”，堅持提出新問題，提出新思路，提出新辦法。要讓這些創意，這些新鮮觀點成為鄉村發展的良好建議，是自己能夠成為鄉村‘錦囊團’的強有力的組成部分。
二、堅持“三勤、三到”的工作作風
我們剛剛走出大學校園，農村是一個幾乎完全陌生的環境，農村工作也是一個全新的工作領域，沒有經驗可以借鑒。只有堅持三勤三到，不斷地摸索干好工作的道路，不斷地總結工作中的得失，才能夠成為一名合格的農村工作者。
首先，眼睛勤快，任何事情要多方考慮。自己是一名鄉、村委會工作人員。對于日常問題的處理，更多的需要自己用心觀察。如：對于村中經常出現的私搭亂建問題，如何對村民進行勸阻，引用什么樣的政策來說明其行為是不合法的?！笆虑榭吹健边€要求我們對農村的各項政策方針，規定條例要熟悉，如：《新農村改造規劃建設手冊》、《村級組織規范化管理工作實施細則》、《人口與計劃生育條例》等等，這使得我們在向村民解釋有關問題是做到有規可依，有法可循，體現了工作的權威性，提高了工作效率。其次，嘴要勤快，事情要問到。農村不同于城市社區，“全村是一家人”是其典型特點。這使得我們不能簡單的“就事論事”，要多問村長，多問村委會其他工作人員相關背景，避免因為過于簡單的工作作風而造成問題難以解決。再次，手要勤快，事情要干到?！罢Z言上的巨人，行動上的矮子”是行不通的，農村是最基層的組織，基層干部所作的也是最具體、最細致的工作。多做事，多幫忙，是打開工作局面的唯一鑰匙。無論是協助村委調節村民矛盾，處理村務，還是協助村長編寫資料，整理檔案，甚
至于打掃衛生，下駐村企業檢查安全隱患等，我們都應該認真對待，漂亮的完成。只有把工作做細致，干漂亮才能夠真正體現出大學生的素質。 三、避免脫離農村實際談創新，將創新做到細處
擁有激情，擁有較多的知識，擁有相對廣泛的見識，這正是我們的優勢。但是，我們不能夠在工作的初期便以“高素質者”自居，在還沒有了解到本鄉及本村生產、生活以及人文狀況時，在仍然不熟悉國家以及政府部門針對農村的各項方針政策的時候，貿然提出各種不切實際的口號和做法，這會樹立起“大學生不切實際”的不良形象。
但是，我們應該利用自己的知識優勢，把創新精神貫徹到每一個工作細節，只要我們堅持對自己處理的每一個細小問題都注意創新，都注意提高，整個的工作便會呈現出全新的局面。例如：對村委會的各種檔案進行整理;在團務活動中發揮自己的優勢，帶動周圍青年等等。自己是其中的一個組成部分，部分應該服從集體。同時，我們要做好做強“部分”工作，是整體因為我們而更加優化。
作為一名“村官”，我們擔負著村民的信任和期冀。只有不斷加強自己個方面的素質，加深對農村政策的理解和運用，利用自己的各方面積極因素為老百姓謀實事，我們才能夠成為村民眼中一名合格的“村官”，我們才能夠不辜負各級的囑托和信任。
時間如梭，近5個月的時間使我認識到了黨號召大學生下基層的戰略眼光，也為自己能夠有幸成為一名“大學生村官”而深感自豪。
少說話，多做事，用態度來決定一切。