20**年春季學校工作計劃4篇

　　一、指導思想:

　　以培養有健全人格的合格公民為重要目標,大力加強思想道德和法制紀律教育,積極推進德育現代化工程建設,圍繞上級工作部署和學校工作計劃,以德治為基礎,以法制為保障,加強和改進學校思想政治工作和德育工作,以培養“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”的合格學生為目標,強化學生的公民道德意識,“五愛教育”、法制教育、安全教育,特別是行為規范的養成性教育,認真探索新形勢下的思想政治教育的新路子;加強班級年級的管理,努力提高全校學生的思想道德素質,使我校德育工作不斷邁上新臺階。

　　二、工作總目標:

　　1.加強道德和文明習慣的養成教育,通過評選“文明規范學生”、“文明班級”、“優秀學生”、“優秀學生干部”,“優秀團員”等活動,以點帶面,繼續推進中小學生行為規范建設,使廣大同學明確道德規范,培養道德行為,增強道德修養,學會道德評價。

　　2.加強法制紀律安全教育,各項教育活動做到制度化、陣地化、社會化,確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪。

　　3.建好學校、社會、家庭這一強有力的德育網絡。

　　4.完成校園文化環境布置,增強育人氛圍。

　　5.在各項德育活動中爭先創優,爭取優秀成績。

　　三、主要措施

　　(一)加強思想道德教育,嚴格德育常規管理,全面提高青少年學生的思想道德素質和促進良好的衛生習慣。

　　1.認真扎實地搞好文明行為習慣的養成教育,使廣大同學人人明確道德規范,各班制訂出文明公約,要求做到:平時不說臟話,不打架罵人,不欺侮弱小學生,不遲到早退,不曠課逃學,不亂拋果殼紙屑,男生不留長發,女生不化妝不戴首飾,不吸煙喝酒,不抄作業考試不作弊,不看不聽非法出版物和音像制品,遠離網吧。在同學之間開展批評與自我批評,對照規范檢查自身和班內、有哪些不文明行為。根據存在的問題制訂整改意見。提出具體措施,對普通性問題學校組織集中整頓,同時,樹立文明行為示范學生、示范班等榜樣,起示范帶頭作用。

　　2、加強監督檢查評比機制,平時由團委、學生會組織文明監督崗,進行值勤,政教處組織人員進行每日的常規檢查和不定期的檢查,評選“衛生紅旗班”

　　3、加****制教育力度,預防和杜絕學生違法犯罪。經常與鄉綜治辦、派出所、法制副校長聯系,聘請有關人員進行法制教育報告,組織觀看愛國主義題材影片。

　　4、堅持正面引導,杜絕體罰、變相體罰,塑造學生健全人格,有體罰現象實行考核評優一票否決制。

　　(二)、以“愛國、愛黨、愛社會主義、愛人民、愛勞動、愛科學、愛學校”為重點,堅持搞好“陣地育人工程”。

　　1、圍繞學校的工作重點,定期辦好宣傳欄。

　　2、、繼續堅持升降國旗制度,搞好升旗儀式,堅持開展好“國旗班”活動。

　　3、定期檢查各班的文化建設,發揮文化建設的育人功能,并配合其他處室做好學校的文化建設,(三)、以“創建十無文明班級,培養合格學生”為重點的課堂主渠道的“課堂育人工程”。

　　1、按計劃、按要求認真備好班會課。

　　2、要按時上好班會,其他課不得占用。

　　3、要不定期的檢查班會情況,4、本學校期主題班會的主要內容:

　　(1)對學生進行思想道德教育。

　　(2)行為規范教育。傳統禮儀教育。誠信教育。

　　(3)法制教育。

　　(4)安全衛生教育。

　　(四)、開展“愛校衛生月”活動,推進“環境育人工程”。

　　1、要認真抓好學生個人、班級、年級的衛生管理,要做到“凈化、美化”。

　　2、學校對年級、年級對班級,班級對學生要層層落實衛生責任制。

　　3、要組織好衛生檢查組織,并積極開展工作。

　　4、要定期不定期的檢查個人、班級、年級衛生,并把檢查情況進行通報,檢查情況記入班級年級衛生積分中。要定期組織評選衛生先進個、班級、年級活動。

　　(五)、搞好“結合教育”,達到全方位育人。

　　1、要求各班定期召開家長會(每學期至少一次)。

　　2、爭取社會力量,對學生進行法制、社會實踐、科技教育。

　　3、學樣校組織召開九年級家長會。

　　(六)“以愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”為主的豐富多彩的“活動育人工程”。

　　認真組織學生開展綜合社會實踐活動,進行革命傳統教育、艱苦樸素教育、安全教育、理想與前途教育。堅持搞好各種精神文明年級、班級的評選活動。對各種活動育人情況,要認真進行總結評比,搞好校園美化工作,用好宣傳櫥窗加大宣傳力度,搞好班級文化建設,營造育人環境。

　　(七)關注弱勢群體,認真進行特困生情況調查,繼續開展好“身邊的希望工程”和扶貧幫困活動,讓特困生享受到祖國、學校的溫暖,激發起他們的愛黨愛國和努力學習的熱情。

　　四、主要工作安排

　　月份 德育工作內容

　　二月

　　1、開學典禮,表彰先進為主題升國旗儀式(全校)。

　　2、專題教育系列:安全教育。傳統禮儀教育、“十無”文明班創建活動啟動儀式

　　3、培訓衛檢查小干部員及學生干部。

　　4、開展“禁毒”宣傳教育活動。

　　5、各班召開家長會。

　　三月

　　1、開展“學雷鋒、樹新風”活動為主題升國旗儀式(全校)。

　　2、結合學雷鋒月,各班出版“學雷鋒、樹新風”宣傳專欄。

　　3、專題教育系列:文明禮儀教育(一)。

　　4、對優秀學生進行團知識學習培訓。

　　四月

　　1、組織入團積極分子學習團的知識

　　2、籌備紀念“五·四”活動、

　　3、出版慶祝“五·一”、紀念“五·四”宣傳專欄。

　　4、期中考試動員及考風考紀教育。

　　5、專題教育系列:安全教育講座。

　　6、初二級主題班會:做生活的強者——如何對待自卑和壓抑心理。

　　五月

　　1、慶“五·一”、“五·四”活動為主題升國旗儀式(全校)。

　　2、團委、各班開展紀念“五·四”活動。全校師生歌詠比賽。

　　3、吸收新團員、舉行新團員入團宣誓儀式。評選優秀團員活動。

　　4、召開班主任工作研討會。

　　5、做好期中考試總結表彰工作。

　　6、期中班風檢查。

　　六月

　　1、做“四有”新人為主題升國旗儀式(全校)。

　　2、專題教育系列:法制教育專題講座——《預防未成年人犯罪法》。

　　3、專題教育系列:衛生健康教育講座。

　　4、做好畢業班學生中考動員及組織工作。

　　5、期終復習考試動員及考紀考風教育。

　　6、組織檢查學生早讀遲到情況、學生儀容儀表,并提出整改意見。

　　7、召開班主任工作會。

　　七月

　　1、慶祝“七·一”,以熱愛黨、熱愛社會主義為主題升國旗儀式(全校)。

　　2、期終評定、表彰“三好”、“優干”學生。

　　3、班主任做好期終學生評語、填寫有關資料等工作。

　　4、上交班會記錄及班務日志。

　　5、各班分發《給家長的一封信》、暑假作業,做好放暑假有關教育工作。

　　6、專題教育系列。

　　[中學春季學校工作計劃]20**年春季學校工作計劃(2)

　　一、指導思想

　　以***為指導，以促進師生共同成長為宗旨，充分調動一切有利于學校發展的積極因素，切實加強教學管理和校本研究，努力塑造文化校園。根據**年教育工作會議精神工作部署，繼續高舉科研“旗”，緊繃質量“弦”，下活德育“棋”，出好管理“牌”，確保學校“穩定”大局,全力增強隊伍的創造力，全力提升教育服務的品位，全力化解教育發展的制約因素，凝心聚力，竭忠盡智，乘勢而上;振奮精神，奮發有為，迎難而上;恪盡職守，勤勉務實，確保學校“**”發展開好局,起好步，為努力辦好讓東田人民滿意的教育而奮斗。

　　二、工作目標

　　1、加強師德建設，無違反師德要求的事件發生。

　　2、抓實學校目標管理，加強學校綜治、法制教育和安全防范工作，從細微處做起，創建“平安學校”。

　　3、突出教學中心，提高教學質量，學生期末考試成績合格率達95%以上，畢業班考試成績綜合指標進入全市前3名。

　　4、多方籌集資金，繼續校園綠化工作，逐步改變對外形象。

　　5、抓好控流保學，確保“普九”年檢達標。

　　6、爭取“綠色學校”申報工作。

　　7、繼續完成校園各項修繕工作。

　　8、落實“兩免一補”，減輕家長負擔，構建和諧校園。

　　三、主要工作及實施措施

　　(一)、圍繞一個中心，強化發展意識

　　教學質量是學校的生命線，我們提出學校一切工作的出發點和落腳點都是教學質量，全校上下堅持以教學質量為中心，要“一切為了教學，一切圍繞教學，一切服務教學”，“八方抬轎，落腳一點”，時刻抓住質量不放松。

　　1、抓好教學常規管理

　?、?、教學常規是教學工作取得高效的前提與保障。新學期將進一步加大常規管理的督查力度，努力提升學校常規管理的水平，切實做到常規上規范，確保學校教學工作的良性運營。

　?、?、抓全體教師的育人意識，嚴格課程管理。“開齊、上足、教好”各類課程。校長室、教導處將加大課程計劃執行情況的督查力度，真正做到專課專用，課課扎實。

　?、?、積極引導全體教師明確新課程背景下教學工作的新要求，并模范執行。教導處加強督查，把握動向，規范指導，努力使教學工作的各個環節都能上規范、上水平。本學期管理突出三個重點：

　　一是備課：抓實集體備課，充分發揮教研組集體智慧，著重在學課標、學教材上下功夫，通過集體研討提高全體教師駕馭教材、駕馭課堂、駕馭學生的能力，從而優化課堂預設，促進課堂生成;抓實獨立備課，全體教師要在集體備課的基礎上，結合自身教學風格和班級學生特點，精心設計課堂，切實提高課堂設計水平，徹底杜絕抄襲教案、使用舊教案、不寫教案的現象。

　　二是上課：抓好典型示范，各教研組要在認真學習的基礎上，讓每位教師明確課堂教學的基本操作程序和方式;要抓好課堂研討，一人一節教研課要切實到位，做到課前研究、課堂觀摩、課后研討三落實。要通過活動，促進教師提高課堂教學的認識水平和操作能力，全面提高課堂教學效率。

　　三是教研活動：教研活動追求實效，追求創新。抓實理論學習，站在教育前沿，針對熱點理論系統研討，提高教研活動的針對性。大力加強教學常規的管理，抓好備課、上課，批改作業、輔導四個環節。加強校風、教風、學風建設，完善教育教學管理制度，樹立向管理要質量、要效益的觀念，努力運用科學的管理知識，在管理上做到“嚴、精、細、實”，使學校的教育教學管理更趨科學化、規范化、標準化。教導處每月認真督促檢查，加強計劃、教案、教學反思、作業、總結管理。加強隨堂聽課力度，要求每位教師每學期聽課不少于25節。學校將不定期進行檢查評比，作為教師考核的依據之一。

　　2、狠抓教學質量的提高

　　教學質量的提高是學校一切工作的目的，是教育工作成效的直接體現。以此激化全體教師樹立科學的質量觀，自覺探尋新課程背景下學科教學規律，遵循規律，科學施教，合理訓練，自覺追求全面發展的質量，真實可靠的質量，促進全體學生的全面發展，促進全體學生的最優發展，切實提升我校的教學質量。

　　一是把握方向。正視新課程背景下學科教學質量評價的內容、方式等方面的變化，準確把握質量評價的改革方向，調整策略，主動適應。如語文注重閱讀、積累和習作，數學注重思維和方法的訓練。本學期各學科圍繞以上重點，組織專題研究活動，努力實現教學的低耗高效。

　　二是夯實培優補差。深入分析差生成因，悉心研究轉差方法，認真落實轉差措施，全面提高防差、轉差實效。

　　三是關注重點年級、重點學科的教學工作。畢業班肩負著代表全校接受社會評價的重任，責任重大，全校上下都要全力支持畢業班的教學工作，使之成為學校工作的“特區”。要認真貫徹蔡校長在全市畢業班經驗交流大會上的發言精神，認真分析上學期末質量調研的結果，對個別年級、個別學科暴露出來的問題要分析病源、把準病因、對癥下藥，確保本學期能得到有效整改。

　　(二)、建設兩支隊伍,鑄就過硬群體。領導班子建設

　　領導就是向導，喊破嗓子不如做出樣子，領導成員要成為學校之靈魂，教學之名流，師生之楷模，樹立正確的權力觀、政績觀和教育觀，增強奉獻意識、進取意識和自律意識，要始終站在時代的高度，深刻把握教育的走向，指引學校發展的方向，工作中要著重做到“三子”：攀上梯子——多學一點，學早一點，學深一點，站高一點，看遠一點;俯下身子——深入課堂，率先嘗試，躬身實踐，指導研究;放下架子——走進教師群體，深入教學課堂，問題多請教，決策多商量，意見多聽取，切實提高自身的管理水平、教學水平和科研水平。

　　[春季學校工作計劃20**年春季學校工作計劃(3)

　　一、指導思想

　　**年春我校教育工作以***理論、“***”、十七大和十七屆一中全會精神為指導，高舉***主義偉大旗幟，深入深入貫徹落實***，貫徹市教育局對教育工作的指示精神，全面貫徹黨的教育方針，扎實推進素質教育，緊緊圍繞市教育局的工作大局，以發展為主題，以改革創新為動力，解放思想，創新思路，加快發展，圍繞建設“理念優先、結構優化、管理優質、師資優秀、設備優良、環境優美、質量優異”的我校教育發展的總體規劃，努力實現“四高”工作目標，全面提高教育質量，促進教育公平，辦好讓人民滿意的教育，扎實推進當地教育事業的不斷發展。

　　二、工作目標

　　1、教育教學高質量，加強教學常規管理，提高“兩基”教學質量與水平。一是抓制度落實，規范教學行為，不斷完善和改進《常規教學管理各項規章制度》以適應當前教育改革的需要。二是加強質量監控。做好各年級的各科教學評估和教學分析。三是加強教學指導，以課堂為載體，以教學為中心，進行教育教學活動。

　　2、學校管理高水平，鞏固“普九”成果，規范學校的辦學行為，強化學校的各項工作規范化管理，實現學校管理高水平，促進當地教育事業的不斷發展。

　　3、提高教學設施標準，啟動學校標準化建設工程，按照基礎設施規范化，資源配置優良化的原則;加強校園文化建設和基礎設施建設，加快教育信息化建設，完成微機教室的重建工作。整體提高我?；A設施面貌。

　　4、不斷提高教師隊伍素質，加強師德師風建設，引導教師自覺踐行**提出的“四點希望”，加大崗位培訓、教育科研等工作力度，教育和號召全體教師強化服務意識、加強學習、愛崗敬業、嚴于自律、廉潔從教，努力成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

　　5、強化學校安全工作。

　　三、工作任務措施

　　(一)加強學校管理，規范各種制度的執行

　　1.加強學校的民主、科學、規范化管理，進一步健全學校各種規章制度。學校繼續堅持以人為本、和諧發展的教育理念，全面落實教育系統“五五”普法規劃，組織教師認真學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《勞動合同法》等與教育相關的法律法規，深化學校內部管理體制改革，完善內部管理機制，積極推進依法辦學、民主治校和科學決策，補充完善學校各種規章制度(方案)，并提交教代會審議通過執行。

　　2.加強黨支部建設。黨支部要加強對本單位黨員的管理與學習，并根據上級的安排確定入黨積極分子發展新黨員，進一步壯大黨組織的力量，指導和支持工會、教代會等部門依照各自章程獨立開展工作。黨支部要發揮黨的政治核心作用，安排專門時間組織黨員開展學習、進行活動。

　　3、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。本學期要切實加強對學生進行安全知識、自護自救常識等教育，提高學生安全意識和自我保護能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山，全校教職員工每時每刻都要注意學生人身和學校財產安全，做到人人管、天天講、月月查;二是安全工作超前思維意識，堅持預防為主，對事故隱患早發現、早排除;三是安全無小事意識，對學生發生的每一件事要多過問、多關照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是較為嚴重事故要及時匯報。

　　4、校務公開工作。依據上級關于全面推進校務公開實施方案的規定和要求，結合學校工作實際情況，做好校務公開工作。

　　(1)校務公開工作要依法辦事，做到有計劃、有總結、有記錄。

　　(2)學校年初工作計劃和總結及各項內改制度、需要更改的崗位責任制要經過教工大會通過。

　　(3)進一步健全和完善校務公開各項規章制度。

　　(4)新黨員發展、干部選拔、評先表模、各項收費等重大事件要利用校園廣播、公示板、發通知單等形式，向全體教工、學生公開公布，接受群眾和社會監督。

　　(5)實行校長接待日，每月20日(如休息日，改為周一)為校長接待日。

　　(二)加強師德建設，全面提高師表形象。

　　始終如一地把打造合格過硬的教師隊伍放在各項工作的首位，這是學校工作立于不敗之地的保證。這學期，我們將將深入學習貫徹落實**在全國優秀教師代表座談會上的講話精神，學習黨的教育方針、教育法律法規及先進模范人物，開展師德師風教育月活動，大力弘揚“學為人師、行為示范”的高尚精神，不斷增強教師的責任感和使命感。全面實施“師表工程”，使師德教育序列化、制度化。切實加強學校師德隊伍建設，全面提升教師形象。組織教師以學習教育理論為根本，以格守《中小學教師職業道德規范》為基礎，以弘揚中華民族傳統美德，培養教師具有春獻意識、創新意識、團結合作意識為重點，開展序列化教育。堅持政治學習制度，實施每二月一次師德心得體會交流制度，實行教師職業道德定期考核制度。從本學期開始，對于教師的師德考核，我們將完善學生及家長參與考評，并把考核結果進行通報;堅決實行師德考核一票否決制。每學期評選一次師德標兵，并予以獎厲。

　　(三)把握學校中心，實現教育質量和辦學效益的新跨越。

　　一是要重視德育工作，進一步增強德育工作的主動性、針對性和有效性。

　　1、加強德育工作領導。成立校長室、德育處、少先隊以及年級組德育領導核心小組，保障德育工作領導作用。

　　2、加強班主任隊伍建設。堅持班主任培訓和德育專題研討制度，特別加強德育整體改革的研究。抓好例會，重點研究階段性問題，解決方向性的問題。落實班主任崗位職責，健全班認行工人適標考核與獎勵制度。通過組織班主任工作匯報、專題報告會、校外參觀學習等活動，提高班主作素質，特別要幫助教師樹立正確的教育價值觀、質量觀和人才觀，加強自身的道德情感修養，提高師德形象。

　　3、創設規范的育人環境。①強化班風、校風，強化學生行為規范教育。日常行為規范要入耳入腦，體現在行動上。切實抓好班級管理。要結合班級實際制訂班規，要求明確、措施得力。要發揮班、隊干部的群體作用，利用他們積極的心理傾向引導他們自己管理自己，自己教育自己，提高教育的實效性。②搞好學校精神文明建設。③積極構建學校育人環境，增強環境的文化因素和育人的感染力。每班每月一期板報，學校文化氛圍要濃，布置要規范，學校櫥窗要成為學校文化宣傳的陣地。

　　4、重視全員管理育人。全休教職工要樹立全員德育意識，樹立教書育人、管理育人、服務育人、環境育人意識，把德育工作貫穿到學校教育的全過程，做到課堂問題科任教師管，班級事情班主任管，遇到問題人人主動管，傾向性問題全校齊抓共管。搞好共建活動，辦好家長學校。繼續做好教師與特殊學生的幫扶結對工作。

　　5、采取措施積極抓好后進生轉化工作。這些學生起點低，素質不是很高。要予以充分認識，認真分析，找出癥結，對癥下藥。我們教育這些學生要注重學生的個性心理和品德的差異性，既要以理服人，又要以情感人，要滿腔熱情關心學生。對有缺點和犯錯誤的學生更要施以教育、愛，鼓勵他們改正錯誤，健康成長。德育處要研究學生的心理障礙的預防問題和如何矯正學生心理障礙問題。

　　二是要繼續致力于提高課堂教學效益。

　　1、強化教學工作的管理力度，強調教學管理層次性。教研組、班級層級負責，強化教學規程、學校規程的實施。制訂目標，認真抓落實。

　　2、強化教學基礎管理。這學期，春季學校工作計劃,我們將強化教學基礎管理作為提高教師群體素質、推動課堂教學整體優化的重要手段。教研組具體負責，把教學環節落到實處，教研組定期對所屬教師進行檢查考評。每學期學期結束時，學校對教研組進行考評，評出優秀教研組，并結合教研組對教師的考評，記入實績，兌現獎懲。

　　3、強化校本研究，引導教師自主思考，提升理論學習實效。加強學習、改變觀念是推進課程改革的首要任務，但是不同的學習方式會取得不同的學習效果。因此，我們將利用校本資源，通過網絡、電教、研討、師徒結隊、觀摩、自學等形式學習，不斷提高教師業務素質。

　　4、優化學科教學過程。⑴優化學科教學過程要突出五個重點：即把備課的重點放在對學生的了解和分析上;把教的重點放在學生學習方法、方式指導上;把改的重點放在對學生分層要求、分類提高上;把導的重點放在學生心理、思維的疏導上;把考(作業、測試)的重點放在學生自學能力和創新能力的培養上。③課堂教學落實四精、四點。(備課精、講課精、批改作業精;難點、重點、指導點(落實)、能力點(發展))。④要運用上述要求，制訂檢查教案標準和課堂教學評價標準，加強教案檢查和評課觀摩。教研組對課堂教學的研究任務應放在研究什么是好課。以課堂教學評價為契機和導向，促進教師切實進行課堂教學改革，多出好課。

　　5、要探索綜合實踐活動教學，提高學生的創新精神與實踐能力。綜合實踐活動是新課程式改革的亮點，要對綜合實踐活動的指導思想、具體內容和實施辦法有深刻的理解，要依據新課程的有關要求，對課程內容的確定，活動的實施等制定具體的方案，以保證綜合實踐活動課程科學、有效地開展。

　　6、要努力構建網絡環境下的課堂教學模式，推進課堂教學現代化。信息技術在教育領域的廣泛使用，推動著教育觀念、教學方式、師生互動方式的深刻變革，我們要充分認識到這一變化帶來的影響。要進一步加強硬件建設，優化學校信息化環境，健全學校網絡系統，搭建網絡教學平臺，提高教學質量。

　　三是要堅定不移地推進考試評價制度改革。

　　加大考試評價改革力度，逐步建立和完善促進學生發展、教師專業成長和學校課程實施的評價機制。要嚴格控制各種考試的次數，加強期中、期末等一般性考試的研究，使之更好地發揮導向、激勵和評價功能。

　　(四)繼續加強體育、衛生、美育、健康教育和環境教育。

　　1、續貫徹落實兩個《體衛條例》，努力提高全體學生的身體素質和健康水平。體育學科要注重提高課堂教學水平，抓好“兩操、兩課、兩活動”和體育運動會等常規性群體體育活動。

　　2、加強衛生保健的教育，落實清潔衛生制度，加強校園學生寢室清潔衛生的檢查評比，做好學生體檢和常見病的防治工作。

　　3、濃郁的藝術氛圍，要舉辦好體育節、藝術節、讀書節活動和勞技作品展示活動，擴大學生的參與面，提高活動的質量。

　　4、體育老師和衛生工作人員工作職責，做好體育器材、醫療器材、藥品的管理，杜絕發生事故。

　　5、要加強傳染病預防工作和學校飲食衛生管理，防止傳染病流行和食物中毒事件的發生。

　　(五)完善教育教學設施，改善辦學條件

　　優化結構，完善配套，抓好學?；A設施的修繕和完備工程。一是重建學校供水系統，購置水箱(原水塔已被凍壞)、重鋪水管;二是更換供電線路;三是整修校園路面;四是重新配置微機室;五是房屋修繕、校園綠化美化等。

　　新的學期，是充滿挑戰的一學期，只要我們勤奮求實、開拓創新，勤奮工作，全面提高自身素質，提高教育教學業務。相信，只要我們與時俱進，克難奮進，一定能夠完成任務，創造學校更加輝煌的明天!

　　[春季學校工作計劃范本20**年春季學校工作計劃(4)

　　一年之際在于春，今天就為大家說說學校在春季有何工作計劃的安排

　　一、指導思想

　　堅持以“***”的重要思想和***為指導，開展“理想、責任、能力、形象”的教育活動。以創建省一級學校為契機，以“以人為本，和諧發展”為辦學理念，認真學習先進的教育理念，努力創辦“學習型學校”，積極推進課程改革，優化教育資源配置，強化師資隊伍建設，深入實施素質教育，全面提高教育質量和辦學效益，培養具有創新意識和實踐能力的高素質學生，為把僑中早日辦成一所思想領先、質量過硬、特色鮮明的現代化精品名校而努力奮斗。

　　二、工作目標

　　1.以發展為主題,以創新為動力,結合我校實際情況，努力創辦“學習型學校”,構建符合新課程理念的“以人為本”的管理機制，打造“僑中”教育品牌，實現學生全面主動發展，提高學校教育教學質量。

　　2.提高教學質量。高考本科b線要比去年增長15%以上，以奪取第七個惠州市高考成績進步獎;中考考取重點高中也要比去年增長15%以上，力爭再奪縣中考進步獎。

　　3.繼續搞好各項軟硬件建設，為申評省一級學校和實施省樣本實驗學校作好準備。

　　4.繼續搞好新課標省級樣本學校的樣本工作。

　　三、主要工作

　　(一)樹立創辦“學習型學校”新目標，進一步更新教育觀念。

　　“學習型學校”目標就是要充分發揮學校每個成員的創造能力，形成一種彌漫于班級、年級與學校的學習氣氛，憑借著學習，使師生員工個體價值得到體現，使學校教育教學得到質量大幅度提升。

　　1、繼續領會貫徹黨的**大精神

　　**大報告關于科教興國、教育創新、建立學習型社會和加強教師隊伍建設的重要論述是教育事業和教師隊伍建設的行動指南。我們要組織領導班子成員及全體教職工結合工作實際，繼續認真學習黨的**大精神，按照**大關于構建終身教育體系和學習型社會的要求，增強加快教育發展的責任感和使命感。用“***”重要思想指導工作實際，研究新情況，解決新問題，探索新途徑。

　　2.完善校本培訓體系，提升新課程理念

　　(1)新課程將改變學生的學習生活，也將改變教師的教學生活。教師將與新課程同行，將與學生共同成長。我們要順應形勢發展的要求，樹立新課程理念，轉變教育行為，提高教師綜合素質，使教師成為創造21世紀的一代復合型教師。學校將進一步完善校本培訓體系，采取校級、教導處、年級組、教師“四級培訓”形式，把集體學習與自學結合起來，堅持“邊培訓、邊實驗、邊研究、邊開發”的原則，倡導培訓者與被培訓者平等交流對話，構建起校本培訓中開放與合作的模式。

　　(2)抓好“學科培訓”。組織教師進行“新課程標準”的學習，同時請專家分學科講解新課標，分析新教材,使教師進一步樹立新的課程觀和教學觀，把教材“看活、備活、用活”，創造出富有教師個性的課程。

　　(二)加強黨風廉政建設，堅持依法治教，提高教育管理水平。

　　1、切實加強學校領導班子的思想作風建設，加強理論樹立公仆意識學習，增強黨性觀念，牢記“立黨為公、執政為民”的宗旨，形成團結有為、奮發向上的精神風貌。

　　2、加強共產黨員的思想教育力度。作為一名共產黨員，只有在政治上、思想上，作風上一貫保持先進性，才能無愧于黨，無愧于人民，無愧于時代的要求和歷史的使命，才能帶領人民群眾排除困難。把社會主義建設事業推向前進。因此，要在黨員中開展的“理想、責任、能力、形象”教育活動貫穿于保持共產黨先進性教育活動的始終，增強先進性教育活動的針對性和實效性。重點的抓好四項工作①要認真抓好政治理論學習，全面加強思想政治建設②要抓好制度建設，增強執政為民的責任感和使命感③要抓好實踐鍛煉，提高抓落實促發展的能力④要抓好政治提高，促進作風轉變。

　　3、堅決制止教育亂收費現象，嚴禁各科教師在未經上級教育行政部門批準和物價部門處批準的情況下，擅自向學生收款訂閱各類正規或不正規資料，違者嚴懲。

　　4、進一步推行學校政務公開制度，建立健全政務公開制度，完善公開內容。

　　5加強機關作風建設。①按上級要求落實首問負責制，嚴格實行干部出差登記。按要求：副科以上干部出差惠州市外要向縣人民政府辦公室請假和報批。副科以下干部或職工外出要向本單位領導或主管部門請假報批(校長權限3天內)。②教師參加函授學習均要憑通知到辦公室辦理請假手續。③凡參加學科培訓的教師均要到辦公室辦理請假手續并要到教導處登記，學習結束后，要把學習資料送教導處歸檔備案。

　　(三)、培植“潤物無聲”的人文精神，促進教育教學和諧統一。

　　1、以貫徹落實《公民道德建設實施綱要》為核心，堅持把德育工作放在各項工作的首要位置，組織教師認真學習德育工作相關的理論，加強德育建設，增強教師的緊迫感與責任感。

　　2、以學生為中心，以開展“愛國、團結、誠信、理想”為教育主題，把德育工作與學生的生活實踐相聯系，大力開展健康思想教育，通過組織學生參觀羅浮山東縱紀念館、縣城烈士陵園亭等愛國主義教育基地,陶冶學生的愛國情操。

　　3、堅持班主任培訓制度，提倡理解、尊重、寬容學生;建立充分體現尊重、民主和發展精神的新型師生關系;加強班級日常管理，從培養學生自我教育，自我管理的能力入手，進行年級系列化教育，開展“文明班級”評比活動;注重發現和培養一批有開拓意識、奉獻精神、愛崗敬業的市、區、校級先進班主任，建立一支優秀班主任隊伍。

　　4、全體教職工要與時俱進，樹立“以生為本，以德為先”，“一切為了學生，為了學生的一切”的教育理念，強化服務意識，構建新時期學校，家庭，社會三位一體，三方互動的教育網絡。辦好家長學校，保質保量用好學生成長冊，做到每學期同每位學生家長均有一定程度的書面聯系，特別重視做好與后進生家長的經常性聯系。充分發揮校外輔導員、學校家長委員會的作用，開展綜合實踐活動和校區共建活動，并及時聽取社會、家長、對學校工作的意見與建議，爭取共建單位、社區等各方面的協作，為學生營造良好的學習空間與成長環境。

　　5.加強學校安全教育，牢固樹立“安全第一”的意識，建立健全各項安全工作制度，采取積極預防措施。重點防范危及師生安全的交通、食物中毒、溺水、防雷、火災等事故。尤其要增強師生的交通安全意識和抓好學校消防設施建設，確保校園公共衛生安全和學校教育教學活動正常進行。

　　(四)、大力推進課程改革，加強教學流程管理，努力提高教學質量。我校是廣東省50所普通高中新課程樣本實驗校之一，因此我們要強化教學常規管理，行政要深入課堂聽課，了解教學現狀和教師的課堂教學能力，積極參與聽課、評課活動，正確指導教師把握教材，合理使用教學方法，不斷提高業務能力和教學效益，隨時做好迎接省市教育部門領導、專家的檢查工作。

　　2、以學生發展為本，改革課堂教學，開展課堂教學“三優化一提高”活動，即優化課堂教學目標、過程和評價，提高課堂教學實效.

　　在聽課、評課活動中，要求教師把體驗成功、精講多練、聯系生活、鼓勵創新四個策略貫穿到各科教學中。

　　3、扎實有效地開展教科研活動，繼續進行《生本教育》課題研究，找準與課改的結合點，使課程改革和學校的課題研究齊頭并進，形成合力，形成特色。開展教師業務能力、基本功的展示活動，鼓勵教師苦練內功，在教科研、課堂教學等方面出成果，向更高層次發展。各學科組要圍繞培養學生自主能力，開展各種趣味競賽，充分展示學生才華，提高綜合素質。教師要不斷總結經驗，撰寫有創意、有質量的論文、案例，爭取有的論文獲更高等級獎，或在各級各類雜志上發表。

　　4、充分利用學?，F有設備，促進多媒體在教育教學中的廣泛運用。加強電教課件制作的研究，要求人人會制作，會使用于教學。

　　(五)抓好工會工作，健全民主管理。

　　學校工會工作要在教育局工會的指導與學校黨支部的領導下，積極圍繞學校教育、教學中心工作，深入開展崗位練兵競賽活動，推動教學模式進程;組織教師認真學習新《工會法》，實行民主管理，民主治校，充分發揮教代會作用，大力推行校務公開;加強工會自身建設，進一步實施“教職工素質教育”“送溫暖”兩項工程，提高教師的業務素質;積極開展教師健身文娛活動，促進教師身心健康，為教師辦實事;抓好計劃生育工作。

　　(六)加強后勤管理，創一流育人環境。

　　后勤工作堅持立足服務育人，嚴格執行財務制度，做到收支兩條線，實行民主監督;抓好校園環境的維管;嚴格規范學校校舍、門衛、食堂及各類財產管理，做到責任到人;抓好食堂工作,服務于師生;加強治安管理，成立安全領導小組及安全護校隊，隨時注重周邊環境的治理，使防范工作落實到實處，安全工作有實效。

篇2：初中（學校）學生安全健康教育宣傳計劃

　　初級中學(學校)學生安全健康教育宣傳計劃

　　“預防是最好的治療”。加強健康教育力度，提高學生安全意識和自我保健能力，是預防學生意外傷害事故最好的方法。所以醫務室計劃多形式、多途徑地開展安全健康教育，防患于未然，以達到預防、減少和杜絕學生意外傷害事故的發生，維護學生個人人身安全的目的。

　　一、宣傳教育目標：

　　1、提高學生的安全意識，提高學生的自我保護和保健能力，從根本上預防減少和杜絕學生意外傷害的發生;

　　2、學會常用的自我保護技能，盡可能將意外傷害事故所造成的身體傷害降到最低。

　　二、傳教育方式方法：

　　1、課堂講授安全健康知識：在初中各年級的《健康》課中專門安排課時，講授提高自我保護和保健能力，預防意外傷害的知識。做到有計劃、有課時、有課本、有教學進度安排、有教案等，使安全教育落到實處。

　　2、黑板報和廣播宣傳：每學年在學校健康教育宣傳活動中，各專門安排2-4周期，進行安全教育宣傳，并及時將當時出現的傳染病和流行病的預防治療知識傳達給學生，以達到保護學生安全的目的，并形成制度，長抓不懈。

　　3、向全校學生下發安全健康教育宣傳小報：每學年出1-2期，專門對學生進行專題性的安全健康教育，切實提高學生的安全意識和自我保護能力。

　　4、配合學?！凹t十字”會活動進行全校范圍的較大型安全教育活動，營造學校的人人講安全的環境氛圍，切實提高學生對安全問題的重視程度。

　　5、配合學校的心理健康教育的“五個一”工程，做好對學生心理健康的維護機制，預防由于心理疾患而影響學生的健康和安全。我?！拔鍌€一”工程即一份小報---《心晴島》，向學生介紹心理健康知識和心理維護常識，推薦成功個案，通報學校心理健康教育課題進展：一部電話---“溫馨熱線”，專門接聽學生來電，解除心理困惑。電話不受時間地域限制，學生一旦有了煩惱，能及時得到排解。一個信箱---“憂樂有約”，為學生提供書面表達喜、怒、哀、樂的途徑，做到有疑必解，有問必答，及時滿足學生的心理需求;創造一個環境---心理輔導室，安排心理輔導員在下午放學后值班，熱情接待、耐心輔導有心理困惑的學生，輔導室設備完善，環境優雅舒適，是進行學生心理問題輔導的理想場所。一張卡片---師生聯系卡。

　　6、將心理健康教育納入初中各年級的《健康》課堂中，專門做計劃進行系統教育;。

　　三、學生安全健康教育主要內容：

　　1、安全的概念和樹立安全意識的必要性;

　　2、中學生常見的學校內外安全事故的主要類型：如機動車事故、家庭事故、社會事故、工作學習中的意外傷害事故等;

　　3、校內外各類不安全隱患的種類和預防：

　　(1)校內需要預防意外傷害事故的有：飲食飲水、體育運動、文具、手工、勞技、實驗課、課室內外的活動、游戲、打架、勞動、校園內的通行、電器、洗手間、及各類意外災害、學校施工等一系列不安全隱患。

　　(2)校外需要預防意外傷害事故的有：交通、各類體育運動、家庭日常生活、外出吃飯、外出旅游及娛樂等過程中發生的意外事故等不安全隱患;

　　4、培養自我保健的能力，掌握自我保護的技能：

　　i.熟悉人體八大系統的結構與健康標志、異常表現和常見疾病知識，學會維護自身器官的健康：

　　ii.懂得一般就醫和用藥的常識;

　　iii.懂得常見運動損傷的種類和處理原則;

　　iv.懂得常用的急救知識，以及懂得“120”醫療急救電話的使用和一般求助求救方法;

　　v.常見呼吸道傳染病的預防方法;

　　vi.維護飲食安全的方法和常見消化道傳染病的預防方法;

　　vii.預防學生疲勞對人體引發的傷害;

　　5、如何維護心理健康、預防心理疾患及常見心理疾患的矯治等。

篇3：（學校）計劃用水、電計量管理制度

　　學院(校)計劃用水、電計量管理制度

　　為安全、經濟、合理使用水電，結合我校水、電用量、費用支出實際情況，特制定本用水用電管理辦法。

　　一、管理原則

　　1、合理用水用電、計劃用水用電、節約用水用電。

　　2、全校用水用電裝表計量，按消耗量計價收費。

　　3、保證教學、行政工作、師生員工生活的基本需要。

　　4、堅持節約用水、用電教育，對不遵守用水、用電管理辦法，浪費水、電的現象進行批評教育。

　　二、管理職責

　　學校水電管理由后勤與基建處水電專職管理人員負責，其職責是：

　　1、管理全校各部門用水用電工作，負責和自來水公司、供電局相關工作的協調;

　　2、組織全校各樓宇水電表具的安裝，按時抄表，并報財務和有關部門;

　　3、組織用水用電制度的實行，檢查全校水、電設備的完好情況，減少線路損耗，組織實施節水、節電的獎懲工作;

　　4、組織節約用水用電的宣傳工作。

　　三、管理責任制

　　1、教學樓、實訓樓等樓宇用電由教室管理員負責管理，及時關電源總閘。

　　2、食堂用水由食堂管理員負責管理。

　　3、宿舍區域由宿舍管理員負責管理。

　　四、校內各樓宇用水用電都安裝水、電表、按月計量抄錄，監測水電使用情況，水、電表具屬學校的財產，不得擅自移動改裝，不得損壞。電表具屬學校的財產，不得擅自移動改裝，不得損壞。

　　五、校內基建和大修工程需用學校水電時，需經后勤與基建處批準并安裝水、電表后才能使用。安裝費由用戶承擔，并按自來水公司和供電局的標準交納水費、電費。

　　六、學生宿舍不得擅自使用電爐取暖器等電熱設備。否則，按違章用電處理。

　　七、違章用水用電處理辦法。違章用水用電處理辦法。

　　1、公共場所、辦公室、集體宿舍等場所不得私拉電線、使用電水壺、電爐等電熱設備，一經發現，沒收電熱器設備，并罰款200元，私拉電線造成的一切損失，由私拉電線者承擔全部責任。

　　2、故意損壞水電設備除按價賠償工料費外，根據情節輕重處以工料費I一3倍的罰款。