20**年畢業生工作總結范本4篇

　　**年，在全社會就業矛盾突出、高校畢業生人數繼續增加、高校畢業生就業壓力持續增大的情況下，學校認真貫徹落實國家和省有關畢業生就業工作的方針、政策以及一系列文件、會議精神，在上級主管部門和領導的關心指導下，在全校教職員工的共同努力下，畢業生就業率連續兩年實現穩步增長，校招生與就業處還被評為“廣東省普通高校畢業生就業工作先進集體”。

　　一、我校**屆畢業生就業基本情況

　　基本就業情況。我校**屆本科畢業生總人數為3748人。

　　截止至**年12月10日止，本科就業率為97.65%，師范類畢業生就業率為97.69%，非師范類就業率為97.57%;?？飘厴I生總體就業率為97.96%。就業率達到100%的本科專業共有22個。

　　2、畢業生就業的總體流向：普教職教系統就業1923人，占52.54%;企業單位就業1291人，占35.27%;黨政及事業單位就業235人，占6.42%;升學深造人數為128人，占3.50%;高校就業72人，占1.97%;部隊就業人數為10人。

　　3、畢業生就業地區流向：粵西地區就業1728人，占48.91%;珠三角地區就業1630人，占44.32%;粵北、粵東、外省地區就業分別為82人(2.32%)、65人(1.84%)、155人(2.63%)。

　　二、我校**屆畢業生就業工作的主要措施

　　堅持推行就業工作領導體制，努力營造就業工作良好氛圍

　　學校對畢業生就業工作高度重視，將畢業生就業工作納入學校重要議事日程。**年畢業生就業工作會議成功舉行，學校黨政領導班子、各學院、處室黨政“一把手”、學生工作全體干部共同出席了會議，學校領導與二級學院一把手簽訂就業責任書，并對**年畢業生就業工作作出了全面的部署，畢業生就業工作得到全體師生員工有力支持。學校在逐年加大編制、經費、隊伍方面保障的同時，建立了校院兩級就業工作領導體制，學校層面校長負總責，學院層面院長或書記負總責，全面落實教育部提出的“一把手”工程。通過學校和學院的聯動，將各學院院長、專業系主任、專業導師、專業教師納入學生就業工作體系，分別承擔不同的責任。通過這些措施，“領導主抓、處室統籌、院系為主、全員參與”的領導體制和工作機制實效性得到了不斷的增強，就業工作“全校動員、全員參與、全力以赴”的良好氛圍正在逐步形成。

　　2、堅持深化人才培養模式改革，不斷增強畢業生就業適應性

　　人才培養質量直接影響出口逐漸成為各二級學院的共識，各學院進一步加大了以市場為導向的人才培養模式改革力度，積極推進教學改革，優化人才培養方案，不斷增強畢業生的就業競爭力。如：人文學院在人才培養中踐行博雅教育理念，并不斷拓展與國外(境外)教育機構的交流合作，畢業生境內、境外就業市場并進;外語院通過推行“3+1”人才培養模式和專業實踐體驗學習模式、開展校企合作辦學等大力增強畢業生的市場適應性;美術學院積極構建、實踐常規教學和專業競賽相結合的實踐教學模式，有效增強了畢業生的動手能力;信息學院實施“2+2”人才培養模式及“雙師型”培養體制，提高學生就業競爭力和拓寬就業面;化學院采取科學配置課程資源和特色化建設和隱性課程開發，有效提高了畢業生的實驗能力和創新能力;等等。

　　3、堅持不斷完善就業指導服務體系，全面提升畢業生就業服務水平

　　在當前的就業形勢下，就業指導服務工作意義重大，國內眾多知名大學在就業指導方面的紛紛加大了投入。學校在資源緊缺、條件有限的情況下，通過組織就業指導教師開展集體備課、聽課、評課，課件競賽，校外培訓學習等活動提高就業指導教師的業務水平;積極推進就業“兩課”教學改革與創新，組織骨干教師參加校外高層次的就業指導課程培訓，探索新形勢下的我校大學生職業發展與畢業生就業指導課程體系，不斷提高就業“兩課”教學質量。在就業指導過程中注重加強畢業生就業技能的實訓，積極推動創業教育，增強畢業生創業意識。聯合校內各單位共同推出“就業實訓月”系列活動，共舉辦近50場/次高水平的就業指導與實訓活動，積極落實省廳“企業精英進校園”的要求，為學生就業指導和職業技能實訓搭建了優質的平臺：如招生與就業處的公務員考試培訓、大學生職業生涯規劃大賽、校園模擬招聘大賽等，商學院的“總裁講壇”、“百度經理人”活動，數科院的“課堂教學十星比賽”“數學建模競賽”活動，信息學院的“it科技節”以及系列就業指導講座等。加強就業服務網絡平臺建設，保障就業信息發布渠道的暢通，同時依托網絡開展政策宣傳、就業指導等服務。招生與就業處聯合各二級學院召開“雙困”畢業生就業座談會、畢業班班干代表座談會及畢業班黨員代表議會等，幫助“雙困”畢業生解決心理上和求職過程中的實際問題。同時，精心挑選合適的就業崗位，對

　　“雙困”畢業生給予優先推薦。4、堅持就業研究與就業宣傳相結合，有效引領畢業生實現充分就業

　　針對畢業生甚至就業指導教師對就業市場及國家各級就業政策的不了解和不熟悉，學校進一步加大了對當年度畢業生就業情況的分析研究，如開拓就業市場的隊伍回來后都會將有關就業市場信息匯總招生與就業處，并及時整理分析后通報給各單位;在**年畢業生就業工作會議上，招生與就業處作了**年畢業生就業狀況分析匯報，結合我校近年畢業生就業的總體情況作出了全面客觀的分析，使各單位對我校的畢業生就業狀況有了更全面的了解和認識，對各部門工作針對性的開展提供科學詳實的依據。在**年我校學生工作研討會上，共有11位教師提交了8篇就業工作論文，其中二等獎一篇、三等獎兩篇、優秀獎四篇。在大量進行就業研究的基礎上，學校還通過印發資料、網絡宣傳、張貼海報、懸掛橫幅等方式大力宣傳國家有關就業政策，積極開展“到基層去，到艱苦地方去”的主題教育活動，幫助畢業生樹立敢于吃苦，勇于挑戰自我，為建設小康社會建功立業的思想，積極引導畢業生面向基層就業。**年，我校共有305名畢業生響應廣東省“三支一扶”專項計劃號召，志愿到貧困地區去建功立業。

　　5、堅持加強對外聯系與對內整合，固拓并進推進就業市場建設

　　在學校的大力支持下，堅持“走出去，請進來”的工作方法，并通過進一步改革創新機制，充分調動各二級學院積極性，有力地推動了畢業生就業市場的建設。一是精心設計、編印畢業生推介資料，及時通過網上網下各渠道向700多家教育及企業單位寄發宣傳資料;二是充分利用校地合作以及就業見習、實習等工作，抓住機會積極推介和邀請企事業單位來校招聘;三是聯合校內各單位，分別分批組隊奔赴省內十幾個地區走訪校友及企事業單位，積極推介我校畢業生，并誠請各類型用人單位到我校召開中小型招聘會;四是發動全校教職工通過電話、網絡、信函等途徑廣泛搜集就業信息，如向歷屆校友寄發《致校友一封信》，積極發動校友幫助師弟妹查找就業信息等。統計自**年9月至**年7月1日截止，我校在“湛江師范學院就業網”共發布864家各類用人單位的招聘信息，提供崗位27972個。其中，校內舉辦招聘的單位有182家，總共提供了5431個崗位;校外招聘的單位有682家，提供了22541個崗位。

　　三、工作展望

　　加大保障力度，建構全員參與就業工作長效機制。與目前國內及省內同類院校的就業工作保障情況相比、與學生就業工作的需要相比，我校就業工作的保障力度仍有待進一步加強。除了努力按國家及省廳有關文件要求認真落實“三到位”外，也要逐步建立學生就業工作的考核評價制度，就業與招生、培養聯動機制等。要增強就業工作“一把手”工程的實效性，真正落實“三個適度掛鉤”要求，不斷推動全員參與就業工作長效機制的建設和完善。

　　2、強化市場導向，增強人才培養與就業市場的適配度。通過就業市場調研反饋及相關數據分析結果表明，當前我校畢業生競爭力仍需進一步提高。學校要全面研判經濟社會發展、產業結構調整轉型需要，建立和完善就業與招生、培養聯動機制、全員參與就業工作機制，以推動各專業的教育教學改革;配合學校的轉型升格，各專業教學也要結合社會需求和專業特點，創新人才培養模式，下大力氣培養適銷對路的應用型人才;同時要全面加強實習、就業基地的建設，適當延長及科學安排專業見習、實踐活動的時間，充分利用頂崗實習等活動，強化就業技能培訓，提高學生實踐操作能力;結合專業特點，以各種競賽為載體，建設優質的學生實踐活動平臺，推動學生專業學習的同時，全面提升學生綜合素質。3、增強指導實效，樹立科學就業觀實現充分就業。人才培養質量除外部的客觀條件影響外，學生主體的意識影響更為主要。從就業工作中的眾多個案來看，職業目標不明確，缺乏職業生涯規劃，是導致學生學習動機不強，職業素質不高，就業競爭力不強的主要因素。很多學生就業主體意識淡薄，存在不少陳舊的就業觀念，“等、靠、要”思想依然嚴重，甚至對自己的就業不聞不問。就業指導水平不高、效果不好也是一個重要的影響因素，就業指導教師隊伍的建設、就業指導課程開發、就業指導活動品牌的打造都仍需加大力度。因此，要全員參與、共同努力，在加大經費投入、建立就業激勵機制等保障情況下不斷加強對大學生職業理想與職業道德的教育、有效幫助大學生正確地認識自我，了解就業環境，把握人才需求的發展趨勢，確立正確的就業目標，更新就業觀念，努力提高職業素養，以實現充分就業。

　　4、創新市場開拓，崗位數量增加與質量提高并重。盡管我校每年為畢業生提供的就業崗位無論是數量還是質量都在不斷提升，但與畢業生的就業意愿相比，我校就業市場的開拓力度仍需加大。學校要在目前粗線條的市場開發基礎上，針對各專業的就業狀況，調動全校教職工的積極性，增加各具體專業崗位就業信息量的供給。專業教師與社會相關行業的聯系非常密切，而且對本專業學生的情況也比較了解，要充分調動廣大專業教師、專家教授等的積極性，為畢業生提供更好的就業崗位。另外，在各行各業的歷屆校友也是我校就業市場的一筆寶貴財富，也要利用各種方式爭取獲得他們的支持，要做到想盡千方百計、走遍千山萬水、道盡千言萬語，為我校畢業生充分就業提供堅實的保障。

　　5、創新服務平臺，拓展就業指導及就業信息發布渠道。當前就業工作信息化的迅猛發展趨勢，強烈要求我校就業工作也要與時俱進，實現與社會同步。招聘場館的多媒體設備、學校信息發布戶外電子屏幕、就業信息移動網絡發布平臺等的增設亟待解決，以為我校就業工作走上健康發展的快車道、實現“幸福湛師”添磚加瓦。

　　[大學畢業生個人工作總結范本]20**年畢業生工作總結范本(2)

　　回首大學生涯，有過渴望、有過追求、有成功也有失敗，在這個過程中我不斷地挑戰自我，充實自我，為我的未來打下了堅實的基礎。

　　思想品德：遵紀守法、關心和幫助他人，有堅定的政治方向，積極地向黨組織靠攏。參加了“參加了黨校培訓。

　　學習生活：學習上，我熱愛自己的專業，上課認真聽講，課后復習鞏固。在學校綜合評詁中曾獲得過學習成績優異獎。我還利用多余時間學習經濟管理、新聞寫作等相關知識。積極參與科研活動，與同學一起參與**段魚類資源的調查，撰寫了論文《**段魚類資源的調查》并發表于《**科技》雜志;生活中，我誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。

　　工作實踐：工作上我對工作熱情，任勞任怨，責任心強。曾擔任過學生工作通訊社副社長、生命科學系實踐部副部長、生物信息學會副會長/名譽會長等職務。使我的組織、協調、管理及人際交往能力得到很大提高。此外我還積極參課外活動及社會實踐活動，比如參加“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽并獲得三等獎，到**市**區**公司學習基礎的生產管理，參與3.12植物節活動等。獲得青年志愿者先進個人、自立自強先進個人等稱號。

　　總之四年的大學生活，使我的知識水平、思想境界、工作能力等方面都上了一個新的臺階。在我以后的學習、生活和工作都我也都會以飽滿的熱情、堅定的信念、高度的責任心去迎接新挑戰，勇攀高峰。

　　[畢業生團員個人工作總結20**年畢業生工作總結范本(3)

　　身為一名即將踏入社會的來說，我深刻體會到兩年的校園生活是那么的短暫?；仡櫟诙W年的學習和工作，作為一名團員，深覺在團組織的培育下，自己在思想和工作兩方面都有很大進步，為了進一步提高思想認識，為了今后的工作再上新臺階，現將本學年的思想和工作做如下總結

　　首先，在思想品德上，這學年以來我對自身嚴格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則，始終把作風建設的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實、腳踏實地埋頭苦干上;并且我本人遵紀守法，有良好的道德修養，愛護公共財產,團結同學,樂于助人.并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動，積極地向黨組織靠攏。

　　在學習上，我認識到團員負擔著為實現我們黨推進現代化建設、完成祖國統一、維護世界和平和促進共同發展的三大歷史任務，要實現這些任務，目前的階段主要做的事情是努力學習，積累的知識以便將來的運用。大學時代是學習現代科學知識的黃金時代，因此我會抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。其次，我會保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是他(她)多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，在校期間我也積極的閱讀了相關專業的書籍和資料，擴大了自己的知識面;經常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，儲備知識總是有用的。

　　在工作中，作為一名應屆的畢業生，我責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結友愛，注重配合其他學生干部完成各項工作。身為班里的一員的我在修好學業的同時也注重于各類實踐活動。我曾參加過學院藝術設計系組織的第四屆大學生藝術節比賽，并榮獲了美術類作品評比三等獎;同時還參加過學院新聞系組織的一些實踐活動等。我個人認為只有不斷的學習和實踐才會發揮好個人的實力同時也會為自己增添豐富的閱歷。

　　在生活上，我崇尚質樸的生活,并養成良好的生活習慣。由于我平易近人，誠實守信，待人友好,所以一直以來與同學相處甚是融洽.另外我也會積極的接觸社會，這樣不僅大大開闊了自己的視野，鍛煉了自己的交際能力、團隊協作能力，也能讓自己更好的適應這個社會。

　　以上是我對整個學年各方面的個人總結?？偠灾?，兩年的大學生活，使我在知識水平、思想境界和工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將告別美好的本科生活、步入到社會的時候，我不會忘記回首曾經的歲月，并且我會以飽滿的熱情、堅定的信心和高度的責任感去迎接新的未來。

　　此致

　　敬禮!

　　[優秀畢業生個人工作總結范本20**年畢業生工作總結范本(4)

　　08級護理12班，入黨積極分子，舍務委員，優秀畢業生

　　獲獎情況

　　**年09月—**年07月：

　　被評為“優秀社團人”、“二等助學金”、“優秀團員”

　　**年09月—**年07月：曾獲“國家勵志獎學金”、“越越野賽第九名”

　　曾擔任職務

　　**年09月—**年07月：擔任班級舍務委員

　　**年09月—**年07月：

　　擔任學生會舍務部部成員

　　大學期間里

　　學習方面，在校期間我刻苦的學習，不懂就問，不斷完善自己的專業知識以及相關的專業知識，增加自己的知識面。大二經過了業余黨校的洗禮，讓我具備了良好的組織能力，團隊協作精神，務實的工作作風，具有較高的思想覺悟。

　　實習期間，我以飽滿的精神對待它，認真學習臨床上的知識，為以后的工作奠定了堅實的基礎。

　　工作方面，護士這一工作讓我充分的做到了為人踏實誠懇，吃苦耐勞，真誠熱情，踏實嚴謹、進取奉獻的作風，大一時我擔任班級的舍務委員，對工作熱情，不偏袒私心，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。經過一年的努力工作我上升為系舍務部部員，認真負責地為整個系服務。

　　生活方面，我勤儉節約，我能夠吃苦耐勞。我個人性格比較外向、爽快、開朗，喜歡與人交往和溝通。

　　我堅信再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。所以，我在乎目標的大小，只要它是對的，我就會努力向前奮進。

篇2：屆畢業生離校工作總結范本

20**屆畢業生離校工作總結范本

**年我校共有畢業生****人，其中碩士研究生***人、本科生****人、?？粕?**人。**屆平均就業率為**.01%，略高于在全國平均水平，其中碩士**.98%，本科**.37%，?？?7.38%。為做好**屆畢業生文明離校工作，學工部和各學院開展了一系列富有創新性的文明離校教育，確保了**屆畢業生安全、文明離校。

一、未雨綢繆，制定好工作方案

為保證**屆畢業生能文明、安全、有序離校，學校先后出臺了《關于做好**年就業工作的通知》和《關于做好**屆畢業生離校工作的通知》兩份文件，學校就業工作領導小組專門召開會議，傳達黨中央、國務院關于做好畢業生就業工作的要求，要求各學院利用畢業生離校前時間，做好畢業生的教育，引導畢業生到西部地區、基層、中小企業建功立業，做好就業苦難學生的幫扶工作，通過重點推薦、對口培訓、資金補助等多種方式，切實保證就業困難群體實現就業。積極開展畢業典禮、師生聯誼、座談會等拉近師生感情的有益活動，把畢業生離校作為畢業生感恩教育、情感溝通的平臺，使畢業生滿懷感恩之心、感激之情圓滿結束大學生活。

各學院按照學校要求，結合自己實際情況，出臺了一系列規定。如：《**屆畢業生安全教育活動實施方案》、《**屆畢業生文明離校教育方案》、《**屆畢業生離校日程安排》和《**屆畢業生離校工作時間進度表》等，將每一項活動具體分工、責任到人，確保畢業生離校各項工作與學校安排同向同步。

畢業生離校期間，為保證及時處理特殊情況，各職能部門、學院嚴格執行領導、輔導員、導師班主任值班制度。通過召開畢業班學生干部、畢業班黨員會議，部署畢業生離校相關工作；學院領導多次帶領輔導員深入畢業班學生宿舍，了解畢業生離校情況，慰問畢業生。加強對學生宿舍的管理，做好安全預防和安全保障工作。對于重點學生，如畢業前清考作弊、畢業答辯未通過和延緩畢業學生，安排專人多次進行談話，穩定情緒，耐心細致做好思想工作。

二、溫情服務，做好困難畢業生幫扶

今年就業形勢十分嚴峻，畢業生能否順利找到滿意的工作是關系安全穩定的重點，學校和學院在多方面進行了幫扶。為幫助畢業生順利就業，學校和學院主動聯系用人單位來學校招聘，組織了鄭州新區企業招聘會和浙江樂清企業招聘會，今年的招聘會更是與天基人才網合作，引入數字化招聘的全新招聘形勢，為畢業生提供了大量的用人信息。

學校建立了就業困難學生檔案，根據情況分別對待。為確實解決經濟困難學生求職，結合省教育廳困難畢業生政府補貼政策，學校、學院給困難畢業生發放了求職補貼，幫助他們度過難關、順利就業。對于在求職技巧方面有所欠缺、溝通有障礙的學生進行了有針對性的輔導，并對他們進行重點推薦；對于有心理障礙的畢業生，學院和學校進行了個性化的咨詢輔導，很多學院在畢業生離校前組織了畢業生座談會、困難畢業生座談會，了解他們在求職過程中遇到的困難，并為他們提供就業信息，幫助他們解決困難。

三、精心組織，開展豐富多彩的畢業活動

畢業生離校期間，校院兩級開展了畢業典禮、畢業晚會等豐富多彩的主題活動，這些活動寄托了畢業生對母校、對同學依依不舍的離別之情，增進了畢業生和低年級學生之間的聯系，并有效地拉近了畢業生和母校的感情。

6月3日晚，我?！皦粝?/p>

飛得更高”歡送**屆畢業生文藝晚會在蓮花街校區鐘樓廣場隆重舉行。黨委書記戚世鈞、校長張元親自到場觀看晚會，收到了廣大畢業生熱烈歡迎，精彩的節目不斷把晚會推向高潮。我校畢業生送別晚會已經堅持多年，已然成為了促進學校和畢業生感情交流的互動平臺，在歷屆畢業生中留下了美好記憶。晚會激發了畢業生對未來的憧憬，對母校的感恩，留下了學子們不悔的青春和無盡的感動。

6月5日上午，我校**屆畢業生畢業典禮在蓮花街校區學生事務中心多功能廳隆重舉行。校領導戚**，學校相關職能部門負責人，各學院領導和教師、本?？飘厴I生代表，校第三屆“我愛我師—我心目中最優秀的老師”、第四屆研究生“良師益友”獲得者，省優秀畢業生代表及全體**屆碩士畢業生參加典禮。校領導親自為畢業生代表撥流蘇、授學位，并向畢業生贈送了畢業紀念電子相冊。典禮結束后，學校組織召開了畢業生代表座談會，畢業生代表從自己的切身經歷，感謝學校對自己的教育培養，表示在未來的工作崗位上會銘記老師教誨，努力為母校增光添彩，衷心祝愿學校越辦越好。

今年，我校所有學院都組織了畢業典禮，各學院還分別發出文明離校倡議書，舉辦畢業晚會，積極邀請家長前來參與互動。舉行多層次座談會（黨員與學生干部座談會、考研交流會、貸款學生座談會、學生家長座談會、校友座談會等），師生告別籃球聯誼賽、足球賽、畢業聚餐、贈送畢業留言冊、電子相冊、走訪慰問學生宿舍。各學院以多種多樣的形式歡送畢業生，使畢業生在離校之前再次感受到母校的關懷，增強了師生感情，增進了同學友誼。

在畢業生離校之前，各學院都開展了形式各樣的誠信教育，將貸款政策、償還利息和本金方法等告知學生，通過各學院的不懈努力，我校很多畢業生在畢業前還清了貸款，卸下來貸款的包袱，輕裝走上工作崗位。

四、文明離校教育規范、有創新

（一）

畢業典禮莊重規范

畢業典禮是畢業生離?；顒拥闹匾h節，既可以讓同學們盡情的抒發對美好大學時光的依依不舍和對母校傾心培育的感激之情,學校也可以借此機會對每一位畢業生的人生啟航之旅送上深深的祝福。由于學校每年的畢業生有六千余人，學校沒有合適的場地，校級的畢業典禮只能組織畢業生代表參加，很多畢業生因不能參加學校的畢業典禮而深感遺憾。近年來，學校倡導各學院召開自己的畢業典禮，從去年開始，我校所有學院都召開了自己的畢業典禮，很多學院如糧油食品學院、生物工程學院、中英國際學院等邀請畢業生家長參加畢業典禮，見證子女的成長歷程，邀請往屆畢業生參加畢業典禮，并請他們分享走向社會后的成長歷程，幫助畢業生更好、更快地融入社會。

（二）

畢業晚會激情洋溢

大學生活的時間也許不算長久，但在一個青年的學生時代卻顯得格外珍貴。在這段特殊時光即將結束的時候，學校制作畢業晚會這個特別的盛宴，來共同懷念同學們的過去，并為畢業生的未來壯行。這既是我們紀念的方式，也是我們延續的傳統，通過晚會展示畢業生和在校生的才藝，在輕松歡快的環境下對畢業生進行潛移默化的教育，并是畢業生感受到學校的溫暖。近年來，我?！帮w得更高歡送畢業生晚會”已經成為我校校園文化、畢業生離校工作的重要一環，深受廣大同學喜愛。此外，很多學院也紛紛策劃了自己的畢業晚會，新聞與傳播學院將畢業晚會與畢業生畢業匯報演出相結合，大部分畢業生都參與到演出中，起到了良好的效果，設計藝術學院的“創意風”晚會更是打造出了自己的品牌工程，國際教育學院適逢今年建院十周年，畢業晚會凸顯了學院發展歷程，激勵了學院的全體師生。

（三）座談會真情誠懇

經過幾年的大學生活，很多畢業生對學校各方面情況了解的十分透徹，對很多事情有自己獨到的見解，召開畢業生座談會有利于了解畢業生的思想動態，了解學生對學校的意見和建議可以提高管理水平，提升管理質量。近年來，學校十分重視收集畢業生的意見，學校和機電工程學院、信息科學與工程學院、管理學院等都召開了畢業生座談會。座談會上，畢業生暢所欲言，把對學校的“愛恨情仇”一一傾訴，正是借助于畢業生座談會讓我們看到了我們管理中存在的一些不足，便于改進今后的工作。

（四）黨員教育有新意

黨員是學生中的先進分子，畢業生離校教育過程中發揮黨員的模范帶頭作用能起到事半功倍的作用。各學院都十分重視發揮黨員的帶頭作用，組織形式多樣的畢業生黨員教育活動，如外語學院組織的“入黨積極分子培訓班開班典禮暨畢業生黨員黨性答辯”，每位畢業生黨員匯報了在大學四年里自己成為一名中國共產黨黨員的心路歷程和成長歷程，并希望畢業生黨員在走上工作崗位以后牢記自己是一名共產黨員，要用行動回報黨和社會。

（五）誠信還貸蔚然成風

近年來，國家加大了對大學生的資助力度，國家開發銀行每年為在校生提供了大量的貸款，幫助很多品學兼優的學生完成了學業，但很多學生在畢業時未找到滿意的工作，沒有經濟****，也不便繼續依賴父母償還貸款和利息，畢業生催款催息任務十分艱巨。為解決這個問題，我校將工作提前，在畢業生離校前下大力氣，進行誠信教育，教育學生誠信做人，及時還貸還息，材料科學與工程學院、經濟貿易學院等很多學院召開了貸款學生座談會、貸款政策宣講會等活動，將貸款政策、償還本金及利息的方式告知學生，經過幾年的不懈努力，我校的還款率有了大幅攀升，在省資助工作評估中被評為優秀單位，得到了上級領導的肯定。

（六）生活感悟中肯感人

經過大學的磨礪，對于如何更有意義的過好大學生活，很多畢業生有很多經驗，在畢業時組織低年級學生與畢業生面對面交流關于學習、考研、出國等問題，對低年級學生有很好的指導作用。畢業生以“過來人”的身份現身說法，分享自己學習、考研等方面的經驗和教訓更能讓低年級學生信服。土木建筑學院今年有6名畢業生成功申請國外研究生，為此，學院組織了出國留學經驗交流會，出國留學的學生與在校生分享了海外留學的經驗。法學院召開**屆畢業生考研、司考交流會，會議特別安排了**屆考研、司考優秀畢業生到場與學生進行經驗交流，13名優秀畢業生逐個介紹自己的考研、司考經驗。他們從考研過程中筆試、面試中遇到的經常性問題及解決辦法，司考復習的主要經驗與現場同學進行分享、交流，并回答了低年級同學提出的問題，通過經驗交流會帶動了低年級學生考研和參加司法考試的積極性。

（七）就業知識雪中送炭

面臨畢業，很多學生不知道畢業手續應該如何辦理，很多畢業生畢業后直接到單位工作，而對自己的檔案和戶口不管不問，不知道報到證、戶口遷移證等重要證件對自己意味著什么，到需要用時才后悔沒有辦理相關手續。為解決這種情況，就業中心在四月份對畢業班輔導員進行了集中培訓，就業政策、手續辦理等常見問題進行了講解，糧油食品學院等很多學院在畢業生離校前召開了就業知識講座，將畢業手續辦理流程、報到證、戶口遷移證的作用、辦理流程及注意事項告知畢業生。

（八）師生聯系豐富多彩

在畢業生離校前夕，土木建筑學院、化學化工學院等很多學院組織了師生籃球賽、足球賽，在輕松、愉快的氛圍中拉近了師生的情誼；機電工程學院在畢業生離校前為畢業生播放了電影《致我們終將逝去的青春》，讓畢業生在畢業前回顧了自己的青春和大學奮斗的時光；經濟貿易學院、法學院在畢業生離校期間組織了畢業生茶話會，及時了解學生的思想動態，幫助畢業生解決實際問題。

（九）畢業禮物情真意切

學校了**屆學生在校期間的視頻、圖片資料，制作了**屆畢業生紀念光盤，并送給了每一名畢業生，幫助畢業生記住大學珍惜的時光。很多學院也精心準備了禮物送給畢業生，化學化工學院向畢業生贈送了印有學校logo的鑰匙扣，法學院向畢業生贈送了水杯，國際教育學院、經濟貿易學院向畢業生贈送了個性化的t恤衫，幫助畢業生留住了大學的回憶，深受畢業生喜愛。

**屆畢業生已順利離校，回顧今年的離校工作，學校各部門、各學院投入了大量的精力，提供了很多人性化的服務，組織了大量形式多樣、內容豐富的活動，正是在各部門、各學院的通力合作、密切配合下實現了**屆畢業生文明、安全、有序離校。反思過去，我們還有很多工作需要完善，在服務的道路上我們沒有終點，我們應繼續本著以人為本的工作理念，踏實工作，為教育事業貢獻力量。

學生工作部

二○一三年六月

篇3：畢業生就業工作總結

20**年畢業生就業工作總結

20**年，在全社會就業矛盾突出、高校畢業生人數繼續增加、高校畢業生就業壓力持續增大的情況下，學校認真貫徹落實國家和省有關畢業生就業工作的方針、政策以及一系列文件、會議精神，在上級主管部門和領導的關心指導下，在全校教職員工的共同努力下，畢業生就業率連續兩年實現穩步增長，校招生與就業處還被評為“廣東省普通高校畢業生就業工作先進集體”。

一、我校20**屆畢業生就業基本情況

1、基本就業情況。我校20**屆本科畢業生總人數為3748人。

截止至20**年12月10日止，本科就業率為97.65%，師范類畢業生就業率為97.69%，非師范類就業率為97.57%；?？飘厴I生總體就業率為97.96%。就業率達到100%的本科專業共有22個。

2、畢業生就業的總體流向：普教職教系統就業1923人，占52.54%；企業單位就業1291人，占35.27%；黨政及事業單位就業235人，占6.42%；升學深造人數為128人，占3.50%；高校就業72人，占1.97%；部隊就業人數為10人。

3、畢業生就業地區流向：粵西地區就業1728人，占48.91%；珠三角地區就業1630人，占44.32%；粵北、粵東、外省地區就業分別為82人（2.32%）、65人（1.84%）、155人（2.63%）。

二、我校20**屆畢業生就業工作的主要措施

1、堅持推行就業工作領導體制，努力營造就業工作良好氛圍

學校對畢業生就業工作高度重視，將畢業生就業工作納入學校重要議事日程。20**年畢業生就業工作會議成功舉行，學校黨政領導班子、各學院、處室黨政“一把手”、學生工作全體干部共同出席了會議，學校領導與二級學院一把手簽訂就業責任書，并對20**年畢業生就業工作作出了全面的部署，畢業生就業工作得到全體師生員工有力支持。學校在逐年加大編制、經費、隊伍方面保障的同時，建立了校院兩級就業工作領導體制，學校層面校長負總責，學院層面院長或書記負總責，全面落實教育部提出的“一把手”工程。通過學校和學院的聯動，將各學院院長、專業系主任、專業導師、專業教師納入學生就業工作體系，分別承擔不同的責任。通過這些措施，“領導主抓、處室統籌、院系為主、全員參與”的領導體制和工作機制實效性得到了不斷的增強，就業工作“全校動員、全員參與、全力以赴”的良好氛圍正在逐步形成。

2、堅持深化人才培養模式改革，不斷增強畢業生就業適應性

人才培養質量直接影響出口逐漸成為各二級學院的共識，各學院進一步加大了以市場為導向的人才培養模式改革力度，積極推進教學改革，優化人才培養方案，不斷增強畢業生的就業競爭力。如：人文學院在人才培養中踐行博雅教育理念，并不斷拓展與國外（境外）教育機構的交流合作，畢業生境內、境外就業市場并進；外語院通過推行“3+1”人才培養模式和專業實踐體驗學習模式、開展校企合作辦學等大力增強畢業生的市場適應性；美術學院積極構建、實踐常規教學和專業競賽相結合的實踐教學模式，有效增強了畢業生的動手能力；信息學院實施“2+2”人才培養模式及“雙師型”培養體制，提高學生就業競爭力和拓寬就業面；化學院采取科學配置課程資源和特色化建設和隱性課程開發，有效提高了畢業生的實驗能力和創新能力；等等。

3、堅持不斷完善就業指導服務體系，全面提升畢業生就業服務水平

在當前的就業形勢下，就業指導服務工作意義重大，國內眾多知名大學在就業指導方面的紛紛加大了投入。學校在資源緊缺、條件有限的情況下，通過組織就業指導教師開展集體備課、聽課、評課，課件競賽，校外培訓學習等活動提高就業指導教師的業務水平；積極推進就業“兩課”教學改革與創新，組織骨干教師參加校外高層次的就業指導課程培訓，探索新形勢下的我校大學生職業發展與畢業生就業指導課程體系，不斷提高就業“兩課”教學質量。在就業指導過程中注重加強畢業生就業技能的實訓，積極推動創業教育，增強畢業生創業意識。聯合校內各單位共同推出“就業實訓月”系列活動，共舉辦近50場/次高水平的就業指導與實訓活動，積極落實省廳“企業精英進校園”的要求，為學生就業指導和職業技能實訓搭建了優質的平臺：如招生與就業處的公務員考試培訓、大學生職業生涯規劃大賽、校園模擬招聘大賽等，商學院的“總裁講壇”、“百度經理人”活動，數科院的“課堂教學十星比賽”“數學建模競賽”活動，信息學院的“it科技節”以及系列就業指導講座等。加強就業服務網絡平臺建設，保障就業信息發布渠道的暢通，同時依托網絡開展政策宣傳、就業指導等服務。招生與就業處聯合各二級學院召開“雙困”畢業生就業座談會、畢業班班干代表座談會及畢業班黨員代表議會等，幫助“雙困”畢業生解決心理上和求職過程中的實際問題。同時，精心挑選合適的就業崗位，對

“雙困”畢業生給予優先推薦。