浦楊小學學年第一學期科技工作計劃

　　一、指導思想

　　為了全面實施素質教育，培養學生在科學方面的素養。培養他們對科學的興趣和求知欲，實施“科技興校”，推動學?？萍歼M步，引領他們學習與周圍世界有關的科學知識，幫助他們體驗科學活動的過程和方法，使他們了解科學、技術與社會的關系，樂于與人合作，與環境和諧相處。讓學生在科學教育中學會用科學的思維方式解決身邊的問題，真正成長為具備良好科學素養的建設人才，努力形成我?？萍冀逃钠放婆c特色。

　　二、具體內容

　　本學期的科技工作也將圍繞以下幾個方面陸續展開：

　　重視學?？萍冀逃?，提高科技教師師資培養;

　　不斷提高教師自身素質;

　　認真組織學生開展各項科技活動和校外實踐活動，豐富學生學習生活;

　　積極參加市、區級各項科技競賽，爭創佳績，為校爭光;

　　建設學校的科技創新實驗室、LEGO機器人、3D打印機。

　　三、實施措施

　　1、確定本學期科技活動項目

　　2、加強科普宣傳，營造科技氛圍，提高學生科學素養。

　　利用物件休息等時間，向學生宣傳科普知識，介紹古今中外科學家的故事，講述科技新聞熱點，豐富學生科普知識，宣傳活動做有計劃、有記錄。

　　借助專用教室的黑板，開設科普知識版塊，培養學生善于發現問題，敢于提出問題的良好科學素養，利用教室的黑板報、樓道科技角等載體進行科普宣傳、展示。

　　3、積極開展科技活動，培養學生動手動腦和創新能力。

　　結合學科教育滲透科技知識，以科學、信息技術等學科為主的渠道，讓學生系統地學習科學知識，了解科技的進步給我們人類帶來的便捷，培養學生對科普的濃厚興趣。

　　利用校外教育資源和科普教育基地，組織學生參加社會實踐活動，增長學生見識，提高學生綜合能力。

　　小學階段是學生各項智能的啟智階段，此階段的學生樂于動手、充滿科學探究欲望，對客觀世界中所存在的各種科學現象充滿好奇。他們對各種有趣的科學現象和科學實驗具有強烈的好奇心和親自動手實踐的沖動和積極性。如何保護孩子們動手實踐探知科學奧秘的好奇心，是本課程實施的初衷。利用孩子的興趣和好奇心，鼓勵他們提出問題，說出心中的各種疑惑，對進一步激發他們的探究欲望，培養科學探究精神有著重要的作用。但就現狀而言，小學階段的孩子接觸科學活動的途徑除了科學課程外并無其他過多的形式和途徑，更何況在科學活動中難得的親自動手參與科學實驗活動的機會對孩子們來說更是彌足珍貴。

　　根據目前的科學課程教學現狀來看，我們可以發現學生對于科學實驗的參與度一般是在課堂上教師的演示示范性實驗操作。其次才是學生動手實驗操作，而學生動手實驗操作的機會并非人人均等。由于器材的限制和小學階段師資配備的原因，許多實驗并不會像初、高中學生那樣有專項實驗室和專職的實驗室管理人員。因此，學生在整個小學階段真正親自動手參與實驗的機會并不多。他們缺乏許多親自動手“玩”科學、“做”科學的機會，缺乏通過各種直觀的器材來體驗科學，感受科學的過程。由此看來，在小學階段，實施科學類實驗操作活動的專項科目，有利于兒童科學經驗的積累和延續。

篇2：科技大學計劃科職責

　　科技大學計劃科職責

　　1.根據學校后勤事業發展規劃，協助處領導制定后勤配套規劃和分年度工作計劃；

　　2.負責后勤常規運轉經費的前期核算工作；

　　3.負責后勤常規服務管理標準、質量標準的制定；

　　4.配合計財處做好后勤經費的結算使用工作；

　　5.配合國資處做好后勤資產的委托管理、保值、增值、合同文本的制定；

　　6.協助處領導協調師生員工反映后勤服務的信息反饋工作；

　　7.負責處內干部的考勤以及年度考核及工資、職稱正常晉升工作；

　　8.負責學校領導與處領導、處領導與后勤集團的信息交流與聯絡工作；

　　9.負責機關辦公自動化、設施配備等建設工作；

　　10.協助領導完成處內文件的起草、上報、歸檔等工作；

　　11.協助處領導不定期邀請兄弟單位、師生員工召開座談會，聽取對后勤工作的意見、建議、評價，并做好向后勤集團反饋等后續工作；

　　12.完成處領導交辦的其他工作。

篇3：c科技大學后勤集團物業年度工作計劃

　　c科技大學后勤集團物業年度工作計劃

　　200*年，物業公司在后勤集團的領導下，稟承集團"服務育人"的宗旨，努力工作，求實創新，圓滿完成了全年工作任務。200*年，是集團倡導的優質服務年，是集團發展規劃蓄勢的一年，也是我們工作繼往開來的新的一年，除了要一如既往地堅定"服務"的理念外，還要開拓工作思路，準確分析公司發展面臨的機遇、困難和挑戰，強化危機意識，提倡實干意識，同心同德，實現集團各項工作全面健康有序地發展，為全面完成集團發展規劃上確立的目標奠定扎實的基礎。今年我公司工作重點主要有以下幾個方面：

　　1.認真貫徹執行集團倡導的ISO9000族貫標工作，做好日常工作，提高公司服務質量。這對于物業公司來說有一定難度，公司管轄范圍大，人員多且雜，所以說如果想找到物業公司的不足之處，隨時隨地都能找到。盡管如此，我們仍有決心把服務工作做的更好，為學校、為集團爭光。

　　2.整頓干部隊伍。物業公司由原四個中心整合而成，員工很多，公司成立之初，干部上崗時沒有進行競聘，經過將近一年時間的工作，部分干部能夠勝任工作，一部分能力還比較欠缺。經公司領導研究決定，今年會在適當時候進行調整，完善干部隊伍，選拔高素質、能力強的員工為基層領導。

　　3.合理規劃部門。公司建立之初部門的規劃經過一段時間的運作，有不盡完善的地方，特別是不能提高工作效率，提升服務質量。我們將基于第2點對公司部門進行進一步調整，合理劃分部門，現暫確定為五個部門，分別是學生公寓管理部、校園管理部、樓宇管理部、保安部、辦公室。

　　4.積極推動"撥改付"。"撥改付"工作對物業公司來說是至關重要的，從目前學校的運行狀況來看，物業公司的運行舉步維艱。特別是現在物業公司學生公寓、物業樓、校管部均存在責權不明的現象，這種模糊的界定使我們的工作在某些方面不方便開展工作。比方說一個"零修"的問題，"零修"的定義是什么，維修范圍多大?界限怎么分?現在還沒有明確的說明。而我們的維修人員按領導指示，所有有能力修好的項目都是盡快修好，不管是否在我公司職權范圍內。這樣維修權責不明的狀況給我們的工作帶來了不小的困難，尤其是資金無法到位，讓我們的工作進退兩難。所以，有必要積極推進"撥改付"，做到各負其責、各盡其職，徹底避免推諉現象的發生。

　　5.進行定編、定崗、減員增效?？紤]到物業公司隊伍龐大，經費比較緊張，公司準備盡量把年輕有作為的人吸收到工作崗位上來，不允許不敬業不愛崗的人占據重要的工作崗位，以免影響我們的服務質量。

　　6.有計劃、有步驟地進行干部、員工的培訓。在上一個星期之前，我們已經做了5級崗到班組長的培訓，為期一個星期。培訓之后，每個班組長都寫了1500字左右的心得體會，大家普遍認為很有必要進行這樣的培訓。正是因為我們公司的領導看到現在這個現象，即集團，學校，包括公司的任務下達到班組長這一級或者到部門經理的時候，可能造成停滯。使得下面的員工不理解上面的精神，上面的精神沒有徹底傳達到每一位員工。這樣勢必影響整個集團的服務質量的提高?；谶@種考慮，我們已經進行了第一輪培訓，接下來，我們會有計劃、有步驟地將培訓普及，使每一位員工都有可能參與其中。

　　7.調動全公司員工積極性，多渠道進行創收。在后勤集團所有公司當中，論創收能力，我們物業公司恐怕是最低的，因為所有的工作都是圍繞"服務"。

　　這個主題進行的，創收很難。但是盡管很難，我們也要想方設法創造收益，"能創收一元錢，就決不創收一毛錢"，盡我們最大努力把創收工作做好。我們設想的具體辦法有：

　　(1)開展家政業務。物業公司隊伍中，很大一批是保潔員，也有很多干部有這樣的實際經驗。在家政這一方面從衛生保潔做起，比較符合我公司目前實際，也是創收的一個切入點。

　　(2)辦公樓、教學樓、老師辦公室的定點、定事、定量清潔。為了讓老師有更多的時間工作、科研，這些繁雜的事情我們愿意替老師們解決。

　　(3)花卉租擺和買賣業務。我物業公司校管部有花房，現只是為會議提供花卉租擺業務。我們考慮利用有限的資源，在花房現有規模能承受的基礎上擴大業務，逢年過節或有喜慶節日的時候把花卉擺放在需要的地方，其一是做好服務，另一方面也能創收。

　　(4)承接小型綠化工程。大型工程我們暫時還沒有能力承接，另外是受客觀原因的限制，目前我們只能與后勤管理處達成協議，適當的在校內承接力所能及的小型綠化。

　　(5)增強、增加為學生進行更多的有償服務項目。目前，物業公司對學生的有償服務項目有兩項，一個是全自動投幣式洗衣機;另一個是在學生公寓安裝了純凈水飲水機，提供有償飲水。這樣，不僅方便學生日常生活，還能為公司創收。除此之外，我們公司領導班子集思廣益，努力在為學生服務方面下功夫，盡量做到社會效益與經濟效益兩豐收。