教育隨筆:如何對待孩子的暴力語言

　　今天在吃點心的時候又有小朋友跑來告鐘毅小朋友的“狀”了，“老師，鐘毅搶我點心!”這個調皮的小鐘毅又惹事了，我決定單獨和他聊聊。當我喊他過來時，他瞪著一雙炯炯有神的大眼睛看著我，我問他為什么搶別人的東西呀，他哇的一聲就哭了起來。與此同時，還在看書的劉焱突然放下手里的點心，跑到美工區，拿了一卷小膠帶 遞給了我。我很詫異的看著他，問：“給老師膠帶干嘛呀?”他說：“給你膠帶把鐘毅嘴給封起來。”那瞬間我僵在那里，一個小班的孩子，還是個小姑娘怎么能說出這樣暴力的話?我問她跟誰學的，她竟然理直氣壯的告訴我是她爸爸。我對她說：“犯了錯誤沒有關系，每個人都會犯錯誤的。但不文明的話不可以說，我們應該一起幫助他改正錯誤，而不是用其他的方式來傷害他。對嗎?下次不要說這樣的話了，好嗎?”聽了我的話劉焱認真的點了點頭。

　　無獨有偶，前段時間上網瀏覽教育網站，有位網友稱，女兒滿四歲后語言能力變得超強的。不但平時交流的能做到對答如流，偶爾媽媽說她什么，她就會反擊什么。更不要說，日常還會把動畫片中，聽到的俗話以及一些臟話扔出來。剛開始媽媽還覺得挺好玩的挺好笑的，甚至心理暗自高興：這小丫頭記憶好呀，只聽過一遍竟然記住了?？墒请S著孩子嘴里跳出來越來越多的暴力語言時，媽媽才覺得應該制止了，這樣下去孩子長大了不是滿嘴的語言暴力嗎?這位媽媽網上發帖求助，該如何對待孩子的語言暴力。其實很多孩子再說一些語言暴力時，多數家長起初都不以為然的，覺得孩子還小、不懂事，長大就好了，甚至有的還引以為傲，覺得孩子很聰明。其實不然，應及時告訴孩子這樣的語言很不好，讓孩子有個是非觀念還是必要的。

　　成人是孩子的一面的鏡子，作為和孩子接觸最多的一線教師，我時刻嚴于律己、謹言慎行，就是想給孩子樹立一個好的榜樣，可是當到劉焱說出那句話時，我意思到幫助孩子建立辨別是非的能力不是一蹴而就的，僅僅依靠幼兒園的教育是遠遠不夠的，需要家長的配合，做到家園共育。語言是孩子和外界對話最直接的方式，而一個純凈的語言環境需要我們共同去維護，當孩子說了暴力語言，要及時對他們說“停”!

篇2：教育隨筆:如何對待孩子的暴力語言

　　教育隨筆:如何對待孩子的暴力語言

　　今天在吃點心的時候又有小朋友跑來告鐘毅小朋友的“狀”了，“老師，鐘毅搶我點心!”這個調皮的小鐘毅又惹事了，我決定單獨和他聊聊。當我喊他過來時，他瞪著一雙炯炯有神的大眼睛看著我，我問他為什么搶別人的東西呀，他哇的一聲就哭了起來。與此同時，還在看書的劉焱突然放下手里的點心，跑到美工區，拿了一卷小膠帶 遞給了我。我很詫異的看著他，問：“給老師膠帶干嘛呀?”他說：“給你膠帶把鐘毅嘴給封起來。”那瞬間我僵在那里，一個小班的孩子，還是個小姑娘怎么能說出這樣暴力的話?我問她跟誰學的，她竟然理直氣壯的告訴我是她爸爸。我對她說：“犯了錯誤沒有關系，每個人都會犯錯誤的。但不文明的話不可以說，我們應該一起幫助他改正錯誤，而不是用其他的方式來傷害他。對嗎?下次不要說這樣的話了，好嗎?”聽了我的話劉焱認真的點了點頭。

　　無獨有偶，前段時間上網瀏覽教育網站，有位網友稱，女兒滿四歲后語言能力變得超強的。不但平時交流的能做到對答如流，偶爾媽媽說她什么，她就會反擊什么。更不要說，日常還會把動畫片中，聽到的俗話以及一些臟話扔出來。剛開始媽媽還覺得挺好玩的挺好笑的，甚至心理暗自高興：這小丫頭記憶好呀，只聽過一遍竟然記住了?？墒请S著孩子嘴里跳出來越來越多的暴力語言時，媽媽才覺得應該制止了，這樣下去孩子長大了不是滿嘴的語言暴力嗎?這位媽媽網上發帖求助，該如何對待孩子的語言暴力。其實很多孩子再說一些語言暴力時，多數家長起初都不以為然的，覺得孩子還小、不懂事，長大就好了，甚至有的還引以為傲，覺得孩子很聰明。其實不然，應及時告訴孩子這樣的語言很不好，讓孩子有個是非觀念還是必要的。

　　成人是孩子的一面的鏡子，作為和孩子接觸最多的一線教師，我時刻嚴于律己、謹言慎行，就是想給孩子樹立一個好的榜樣，可是當到劉焱說出那句話時，我意思到幫助孩子建立辨別是非的能力不是一蹴而就的，僅僅依靠幼兒園的教育是遠遠不夠的，需要家長的配合，做到家園共育。語言是孩子和外界對話最直接的方式，而一個純凈的語言環境需要我們共同去維護，當孩子說了暴力語言，要及時對他們說“停”!

篇3：建筑工地宣傳教育制度(2)

　　建筑工地宣傳教育制度（二）

　　一、項目部應設生活員或宣傳員，負責職工的生活、文化、宣傳工作。

　　二、工地應設置黑板報，要有專人負責，定期更換內容，宣傳黨的方針政策和祖國的大好形勢，亦可及時表揚工地好人好事，批評各種不良現象，推動文明建設。

　　三、項目部要設職工文化活動室，設置電視機、圖書、象棋、乒乓球等用品，豐富職工文化娛樂生活。

　　四、項目部要支持和鼓勵職工參加各種技能培訓和文化教育，并盡可能地為他們創造條件，對在各種技能和文化學習取的一定成績的職工給予適當的獎勵。

　　五、項目部要有計劃的安排好職工的崗位培訓工作，管理人員的施工、計量、安全、質量等管理人員一定要通過培訓考核合格后方能上崗。特殊工種如電工、焊工、起重工、架子工和危險品保管員等一定要培訓合格持證方能操作。

　　六、項目部要和周邊的居委街道搞好關系，幫助解決周邊居民的實際困難，做好事，建立共創文明對子，達成共建文明協議，有條件的可以組織共建文明活動。

　　浙江ff建設集團有限公司

　　*****項目部

　　年 月