師范學院禁止學生在校攜帶和使用手機的規定

　　手機作為一種現代化的通訊工具，給我們的生活帶來了很多方便，部分家長出于與學生聯系方便的考慮，給學生配備了手機。但是，在近幾年的學校管理實踐中，我們發現由于學生自我控制和約束能力較差，在校攜帶手機已嚴重妨礙到學生的正常學習和生活，影響了學校的教學秩序，且在管理上存在著較大的安全隱患。

　　一、校園內攜帶和使用手機的負面影響與危害

　　1、不少同學不分場合使用手機聊天、發短信、玩游戲，甚至在上課、上自習時玩手機，嚴重分散了學習注意力，影響正常的上課秩序。

　　2、晚上就寢時間在宿舍內使用手機上網聊天、發短信，影響自己和其他同學正常就寢休息。

　　3、手機信息中有許多虛假詐騙信息及不健康的信息，正處在發育期的未成年學生很容易被誘惑、受蒙騙;手機游戲、手機上網也很容易使學生癡迷、上癮，嚴重者甚至導致心理問題。

　　4、在學生的違紀違法事件中，幾乎大多都與手機有一定關聯。利用手機進行考試作弊的;發布傳播信息造謠誹謗他人的;使用智能手機登陸色情網頁、看暴力片的;通過手機跟社會一些閑雜人員保持聯系，一遇到矛盾和紛爭，不是找老師去協調，而是用手機直接聯系校外青年來解決。一場后果嚴重的沖突有可能由此而產生。

　　5、手機容易成為同學之間攀比的對象，不僅不利于學生的健康成長，而且高額的手機費用和話費支出增加了父母的經濟負擔。

　　6、手機輻射危害青少年身體健康，青少年的免疫系統比成人脆弱，更容

　　易受輻射影響。手機輻射會對學生腦部神經造成嚴重損害，輕者引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調，重者導致神經官能癥。

　　7.每個學生都帶手機，在電池充電方面也存在著很大的管理麻煩和安全隱患。另外，近年來因走路玩手機而導致的傷亡事故也屢見不鮮。

　　8.手機屬常用、貴重物品，容易遺失，隨身攜帶對跑操、上體育課等室外活動都有妨礙。而一旦丟失，除了造成個人經濟損失，還容易引發同學之間的猜疑與矛盾。

　　二、禁止學生在校園內攜帶和使用手機的幾項規定

　　鑒于上述種種不良影響和弊端，經學校研究做出以下規定：

　　1、禁止學生在校園內攜帶和使用手機。一經發現，將手機予以扣留，由班主任或教學部登記保管，放假(寒暑假)后通知家長來校領取。

　　2、禁止學生攜帶電腦、“手掌電子書”(掌中寶)來校。一經發現，予以沒收，并對學生進行批評教育，情節嚴重者，給予相應的紀律處分。

　　3、正確使用電子詞典、MP3、MP4等電子產品。不許利用這些產品等玩游戲，看網絡小說等違規內容，否則，等同違規使用手機處理。

　　4、考慮到學生與家長聯系的需要，學校為每個班級配備兩部小靈通電話，各宿舍樓值班室設值班電話(僅限各樓層值班干部或班長、書記)，若家長有事找自己的子女，可撥打班級小靈通電話，也可以給班主任打電話聯系。

　　總之，倡導節儉，反對奢侈，從嚴治校，一切以學生的健康成長為出發點，一直是我們的育人和管理理念，請每位同學和家長務必理解學校的良苦用心，積極支持、響應和配合!

篇2：《校園禁止學生帶手機》管理意見及辦法

　　**學校關于《校園禁止學生帶手機》的管理意見及辦法

　　一、指導思想

　　根據寄宿制學校的特點，為了維護學校正常的教育教學秩序，保證在校學生學習、生活的和諧和安全，減少外界的干擾，并見于目前學生在校使用手機所帶來的負面影響，經行政辦公會議決定，學生在校期間禁止帶手機進校園。

　　二、校園禁止學生帶手機進校園的幾點說明

　　隨著生活條件的提高，攜帶手機的學生越來越多。學生配手機，確實方便了與家長、同學間的聯系，但不是每個同學都有良好的自控力，其產生的許多負面影響不可忽視。對校園禁止學生帶手機作以下幾點說明：

　　1、未成年人使用手機時，不利于身心健康發展。由于手機輻射對腦部神經構成較大影響，未成年人所吸收的輻射比成年人要高出50%。雖然現在的手機輻射很小，但對于成長發育中的青少年來說，大范圍地使用手機，對健康的影響是不能忽略的。

　　2、在校使用手機不利于學生學習和生活。①一些學生利用手機在上課、自習、午休甚至晚上就寢時間發手機短信聊天、看小說、上網、賭博，既影響了正常的教學秩序，也影響了自己和其他同學的休息(接到家長、學生的投訴較多)。②上課時，有的學生不關手機，把手機調為震動狀態，有短信來時，學生陷入要不要回短信的矛盾心理中，這樣必然會影響聽課效率。③手機為學生考試作弊提供了有利條件，雖然考場內嚴禁帶機進場，但有些學生會偷偷帶進去，用手機短信互通答案，手法很隱蔽。

　　3、手機引發學生之間的矛盾沖突。由于我校是寄宿制的學校，學生交流頻繁，有些學生用手機偷拍相片，侵犯別人的隱私;有的學生通過發短信，互傳黃色段子;還有的學生手機不見了，私自找偷手機的學生談判、索賠;早戀的學生利用手機談情說愛等，在一定程度上導致學生之間的關系不和諧，結幫拉派。

　　4、手機形成學生在消費手機問題上的攀比心理。因為手機型號在不斷翻新，外形、功能、價錢都能成為比較的對象，有的學生手機價格高達5000-8000元，家庭經濟條件一般或不太好的學生也會以各種借口向家長提出購買手機的要求。當班上的手機形成氣候，那些實在買不起手機的學生會在心理上產生強烈的自卑感，攀比心理自然會影響到學習或學生的心態，也是導致手機被盜現象發生的原因之一。

　　5、更為嚴重的是手機引發學生違法行為的不斷發生。不少學生將手機帶進校園或放在宿舍，引起學生的偷竊心理，有可能引發犯罪團伙，以致傷人事故的發生。目前校園里一半失竊案都是手機被偷，(先后曾發生課間操一人一次偷三部手機;一夜晚不見七部手機;一寢室不見3-4部手機;一個學生不見2-3部手機現象)人心惶惶，不利穩定。

　　6、使用手機存在極大安全隱患。使用手機的同學都需要充電，宿舍區并沒有提供插座，學生都自帶了轉接插座利用空調的插座充電。這么多的學生使用，如遇漏電、短路的情況，引起火災，后果不堪設想。

　　三、嚴禁學生帶手機進校園實施的辦法

　　1、做家長的思想工作，爭取家長的支持、理解和配合。①召開家長委員會形成會議的決議，要家長明白學生攜帶手機上學的利弊，從源頭上制止學生攜帶手機進校園的行為;②向全校的學生家長發一封勸導家長及學生不要攜帶手機進校園的倡議書;③與學生及學生家長簽定保證不帶手機到學校來的承諾書。

　　2、在學生中開展禁止帶手機進校園活動。①以發揮團委、學生會干部、團員的帶頭作用，在特定的時間、地點，開展千人簽名活動。②以開主題班會、出板報、開座談會等形式宣講帶手機進校園的危害及引發的安全隱患，形成統一認識。

　　3、學校在對待學生帶手機的問題上達成共識，齊抓共管，責任到人。①開設家長與學校學生聯系的綠色通道。在教學樓各樓層安裝一部公用磁卡電話，保證學生每間宿舍有一部電話;②向家長公布學校各部門生活區、年級辦公室電話號碼;③每位教師見到學生使用手機都應給予制止，并收回手機，由學校統一保管;④生活老師要在生活區加強嚴格管理，定期檢查督促。

　　四、開展禁止學生帶手機進校園活動的具體要求及安排。

　　1、10月19日-31日為教育動員階段。通過召開主題班會、廣播站、出板報等活動宣傳學校的相應措施，形成正確的輿論導向。

　　2、11月為檢查督促階段。將在校園內進行全方位的清查，包括宿舍區及教學區，如發現帶手機的情況的，將名單公布出來通報批評。

　　3、12月為整改提高階段。對帶手機到校來的學生進行個別教育及專題教育相結合，舉辦學習班。

　　4、1月份為總結表彰階段?？偨Y各班施行情況，對表現好的班級給予表彰。

　　五、違紀的處理方法

　　1、學生帶手機進校園的行為發現1次，在當月七項評比中扣10分，并納入學生個人操行扣分(根據學生管理條例1-5倍扣分)，該學生當年德育考核不能評優。

　　2、手機一旦被老師收回，學校代管一學期后，通知家長到學校認領。

　　3、發現學生帶手機進校園1次以上者將取消各類先進的評比資格。發現班級有5人次帶手機進校園者將取消先進班級評比資格。

　　注：①高一年級的車長，因工作需要，允許在第一學期開學初的第一個月帶手機，但到校后應交給老師代管，一個月后仍按學校規定，一律不帶手機進校園。

　?、趯W生如有特殊情況需要臨時使用手機者，經家長申請，年級和學生處考查核實，批準后方可帶入校園，但不用時需由學校老師代為保管。

　　**外國語學校

　　二○**年十月三十日

篇3：中學禁止學生攜帶和使用手機的新規定

>　　中學關于禁止學生攜帶和使用手機的新規定(2)

　　20**年春季學期，我校制定并開始實施《關于禁止學生攜帶和使用手機的規定》，一年以來，取得了較為滿意的效果，但仍有少數學生置若罔聞，我行我素，嚴重干擾了學校正常的教育教學秩序，為進一步營造良好的學習生活環境，促進廣大學生健康成長，現就原規定作出如下調整。

　　一、凡zz中學在校學生，一律禁止將手機帶入校園，包括教學樓、實驗室、食堂、宿舍等整個學校在內，即在學校內的任何地方都不得攜帶和使用手機。

　　二、zz中學在校學生在上學期間，不管是上課時間還是休息時間都不得使用手機，即在任何時候都不得攜帶和使用手機。

　　三、任何時候在學校的任何地方，如果發現學生攜帶手機就視為違反本規定，即便沒有使用手機或手機處于關機狀態也視為違反本規定。

　　四、手機的收繳、封存和發還按照如下程序進行。

　　1、學校的所有教職員工，一旦發現學生攜帶手機，一律收繳，并交至年級辦公室，手機電池可當場歸還學生。

　　2、年級辦公室調查核實手機收繳情況，并填寫《年級手機收繳登記表》，登記表上需要學生和班主任以及年級辦公室進行簽字確認。

　　3、年級辦公室將收繳的手機貼上標簽(注明學生姓名、班級)，交由政教處統一封存。

　　4、高考結束后，班主任到政教處簽字領取手機并交還學生。

　　五、一旦發現學生違反本規定，參照如下辦法進行處理。

　　1、第一次發現攜帶手機的學生，給予全校通報批評，并扣除班級管理量化積分3分;第二次發現攜帶手機的學生，給予記過處分，并扣除班級管理量化積分5分;第三次發現攜帶手機的學生，給予留校察看或以上處分，責令家長到校簽訂相關協議，并扣除班級管理量化積分10分;第四次發現攜帶手機的學生屬于屢教不改者，給予勸其退學的處分。

　　2、藏匿手機而被其他學生舉報的，經學校調查屬實的給予記過或以上處分。

　　3、在執行本規定的過程中，不服從學校管理的按情節輕重給予嚴肅的紀律處分，情節嚴重的勒令退學。

　　六、政教處每個月的月底全校通報攜帶和使用手機的學生的姓名和班級。

　　七、本規定從20**年2月18日實施，以前的相關規定和本次如有矛盾，以本次規定為主。

　　湖北省zz中學

　　20**年2月15