計算機學院副教授先進事跡：實踐求真知 師者育英才

　　深秋時節，寒氣逼人，銀杏的落葉一夜遍地?？Х任堇锇察o閑適，這時鄧z副教授面帶微笑地開始自我介紹，詼諧幽默的說話風格,和藹溫和的語調帶走了深秋的寒意，溫暖著我們每一個人。

　　潛心研究著學問

　　面對自己熟悉的研究領域，鄧z副教授侃侃而談，帶領我們進入一個數據與技術的世界。他以通俗易懂的話解釋了自己研究的這一領域：“數據挖掘即是從海量數據中找出有用的東西，主要利用機器學習界提供的技術來分析海量數據獲取其中有用的模式和規律。比如當人們瀏覽網頁時我們便可以通過讀者的瀏覽歷史，挖掘用戶的興趣規律，為人們推送一些個性化的東西，這在信息資訊、電子商務中有著廣泛的應用需求”。講解過程中他那種發自內心的驕傲和自豪感染了我們在場的每一個人。

　　鄧z副教授從個人興趣出發，結合時代需要，選擇了數據挖掘與機器學習研究這一領域。從選擇的那天起，就全心投入自己的研究。在西工大求學期間，受西工大濃厚學風的影響，勤于研究，潛心學問。在校期間就根據當時的發展研究數據挖掘，參與多項學術課題研究。20**年執教西郵后，在教學之余仍勤于科研。他主持和參與多項國家與省部級課題。他先后受邀前往西班牙巴塞羅那、意大利米蘭、新加坡參加學術報告。無論身處何處，他始終堅持研究，不忘初心，潛心學問，才有今日成為自己研究領域帶頭人的成果。

　　躬行實踐育良才

　　“只學好書本還不夠，只有一個全優的成績單還不能稱為一名優秀的大學生，用人單位不會只注重考試成績，還會注重實際的動手能力和個人解決問題的實力!”鄧z副教授這句話每個字都擲地有聲，鏗鏘有力。采訪過程中他將這句話始終掛在嘴邊。鄧z副教授認為應將學生實踐應用能力的培養落到實處。他自己是這樣做的，也是這樣教育學生的。通過主持和參與科研項目，來促使自己不斷與時俱進，同時引導學生和他一起完成。他不會過分強調學生的成績，但在做項目時卻對每一個學生嚴格要求，根據學生的興趣以及每個人的特點分配不同的任務，讓學生在實踐中深刻理解理論知識，并通過動手實驗去獲得真知。

　　他躬行實踐，也潛移默化地影響著他的學生。對于我們提出的關于大學是研究性學習還是基礎性學習的問題，鄧z副教授非?？隙ǖ鼗卮穑骸耙诖蚶位A的同時進行更深入的研究性學習、實踐性學習。這對將來就業和深造的重要性質毋庸置疑?！贝丝痰乃褚粋€兄長而不是一個老師，他以自身經歷，講述中西教育的不同，直言中國的高中階段以前的基礎教育比國外更為扎實，但在大學階段如何提高學生的主觀能動性和創新意識方面還需要很多努力。此外，鄧z副教授還驕傲的提到自己曾經帶過的一個學生，這個學生跟著他一起做項目，能力超群，每次任務總能出色地提前完成，并且對于事物能夠有自己獨特的見解。老師也希望我們以后也能夠在一點一滴的實踐中去提升自我，全面發展，最終能獲得成功。

　　獎罰并重為師表

　　“好孩子是夸出來的，嚴師出高徒，這兩者皆不可少?！编噝副教授如是說。他認為，學生的可塑性是很強的。作為老師，要嚴格的要求學生，適當的給學生以壓力，挖掘出他們更大的潛力。鄧z副教授舉例說：如果一項任務五天可以完成，你可以給他們四天時間;一個任務，當老師給出更嚴格要求時，他們就會做出更優質的成果來。但是，他又強調要適時的給學生以鼓勵，所有的進步都是在前一個肯定上產生的，每個人都希望自己的進步和成績獲得社會的肯定。學生的成果也需要老師的肯定。大學生也像孩子一樣，老師要給與他們鼓勵和成就感，助力他們全力繼續攀登。他始終堅持著自己獎罰并重的教學理念，無愧于心，無愧于教師的職責。

　　風趣瀟灑享人生

　　寒冷的午后，和鄧z副教授聊了一個小時后，一種由內而外的溫暖縈繞在昏黃的咖啡屋的角落。鄧z副教授溫暖的笑容一直掛在臉上，講到開心處，我們幾個人總能笑作一團。他以曾為學生的經驗告訴我們：大學生活要簡單一點，把作為學生的基本任務完成好，面對生活中的挫折，要勇敢面對。簡單的心態不僅會減少很多煩惱，還會讓大學生活過的充實。他風趣幽默的性格，使整個采訪的氛圍都很輕松。鄧z副教授始終堅信盡管中西教育及發展上存在一定差距，中國各方面的進步日新月異，在很多方面甚至已經趕上和超越國外，值得國人驕傲。在假期時，鄧z副教授喜歡自駕游，不愛過多人文粉飾的景點，喜歡寄情山水，在山高地綠水清的大自然里馳騁，就像在自己的人生里繼續航行。

　　采訪接近尾聲，鄧z副教授的一言一行縈繞在彌漫著香濃奶茶味的空氣里，一字一句印進我們的心里。不忘初心，潛心鉆研，躬行實踐，學術之路永不止步;一路走來，桃李滿園，學子芬芳滿地。

篇2：計算機學院副教授先進事跡：找準興趣 做最真實的自己

　　計算機學院副教授先進事跡：找準興趣 做最真實的自己

　　見到z副教授的時候，是在一間略顯擁擠的實驗室中。z副教授笑著照呼我們坐下：“這是我和學生們平時做實驗的地方，空間有點小，你們就隨便坐吧?！焙拖胂笾械牟惶粯?，這位副教授出乎意料的年輕，面對如此謙和的教授，氣氛變得活躍起來，我們也就忍不住打開了話匣子。

　　找準興趣 把握優勢

　　我們了解到，z副教授的本科就讀于吉林建筑大學建筑系，我們不禁滿腹疑惑，一個建筑學畢業的學生，為何會在計算機方面取得如此成就，并且成功申請了20**年國家自然基金項目?“因為我發現自己對建筑不是很感興趣，當時計算機的應用前景十分廣闊，又比較熱門，而且自己喜歡邏輯較強、偏于計算的東西，于是就決定學習計算機?！眤告訴我們，之所以會選擇建筑系，是因為家人覺得這個專業比較好，也有前途，當她真正走上這條路的時候，卻發現它并不適合自己。在那個還沒有專業畫圖軟件的年代，建筑制圖要完全靠手工完成，當時畫圖所用的紙張也不允許出現一丁點錯誤，對于別的學生較容易完成的作業對z副教授來說卻始終有困難。于是，邏輯思維較強、熱愛數學的她在課余時間輔修了計算機的基礎知識，之后又專業學習了計算機，并考取了當時計算機專業排名全國第五的北京工業大學的研究生?！氨本┕I大學優秀博士畢業生”、“北京工業大學科技之星”、“IBM全球優秀學生”，z副教授用這些榮譽很好的詮釋了“興趣是最好的老師”。從讀博士到后續的研究生活，不論是寫論文還是搞研究，z副教授都是以自己的優勢專業為導向，在可信計算及信任管理等方面一直描繪著自己的研究生涯，她用自己的方式活出了自己的精彩。

　　“其實我有時候在想，如果當初學計算機的時候，能稍帶學習建筑學，現在的我應該會在建筑領域取得一番成就?！闭劦竭@個話題，z副教授顯得有一絲的遺憾。有些事情，雖然你不喜歡，但畢竟自己已有所涉獵，在保持自己興趣的前提下，再去堅持一下，不管結果怎樣，至少不會給自己留下遺憾。人的一生，或許并不是所有的人都會找到最適合自己發展的那條路，但無論做什么，盡自己最大的努力去做好它，不給自己的未來留下抱怨的機會，或許這正是z副教授想要告訴我們的道理。

　　敢于突破 勇于創新

　　大數據時代的今天，云環境下的信任決策模型應用已十分廣泛，然而對于多方動態交互的信任決策模型卻幾乎是一個空白。而z副教授卻在無數個日日夜夜中與學生們一起交流探討，共同進行此類課題的研究和突破，并成功申報20**年國家自然科學基金項目且獲得資助?！耙驗楫斍皩τ谝恍┰品丈毯陀脩糁g的信任關系都比較單一，所以我就和我的學生定下了‘多用戶的情景化動態信任決策模型及算法的研究’這個課題?！眤向我們介紹了這個項目的背景。然而，國家自然科學基金的審批也不能一蹴而就。z回憶了當時申報國家自然科學基金項目用了數年時間，必須考慮到項目的背景、應用前景以及創新性。之所以研究這個項目，她看重的是這個項目的創新的元素并且與自己的專業知識相配合。z副教授敢于突破云計算中傳統的單一信任關系模型的約束，而轉戰研究多用戶動態交互信任管理項目。在當下急需創業和創新的時代，這種創新的精神彌足珍貴。

　　把握自己 規劃未來

　　在科研的路上，理所當然地會遇到諸多的困難與阻礙，z副教授告訴學生記者:“堅持很重要。做科研時，你會經歷很多次的失敗，當一個問題困擾你很久卻又無法解決的時候，不妨先把它擱置下來，一段時間之后，說不定會有意外的收獲?！痹诿鎸o法解決的問題時，z副教授一直是這樣做的。當你著手開始做一件事的時候，無論多么艱難，始終不要放棄，堅持下去就會有收獲?！跋啾葦的昵?，現在有了更多的方法去查閱資料，途徑廣泛、方便快捷，所以學生會顯得更有主見、思維更活躍。但在這個快餐文化隨處可見的時代里，我們還是應該靜下心來好好學習，用知識充實自己，并能充分地利用實驗室和圖書館資源。當然，在學習的過程中，身體的鍛煉是必不可少的，一個健康的體魄是開展一切工作的基礎，每天抽出一定的時間來鍛煉，對大學生來說是非常有必要的?！碑斦劦綄ΜF今的大學生有何寄語時，z仔細耐心地說出了大學生擁有的優勢和存在的缺點，也提出了自己所希望看到的大學生該有的姿態。

　　z副教授認為，在大學里，最重要的是學習能力和團隊協作能力。當我們畢業走入工作崗位的時候，會面臨很多新的內容和從未涉及過的東西，這個時候學習能力就顯得尤為重要，所以，在大學時代，培養自己的學習能力是非常重要的?，F在的社會，團隊協作能力也是作為一個人最基本的要求，所以，在平時的生活中，通過身邊的社團和班級活動來鍛煉自己的團結協作能力也是必不可少的。

　　沒有人會隨隨便便成功，將來的你一定會感謝現在這么拼命的自己。z副教授用自己的親身經歷告訴學生記者，培養興趣對自己一生的發展起著至關重要的作用，但后期的拼搏與努力同樣不可缺少，這樣才能找到屬于自己的獨特生活方式，活出屬于自己的精彩。

篇3：人文社科學院副教授先進事跡：孜孜學者夢 不倦師者心

　　人文社科學院副教授先進事跡：孜孜學者夢 不倦師者心

　　“來的正好，快進來，來看下你們同級人的作業”，我們還沒完全走進他辦公室里，袁z副教授就已經開始熱情招呼我們一同觀看他的學生完成的視頻作業，這一細小的舉動瞬間拉近了我們之間的距離，我們看到的是一位親切的老師，開始講起他的故事。

　　任教鄉村 不甘命運

　　出生在農村的袁z副教授，大學畢業后直接被分配去了周至縣第三中學教歷史，當時的周至，在一般人眼里來看屬于“山里”，可袁z副教授卻說“當時沒有因為分到山里而很懊悔，更重要的是，在山里面教書、寫作，我更是把它當作一種歷練，而且大山里頭特別的清靜，這種從大山里養成的清靜也一直影響著我的未來，在周至的時光也是我非常懷念的時光?！彼敃r是班主任，從高一帶到高三，剛剛畢業的他，還經常與學生一起早讀。因為大學時期的英語基礎不好，在學校時連報考四級的勇氣都沒有，但在教學期間，通過每日的晨讀將考研的單詞背完，最終成功考取西北大學研究生。

　　人選擇不了自己的出生和身份,但是可以選擇自己的路和生活?！叭绻f不忘初心的話，從1996年到現在，有一個念頭是沒有變的。我出生在農村，第一次就業也去了農村，但我對于城市的渴望并沒有被磨滅，我心里想的就是要靠自己的努力留在城市?！痹瑉副教授認為中學教師的經歷對他影響很大，更加堅定了他努力學習，改變命運的信心。不要奢望人生中有絕對的公平，公平就如天平的兩端，一端的付出越多，另一端才能承載更多的希冀。正所謂，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　肩負家庭 放棄機遇

　　人生就像一盒巧克力，你永遠不知道下一塊會是什么味道。袁z副教授20**年研究生畢業時，面臨著一個艱難的抉擇。一直以來，去南京大學讀博是他夢寐以求的事，而且彼時他面試已經取得第三的成績，按照事情的發展走向，我們以為他去南京大學讀博是在正常不過的事，不過，出乎我們意料，他最終選擇了留在西安。

　　我們疑惑著看向袁z副教授時，他立馬發現了我們的疑惑，笑著說，“當時啊，是什么念頭讓我沒有去呢?我覺得，男人，在追求自身學業以及個人抱負的同時，也該為家庭負一些責任了，不能讓家庭為我犧牲太多，這是讓我放棄去南京的最重要的原因。我必須在能夠照顧家庭的前提下一邊工作，一邊繼續完成我的學業?！币环?，現在看來似乎不足一提，袁z副教授也云淡風輕的說著，但在當時看來，這是一個勇于承擔的男人在為家庭付出一份沉甸甸的愛。

　　放棄去南京后，袁z副教授選擇與西安郵電大學簽約，再次開始他的教學生涯，期間也有許多外地的大學給出待遇不低于西安任何一所大學的承諾，他都一一拒絕了，原因是為了照顧孩子?！澳鞘且环N責任感吧，一個人孤身奮斗，你還是不能忘了家庭?！笔前?，責任感會糾正人們的狹隘性，當我們徘徊于迷途的時候，它會成為可靠的向導。

　　不忘初心 潛心學問

　　如果一開始，袁z副教授的讀書是為了改變命運，那到后來，則純粹是鉆研求學。初到郵電作為輔導員，在做好本職工作的同時，開始準備考博。其中也遇到了很多困難，但他并沒有泄氣，憑著內心里“學者夢”的信念，披荊斬棘，在四年后，終于取得了陜西師范大學歷史學博士學歷。

　　“之所以去學習研究中國近現代史主要是因為中國這段時間特別的動蕩，充滿了戰亂與變革，可以了解到中國漸漸強盛的一個過程”說起他的研究，袁z副教授津津有味，娓娓道來，“我現在主要的一個方向是關于土匪的研究，這是一個比較冷門的方面。我在研究生的時候剛好楊虎城110周年誕辰，當時很多人寫關于他的文章，而我寫了關于楊虎城剿匪的文章，當時還受到了關注?！薄拔矣X得歷史的研究應該與現實結合，把握時代的主題?！边@就是老師對于自己研究最真實的看法。

　　目前，袁z副教授在西郵主教的課程有《中國近現代史綱要》、《個案社會工作》等，在他的學生口中，我們聽到的是一位盡心盡責、頗具見解的老師?！袄蠋熒险n肯定是不會無聊的，我覺得歷史課上就是一種享受，老師寓教于樂，讓本來很枯燥的東西變得特別有意思?！?，“老師不會要求我們去背去記，但在課堂上經常要求我們說出自己想法，做出自己的分析，而不是枯燥地去背誦歷史?！?.....在他們的話語中，《近現代史綱要》在袁z副教授的教學之下成了一門特別有趣的課程。

　　作為一名文學愛好者，袁z副教授跟我們討論了許多文學人物，其中唐僧的堅持讓他很是欣賞，“我覺得自己是磕磕絆絆連滾帶爬最終取得真經的苦行僧，幾十年的人生里，我覺得不忘初心很重要，通過自己的學習和努力慢慢向大師靠近，雖然達不到那種大師的境界，但這就是一種動力，促使你不斷的向上，其次就是不要在意周圍人的眼光，知道自己想要什么就好?！边@是他送給我們的人生箴言。

　　踏平坎坷成大道，從中學教師到輔導員再到教授。年華流轉，不變的是學者心;歲月如流，永恒的是師者魂。袁z副教授懷揣著對知識的渴望，如玄奘般一步一個腳印，一路走來，十幾年如一日，深深印刻在西郵學子心中，不斷向著新的人生高度挑戰，斗罷艱辛又出發......