畢業典禮計機系老師演講稿

　　尊敬的各位領導,老師:

　　大家下午好!

　　我是計算機管理系的z。

　　我演講的題目是“梔子花盛開的時節”

　　當校園里梔子花盛開的時候，我知道你就要離去;你去哪里并不重要，重要的是我想留下你的足跡。當校園里晚風吹起的時候，我清楚你就要遠走;你到哪里并不重要，重要的是我要給你最誠摯的祝福。

　　四年前在梔子盛開的時節，我是念著這樣的文字畢業的。

　　依然是在校園，只是我已經是老師。如今梔子花盛開的時節還沒有到來，可是我已經看見有人在輕輕地揮手。第一次得到消息知道班上五個女同學被LG公司錄用，面對著我們班學生宣布通知時，我竟然感覺有點哽咽了，沒想到有這么快。學生們，有的開心自己被選上了，有的表情竟然也復雜起來。我想隱藏，一個人可以有多種情感，但作為一個老師，我希望在我的學生面前，我永遠堅強。真的很舍不得，第一次獨自帶完一屆學生，也許因為大多數學生都很懂事，平時不聽話的學生在這時也變得可愛了。

　　春游、合唱、畢業旅行......周末的情侶園，留下了我們的串串笑音，回蕩在耳邊的是同學們在花叢中齊聲呼喊的“幸福像花兒一樣，305451班，我永遠愛你!”。合唱時，同學們都很用心地去唱“放心去飛”，兩名手拿漏制作道具的男同學也很專注。唱完，沒有散去，跟老班抱抱，為什么都抱哭了?背景音樂還在唱著“祝你一路順風”，有些許憂愁，有些許傷感，然而我看到更多的是同學們年輕的夢想。

　　據說人要到說再見時，才能真正體會到千思萬緒，在那一刻糾纏不清。秋天到了，葉子總要離開樹枝，飄向遠方去。想起他們入學時坐在座位上聽我上班會課的情景，覺得仿佛還就在昨天?？煲吡?，我跟我的學生講，以后多回來看看，我笑自己怎么像個老人似的?

　　四年的工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業發展的支撐點──基于實踐的學習與反思，是你們給予了我很多關于教育、關于人生、關于學習、關于生活的思考的火花;我要感謝學校和系部領導和同事們，是你們兢兢業業認真負責的態度給了我榜樣的力量，是你們每一次會議語重心長的囑托，讓我深深感受到教師工作的重要與偉大。

　　我清楚，在每一個“差生“的背后，都有一段被冤屈的歷史。人都喜歡被賞識，職校的學生更需要。我一點一滴地積累著自己生命的底蘊，因為生命無草稿，我想給我的生命，給孩子們的生命，涂上五彩的顏色。

　　很喜歡一句話：只有一條路不能拒絕，那就是成長;只有一條路不能選擇，那就是放棄。我知道，每一個梔子花盛開的時節，一段又一段青春的旅途會在這里起航;每一個梔子花盛開的時節，一幕又一幕絢爛的生命會從這里怒放;每一個梔子花盛開的時節，我都會在這里送走一批又一批的學生;每一個梔子花盛開的時節，我又會在這里迎來一個又一個新的夢想。

　　愿生活充滿陽光!愿記憶永遠鮮亮!愿甜蜜不僅在夢里!愿我們永遠珍藏記憶!

篇2：國旗下演講稿:感恩老師 感恩俊波

　　國旗下演講稿：感恩老師，感恩俊波

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　早上好！

　　今天我在國旗下演講的主題是《感恩老師，感恩俊波》。

　　師恩恩重如山。

　　他像蜜蜂，在人間辛勤地勞作！

　　他像園丁，精心培育祖的棟梁！

　　他像蠟燭，燃燒自己照亮別人！

　　他像石子，讓別人踩著開辟前程！

　　他像拐杖，支撐著我們走向陽光！

　　……

　　沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆，是老師耕耘的犁頭；三尺講臺，是老師奉獻的戰場。從辦公室到教室，從教室到辦公室，短暫而又漫長的路，日日夜夜，春復秋頭，讓一頭青絲變成了白發，讓高大的身軀變得瘦骨嶙峋。

　　老師，是我們成長路上的第一個領航的人。

　　恩師用真情播種智慧的火種，用心血揮灑火熱的希望。

　　花兒再艷，終究會謝，旭日再美，終究會落，無論世界如何變遷，“老師”二字永不褪色。

　　俊波，奠定了我成長的堅實基礎，留下了我成長的腳步！

　　感謝你，俊波！感謝您，恩師！

　　今天，我以俊波為榮，明天，俊波以我為榮！

　　我的演講到些結束，謝謝大家！

篇3：幼兒園老師演講稿:我和實幼共成長

　　幼兒園老師演講稿：我和實幼共成長

　　十五年前，我還是個單純稚嫩的小姑娘，在那明媚芬芳的九月，走進實幼溫暖的大家庭，從此與她結下不解之緣。那時的我，像個懵懂的孩子，缺少實踐經驗，缺少教學藝術，不知道如何組織孩子的活動，甚至和家長交談時都會紅著臉。這一切讓我茫然無措。然而漸漸地，我發現自己的擔心和焦慮都是多余的，因為，實幼為青年教師的成長與發展提供了一個非常寬松、自主的環境。剛工作的那幾年，我發現自己在組織教育活動時，雖然每次都精心準備，可孩子們學習的興趣并不大。為此，我感到很困惑。

　　這時，領導和同事們的關心、鼓勵給了我前進的動力。為了實施好一節活動，她們和我一起分析教材，斟酌每個環節的合理性，就連拋出的每一個問題，都經過了反復推敲。深入課堂聽課之后，園長又及時中肯地指出我的不足，提出的建議有理有據，令我茅塞頓開。一些骨干教師的示范課也讓我學到了如何更好地組織活動、如何寓教于樂。幼兒園提供的一次次公開課的機會，更讓我漸漸找到了感覺。我意識到一節成功的活動不僅僅在于那些精致巧妙的教學具，更是老師和孩子之間心靈的交流、智慧的對話和生命的呼喚。于是，我努力把每個活動都當成和孩子們游戲、探秘的機會，用心與孩子們一起收獲快樂，收獲成長。

　　隨著社會的發展和進步，對幼兒教師的專業素養提出了更高的要求。為此，園領導深謀遠慮，為我們提供各種學習、磨煉的機會。外出觀摩、培訓，讓我們可以學習先進的教學方法和模式；每月的基本功考核鼓舞著大家勤學苦練，努力夯實教學基本功；優質活動展示則激勵著我們潛心加強教學研究，力求使活動更加生活化、游戲化；而三年一次的骨干教師評選，更是成為檢驗每個教師綜合素質的試金石。一系列扎實有力的措施為教師們構筑了一個展示自我的舞臺，一個共同提升的平臺。一個又一個青年教師在實幼這片沃土上逐漸成長、成熟起來，綻放出自己獨特的美麗與芬芳。

　　驀然回首，我在實幼這片菁菁芳草地已經耕耘了整整15個春秋。15年如白駒過隙，我從一個青澀、稚嫩的小老師逐漸成長為骨干教師、年級組長。點點滴滴的背后，承載的是領導的關愛、同事的支持和家長的信任。是你們的引領和鼓勵給了我前進的動力和勇氣，是實幼這片廣闊的天地給了我一次次磨練和提高的機會。我的成長與實幼已經融為了一體，我的根基也已經深深駐扎于幼教這片瑰麗的熱土。而伴隨我們一代又一代教師共同成長的心靈家園——實驗幼兒園，走過崢嶸的歲月，也即將迎來60年的華誕。

　　60年啊，風雨兼程，永不停步，實幼人一路走來一路歌。從昔日的幾間瓦房到今天的兩所現代化園區；從繆繆可數的幾個員工到如今百人的龐大隊伍，實幼在一天天發展壯大，師資力量不斷增強，辦園品味日漸豐潤，管理模式更加完善，社會聲譽逐步提升。這凝聚了多少實幼人的智慧、心血和汗水，又有多少艱難、辛勞和不易。也許，前路依然會有坎坷和挫折，但是有我、有你、有每個實幼人的用心努力和辛勤付出，這艘滿載著激情和夢想的希望之舟必將駛向教育的理想彼岸?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，我們堅信，我們期待！