南湖師范大學圖書館黨總支中心組理論學習制度

　　為了切實加強圖書館黨的理論建設，抓好圖書館領導成員的理論學習，特制定本制度。

　　一、中心組學習機構。圖書館理論學習中心組由黨總支書記任中心組組長，副書記任中心組副組長。圖書館黨政領導、黨總支委員。

　　二、中心組學習內容。圖書館理論中心組按照學校黨委宣傳部關于理論學習的統一部署要求，圍繞學校的中心工作和圖書館的工作實際組織學習。主要是學習馬克思列寧主義、*思想、***理論、“***”重要思想、***、社會***。學習章程黨規黨紀和黨的基本知識，學習重要會議精神及重要文件，學習管理知識和領導方法，學習與圖書館事業發展相關的知識等。努力提高理論中心組成員的思想政治素質和領導水平，使其及時了解和掌握國家大政方針，堅定不移維護黨中央權威和黨中央集中統一領導，始終在思想上政治上行動上同**核心的黨中央保持高度一致，更好地把握高等教育及高等學校圖書館事業發展的規律。

　　三、中心組學習時間。圖書館理論中心組原則上每月組織一次集中學習和研討，每次學習時間不少于兩個小時。遇特殊情況需要變更學習時間時，由組長做出決定，但一般不得中斷。不能參加學習者必須向組長請假。

　　四、中心組學習方法。本著“學以致用”的原則，采取自學與集中學習、中心發言與集體討論、專家輔導與成員交流、做好讀書筆記與撰寫研究論文、走出去與請進來相結合等各種形式，努力提高理論學習的實際效果。集中學習要分專題進行，每次圍繞一、二個專題，聯系圖書館工作的實際進行學習研討，并確定學習研討的重點，以加強學習的針對性和學習效果。

　　五、中心組的學習要求?？偟囊笫羌訌娎碚撝行慕M的組織領導，各成員要自覺參與學習。要發揚理論聯系實際的良好學風，有意識地、自覺地結合圖書館工作實際，用學習的成果指導工作實踐。

　　1、黨總支書記(組長)對中心組的理論學習負總責，提出學習要求，主持、指導中心組的學習和研討活動;副書記(副組長)協助擬定中心組學習計劃，確定學習研討專題，督查中心組成員的學習，并組織做好學習情況記錄、總結、歸檔及經驗交流等。

　　2、每位中心組成員都要堅持高標準、嚴要求、勤學習、勤思考，自覺做理論學習的表率。要深入調查研究，結合本職工作實際，認真學好各項學習內容，主動接受中心發言任務并做好充分準備。研討時，要積極發表自己的學習觀點或體會。

　　3、嚴格學習管理，努力提高學習效果。建立并嚴格執行學習考勤制度、檔案制度、通報制度、經驗交流制度和考核制度，做到學習有計劃、讀書有筆記、集中研討有記錄、學習情況有通報。中心組成員在年終總結工作時，要匯報一年來學習的收獲和體會，必須撰寫一篇不少于3000字的學習心得體會或黨建論文，按照黨總支的統一安排，給黨員及入黨積極分子上黨課一次。每一專題或每一階段學習結束后，總支書記對全體成員在遵守學習制度，完成學習內容，撰寫心得體會、論文等方面的情況進行檢查，確保理論學習取得效果。

篇2：高速管理局委員會理論學習中心組學習制度

　　高速公路管理局委員會理論學習中心組學習制度

　　為了加強黨委理論中心組的學習，適應新形勢、新任務的要求，結合高管局工作實際，制定本制度。

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實“***”重要思想和***，構建學習型單位，打造學習型班子，建立健全黨委理論學習中心組學習制度，不斷提高黨委理論學習中心組成員的理論知識水平和綜合分析判斷能力。

　　二、學習內容

　　1、馬列主義、*思想、*理論、“***”重要思想和***。

　　2、上級重要會議精神以及重要文件、重大時政、重大改革方案、政策措施。

　　3、社會主義市場經濟理論及科技、法律、金融等知識。

　　4、與促進高速公路發展密切相關且具有一定指導性的專題內容等。

　　三、學習組織及形式

　　1、理論學習中心組學習參加人員為局黨委委員。

　　2、理論學習中心組由黨委書記擔任組長，學習由組長主持，組長因事不能主持，可委托副書記或其他黨委委員主持。

　　3、堅持集中學習與自學相結合。每月集中學習2次，每次半天,每年可視情況安排兩次時間相對集中的專題學習，全年集中學習的時間不少于12天;自學由個人結合工作實際靈活安排，提倡充分利用工作之余時間認真學習思考;在自學的基礎m.airporthotelslisboa.com上，聯系實際，結合各自分管工作進行深入研究。

　　4、理論學習中心組集中學習實行簽到制度，一般不得缺席，因公外出或其它特殊情況不能參加的，要提前向組長履行請假手續，并采取自學等形式進行補課。

　　5、局黨委辦公室負責擬定理論學習中心組學習計劃，包括學習時間、學習內容、學習重點、討論議題等，并報中心組組長批準。

　　6、理論學習中心組學習秘書由黨委辦公室抽調政治素質高、業務能力強的同志擔任，負責準備學習資料、做好學習記錄。

　　四、學習要求

　　1、圍繞中心工作，根據社會經濟生活中重大理論和實踐問題以及干部群眾普遍關心的問題，有針對性地選學有關理論著作和文章，并進行深入思考，潛心研究。

　　2、要注意克服以討論工作代替理論學習的傾向或就理論談理論的現象;要著力提高理論水平，強化黨性觀念和大局意識，增強政治敏感性和政治鑒別力;要運用馬克思主義理論和辯證唯物主義的方法分析和解決問題，使學習真正達到提高理論素養和知識水平，推動工作的目的。

　　3、理論學習中心組成員要認真做好學習筆記，寫心得體會。要結合學習專題和工作實際，每年撰寫1-2篇學習體會文章或調研報告。

　　五、檢查考核

　　1、調閱學習筆記。每半年集中調閱一次，由組長審閱。

　　2、通報學習情況。年終將學習情況在一定范圍內進行通報，接受監督，總結提高。

　　3、嚴格考勤。全體成員要嚴格要求自己，每次學習自覺簽到登記，認真完成學習任務，切實保證學習質量和效果。

篇3：委員會理論學習中心組學習制度

　　大學委員會理論學習中心組學習制度

　　為深入學習貫徹*理論和“***”重要思想，堅持用***統領學校發展全局，全面提高我校黨政領導班子和黨員領導干部思想政治素質和管理水平，根據中央和省委有關規定，結合我校實際，特制定校黨委理論學習中心組學習制度。

　　第一條 黨委理論學習中心組是學校領導班子和黨員領導干部學習理論、加強思想建設的主要形式;是運用理論指導實踐，提高科學決策水平的有效途徑;是發揮領導干部模范帶頭作用，推動全校理論學習向縱深發展的組織保證。

　　第二條 黨委理論學習中心組成員由校黨政領導班子成員、校直機關黨政部門黨員主要負責人、各附屬醫院黨委書記、各黨總支書記組成。根據學習內容和工作需要，可召集有關人員參加。

　　第三條 黨委理論學習中心組由校黨委書記擔任組長，全面主持理論學習活動。黨委宣傳部負責人協助組長做好理論學習的組織、保障工作。

　　第四條 黨委理論學習中心組學習計劃于每學期開學初根據上級黨委的部署和要求，結合學校實際，由校黨委宣傳部負責制定，其計劃要對學習目的、學習內容、中心發言人等作出明確規定，并提出具體學習要求。學習計劃經理論學習中心組組長審定后實施。

　　第五條 黨委理論學習中心組學習內容包括馬克思列寧主義、*思想、*理論、“***”重要思想、***、十七大以來黨中央提出的一系列重大戰略思想，以及經濟、教育、衛生、科技、管理、法律法規等方面的知識和理論，并結合高等醫學教育和學校工作的實際，研究學校的改革、發展和穩定工作中的重大問題。

　　第六條 黨委理論學習中心組原則上每兩周安排一次集中學習，采取專題討論、專家輔導、外出考察等多種方式相結合。中心組成員在學習中要緊密結合學校改革與發展實際，積極發言。中心組成員要充分利用業余時間自學，做好學習筆記。

　　第七條 黨委理論學習中心組要按照解放思想、實事求是、與時俱進，突出重點、講求效果的要求，堅持理論聯系實際的學風。根據高等醫學教育改革發展的新形勢，著眼于解決學校建設和發展過程中的新情況和新問題，做到理論學習與解決實際問題緊密結合。

　　第八條 黨委理論學習中心組實行簽到考勤制度，保證學習時間、人員和內容的落實。中心組成員有特殊情況不能參加學習的，要向組長請假。

　　第九條 黨委宣傳部作為黨委理論學習中心組的牽頭單位，協助做好學習計劃的落實、學習內容的準備、學習通知、學習考勤、學習記錄、學習材料編發等具體工作。

　　第十條 各附院黨委、各黨總支要根據校黨委理論學習中心組學習制度進一步建立和完善本單位中心組的學習制度，每學期學習內容可參考校黨委理論學習中心組學習計劃并結合本單位實際安排。