為了落實德育首位，規范德育過程管理，提高教師德育教育水平，提升德育實效與品質，打造德育特色與品牌，特制定本考核辦法。
一、工作規范
(一)班主任德育工作規范
1、養成教育
(1)常規教育
?、賹r專用，利用德育專門課程開展養成教育，利用紅領巾廣播等時段針對班級實際開展養成教育;
?、诶脤W科課堂教學滲透養成教育;
?、鄯e極開展養成教育訓練，實施多元評價。
(2)集合*、升降旗儀式
?、侔磿r組織學生進行集中升降旗儀式或其他集合*;
?、诓贿t到、早退、不走動，不交頭接耳;不做無關的事情。
(3)大課間體育活動
?、訇犃姓R、有序，禮讓右行，集合安靜、精神面貌好;
?、谡J真組織大課間體育活動，聽從指揮。
(4)眼操
?、傺鄄購V播響后，組織學生收拾好學習用品做好眼操準備;
?、诮M織、指導學生規范、認真做好眼操，不做任何與眼操無關的事情。
(5)午餐午休
?、侔匆筮M行班級午餐、午休管理;按時到崗，清點午餐、午休人數，查實跟蹤缺勤人員并登記、報告班主任、行政值周;
?、诮M織學生文明就餐、文明安靜午休。
2、特色活動
(1)有班級學期特色(社團)活動計劃、實施、總結，有過程資料;
(2)健全班級社團組織，人人有社團;
(3)鼓勵學生積極參加學校各種社團活動。
3、常規管理
(1)組織建設
?、俳∪嚓牻M織，分工明確，有培訓、評價;
?、趨f同、指導副班主任、任課教師、家長等共同做好學生德育工作和班級常規管理。
(2)陣地建設
?、儆邪嗉壧厣陌嗉壝?
?、诎匆蠖ㄆ谵k好班級板報;
?、劾冒嗉壧厣嚨?，實行多元展示。
(3)值周工作
?、侔磿r到崗、簽到;
?、诟鶕止ふJ真履職，堅持走動管理，落實首看負責制;
?、酃?、公正、嚴格進行值周評價，認真填寫值周記錄。
(4)其他工作
?、侔磿r、按要求上交相關資料;
?、趨f同副班主任共同組織好路隊放學;
?、垡蚬蛩?、病事假時履行相關手續，做好工作交接;
?、芊墓ぷ靼才?，按時按要求完成部門臨時性工作。
4、家校合作
(1)成立班級家委會，定期開展工作會議，共同商定班級大事;
(2)多形式進行家校聯系，學期家訪面不少于50%。
5、德育研修
(1)每學年至少參加一次(項)德育論文(案例、故事)類比賽或交流;
(2)按時參加德育會議(培訓)，不遲到、不早退、不曠會;維護、展示學校形象。
(二)教師德育工作規范
1、養成教育
(1)常規教育
?、倮玫掠龑ｉT課程實施養成教育，利用學科課堂教學滲透養成教育;
?、趨f助班主任開展養成教育訓練，實施多元評價。
(2)集合*、升降旗儀式
?、侔磿r組織學生進行集中升降旗儀式;
?、诓贿t到、早退、不走動、不交頭接耳，不做無關的事情。
(3)大課間體育活動
?、訇犃姓R、有序，禮讓右行，集合安靜、精神面貌好;
?、谡J真組織大課間體育活動，聽從指揮。
(4)眼操
?、傺鄄購V播響后，組織學生收拾好學習用品做好眼操準備;
?、诮M織、指導學生規范、認真做好眼操，不做任何與眼操無關的事情。
(5)午餐午休
?、侔匆筮M行管理：按時到崗，清點午餐、午休人數，查實跟蹤缺勤人員并登記、報告班主任;
?、诮M織學生文明就餐、文明安靜午休。
2、特色活動
?、賲f助班主任開展班級社團活動，鼓勵學生積極參加學校各種社團活動。②積極擔任社團輔導。
3、常規管理
(1)組織建設
配合班主任、任課教師、家長等共同做好學生德育工作和班級常規管理。
(2)陣地建設
?、賲f助班主任設計班級名片，辦好班級板報;
?、谂浜习嗉壧厣嚨?，實行多元展示。
(3)值周工作
?、侔磿r到崗、簽到;
?、诟鶕止ふJ真履職，堅持走動管理，落實首看負責制;
?、酃?、公正、嚴格進行值周評價，認真填寫值周記錄。
(4)其他工作
?、侔磿r、按要求上交相關資料;
?、趨f同班主任共同組織好路隊放學;
?、垡蚬蛩?、病事假時履行相關手續，做好工作交接;
?、芊墓ぷ靼才?，按時按要求完成部門臨時性工作。
4、家校合作
(1)協助班主任做好班級家委會工作，做好班級事務決策與實施;
(2)多形式進行家校聯系，副班主任學期家訪面不少于10%;
5、德育研修
按時參加德育會議(培訓)，不遲到、不早退、不曠會;維護、展示學校形象。
二、考核標準
(一)基礎性評價：根據規范要求實施等級評價。
優秀：符合規范要求，在一個或幾個方面有特色，值得推廣。
良好：符合規范要求，在一個或幾個方面有特點，值得借鑒。
合格：基本符合規范要求。
不合格：多數不符合規范要求，或未完成任務。
(二)提高性評價
1、教師在德育管理、德育活動、臨時性工作中業績突出;被媒體正面報道，為學校贏得良好聲譽的，按校、區、市、省、全國依次加0.5、1、2、4、8分。
2、教師、班級在德育比賽(如運動會等)或專項評比(如常規專項評比等)中獲得優加0.2分，良加0.1分。
3、班級常規評比按學期優勝數，年級前兩名加1分，三、四名加0.5分。
4、學期評比，優秀班主任加2分，其副班主任加1分。
備注：單次加分0.5分以內，部門考核、分管批準;0.5分及以上的加分，部門考核、分管審定、行政會議確認、校長批準。
(三)警示性評價：工作失誤或責任事故
1、工作失誤：單項工作評比、綜合工作考評不合格或不規范，經提示及時整改，未對部門工作造成影響，經部門考核認定，每次扣0.1-0.2分。
(1)常規教育未專時專用;
(2)值周、大課間、午餐午休等工作時段不到崗或到崗不履職;
(3)請假不進行德育工作交接;或不按要求開展特色活動、德育研修、家訪等;(4)其他類似行為。
2、三級事故：未執行工作規范，經提示不整改，給學校工作造成一定的影響，經部門考核、分管審核批準，每次扣0.5分。
(1)班級常規秩序混亂;
(2)學生違紀不及時教育造成不良影響;
(3)偶發事件不及時協調處理造成一定影響或后果的;
(4)其他不規范行為造成的不良影響。
3、二級事故：未執行工作規范，經教育不整改，造成同事、家長或學生投訴，給學校造成較大負面影響，經部門考核、分管審核、校長批準，每次扣1分。
(1)教師責任事件或其他事件不及時協調處理造成較嚴重后果或較大負面影響;
(2)其他不規范行為造成較嚴重后果或較大負面影響。
4、一級事故：未執行工作規范，經教育不整改，造成同事、家長或學生投訴，給學校造成重大負面影響，經部門考核、分管核審、行政會確認，每次扣2.5分。
(1)教師責任事件或其他事件不及時協調處理造成嚴重后果;
(2)違規辦班、收費;
(3)其他不規范行為造成嚴重負面影響。
三、考核辦法
(一)學月考核
1、根據學月工作進度和安排，組織開展單項及綜合工作考評，并分別按考核標準加分或扣分。合格及以上可以獲得基礎分滿分2.5分，全年累計25分。
2、累計教師學月提高性加分。
3、累計教師學月警示性扣分。
4、學月基礎分值(2.5分)-學月警示性扣分=教師學月過程性考核得分(扣完即止)。
5、學月過程性考核、水平性考核結果及時公示。
(二)學期考核
1、學期過程性考核：累計教師各學月過程性考核得分。
2、學期水平性考核：累計教師各學月提高性加分。
3、考核結果及時公示、溝通。
(三)學年考核
1、根據教師自評申報和德育過程考核實施學年評價，進一步確認教師兩學期過程性考核得分與水平性考核得分，累計為教師學年過程性考核得分和學年水平性考核得分。
2、推薦在德育、藝體、科技工作中業績突出的個人或團隊參加校長專項獎勵評價。
3、考核結果及時公示溝通。
成都林玉中學附屬小學 20**年3月
篇2：中學德育處崗位工作職責月考核評估細則
中學德育處崗位職責月考核評估細則
?。ㄒ唬W生教育管理崗
1.針對學生實際，認真制定每月的學困生教育計劃，設計教育內容，組織實施落實，若沒有制定計劃扣1%，有教育計劃沒有落實扣2%；
2.按照規定召開雙周的學困生例會。若無故不召開扣1%；
3.對于突發、偶發事件，未及時妥善處理，致使事態擴大扣2%。
?。ǘW生教育宣傳崗
1.根據德育處工作計劃，組織學生實際，認真制定每月的教育宣傳計劃，設定宣傳內容，組織實施落實，未有制定計劃扣1%，有宣傳計劃未最終落實扣2%；
2.結合工作實際，做好每月一期的《校園櫥窗》更換工作，無故未按時更換的扣1%，無故為更換的扣2%，由于工作疏忽，宣傳內容有明顯失誤的扣1%。
3.及時完成各種即時性活動的宣傳工作（含海報、廣播等形式），未按時完成的扣2%，由于工作疏忽，宣傳內容有誤的扣1%。
?。ㄈW生教育活動崗
1.根據德育處工作計劃，結合學生實際，認真制定每月的年級教育活動計劃，設計教育內容，組織實施落實，未有制定計劃扣1%，有活動計劃未最終落實扣2%；
2.認真組織每周升旗工作，升旗狡猾稿未按時上交扣1%，未做到按時升，降國旗扣1%；
3.做好每周值勤班的培訓指導工作，未提前培訓扣1%，學生值勤出現3次（含3次）同樣問題的扣1%；
4.認真做好各級各類的學生競賽和興趣小組活動，因工作失誤，未按時上交各種材料，組織各種比賽，影響學校成績的，其中區級的扣1%，市級的扣2%。
?。ㄋ模W生心理教育崗
1.針對學生實際，認真制定每月的心理教育計劃，設計教育內容，組織實施落實，未有制定計劃扣1%，有教育計劃未最終落實扣2%；
2.做好每月一期的《心語》簡報的編輯、出版工作，無故減少一次扣1%；
?。ㄎ澹﹥惹趰?/P>
1.做好德育處印章的使用管理工作，違規使用印章扣50%，丟失印章扣100%；
2.做好各項檔案的搜集、管理工作，工作不細，應歸檔的資料未歸檔扣1%，檔案保存不善丟失扣2%；
3.做好處內各項會議的記錄，應記未記扣2%，記錄不全扣1%；
4.認真做好學生保險工作，未作到及時上險、報險扣1%。