先進班集體主要事跡

　　經過大二學年的學習和生活，我們班全體同學正一步一步的走向成熟。在學院領導的正確帶領下，在任課老師的辛勤培養下，在輔導員伍玲婧精心指導以及幫助下，在班干部和全班同學的共同努力下，10級數本(3)班在思想、學習、班級建設、團學、衛生等方面都取得了顯著的成績。下面就把我們班大二學年來各方面的情況做具體介紹：

　　一、思想政治方面

　　在學院領導和老師的正確領導下，在團委支部的帶領下，班級全體同學在思想認識上取得了巨大的進步，同學們堅持正確的政治方向，擁護中國共產黨的領導，支持gg開放政策，關心時事政治，有強烈的社會責任感和使命感。在學習、生活中都不斷提高自身的素養，把***重要思想，***以及“八榮八恥”落實到實際行動中去。班級積極參加黨、團的業余培訓，開展黨知識的學習活動，學習雷鋒精神，助人為樂，到敬老院慰問老人等，全班同學積極向黨組織靠攏，現在班級有*預備黨員5名，入黨積極分子18名，且全班同學都向黨組織提交了入黨申請書，正在積極的申請中。

　　總之，我們班是一個團結向上的班級體，同學們熱愛集體，熱愛勞動，樂于助人，不斷奮斗。班級干部工作認真負責，有強烈的集體榮譽感，時刻為把數本(3)班發展成為更優秀的班級體而不斷努力，因此，班級形成了良好的班風，學風。

　　二、學習方面

　　班級學習風氣濃郁，積極進取。具體表現在以下幾個方面：

　　(1)優異的成績：由于受到了良好的學風熏陶再加上全班同學的共同努力，全學年平均分1333.86，全學年有九門學科過科率達98.4%，大學英語四級過級3人，普通話、計算機等級級考試通過人數很多。

　　(2)誠實守信的考風：我們班已經連續兩學期成功實行免監考。我們秉承誠實守信的原則，做讓老師、學校、社會放心的人。在考試過程中，同學們認真答卷，沒有一個同學出現違紀和作弊的情況。

　　(3)課堂紀律：全班同學在上課時都能認真聽講，積極發言，配合老師達到教與學的互動，聽課狀態明顯好于一同上課的其他班級，輔導員也經常深入班級，了解全班同學課堂學習情況。全班同學沒有無故遲到、早退、缺課等現象，得到任課老師的一致好評。

　　(5)課余時間：在優秀班風的引導下，同學們的課余時間也多用于學習，經常閱讀有益的課外讀物和雜志，聽講座，交流學習經驗，和科任老師聊天等。

　　(5)學習態度：52位同學達成了共識：學習是學生的天職，因此我們每個人都不敢在自己的學業上有所松懈，為形成良好的學習氛圍奠定了思想基礎。

　　(6)學習互助：開展為促進學風建設的活動，，臨近考試前，我們班定期組織成績較好的同學為班上講重點知識，互相促進，很快同學們成績有了顯著提高，使我們班的學生在這兩學期的一次通過率達95%以上。

　　三、班級建設方面

　　建立核心，完善制度，形成有效的管理 機制，班委是民主選舉產生的，一年來，班委們始終秉承“以人為本，以班為綱”的治班理念，堅持以它作為班級管理的指導思想。班干部均能以全責為己任，密切協作，不僅按要求完成了學院安排的各項任務，而且能夠創造性的開展富有特色的活動。班委會工作最大的特點就是有計劃 ，有制度，有總結 。團支部盡最大努力為班集體服務，組織各種活動，開展思想教育，努力使班級的同學向團組織和黨組織靠攏。使大家在提高能力的同時思想素質也得到更進一步的提高。在輔導員的指導和幫助下，班委會和團支部根據我班的具體情況，本著“從實際出發，一切為班級和全體同學服務”的宗旨，制定并逐步完善管理制度。使同學對班委會和團支部滿意，使學院和老師對我們放心。 每星期召開班會，總結班級在管理方面的不足，以便及時改進。班級施行每天向導員報告班級情況的制度，使導員時刻了解我們，以便將班級建設搞得更好。

　　在今后的學習生活中，班委會、團支部將繼續保持和發揚有利班級建設的制度，使班級建設向更高層次發展。

　　四、團學方面

　　能夠響應學院各項號召，積極參加各項活動，并在活動中表現突出，取得優異的成績。在參加活動的過程中不但提高了自身的素質，豐富了課余生活，而且增進了班級的凝聚力。其中具體介紹如下：

　　(1)積極的響應團委進行教室黑板報布置比賽，并獲得了校級三等獎，我們班一度被評為“文明教室”稱號。

　　(2)我們班的同學積極參加各種體育活動，他們在體育比賽活動中發揮他們的特長，團結一致，各盡所能。例如，在學院“新生杯足球，籃球比賽中，我們班的同學積極參加，取得了較優異的成績，其中足球比賽獲團體三等獎，張東等同學獲優秀組織獎。

　　(3)在學院組織的PS圖形圖像設計大賽”中，我們班漆麗霞同學獲得了一等獎，并且楊維等同學參加了院級朗誦獲三等獎。

　　(4)積極參加競賽活動，在校、院級“三字一話”比賽中，我們班成績突出，張遠祥獲鋼筆字校級二等獎，院級鋼筆字、粉筆字二等獎，三等獎。

　　(5)我們班的同學積極參與文藝活動，展示自己。積極參加了數計學院的迎新晚會，部分同學合唱比賽并且取得優異的表現。有的同學還參加了學院“校園歌手大賽”等活動。

　　(6)積極響應學習活雷鋒，到敬老院為老人做些力所能及的事情，表達我們的愛心。給他們以精神的鼓勵。

　　(7)我們班自己組織各種文體活動，豐富了班級同學的大學生活，增進了同學之間的友誼。我們組織“相親一家人晚會”，使同學們在大學中感到家的溫暖。組織全班同學到情人谷野炊、游玩，使大家身心得到了放松，也使同學之間更加相互了解。

　　(8)我們班的同學積極參加學院社團的工作，在我們院學生會中我們班有1位同學擔任部長職務，在乒乓球協會1位為會長，他們以自己的實際行動為同學服務。同時還積極參加實踐活動。今年暑假期間我們班同學走上春暉行動、行走長征路等社會實踐活動，贏得了社會和學院的好評。

　　五、生活方面

　　我們學會了堅強，學會了獨立自主，學會了勤儉節約，更學會了如何正確的處理好人際關系。大家在一起，并沒有因為來自五湖四海、各地風俗習慣不同而相互抵斥。相反，大家相互關心、相互幫助，讓每一位同學都感到家庭般的溫暖。偶爾，我們還會聚在一起分享各地的趣聞趣事，暢談心中的理想。在談笑聲中增強彼此的友誼。生活因為這些生動可愛的畫面而變得豐富多彩，而我們也漸漸走向成熟，身與心的成熟!

　　重視教室衛生情況，每天我們班進行大掃除。

　　重視宿舍內務建設，做到“凈、靜、競”，做到“成型成線”，堅持每天整理內務，培養了積極、健康、向上的生活習慣，持之以恒的精神。每月或周我們班同學都陪同輔導員不定期進行衛生、安全監察，在分院宿舍評比中，給表現好的宿舍給予物質的獎勵，以促進宿務建設。

篇2：先進班集體事跡材料

先進班集體事跡材料

尊敬的領導：您們好！

我們是護理學院113級護理11班的在校學生，11班是一個朝氣蓬勃、團結友愛的班級。盧老師是我們的主導，班委便是這個生命實體的心臟，凝聚著全班62位來自于四面八方的同學的熱情、活力、愛心和努力。我們相聚在這里成長，班級秉承校訓“正德強技，愛國榮校，”表現出熱愛國家，崇尚道德品質，追求真理，勤奮努力的精神風貌。

入學將近一年半來，在學校、學院的關心和領導下，老師們的辛勤指導為我們的騰飛插上了自由的翅膀，班級取得了驕人的成績，班級整體素質有了很大的提高。

自從**年9月入學以來，我們班高度重視全班思想道德的學習教育。到目前為止我們班入黨積極分子占到班內總人數的90%。并且每一次有利于提高思想道德水平的機會我們都努力把握，通過黨課培訓學習，大家思想高度統一，一致認為作為新時代的大學生要了解我們國家的國情，認真學習馬克思***、***理論知識。掌握專業技能，從身邊做起從我做起，充分發揚愛國主義，集體主義的精神。

作為學生，學習是第一要務。通過學習成績好的同學帶動學習差的同學，一對一的互動，促成我們班的學習氛圍非常濃厚，同學們每天按時晨讀，每天下完課去圖書館求知。雖然第一學期的期末成績中，有少數同學掛科，但從第二學年開始同學們的學習成績有了質的飛躍，在實驗課上認真好學的表現得到老師的稱贊。綜合測評分90分以上達到20%；期末考試平均成績80分以上的同學占35%；自考本科報考的同學占全班總人數70%；營養師通過率達51%以上；英語三級通過率75%以上；全國計算機一級、二級報考同學們也積極踴躍報名。我們并沒有為所取得成績就放松自己，也沒有為取得的成績而驕傲，我們會一如繼往的更加積極，更加努力。

為迎接元旦晚會，我們班積極參與，在去年的自編自演話劇的基礎上吸取經驗，編排了小品和雙簧，受到了老師們的一致好評，今年的雙簧被選入元旦晚會的節目；在其他校園活動中，我們班有四位同學入選了“超越狀元”全校征文大賽的預賽；在主題班會開展中，我們班去年以驕人的成績名列前茅，今年更是節節升高，在十月份主題班會中《誠信做人》獲得“二等獎”，十一月份主題班會中《做一名合格的護士》獲得“一等獎”；在上半年的“雅室設計”大賽中，我們班4-101室獲得“三等獎”，4-111室獲得“二等獎”，4-109室獲得“一等獎”，今年下半年我們班303、304、307分別被評為“文明寢室”。

入學初期，每當班級中有同學過生日，大家都在班委的組織下相聚一處，送上代表集體祝福的賀卡。千里送鵝毛，禮輕情義重，同學們把溫暖和歡樂融入了整個集體。曾有同學住院，同學們就像關心自己的親人般關心她，我們相聚融入在“天使十一班”這個大家庭里，大家學會了包容、學會了關心。在這樣的關愛氛圍里無時無刻不讓我們感受到家的溫暖。我們相互幫助，相互理解，所有的快樂和煩惱都有分享，我們打打鬧鬧，我們促膝談心，我們渾然一體，我們永遠在一起。

雖然我們班還存在著不足，但我們會發揚優點，改正缺點；總結經驗，認識差距，我們將一如既往地努力學習，爭取有更大的進步，不辜負領導和老師的期望。

此致

敬禮！

篇3：高中優秀班集體事跡優秀范本

篇一：先進班級體事跡材料

先進班級事跡材料

肥西中學高二（6）班

我班共有學生64人，其中男生31人，女生33人，共青團員61人。本班是一個充滿朝氣與自信、團結友愛、奮發向上的集體，是我們全校眾多班級的優秀代表，被師生們譽為學校的一面旗幟。本班同學以爭創縣級先進班集體為動力，以弘揚優良校風，立志成才，來日報效祖國為目標，自加壓力求上進，團結拼搏創一流，每個人都在以自己優異的表現為他們所鐘愛的班集體增光添彩。歷經不懈努力，汗水鑄就了輝煌，我班在德、智、體、美、勞等各方面均取得了突出的成績。

1、在20**年校田徑運動會我班總分年級第六名， 2、20**年5月舉行的高一“唱紅歌”比賽中我班獲一等獎 3、20**年校運會總分年級第三名

4、20**—-20**學年“讀書月”征文活動中，我班孫慧娟同學撰寫的文章獲縣級一等獎。

5、在學校組織的多次段考及期末考試中，我班總分均位年級前列，有湯瑞生、周金霞及孫慧娟等同學多人次獲獎學金。 在高中的前半學段，我班在德智體等方面獲得了一系列的榮譽，學生的整體素質有了較大幅度的提高，除了同學們自身的努力，更主要的是本人在班級管理方面采取了一下的一些措施.

一、狠抓了學生的教育和班級管理，創建了一個文明向上，團結進取的良好班風。

1、組建了精明強干、積極進取的班團干部隊伍。

本班班干部一方面要把學生的學習生活情況反應給班主任、年級組及學校，另一方面要把學校及班主任的要求、意圖傳達給每一個學生，因此班團干部在班級建設中起著關鍵的作用。他們通過民主選舉，演講競賽等形式，把那些關心集體、責任心強、敢抓敢管的學生選定了干部隊伍，采用了班干部輪流制度，檢查督促了每個學生學習生活各個細節的完成情況，促進了學生良好的學習生活習慣的養成。班團干部心紅勁齊，他們以身作則扎實工作的作風受到了全體師生的一致好評。

2、創建了文明和諧、拼搏進取的輿論氣氛。

“班風正才能學風濃”，創建良好的班風，關鍵是營造一個民主和諧積極向上的輿論氛圍。他們組織學生，群策群力，確定了本班的班訓、班風精神及奮斗目標，他們的班訓是“態度決定一

切，細節決定成敗”；班風精神是“自強不息，拼搏進取”；奮斗目標是“笑迎高考，20**年在招手”。其次，通過組織學生觀看了很多英雄人物及優秀學生的事跡，以榜樣的力量來激勵學生，進一步強化了學生的紀律觀念，培養了學生的團隊精神。再次利用班會學習了“20**年感動中國的人和事”等有教育意義的文章，對學生進行思想前途教育、挫折教育、思想品德教育，并及時表揚了學生中先進的人和事，以身邊可感的形象來感召學生。通過健康的輿論導向，塑造了學生健康完美的人格，陶冶了學生的情操。

二、狠抓了學風建設，創建了一個“自我激勵，篤學互進”的良好學風。

1、營造了一個和諧的學習氛圍，培養了學生良好的學習品質。

學習需要自我激勵。讓每一個學生擬定了自己的“座右銘”，使學生明確了自己學習的目標與方向。堅持早午讀宣言制度:早晨宣言時讓學生告訴自己要珍惜時間，熱愛生命；中午宣言時，告訴自己下午學習開始了，不可放棄，更不可拋棄。晚上還要學生對當天的學習進行反思，讓學生在反思中進步，在反思中成長。

2、大力開展了扶優抓差工作，使學生共同進步。

我對每個學生都一視同仁，讓每個學生在期中、期末等考試中及時對自己的學習情況進行總結，肯定成績，尋找不足，明確自

己的弱科與弱項，然后分組分類組織學生成立各種學習興趣小組，并積極與科任老師溝通聯系，利用周五下午或其它空余時間進行扶優抓差，激勵了學生的學習興趣，使學生的弱科弱項有了很大的提高。

3、大力開展了各種學習活動，激發了學生的學習興趣。 開展了“仁愛在我心中”的主題演講活動；以及開展了以“讀書明志”為主題的讀書競賽活動；還開展了繪畫比賽、鋼筆字比賽、手抄報比賽等有利于豐富學生課余生活的各種比賽，積極巧妙的利用每次考試的經驗，大力組織學生開展了學習經驗交流活動......在這些活動中激發了學生的學習熱情，培養了他們良好的學習品質，從而陶冶了他們的情操。

本班積極開展了形式多樣的學習競賽活動和文體活動，該班以班風正學風濃、凝聚力強，成績顯著，榜樣示范作用突出，多次被評為文明班集體和先進班集體,受到學校的通報和表揚。本班連續幾個學期獲得優秀班級及文明班級的榮譽稱號,在市縣舉行的各種學科競賽中,學生都積極參加并且獲得優秀成績;在段期考中,本班學生各科成績均在年級名列前茅,達到了班級整體發展,個個爭創優秀的良好態勢。

班主任 ***

篇二：高一先進班集體事跡材料

高一（2）班先進班集體事跡介紹

合肥七中20**級高一(2)班在學校領導及該班師生的共同努力下，我班在各方面都取得了優秀的成績，一致受到家長和學校的好評。目前,我班已形成了學風濃，班風純，紀律好的良好局面。下面就我班近一年來的班級情況作介紹。

第一、學生自我管理。

在我擔任班主任之前，我學習和研究了一些優秀班主任的事跡和一些著名教育家的工作經驗，在班級管理方面收益匪淺。新一代的孩子自我意識較強，針對這一特點，我主動轉變角色，大膽放手讓學生實行自我管理，突出學生的自主、獨立能力，實施師生共同全方位，全過程的班級管理。自主管理的第一步需要一個有能力的班委會。根據開學的觀察我選擇了部分學生成立了臨時班委會，一個月后，學生之間相互有所了解后舉行了班委成員的全部自由競選。班級計劃由班委制訂，班級工作由班委主持，班級矛盾盡量先由由班干部自己妥善解決。而我則更多地成為學生心理發展的朋友，學生活動的參與者和班級成長的引導者。 由于班委成員全部自由競選，因此，學生干部的積極性很高，但對班主任的依賴性很強，解決問題的能力不夠，很多時候只能充當老師的傳話筒。于是我利用專門的時間，進行班委培訓，同時讓班委全體成員集體討論，明確各自的職責，義務，效仿“三公九卿制”形成了班委間的職責分配和權利的監督與制約，以此避免班委出現逃避責任或一人獨大影響班級公平和諧氛圍的情況出現。這一舉措充分調動他們的主人翁意識和責任意識，在培訓時特別強調班委應具備以下幾種能力：第一,每位班委領悟職責，明確計劃，要有工作安排；第二，積極主動協調矛盾，具備解決問題的能力；第三，及時發現問題，及時反饋處理意見。這樣，經過一段時間的訓練，班委獨立工作能力和創造能力都有了很大長進，如今班里很多問題班委已經能及時地處理解決好，班級常規工作已經形成了班級習慣。我們班還因此形成了有問題及時向老師反映的良好班風，不僅是班委，普通的學生在發現班級里存在的不良現象或者有提高班級學習積極性的想法和措施時都會及時和班主任進行溝通和交流，獲得批準后全權交由班委組織實施。

第二、嚴格班級管理制度。

“沒有規矩不能成方圓”，一個班集體如果沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強大的凝聚力。班級不僅制定了班級管理制度，強調紀律的重要性，還通過學生不記名票選，結合平時學生各項表現的記錄，定期選舉出班級表現最優秀的同學并進行適當的獎勵和表揚，這對激勵同學們積極上進，形成你追我趕的班級氛圍起到了積極作用。有獎必有罰。同樣有違規行為的學生，根據其具體的違規行為必須承擔相應的責任和適當的懲戒，但這里的懲戒規則是由學生自行商討同意的，避免了班主任的獨斷，也使學生心服口服。在合理的管理制度和組織機構下，我班學生干部各司其職，團結協作，責任到位，年級的多項評比，如班級個性化布置、黑板報評比和衛生檢查等我班均名列年級前茅，學生參與學校各項活動也都能積極參與遵守規則，其中我班獲得了校辯論賽一等獎，王怡嘉、陸謠、胡娟娟等同學積極參加學校英語演講比賽、歌唱比賽、運動會和主持人比賽也都有所斬獲。在比賽過程中，我班學生良好的紀律意識和素質也獲得了評委老師的認可，我班的班級管理工作也得到了級部和學校的肯定。學生的團結和認真也使班主任老師輕松不少，比如在運動會期間，班主任將班委的職責進行布置，其他事務均由學生自行思考處理，整個運動會期間不管是后勤服務還是班級宣傳組織工作都僅僅有條，沒有學生出現違紀行為。這就得益于良好的班級管理制度。

第三、樸實濃厚的班風、學風 。

對于一個班集體來說，班風是班級的靈魂，班風是班級建設的核心，是引領班級前進的旗幟?！鞍囡L正才能學風正，學風正才能成績好”，我班將樹立良好班風放在班級建設工作的首位，

嚴格遵照校規進行管理,督促同學們作好各項常規工作。全班同學基本樹立了踏實認真的學習態度和生活態度，以立志成人、力求成才的校訓為目標，共同營造純正的班級風氣和良好的班級氛圍。增強了同學們的班級自豪感，集體榮譽感，形成了拼搏進取的團隊精神，并激勵著同學們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。在班風建設方面，最常規的做法主要是以下幾點：1、及時結合身邊發生的事在班內組織學生進行討論，以此不斷地幫助學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，鼓勵學生努力實現更高的人生追求，以求成人。2、針對班里出現了比較典型的問題，大都以主題班會的形式展開討論，讓學生自己剖析自己，自我評價。3、有意識，有計劃，分層次地對學生進行個別談話，及時表揚和批評那些典型事例，在班集體形成正確的集體輿論導向。

作為一個班集體，最重要的任務就是抓好學風建設，給大家提供一個良好的學習氛圍?！鞍囡L正，學風濃”是我班的形象和特色。在歷次考試中嚴肅考風，同時我班也取得了較好的成績，在年級的平行班級中始終保持前列。在課堂上，同學們積極向老師發問，抓緊課堂時間，保證學習效率。課后他們也會與老師進行交流，抓緊課余每一刻每一秒的時間。在我和我班各個任課老師交流時，各學科任課老師經常會說在我班上課很舒心，課堂氛圍很好，學生配合度高，積極思考，在高中課堂還能有多個學生主動舉手回答問題實屬難能可貴，課下也常有學生問問題，學生總體乖巧，遵守紀律，學習態度較好，班風、學風優良。事實證明，圍繞著班風、學風建設，我班經過一系列的探索和努力，已形成了“勤學，好問，慎思，明辨，篤行”的優良學風。

在優良的班風和學風的影響下,我班涌現出了一批成績優異，品德優秀的學生代表：謝金龍同學獲得市級優秀學生干部，王俊豪同學獲得市級優秀團員，王怡嘉同學獲得校級優秀團干，李澤、周博文、程雨萌等同學獲得校級三好學生和優秀團員等稱號。在學習上，同學比謙虛，互幫互學，全面發展自己，不斷超越自我。如，我班王俊豪同學曾系統學習過單詞法相關知識，在班委的組織下，學生自行形成了小課堂，利用下午放學和晚自習前的課余時間，定期在教室由王俊豪同學義務開班授課，幫助英語學習有困難的同學。這一舉動受到了學生極大的歡迎，這是我班學生自行發起自行參與的良好互助的學習行為，不僅令我倍感欣慰同時還引來了外班學生的羨慕，我班學生也毫不吝嗇地歡迎外班同學一同學習。授課的學生雖然耗費了自己的時間但是卻依舊樂此不疲，并和我表示認為這時間花費的很有意義，不僅鍛煉了自己的能力和膽魄也更能理解老師的辛苦，這樣的感悟在班級里形成了一股強烈的正能量進行傳播。同時，同學們注重發展多方面的才能，挖掘自己的潛能。我經常開導大家“大事講原則，小事講風格”，塑造學生健康、和諧的人格。始終堅持學會做人，將良好的品質放在首位。及時地結合學生身邊的尤其是班里發生的大事小情進行學生人格的塑造和引導，使得學生能更加理性地看待處理問題。在開學之初，部分學生無法適應住校的集體生活，和很多班級一樣，我班也難以避免地出現了學生在宿舍和生活老師發生沖突，以及學生和學生之間發生沖突的現象。在學期之初，學生會因為這些事情十分氣憤，情緒很激動。隨著一次次的引導和溝通，時至今日我班學生已經可以冷靜理智地處理該類事件。如，上周兩個男生在宿舍發生了一點小的摩擦，周圍同學及時將兩人分開，班委對此事做出了及時處理，事后回到班級二人相安無事，各自冷靜，主動和班主任表示可以理解和原諒對方，此事就此圓滿結束。學生的成長顯著可見，這是令我最為驕傲和感動的事。

20**級高一(2)班是一個團結向上，朝氣蓬勃的集體，是一個有鮮明特色的集體，我們會滿懷希望與激情加強各方面的努力，改進不足?！皩W無止境”，“進步無止境”同學們仍需努力，這是我們對過去取得成績的認識，也是對我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會走向更燦爛美好的明天！

篇三：中學先進班集體事跡材料

中學先進班集體事跡材料

****學校初二一班是中學的一個普通班級，在兩年中，同學們以個人、小組、班級等形式積極參加社會踐行雷鋒精神的活動，體會服務于社會、校園、班級、他人的快樂，幫助他人奉獻社會，意在服務于校園，服務于社會，在學生力所能及的范圍內干一些有意義的事，從小事做起，從身邊做起，全心全意奉獻自己的愛心，對學校投入自己的熱情，愛自己的校園，愛自己的班級，愛自己的老師，愛自己的父母。用心對待生活，不虛度此生，珍惜一切！

一、以雷鋒精神為指引，培養學生愛國情操

學校組織學生學習、了解先烈們的事跡。以此對學生團員進行愛國主義和革命傳統教育，培養愛國主義情操，繼承、弘揚中華革命傳統美德，鼓舞青年一代為祖國的繁榮發展而不懈的努力和奮斗！在平時我利用班會課給同學們放錄像看視頻，學習英雄們為保護國家不顧個人生命的鮮活例子，看感動中國，聽鄒越老師的演講，受益匪淺，學生利用班內的板報陣地進行宣傳，前不久學校組織為新疆人民捐衣服，同學們熱情高漲把家里的衣服拿來一批又一批，奉獻了自己的愛心，只有學生從思想上認識到要為社會盡自己的一份義務，才能真正付諸于實際行動。

二、保護校園環境，成立天使之翼愛心社團

校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和我們每一個同學的學習和生活，學雷鋒先進集體事跡每當跨入校園大門，步入教室時，我們就好像走進自己的另一個家。我們在這里學習、生活、成長，每位同學都是這個家的一分子。我們的校園美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室，高級的教學設施。校園環境是一個學校文明程度的重要標志，也是學校學生整體素質的一個反映。著眼于身邊，當地上有垃圾時，我們將它撿起，而不是忽略它的存在；我們彎下腰，文明地將垃圾扔進垃圾桶中。為此我班學生分為了六個活動小組，利用課余時間給校園揀紙、擦樓梯，給實驗室、機房做衛生等力在勞動中活動培養學生服務意識。

三、學習雷鋒互助精神，成立晚自習學習小組

我班學生住宿生很多，學生在學校的時間比家里多，為了學生能更好的利用好學習資源，我們建立了晚自習互幫互助學習小組，眼下的任務是沖擊史地會考和期末考試，我們將20名同學分成了5個小組，每個小組中有一個相對學習較好的利用課余時間負責給學生解答學習中的困難，相互學習相互提高，以整體小組為評價體系，期末考試后看看哪一小組表現最好給予獎勵。形成良好的學習風氣，團結互助，使我們的班集體更加團結和諧。

雷鋒精神已在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我

們在今后的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神，我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，在今后的慢慢長路上，我與我的班集體將一如既往，用拼搏和努力來創造新的輝煌！

和諧是我們促進我們這個大家庭團結的核心，活潑是我們享受生活的表現，堅持不懈是我們努力學習的秘訣。在“和諧·活潑·堅持不懈”的班風之下，我們不斷進步，不斷開拓。我們這個和諧的大家庭正在不斷的成長?.