教師求職信范本篇一

　　尊敬的學校領導：

　　您好!

　　首先，請允許我向您致以良好的祝愿和最誠摯的問候。非常感謝您在百忙之中抽出空閑來閱讀我的求職信。能夠與校相識，我感到無比榮幸!懷著對貴校的憧憬與向往，寫下了這封求職信，向您自我介紹一番，希望貴公司能夠接納我。

　　本人，姓名:***，男，19**年10月出生，籍貫：**省**縣。

　　1991年7月畢業于南陽師院數學系，同年8月被分配到河南省新野縣實驗高中任教至今，中學一級教師,本科學歷,具有計算機高級水平以及普通話二級乙等水平。 參加工作以來，擔任畢業班數學教學已10年有余，現已成為本校高三數學教師中的骨干。

　　本人具有較高的業務鉆研能力，有多篇數學教研論文在省、市、縣獲獎;同時，又具備較強的教法、學法研究意識，教學效果顯著，歷年高考中，本學科一直名列前茅，多次獲縣高考優勝獎和培優獎。另一方面，本人還具有豐富的班主任經驗。

　　本人欲加盟一所尊師重教、開拓進取、富有生命力的學校，在那里，我的才能將得到最大程度地發揮!

　　隨信附上個人求職簡歷，期待與您的面談!

　　祝您工作愉快!

教師求職信范本篇二

　　尊敬的領導：

　　您好!感謝您在百忙之中收閱我的自薦材料!

　　我叫***，是**大學**學院的一名應屆畢業生，主修**(師范方向)，輔修**(師范方向)，慕名自薦，應聘**教師一職。

　　教師是人類靈魂的工程師，工作穩定，更有助于充分地展現我的個人才能，我由衷地熱愛這份職業。因此，在大學四年中，我嚴格要求自己，力求在各方面提高綜合素質：

　　在思想方面，我大三已光榮地加入黨組織，政治覺悟高;在學習方面，我曾六次獲得各類學習獎學金(其中包括1次國家勵志獎學金)，專業基礎扎實;在學生工作方面，因出色的表現曾多次獲得校級、院級優秀學生干部等榮譽稱號，也為以后的班級管理積累了一定的經驗;在教育實踐方面，我利用大一大二的暑假，就已經通過自己聯系學校進行教育見習，大四又爭取到**中學的實習機會，作為地理實習老師和實習班主任出色地完成了實習任務;在社會實踐方面，我參加了PHE科研，擔任過暑假培訓班全職老師，并皆有不錯成績。

　　大學四年的努力讓我對這次自薦信心滿滿，但我也不會停留在過去的流光溢彩中，以后我更會加倍努力，在自己的位置上做好每一件事，把握每一次機會!

　　最后再次感謝您瀏覽我的自薦材料，并誠心希望能在您空暇時間前往面試。作為應屆生的我，雖然沒有老教師經驗豐富，但我基本功扎實、責任心強、積極進取、思維活躍，相信我一定能夠令貴校滿意!

　　祝愿貴校教育事業蒸蒸日上!再創佳績!

　　此致 敬禮!

　　自薦人：**

教師求職信范本篇三

　　尊敬的領導：

　　你好!

　　首先,真誠地感謝你從百忙之中抽出時間來看我的自薦材料。

　　我叫***，是***師范?？茖W校的畢業生，所學的專業是環境保護與污染治理，主攻的方向是水污染治理工程。

　　我來自農村，艱苦的條件磨練出我頑強拼搏、不怕吃苦的堅韌個性。我很平凡，但我不甘平庸。未來的道路上充滿了機遇與挑戰，我正激越豪情、滿懷斗志準備迎接。我堅定地認為：天生我材必有用，付出總會有回報!

　　大學時期，在抓好專業課學習的同時，我更注重的是綜合素質的提高。在校期間，我選修了中國革命史、公共關系、領導科學、寫作等課程;自學了網頁制作、計算機編程等，掌握了制作網頁的技能，多次參加學校組織的對教師進行的信息技術培訓，曾給學校的

　　全體教師講過Animator、Flash、Authoware軟件的使用，另外我在本學期的高一歷史組組內集體備課時，給組內另外三位老師講怎樣用Flash、Photoshop軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評。

　　實踐是檢驗真理的唯一標準。我深深地懂得實踐的重要性，我擔任過宣傳委員、實踐部干事、鄧研會干事、環保協會理事等職位。暑假期間，我積極地參加了學校組織的深入社區的社會實踐，受到當地居民的一致好評。20**年度被評為優秀學生干部，20**年度被評為優秀團干和入黨積極分子。

　　鑒于畢業六年來的教育、教學實踐經歷，我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學和班主任工作。特別是多年制作課件和網站的經歷，使我一定能使貴校的學科教學與現代教育技術整合上一個新的臺階。如果您給我一個發展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。本著檢驗自我、鍛煉自我、展現自我的目的，我來了。也許我并不完美，但我很自信：給我一次機會，我會盡我最大的努力讓你滿意。我將以自己的青春和智慧無悔地奉獻給貴單位。

　　“敢于創新，勇于開拓”是我執著的追求。“天道酬勤”是我的人生信念。

　　最后，衷心祝愿貴校事業發達、蒸蒸日上!全體員工健康進步!

　　此致

　　敬禮

　　自薦人：***

教師求職信范本篇四

　　尊敬的領導：

　　您好! 您的信任就是我的我的動力!聽聞貴校招聘物理教師，我們冒昧地投出自己的個人簡歷，四年的寒窗苦讀給了我扎實理論知識，試驗操作技能及表達能力，我雖只是一個普通的本科畢業生，但大學四年教會了我什么叫學無止境，我相信，在我不斷的努力學習中，我一定能夠勝任這份高尚的職業，通過我的言傳身教，定會為祖培養環保方面的專業人才。

　　我叫**，20**年畢業于云南師范大學物理系物理教育專業。普通的學校，普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。我，自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰。雖然只是一名普通的本科畢業生，但是年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責任，我堅信，成功定會成為必然。

　　經過大學四年的錘煉，在面對未來事業的選擇時，我對自己有了更清醒的認識，由于在大學中鍛煉了較好的學習能力，加上“努力做到最好”的天性使然，這四年我取得了優異的學習成績。

　　在每次期中期末考試中均名列前茅，班級保持前五名，院系保持前30名，并多次榮獲學校二，三等獎學金練就了較好的試驗操作技能，能夠獨立操作紫外可見光光度計，核磁共振，高效液相色譜儀，氣相色譜儀，氣相色譜與質譜聯機等儀器。參加了英語四，六級的考試，并順利通過。

　　我一直堅信“天道酬勤”，我的人生信條是“人生在勤，不索何獲”。給我一次機會，我會盡職。

　　一個人所擅長的投入到社會中才能使自我價值得以實現。發揮自身優勢。我愿與各位攜手共進，共創輝煌! 感謝您在百忙之中閱讀了我的求職簡歷，誠祝事業蒸蒸日上! 此致 敬禮!

物理學教師自薦信

　　尊敬的領導：

　　您好，非常高興您能在百忙之中抽出時間來看我的簡歷。

　　我叫***，我來自*****，就讀于*******技術學院，主修物理學專業，在大學期間我努力學習，爭取更多的鍛煉能力的機會，讓自己具有了一個良好教師的基礎。

　　作為師范生，能夠回到高中做一名教師，那將是我的榮耀。中學教育對于學生的發展尤其重要，現如今年年在高考中涌現出一批批優秀的學生，向全國知名高校輸送一批批的人才，為祖國的發展做出了巨大的貢獻。

　　學為人師，行為示范這是我們師范生的座右銘，我時刻提醒自己，努力學習知識技能，讓自己的行為作為學生們學生的典范。在大學的這幾年里完成物理學所學習的各門功課，并積極參與社會實踐活動，積極的將自己打造成一個優秀教師的好苗子。

　　我相信命運之神會垂青有準備之人，回首過去的老師的培育之恩，注目將來唯有以學識與真誠回報祖國的教育事業。我將以愛心，熱心，敬業之心來實現自己的奮斗目標：做名合格的人民教師。

【第1篇】語文教師求職信

　　尊敬的校領導：

　　您好! 感謝您在百忙中翻閱我的求職信!

　　我叫xxx，是一名剛剛走出大學校門的大學生，畢業于xx農業職業學院。通過三年來的努力和鍛煉，我順利的拿到了大專學歷。在校期間，我主修語文教育專業，為今后勝任教師職業打下了扎實的基礎，同時我還利用課余時間學習了秘書的基本知識，提高了自己的修養。秘書專業中的交際、溝通、禮儀等方面的知識能更好的輔助我所從事的教師職業。

　　我從網上看到了貴學校的招聘信息，非常喜歡貴單位，本人有扎實的教師基本功，三筆字，簡筆畫，以及語文教育專業的知識基礎，我都已熟練的把握，并且在校期間多次登臺試講，畢業后曾到xx學校實習，當我聽著學生們圍在身邊老師、老師的叫個不停，看著那一雙雙布滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中所有的不快頓時煙消云散，使我多了一份愛心、耐心和責任心，多了一份成熟和自信。

　　我還曾參加學校舉行的大型越野賽，班級的團結和努力獲得了系越野賽的第一名。在大一時加入了中國青年志愿者的行列，曾為學院的大型團體活動服務，并多次獲得了二、三等獎學金。

　　當一名光榮的教師始終是我心向往，并愿傾盡畢生心血追求的事業。教師是神圣而偉大的，人常說“學高僅能為師，身正方能為范”，因此在全面發展的同時我很注重培養自己的高尚情操。

　　我非常希望能成為貴學校的一名成員，為貴學校服務，我相信自己可以勝任貴學校的語文教師，請給我一次機會，我會努力做到最好。愿您的慧眼，開啟我人生的路途!感謝您在百忙之中讀完這封求職信，誠祝事業蒸蒸日上!此致

　　敬禮!

　　求職人：xxx

　　20xx年x月x日

【第2篇】英語教師求職信

　　尊敬的領導：

　　您好!非常感謝您在百忙之中審閱我的求職材料。

　　我是xx大學英語系的一名畢業生，即將完成本科學業，真正地步入社會，開始人生新的一段征程，感謝您能翻閱我的自薦書。

　　上大學后，我便告訴自己：大學不僅僅是學習的地方，更是提升自我之地，一個步入社會的階梯。學通你的專業，利用它為你的人生開辟道路。于是我以交際英語為方向，首先側重于打好基礎，從聽、說、讀、寫幾方面訓練基本技能，在達到自如地運用英語的基礎上，本人涉獵了英美概況，英美文學，語言學等相關專業知識，并于大二時通過了英語專業四級考試，并在今年三月通過專業八級測試。

　　深知語言交際作用地重要性，我特別注重學以致用.除了積極地，有選擇地參加院校組織的活動外，我還時常在課外輔導班做兼職、家教等，讓我有了將所學理論負于實踐的機會，并結交了很多朋友，豐富了閱歷，而且感到生活更加充實。

　　我沒有任何引人注目地特長，但我愛好廣泛(音樂、吉他、寫作、健美操等);善于交際與溝通，有極強的責任感，能和同伴很好的合作。熱愛教育事業，喜歡教師職務，學習工作態度嚴謹，不斷完善自己的教育理念和方法，愿以一顆真誠的心，在孩子們的成長道路上做一盞溫暖的引路燈。

　　大學四年里，有收獲也有遺憾，但欣慰的是，這些經歷使我學會了冷靜，執著，變得愈加獨立，堅韌;學會在人生的坐標上尋找適合自我的位置，并不斷調整與完善自我;更讓我意識到要勇于在人生的不同階段迎接新的挑戰。因此當又一次走到人生地十字路口時，我誠摯地希望能加入您們這群充滿生命力，競爭力與挑戰力地精英當中，在各方英才的領導與幫助下，取得更大的進步與成長。祝福每一位為教育事業服務的老師與領導!

　　此致

　　敬禮!

　　求職人：xxx

　　20xx年x月x日

【第3篇】數學教師求職信

　　尊敬的學校領導：

　　您好!

　　首先，請允許我向您致以良好的祝愿和最誠摯的問候。非常感謝您在百忙之中抽出空閑來閱讀我的求職信。能夠與校相識，我感到無比榮幸!懷著對貴校的憧憬與向往，寫下了這封求職信，向您自我介紹一番，希望貴公司能夠接納我。本人，姓名：xxx，男，20xx年x月出生，籍貫：xxx。

　　20xx年7月畢業于南陽師院數學系，同年x月被分配到河南省新野縣實驗高中任教至今，中學一級教師，本科學歷，具有計算機高級水平以及普通話二級乙等水平。參加工作以來，擔任畢業班數學教學已1年有余，現已成為本校高三數學教師中的骨干。

　　本人具有較高的業務鉆研能力，有多篇數學教研論文在省、市、縣獲獎;同時，又具備較強的教法、學法研究意識，教學效果顯著，歷年高考中，本學科一直名列前茅，多次獲縣高考優勝獎和培優獎。另一方面，本人還具有豐富的班主任經驗。

　　本人欲加盟一所尊師重教、開拓進取、富有生命力的學校，在那里，我的才能將得到最大程度地發揮!

　　隨信附上個人求職簡歷，期待與您的面談!

　　祝您工作愉快!

　　此致

　　敬禮!

　　求職人：xxx

　　20xx年x月x日

【第4篇】美術教師求職信

　　尊敬的校領導：

　　您好!感謝您在百忙之中閱讀我的求職信。我叫李哲陽，先就讀于河南幼兒高等師范?？茖W校，在河南小天使雙語幼兒園有一年工作經驗?，F在冒昧的向您做個自我推薦!我誠懇的應聘貴學校的美術老師一職。

　　我出生于一個書香門第之家，從小就受到了良好家庭教育的熏陶;家庭父母親的影響，讓我對教師事業充滿著極大的熱情，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮而偉大的事業添磚加瓦，并且在實踐中不斷學習、進步。 誠實正直、勤勞務實是我的原則，多年來的求學生涯使我形成了優良的處事作風和先進的思想觀念，并有了獨特的思維方式、和諧的人際關系。大學和實習生活又進一步強化了我的文化知識修養，并塑造了良好的心理素質，切實我具備了腳踏實地的作風和規范自我的做人原則。工欲善其事，必先利其器。

　　在師友的嚴格教益及個人努力下，我具備了扎實的專業基礎知識，掌握了多項技能：素描、色彩、人體、Photoshop CorelDraw Microsoft word、E*cel 、自創兒童故事畫、 油畫棒兒童畫、水彩兒童畫、色粉兒童畫、國畫、 簡筆畫、刮畫、水粉畫、丙烯畫、折紙、剪紙、紙玩具、衍紙、白描、裝飾圖 紙漿畫、 紙浮雕、毛筆、字賀卡、手抄報、平面構成、課程。并自學水彩畫， 而在實習的一年多里，幼兒園的環創手工都是在我的指導操作下完成，得到了園長、老師和家長的認可。同時教學方面我也不斷的在加強，也得到各方面的認可的。并且我

　　也很喜歡和孩子們一起。并還注重對自己各方面素質、能力地培養，積極參加各種社會活動，抓住機遇，鍛煉自己。

　　教書育人乃師者天職也。我以滿腔的熱情尋求屬于自己的理想位置，將以昂揚的斗志奮發于我所追求的事業。再次感謝閱讀我的求職信，盼望著早日得到您的佳音!祝貴園事業蒸蒸日上!

　　此致

　　敬禮!

　　求職人：xxx

　　20xx年x月x日

篇2：鄉第一小學教師誓詞范本

　　鄉第一小學教師誓詞范本

　　我宣誓：教育是神圣的事業，教師是我光榮的選擇，“誠信做人，認真做事”是我終身信守的準則。

　　我懂得：我的肩頭負有多少生命的重托！我的每時每刻都在傳承文明的薪火，我的一言一行都應成為下一代的楷模。

　　我知道：學生對我很需要，我對學生很重要。因此，放棄責任的誘惑，我必須拒絕；對違背良知的利益，我必須割舍。讓每一個孩子都“勤奮學習，快樂生活，健康成長”，是我最大的心愿！

　　我做到：即使面對誤解和委屈，我仍將恪守崇高的職業道德，用智慧開啟智慧，用愛心托起愛心，平等地對待每位學生，為他們構筑邁向成功的基座。我要始終具備與職業相稱的能力，“讓讀書成為習慣”，以終身學習完善和超越自我。

　　忠誠教育事業，光大教育思想，是我莊嚴的承諾！

　　宣 誓 人：

　　20**年*月*日

篇3：村中學校長在春開學全體教師會上講話

　　村中學校長在20**年春開學全體教師會上的講話

　　老師們：

　　大家好！今天是新學期上班的第一天，我們帶著對寒假生活的美好回憶，懷著對新年的憧憬、對新學期的向往，我們又走到了一起?；仡欉^去的一年，在市教體局的關心和正確領導下，全體教職工共同努力一心一意謀發展，我校的各項工作都取得了驕人的成績，譜寫了我校發展史上的新篇章！今天，我們站在新的起跑線上，新學期如何做出更好的成績呢？讓我們共同謀劃一下吧！

　　一、指導思想

　　20**年，堅持抓核心、求突破的策略；堅持抓薄弱、求協調的策略；堅持打造和諧校園，全面策劃和落實學校管理、教育教學管理和教師隊伍建設、學生良好學習習慣培養等各項工作；進一步提高辦學水平，促進學校全面和諧發展。

　　抓核心：抓好教師整體素質的不斷提高，促進教師專業成長。

　　求突破：就是教師隊伍凝聚力的進一步提升、合作氛圍的進一步濃厚、教師的研究意識和能力進一步提高、課堂教學質量的提高。

　　抓薄弱、求協調：就是抓我校發展的薄弱環節。一是抓學科教學的同步發展；二是抓學生知識掌握、能力培養、學法靈活的同步發展；三是抓優等生和學困生的整體均衡發展；

　　打造和諧校園：一是校園環境的和諧。抓凈化、美化，讓每一面墻壁會說話，建設良好的辦公環境；二是人際關系的和諧（教師和學生之間、教師和教師之間、領導與教師之間、教師與學生家長之間）；三是教育的和諧（教育與教學的和諧發展、學科之間的和諧發展）。

　　二、主要工作

　　1、進一步明確工作責任。教師的責任就是教書育人。教書育人就是承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命，做應當做好的工作。我們從事教師這份職業，拿著教師這份工資，就應當自覺自愿地擔當起教師責任，為學校發展、為學生成長做出自己的奉獻。這就是教師的責任感。許多工作之所以沒有做好，不是某人的能力不夠，而是責任感的缺失，工作方法的簡單粗暴。我們的老師不缺學歷、不缺知識，缺的是主動學習、主動研究、積極進取的責任行為。

　　校園無小事，教師無小節。在新的一學期里，全體教職工要做到五個“要”：

　　一要有“學校有困難，我的責任”的歷史使命感。

　　二要有“學校即家庭”的主人翁責任感。

　　三要站在學校發展的大局正確處理學校、個人利益之間的關系。有人這樣說：“大公無私是圣人，公私兼顧是好人，先私后公是庸人，損公肥私是壞人?！?/p>

　　四要耐得住寂寞。俗話說，臺上一分鐘，臺下十年功。要提高課堂教學藝術，教師要使出“十年磨一劍”的毅力，外修技能，苦練內功。

　　五要遵守紀律，恪守工作時間。

　　在新的一學期里，全體教職工要做到四個“會”：

　　第一要會做人。會做人是生存的前提。一個寬容的人、大度的人是不怕忙碌的。一個懂得欣賞別人，為自己喝彩、也會為別人喝彩的人，一定是成熟的、能與同事愉快合作的人。

　　第二要會做事。業務好，是生存的基礎。會學習、多進取、多實踐，把職業當成事業來做，體會、享受工作的樂趣，在體驗中享受生命的價值，做一個真正的文化人，一個傳播文化的使者。

　　第三要會生活。胸懷寬廣一點，健康知識多一點。健康是人生最大的財富，希望新學年有更多的教師加入到鍛煉的行列中，人生苦短，鍛煉尤為重要，用體育萌發工作激情，用活動提升工作效益，以體育精神激發頑強拼搏意志。金梅老師說的好：利用公家時間 ， 鍛煉自己的身體。

　　在新的一學期里，提倡全體教職工要做“大氣”教師：

　　正氣：就是要涵養“正直坦蕩，誠實向上”的氣勢，也是一名大氣教師首居之氣。一名充盈正氣的教師既是學校正氣的源泉所在，更是社會正氣的未來所依。充滿正氣的教師有自己深信不疑的人生觀、價值觀，不搞拉幫結伙，沒有心術不正，不附歪風邪氣。他把維護學校聲譽看得比自己的名聲更重要，把精神生活的豐盈看得比物質生活的富足更珍貴，把投入工作看得比消遣游玩更有意義，時時將精神的旗幟飄揚在心靈的高峰。正氣，是成就一名大氣教師的基點。

　　志氣：就是要涵養“發奮圖強，不甘人后”的氣勢，也是一名大氣教師必居之氣。一個人可以默默無聞，不可默默無志，更不可碌碌無為。人因擁有思想而站立，更因富有志氣而挺拔。立大志，可能得中志；立中志，可能得小志；立小志，肯定不得志。作為一名教師立志就是要志在為校、志在為教、志在為先。每位教師都應時時深思：我的志向是什么？我落實得怎么樣？為什么？今后怎么辦？志氣，是成就一名大氣教師的關鍵。

　　和氣：就是要涵養“相互理解，同舟相濟”的氣勢，也是一名大氣教師的滋潤之氣。和氣是一名教師進一步成長的必經之路，是一種發展力，更是一種合力。一名大氣的教師有正氣但不固執，擁和氣而不迂腐，顯志氣而不傲慢。一名和氣的教師，要具黃金心態，最懂得寬容與諒解，能體諒學生、他人和學校，他不會“己所不欲而施于人”，甚至“己所欲而不施于人”。一名真正胸有和氣的教師，能在正氣中保持自己，能在和氣中調和他人，能在志氣中鼓動大家。和氣，是成就一名大氣教師的熔點。

　　底氣：就是要涵養“學識廣博，出類拔萃”的氣勢，也是一名大氣教師的靈動之氣。彰顯正氣，表現志氣，活現和氣，必須依底氣為基。沒有學養和修養的和氣，是你好我好大家好的不負責任的“老好人”；沒有學養和修養的正氣也會因淺薄與虛浮而不為大眾所認同和接納；沒有學養和修養的志氣也是空有志氣。一名大氣的教師必有深厚的底氣：學術的底氣和實踐的底氣。學術的底氣來自廣泛學習與深思，實踐的底氣來自躬身踐行與反思。一名大氣的教師一定有寬闊的學術視野及虛心的學術態度；一定是一個不斷開拓、虛心向他人學習的教師。不斷的學習和思考是具有底氣的教師的魂，這樣的教師才能將自身價值最大化發揮，從而開創教師人生的精彩。底氣，是成就一名大氣教師的支點。

　　成就“四氣”的教育人生，不僅是為學校，更是為自己；成為一名大氣的教師，也就是在營造一個幸福的教育人生。

　　在新的一學期里，全體教師更要注重專業發展。

　　世界上沒有快樂的地方，只有快樂的人。我們每一個教師要快樂地發展。怎樣發展呢？從四個方面去考慮：

　　1、調整心態。心態決定行動，行動決定成功。我們正視現狀、滿足現狀，才能安心工作，但是我們不能安于現狀，放棄追求。

　　2、真正理解教師職業的內涵。教師工作的對象是人，是學生，不是工廠的機器。學生各有個性，充滿活力，其它任何行業不能比擬，我們應熱愛這份工作。教師的勞動不是重復的，而應該是創造性的，需要我們敏銳地去洞悉、機智地去處理。

　　3、與同事和諧相處。高調做事，低調做人。合作勝于競爭，團結才能發展；寬容他人，高看他人；多做事，少生氣；與人為善，與鄰為伴，和諧相處，營造和諧人際環境。

　　4不斷學習和反思。不斷反思是教師專業發展和自我成長的重要途徑和核心因素。成長＝經驗＋反思——蘇格拉底（美國）。一個教師如果想在專業上盡快地成長起來，必須培養自我反思的習慣。只有善于思考，才能產生思想，才能讓工作保持活力和生命力。

　　本學期，我校將開展教師“五個一”活動。

　　1、每周聽一節課。

　　2、每周讀一篇教育文章。

　　3、每周寫一篇教學反思。

　　4、每天參加一次體育煅煉。

　　5、每天找一位學生談心。

　　老師們，我們要樹立“無功就是過”的高度責任感。本學期我們要加大檢查力度，通過考勤、教育教學常規檢查、階段性工作實績考核、家長學生評價等方法手段加強過程監督。本學期開始將逐漸加大問責管理力度。對教學質量低下、教學責任事故、安全責任事故、不執行政策法規、不遵守學校紀律、不認真履行崗位職責、違反職業道德、被學生家長投訴、不思進取、得過且過等等行為，都要進行問責。問責結果將影響評優評先、職稱評聘等。

　　下面再講一下畢業班工作：

　　初三本學期復習階段是中考的攻堅、沖刺階段，時間緊、任務重、師生心理壓力大，現結合我校實際，特提出如下意見：

　　1、教師自己首先要有信心。不能將消極情緒傳染給學生，不要給學生撥冷

　　水。要多鼓勵，少指責。多思考，少埋怨。認清具體目標，增強必勝信心，

　　2、班主任加強后期管理。要全身心投入到學生中去，關鍵時刻要出現在學生身邊，及時解決學生遇到的困難，做學生的貼心人。重點面向優秀生，確保優秀生穩操勝券，還要加大中上等生的拔優選良，確保

指標不斷檔，同時要重視后進生（指學習困難的學生）的管理，穩定其情緒，防止其心理變態和不良情緒的滋生蔓延。

　　3、重視迎考的氛圍營造。采用迎考宣誓、靜思一分鐘、中考倒計時、睡前過電影、每日三思（“我來干什么？我將怎么干？我干的怎么樣？”）等方式，控制“三閑”（閑思、閑話、閑事），最大限度地節約每一分鐘（早起多學一分鐘、課間多學一分鐘、快步節約一分鐘），鼓勵學生打破“已成定局”意識，“四月五月多流汗，六月中考操勝券”。確保學生在學習勁頭上要“激情似火”，在心理狀態上要“心靜如水”。

　　4、各科要統籌安排全部復習時間，把無效的勞動控制到最低限度，把教師的選題、課堂設計，學法指導的時間充足起來，不搞題海戰術，不采取地毯式的復習方式，教師不強搶時間，把學生的負擔減下來，讓學生有足夠的補偏差時間和平衡發展、促優創優空間。

　　5、課堂教學是發揮教師主導作用的中心環節，要注意“三講兩不講”：“三講”即講重點、難點；講規律、拓展；講易錯、易漏、易混的知識點?！皟刹恢v”即自學能會的不講；講了也不會的不講。在回扣課本的基礎上，引導學生把書由厚讀薄，由薄讀厚，指導自學能力強的學生制定自學計劃，并付諸實施，但同時又要避免“大撒手”，教師跟得緊，指導要恰當。

　　老師們！認真做事就是把事情做對，用心做事才能把每件事都做好。我們每個人能做到以上幾點，我們就一定能成為一個快樂的教師、幸福的教師。

　　各位教職工，今年是實行第十二個五年計劃的第一年，也是我校今年中考升學任務重的一年，希望我們共克時艱、共同譜寫于村中學教育新篇章！

　　謝謝大家！