曾秀珍老師先進事跡材料

　　曾秀珍老師，女，中學二級教師，本科學歷，從教13年整，她一向擁護中國共產黨的領導，以實踐“***”重要思想和***，馬列主義、***理論為指導，堅持社會主義辦學，大力推行素質教育;熱愛學校，言行舉止諶為師生的表率;在教育、教學、教研等方面取得了較好的成果;帶頭參加政治理論、文化業務學習和繼續參加學歷進修。她一直站在教育工作的前沿，“讓每一位學生在我的課堂上都有所收獲”是她目標，“學高為師，德高為范”是她的自律信條。

　　曾老師她工作踏實肯干，具有較強的工作能力和一定教育理論知識，對工作認真負責，大膽探索，銳意創新。

　　1、學高為師。教師本身就得是川流不息的河、容納百川的海。教師也不能僅僅給學生一杯水，而是教會他們如何去取水，成為河、成為海。因此，曾不斷的學習。在知識結構上，不斷補充，并于20**年—20**年間繼續學習，以優異的成績畢業，獲得本科學歷;在理論學習上，不斷更新觀念，經常參加各級教研活動，在教學中經常上示范課、觀摩課，深入研究教法，以適應教育教學改革于發展的需要，樹立現代教育觀、教師觀、學生觀、課程觀、人才觀，并以此指導自己的教學，取得了很好的效果。

　　2、育人為樂。在教書育人方面曾就是這樣實現自己的人生價值的，她把性格各異的學生看做是千姿百態的花朵，細心的觀察，精心的呵護，挽救了一個個精神上失落、學習上掉隊、性格上怪異的孩子。每個孩子都把她當作秘密的朋友，學生有什么秘密、不滿、要求都會偷偷的用紙條、電話和她交流。天真的孩子有時不留姓名，她就裝做不知道，給孩子留下自尊的空間。平?；蚬澣账紩盏?ldquo;老師節日快樂”、“謝謝老師”等字條或賀卡。特長生和后進生比其他的學生更需要愛的雨露去滋潤，更需要愛的陽光去溫暖。她發現喜歡語文、聰明的學生就讓他讀語文報，發現喜歡搞小動作、調皮的孩子就讓他動手制作小作品。在她的精心指導下，有十多個學生參加區語文競賽中均獲獎。

　　3、科研為校。自基礎教育課程課改實驗正式啟動后，曾先后參加多次學習培訓，親自到外地觀摩學習支玉恒、黃愛華等特級教師課。聆聽了多位知名專家的精彩講座。先進的教育理念使之受到了很大的震撼，她又重新審視自己教育觀、教學觀和學生觀，可以說這是一次真正的、前所未有的洗腦風暴。她開始了一種全新的角色轉換，從一名教學實施者變成一名教學研究者、指導者。課改需要研究，研究需要合作，她主動先后上了十多節示范課。摸索出《中學語文教學過程中的評價策略與方法的研究》，并擬定為我校市級科研立項課題，并組織全校語文教師研討實施。接著全校語文課堂教學大練兵活動轟轟烈烈展開，她帶領研究課組成員每學期進行上多次的研討課例，還面對面交流。她記了一本又一本聽課筆記，一盞小小的臺燈，伴她度過了一個又一個思考的夜晚。隨著課題的深入研究、答辯結題，我校青年語文教師的課堂教學在全區脫穎而出，20**年潘嘉琳老師參加區語文青年教師比賽獲二等獎，潘怡老師的論文在區市評比中獲獎等等。工夫不負有心人，我校的這一科研立項課題也于20**年4月通過了市專家組的評估驗收，全校教師為此感到振奮，為我校實現科研興校邁出了成功的第一步，也堅定了教師們參與課題研究的決心。

　　4、德高為范。教育中最為重要的是品德教育。在教育事業中，“教育無小事，處處是教育”，為人師表尤顯重要。在生活中、工作中，曾嚴格要求自己，思想積極、不斷進取，在對待學生的問題上，不以成績定優劣，對每一位學生都給以他應得的關注。她的公正、公平、真誠、無私與愛心贏得學生的欽佩、喜愛、尊重與親近。在每一次的學生評議中都得到最高的評價。許多在他人眼中的問題學生在她的面前變得積極向上了。至今，她所教過的學生，其中不乏那些“問題學生”，經常與她聯系，致問候及求助，她是他們貼心的朋友。每當此時，她心中就有一種叫“幸福”的情感在涌動。20**年她所寫的《他開口說話了》獲省心理健康論文評比一等獎，此文曾得到了區、市教育局關注并與高度評價。

　　5、教學實績。在工作中，她不斷的發現問題、研究問題，是學校的教研骨干，先后承擔了學校的生物與語文研究課題，主持本校語文市級課題工作的開展。有多篇論文發表或獲獎：20**年《語文課堂情境的創設與運用》、20**年《如何指導學生寫話題作文》、分別獲市論文評比一、二、等獎。

　　在教學中不斷探索新的授課形式，真正做到寓教于樂，提高學生學習興趣，使教與學成為一種互動的關系，使教師和學生成為合作的伙伴，從而提高課堂效率。同時，帶領其他教師進行教育教學的研究工作，進行了卓有成效的探索與實踐，取得了一定的成果。

　　在今后的教育生涯中，曾將繼續秉持“學高為師，德高為范”的信條，將自己的一生奉獻于所鐘愛的教育事業。

　　20**年1月27日

篇2：年度培訓評優評先述職會主持詞

20**年度培訓“評優評先”述職會主持詞

各位培訓管理員：

大家好！歡迎大家參加**年度培訓“評優評先”述職會。

時光荏苒，**年度已悄然逝去，在此也對大家一年來關于培訓方面的付出表示感謝——你們辛苦了！

無獨有偶，借此一年一度培訓述職會之契機，我僅代表培訓中心向大家簡要回顧我們這一年度的主要工作：

**年度是培訓中心各項事務走向常規化的關鍵一年，在此一年中各模塊業務有序合理開展，并都不同程度取得令人滿意的成績。常規入司第一次實現囊括生產、質量及各行政科室的全集團、全覆蓋培訓體系，并就課程體系、考評機制進行了多次的優化及升級；中高層培訓主題繼續深化和拓寬，并加強對培訓出勤、檔案建立完備性的公示、監管工作；部門培訓監督實現落地跟蹤，加大了對各部門培訓實施的過程控制；外聘內訓各項工作正有序推進，逐步實現了內外部培訓資源的有效整合、培訓課程庫建立等，通過團隊拓展、班組長項目、精益生產、新生代員工管理等培訓主題的不斷開展，已初步彰顯“培訓塑造價值”的良好理念。

希望，通過我們培訓中心的不懈努力，能夠在提升我們自身的培訓專業知識、培訓管理能力同時，給予各部門培訓工作全面的支持與幫助，從而在集團內部真正塑造出需要培訓、重視培訓并合理開展培訓的濃厚學習氛圍，共同助力于企業挖掘人才、培養人才的良好初衷，真正讓“知識凝聚你我，培訓塑造價值”體現在工作的方方面面！

篇3：公司年度部門及個人評優評先暫行辦法

公司年度部門及個人評優評先暫行辦法

1、

目的

為加強企業文化建設，樹立典型，表彰先進，弘揚和激勵員工敬業奉獻的工作熱情，培養和塑造廣大員工的集體榮譽感和使命感，不斷增強企業向心力和凝聚力，同時培養優秀人才，提高工作效率，激勵廣大員工進一步開拓進取的工作積極性，特制訂本辦法。

2、

適用范圍

公司每年度先進部門及優秀員工的評選過程，適用于本辦法。

3、

評選原則

（一）公正、公開

廣泛收集意見，評選出名符其實的優秀管理者和員工，保證整個過程的公平化和公開化。

（二）客觀、公正

根據評選條件，嚴格審核候選人資格，以量化評估為主，并對候選人進行多角度評價。

4、

評優評先工作的分工

（一）評優評先小組

評選小組組長：

評選小組成員：

評優評先小組負責評選活動的組織、甄選及結果的審批。

（2）

行政人事部負責評選材料的匯總、獎勵的實施及負責修訂和完善評優評先管理辦法等工作。

（3）

各部門負責組織符合相關要求的團體和個人等相關材料的準備及時申報工作。

5、

名額設置及獎勵標準

（一）評優評先體系分為團隊類和個人類。其中團體類為先進部門獎，個人類為優秀員工獎。

（二）獎勵期限，各類獎項獎勵期限均為年度。

（三）獎勵設置

1、先進部門獎設A、C三類，獎金分別為3000元、2500元、2000元，頒發獎牌。

2、優秀員工獎設6名，獎金為800元/名，頒發證書。

6、

評選范圍

（1）

先進部門獎，在公司現有六個部門（行政人事部、財務資金部、合同造價部、營銷策劃部、市場發展部、工程管理部）中評選。

（2）

優秀員工在總公司調入員工、公司聘用員工及勞務派遣員工中評選。

七、評選標準

（一）先進部門評選標準

1、對上級的決策積極貫徹落實，出色完成公司下達的本年度各項任務的指標，部門全年無重大考核扣分項；

2、模范遵守公司各項規章制度，制度執行不走樣貫徹落實不打折；

3、部門人員具有開拓精神；

4、積極組織部門培訓學習，參與培訓熱情高，能有效完成各項培訓計劃；

5、組織紀律性強，全員成員富有集體榮譽感；為樹立企業形象、提升公司品牌效應應做出突出貢獻；

6、具有較強的無私奉獻精神，部門內部風氣正，凝聚力強；

7、具有團隊協作的團隊精神，員工之間有較高的配合意識和協作精神，能自覺主動與其他部門搞好協作，受到其他部門好評；

8、部門成員無嚴重違規違紀現象。

（3）

優秀員工評選標準

1、不遲到早退，不無故曠工，出勤率在95%以上；

2、月度績效考核平均分和綜合排名結果為B級及以上（詳見員工績效考核暫行辦法）；

3、對公司領導決策積極貫徹落實，重點工作有效完成；

4、遵守公司規章制度，具有良好的思想和職業道德，勤奮工作，積極向上；

5、工作有計劃、有安排，工作思路清晰，分清輕重緩急，不敷衍了事；

6、創新意識強，鉆研業務技術，推廣運用新技術、新方法等方面成績突出；

7、熱愛本職工作，兢兢業業，有較大的的奉獻精神；

8、自覺學習相關業務知識，努力提高個人素養；

9、忠于公司，服從領導，令行禁止，是上級決策的忠實執行者；

10、團隊意識強，善于溝通，善于反思，敢于否定自我，敢于自我超越，出色的完成本崗位工作任務。

8、

評選辦法

（1）

先進部門的評選辦法

各部門根據苯部門年度的工作業績和節約降耗貢獻情況寫申報材料交行政人事部，由評優評先小組進行評選后確定候選單位，報董事會、監事會審批后進行公示。

（2）

優秀員工的評選辦法

1、由員工本人提出申請，經部門負責人審核后報行政人事部；

2.評優評先小組進行評選后確定候選人，報董事會、監事會審批后進行公示。

（3）

結果公示

1、經公示五個工作日后，單位或員工無異議，即確定評選結果；

2、公示期間，行政人事部收到書面異議不符合評選要求的，經評優評先小組調查屬實后，即取消候選單位或人評選資格。

9、

評選時間

每年1月10日前完成申報和自薦工作；1月15日前評優評先小組完成評選；審批同意三個工作日內予以公示。

10、

相關要求

1、先進部門申報材料和優秀員工自薦材料撰寫應突出重點，簡明扼要，全面總結年度工作成績、亮點、難點并規劃第二年工作計劃，流水賬式的材料均視為不合格，取消評選資格。

2、員工月度績效考核結果為評選過程的重要參照依據。

3、評選結果將作為員工職位提升和薪酬變更的重要依據。

4、先進部門和優秀員工雖然各設置了數量，但應嚴格對照標準，寧缺毋濫。

11、

附則

本辦法由行政人事部制定、修改并解釋。

附件：1.《先進部門評價表》

2.《優秀員工評價表》

附件1：

先進部門評價表

申報部門：

評價內容

分值

自查

得分

考核

得分

1、對上級的決策積極貫徹落實，出色的完成公司下達的本年度各項任務指標，部門全年無重大考核扣分項

20分

2、模范遵守公司各項規章制度，制度執行不走樣，貫徹落實不打折

20分

3、部門人員具有開拓創新精神

10分

4、積極組織部門培訓學習，參與培訓熱情高，能有效完成各項培訓計劃

10分

5、

組織紀律性強，全體成員富有集體榮譽感；為樹立企業形象，提升公司品牌效應應做出突出貢獻

10分

6、具有較強的無私奉獻精神，部門內部風氣正，凝聚力強

10分

7、具有團隊協作的團隊精神，員工之間有較高的配合意識和協作精神，能自覺主動與其他部門搞好協作，受到其他部門好評

10分

8、能模范地遵守公司各項規章制度，部門成員無嚴重違紀現象

10分

自查得分：

負責人：

考核得分：

考核人：

綜合評價結論：

備注：本表總分100分

附件2：

優秀員工評價表

自薦員工姓名：

評價內容

分值

自查

得分

考核

得分

1、不遲到早退，不無故曠工，出勤率在95%以上

10分

2、月度績效考核平均分和綜合排名結果為B級及以上

10分

3、對公司領導決策積極貫徹落實，重點工作有效完成

10分

4、遵守公司規章制度，具有良好的思想和職業道德，勤奮工作，積極向上

10分

5、工作有計劃，有安排，工作思路清晰，分清輕重緩急，不敷衍了事

10分

6、創新意識強，鉆研業務技術，推廣運用新技術、新方法等方面成績突出

10分

7、熱愛本職工作，兢兢業業，有較大的奉獻精神

10分

8、自覺學習相關業務知識，努力提高個人素養

10分

9、忠于公司，服從領導，令行禁止，是上級決策的忠實執行者

10分

10、團隊意識強，善于溝通，善于反思，敢于否定自我，敢于自我超越，出色的完成本崗位工作任務。

10分

自查得分：

考核得分：

綜合結論評價：

備注：本表總分100分。