20**優秀團員推薦表主要事跡材料
她叫****，**年光榮的加入中國共青團，很高興這次被推舉為優秀團干。在過去的一年里，腳踏實地的為班里同學服務，在此她向團組織提交優秀團干部申請書，她愿意接受團組織的教育與考核，并希望最終能夠獲得批準成為一名光榮的中國青年團的“優秀團干。成為一名團員之后她感到無比的光榮與自豪，作為團支書她更感到責任重大，所以不論在思想、工作亦或是學習或生活方面她都嚴格的要求自己，努力向上成為預備黨員，發揮自己的作用。
在學習上她一直都保持高度的熱情，從來不遲到早退曠課，在學好專業知識的同時，她也經常注意增加自己的課外知識，因為他始終相信知識的力量是無窮的，不僅他們中國古話中有活到老，學到老之說，一句名言不是說過知識改變命運嘛！生活中的點點滴滴都有它的奧妙，只有不停的學習，積極進取，他們才會越變越強大。
在工作上，**—20**學年度她擔任班里的團支書，**年至今她一直認真地對待工作，每次都按時且有質量地完成好工作。去年一二九愛國朗誦詩歌大型活動她積極帶頭參加，雖然最后的結果不是很理想，但這種勇于挑戰自我的勇氣還是值得肯定的。在**年至20**年的校園環境衛生月活動中，她積極參與其中并帶領班上的同學做好每一次小紅帽活動，從不抱怨什么，而是以一種積極樂觀的態度去對待。這一個學期與她聯系最多的是團委方面的工作，所以不管以前是不是優秀團干部，她一直都以這個標準嚴格的要求自己要以身作則，在認真做好本職工作的同時，她也經常積極的與同學們進行交流，仔細的思考同學對她的一些意見和建議，不斷的優化自己的思想覺悟從而不斷的去改善自己，讓自己積極地向黨靠攏。在過去的時光里，也許她做的不夠完美，但還是得到了同學們的認可，讓她獲得了一些榮譽，例如在**至20**學年的共青團工作中他被評為了“優秀共青團員”。
在生活上，由于她本性活潑開朗，待人坦誠大方熱情，喜歡與同學們交流，熱愛文體活動。所以一直以來跟班級同學的關系處理的也很融洽，在**至20**學年度，她所在的寢室被評為文明寢室。當別的同學遇到困難時她會熱心的幫助，會把別人的事情當做她自己的事情去完成。
除以上外，她還多次組織學院團委組織部組織的志愿者活動，例如20**年，她先后參加分院組織部的“清掃四干渠”活動，“天鵝湖廣場志愿者清潔”活動。**年她和班上的同學一起去瀏河島兒童康復中心看望那些孩子們，并給那里的孩子們帶去了手套和玩具。20**年她也參加了“清明節掃墓活動”。除了參加這些很有意義的公益活動外，她還是《荊楚理工學院報》大學生記者團的一名學生記者，去年和學校的八個社團一起舉辦了雙旦晚會。
不管在哪一方面，她覺得重要的不是是否獲得多大的榮譽，重要的是是否努力過，是否給自己一個機會去提升自己。路漫漫其修遠兮吾將上下而求索，在未來的道路上，她還有太多太多需要改進的地方，但她始終相信一句話“有志者事竟成”。當然，她在一些方面難免還存在著一定的不足，在一些具體環節的工作方法還有待改進。今后在工作中，她將和全體團成員一起努力協作，把生物工程學院團支部做到最好，把荊楚理工學院建設的更加燦爛輝煌！在今后也將以更高的標準來要求自己、完善自己！
篇2：申報優秀教師(共青團員)事跡材料
苔花如米小，也學牡丹開--申報優秀教師(共青團員)事跡材料
我于20**年7月畢業于學校,學校任教?；厥鬃约?年來的從教生涯，感慨頗多。4年的教學生活點滴，記錄著我與孩子們朝夕相處的一萬多個日子。在這一萬多個日子里，我有過心酸，也有過彷徨，但更多的是感動。學生們的成長伴隨著我的成長。作為一名年輕的教師，我時刻地嚴格要求自己，并深刻地體會到：不論是學習還是工作都要以身作則，做到最好！回顧一下我從教以來的經歷，可以簡單的總結如下：
一、以身作則，言傳身教
“教書育人”是教師的天職。一個教師僅僅具有相應的專業知識是遠遠不夠的,更應該具有高尚的道德修養和職業精神。教師要以身作則,用自身榜樣的力量去感染學生、去熏陶學生。我深深知道:作為老師，我的一言一行無時無刻不在影響著我的學生。學生的人生觀、價值觀一天天地在形成，我們老師是他們榜樣的力量，是他們眼中一切美好事物的化身。從事教育工作四個年頭，我每年都擔任班主任工作。幾年來，我以一種敬業、樂業、奉獻的精神，默默耕耘?！把詡魃斫獭笔俏易鳛榘嗉壍念I導者，引路人而一貫奉行的工作作風。我時時以教師職業道德規范為標準來衡量自己，做學生的表率。人們常說，學校無小事，事事皆教育，教師無小節，處處是楷模。我想：作為老師，應“不以善小而不為”應從我們親自彎腰拾起地上的一張廢紙做起。這種師表形象作用是不可估量的。比如，在一次上課前，我走進教室，教室時亂糟糟的，紙屑到處都是，真像一個菜市場。當時，我沒有大聲訓學生，只是深深地看了大家一眼，然后拿起掃把掃起來。我的這一舉動，引起了同學們的注意，頓時教室里鴉雀無聲，孩子們爭先恐后地拿起掃把行動起來。此時真是無聲勝有聲。我想，這就是師德的力量?！吧斫讨赜谘越?，榜樣的力量是無窮的”。我要求學生做的，自己必須先做到，不允許學生做的，自己堅決不做。在日常生活中規范自己的言行，以良好的道德風范，對學生實施教育，以身作則，言傳身教，時時處處起到表率作用。
二、關心學生，循循善誘
蘇霍姆林斯基說過：“沒有愛就沒有教育”。愛心是教育的前提。我把愛如同春雨般潤澤到學生的心靈里去。今年開學我班有一個品學兼優的學生因為家庭貧困打算輟學到廣東打工，我三番五次上她家做她的思想工作，她有些回心轉意，但又有些后顧之憂，我跟校長作了匯報，希望學校能夠為她聯系一個幫扶愛心人士，我答復從自己微薄的工資里再每星期資助她15元。她現在一心撲在學習上，微笑每一天。有句話說得好：“你的孩子，我的學生，你親我更愛！”真誠關心和愛護學生，不僅在思想上、學習上、生活上給予優等生關心，而且對于后進生，我也是盡自己最大的努力去栽培他們，用愛心去感化他們。對于后進生，我會通過多渠道、多形式、多激勵的辦法做好他們的轉化工作。去年我班有一個叫劉孝福的學生，紀律散慢，作業常常不完成，常與同學鬧不和，欺負小同學。雖然多次教育，但沒有收到明顯的效果。怎么辦呢？最后，我試著尋找他本人身上的優點，結果發現他這個人還真有不少優點。比如，愛勞動，每次勞動，他總是特別積極，干得起勁，另外，他還十分有禮貌，每次見到老師遠遠就笑著打招呼。于是我就特別注意他，一發現他做好事，就及時表揚，然后還會微笑著對他說：“今天作業完成了嗎？我要檢查的??！”隨時隨地，我會用微笑去鼓勵他，在他犯了錯誤時，我也從不大聲訓他，而是以一顆寬容而博大的心去感化他、激勵他。經過努力，他的學習成績有了明顯的提高，紀律也好多了。我想，這大概是我們說的愛心教育吧！因愛孩子而愛上教育事業。在工作中，我始終把自己定位在長兄、朋友的角色中。天冷了，我不忘叫學生多穿衣服；哪位同學生病了，我給他們送水送藥；哪位同學因故缺課，我想辦法讓他們補上……在我的愛心及循循善誘下，我不知送走了多少優秀生。一些學生在他們給我信中說：“老師，你是天底下最好的老師，我們永遠記著你，永遠愛你?！泵慨敶藭r，我怎能不為自己是一位人民教師感到光榮和自豪呢？學生對我的歡迎和愛慕在生活中也時時體現出來。我的辦公桌上時常會出現一個水果，或是一些漂亮的小玩藝兒，這些都出自學生的手呀。當然，我的工作同時也受到社會的認同和支持，很多家長都喜歡把孩子送進我所教的班級。我想，這就是愛的力量吧！
三、組織活動，開闊視野
1、20**年四川汶川地震，還有今年的玉樹地震，人民的生命財產損失重大。為了災區人民，我發動學生捐款救災，獻出自己的一份愛心。同學們立即行動起來，有多捐多，有少捐少，學生們踴躍參加，獻出拳拳愛心，寄給了災區人民。
2、為了紀念革命烈士，學習革命烈士英勇戰斗的精神，每年清明節我都組織學生到紀念碑祭掃烈士墓，并請革命前輩給同學生們講黃沙老蘇區革命的故事，使他們懂得今天的幸福生活是我們的黨和烈士們用鮮血換來的。鼓勵他們在學校里要好好學習，天天向上，為國爭光，將來為祖國貢獻出自己的一份力量。
3、我還重視學生思想品德教育和良好行為習慣的養成,以高尚的道德案例來教育學生,以社會公德來要求學生，使學生“學會做人”“學會感恩”。讓他們在家里做個好孩子,在學校做個好學生,在社會上做個好少年。在我的教育和影響下，學生們的集體觀念和道德素養得到了提高和增強。
四、不斷學習，超越自我
隨著時代的發展，人民對教師的要求越來越高了。特別是跨入二十一世紀，世界各國無不把著力點放在教育上，無不從教育改革上找出路。我國深知，抓教育就抓人才，就是抓人才資源的開發。因此，處在教育戰線上的教師，可謂任重道遠。面臨這種教育新形勢，我懷著時代的危機感、緊迫感，積極主動地參加各種崗位培訓和大學教育繼續學習，想方設法提高自己的素質和業務水平。堅持以理論武裝自己，努力學習新知識，接受新的教育理念，認真摸索新的教學方法，閱讀大量關于教學方面的書籍、雜志。因為我堅信，要想給學生一杯水，教師不止要有一桶水，要給學生一杯清澈活力的水，我就必須是一條永不干涸的小溪，或者是一條奔騰不息的河流。
在教育教學中，我追求卓越，與時俱進。為了上好每一節課，我總是深入鉆研教材，不斷探索改革教學的方法及手段，努力挖掘教材的內涵。我還堅信“開卷有益”，深信“三人
行必有我師”，因而不斷地向書本學習，向實踐學習，向同行學習，總之，我利用一切機會向別人學習。教學中，我寓教于樂，大膽創新，采用質疑問難的方法，有效地喚醒學生的創新意識，發展學生的創新思維，讓學生在樂中學、做中學、玩中學。工作中，我做到認真備課，認真批改作業，讓學生養成良好的學習習慣。對班級差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出他們知識的薄弱環節，及時進行補漏。同時，班級結成互幫互學小組，讓學生相互促進，共同提高。幾年來，我勇挑公開課的重擔，為校、鎮的教學改革工作作出了應有的貢獻。
五、一分耕耘，一分收獲
四年來，在學校領導、全校教師的大力支持和幫助下，我在教育教學中取得了一點點成績：所擔任的學科考試的平均分、及格率、優秀率常名列前茅：近幾年的學科競賽，我班學生名次總是獲得最多。經常參加校、鎮級公開課、試驗課、展示課、優質課，均獲領導和師生的好評。
幾年的教育生涯，我真心愛上了教育事業，全身心地奉獻于教育工作中。德育工作是一座舞臺，讓我體驗了各種角色；班級工作是一個煉爐，使我練就出一身本領；班級還是一個大家庭，讓我的智慧在這里碰撞，能力在這里提高……工作需要持久的耐心與創造力，以后的路還很漫長，我將始終手捧一顆愛心，懷著對教育事業的追求，不斷地探索和實踐，模范履行職責，無私奉獻，熱愛學生，教書育人，為人師表，繼續為學生服務著，腳踏實地，一步一個腳印，踐行一個當代共青團員的模范帶頭作用。
走過秋的蕭瑟、冬的嚴寒，自然就會迎來春的綠野、夏的爛漫，只有去拚搏才會贏得勝利。我必將會踏實的走好每一步，肩負起自己應負的責任，將我的青春奉獻給教育事業，出色的完成自己的使命。
篇3：黨團員示范崗之乙炔主控娘子軍先進事跡
金色年華在化工行業中閃光
──“黨團員示范崗”之乙炔主控娘子軍的先進事跡
提起我們乙炔工段的主控，大家不約而同地有一個共識，那就是“美女如云”。的確，她們年輕、漂亮、時尚、靚麗，其實在她們的美麗背后，有著太多的艱辛與付出，也有著太多的努力與成果，她們在一個平凡的崗位上讓自己的金色年華在化工行業中閃光。
一、崗位操作逐步純熟，指標控制屢攀新高。
我們乙炔工段的主控崗位為每班2人，共定員8人，青一色的娘子軍。主要負責電石的加料操作與乙炔發生器的振料操作，還負責清凈系統的工藝控制點的監控與預警，是我工段最辛苦，最重要的一個崗位。要求她們不光能熟練掌握本工段的所有工序與指標，更要有掌控全局的意識與能力。如此重要艱巨的任務交付給8個女孩，還真讓我們為她們捏了一把汗，而究其實，從她們進入金泰的四年里，通過她們的努力奮斗與不斷探索進步，已經取得一個又一個的累累碩果。
我們乙炔主控在加料操作中，一絲不茍、不斷探索、積累經驗、逐步改進，在料斗的加料過程中，氮氣保護與置換是一個必備的步驟，她們通過自己實踐中總結出的經驗，以一種平穩常開的氮氣流量吹入上貯斗，保證了置換時間，又保障了加料安全，也優化了操作流程。在發生器的振料過程中，她們克服了設備的本身缺陷，通過自己不斷純熟的操作，保證了發生器的平穩運行。在發生器溢流不暢一直困擾我們的前提下，乙炔主控的女孩們，充分發揮自己的聰明才智與主觀能動性，精心操作，努力使壓力、溫度、液位在工藝指標范圍內，并且克服種種不利因素，把發生器的溫度合格率由以前的70%大幅提高到95%以上，而且屢創新高。尤其是大流量滿負荷生產的條件下，沒有因我工段主控操作失誤而降量或者停車，彰顯了她們愛崗敬業，出類拔萃的能者本色。
二、對各類異常預警靈敏，對外匯報及時準確。
如果你把對講機打到5頻，就會冷不丁地傳來一句親切的聲音：“劉雷，劉雷，次鈉儲槽有下降趨勢！”那一定是乙炔主控的聲音；或者在調度室的電話里傳來一聲甜美的聲音：“調度室，我是乙炔工段，4#鋼倉乙炔含量超標，需開大氮氣?！蹦且惨欢ㄊ且胰仓骺氐穆曇?。她們本著“內強素質，外樹形象”的宗旨，負責著我工段各工序控制點的異常監控，通過不斷地翻看電腦畫面、視頻監控，總是積極靈敏地把自己所監察到的異常告訴給現場的巡檢。有了她們親密無間的配合，才使的我工段的裝置得以安全平穩運行。乙炔工段的主控也負責著崗位上兩部電話的接聽工作，擔負著對外聯系與匯報工作。她們對外的文明禮貌與職業用語贏得多方的贊譽和好評，體現了新一代有素質、有文化崗位操作能手的精神風貌。
三、在歷次大檢修中，有“巾幗不讓須眉”的氣魄。
我乙炔主控的8位女孩中，有1名黨員，7名團員，在工段的歷次大檢修中，她們充分發揮自己的黨團積極性與凝聚力，始終沒有把自己當一個柔弱的女子，而是積極地投向大檢修中去，兩個庫房的出入庫登記、備品備件的整理與清點、工器具的登記與發放、現場衛生的清掃與擦洗，都是由這8位女孩一馬當先地承擔著。充分發揮女性的細致、愛干凈的特長，把工段打理的井井有條、窗明幾凈。她們的貢獻絲毫不亞于現場忙碌的男生們，大有“巾幗不讓須眉”的氣魄。
四、率先在各類捐贈活動中捐款捐物，體現了一個“黨團員示范崗”的先進性與表率作用。
在公司組織的各類捐贈活動中，我乙炔主控的女孩了們總是第一個站出來奉獻自己的一片愛心，尤其是汶川大地震后，以雷露為首的黨團員同志先后為災區捐物幾十件，捐款數百元，充分發揮自己黨團員的模范帶著作用，為周圍的同志做了一個良好的表率，體現了一個共產黨員的黨性與先進性。
五、積極地參加各類活動，成績斐然。
我們乙炔主控的女孩子們不光業務能力強，思想素質高，而且多才多藝，能歌善舞。在公司舉辦的各類活動中，處處能見到她們的身影，演講比賽中雷露、解穎娜雙雙獲獎；春節文藝晚會中，以乙炔主控為主編排的舞蹈撥的頭籌；劉邦艷、雷露的廣播稿有口皆碑；朱維在安全搶答賽是喜獲季軍；雷露、解穎娜多次在公司的各類活動中擔綱主持人；趙靜的歌喉一鳴驚人等等，許許多多的鮮花與掌聲是屬于乙炔主控的這些女孩子們，她們用自己的青春與美麗，智慧與才華抒寫了一曲又一曲的“金色年華在化工行業中閃光”的贊歌。
成績屬于過去，未來的日子還要繼續。我們有理由相信，在公司不斷進步的里程上，必然有乙炔主控的貢獻與力量；而且我們也堅信，“黨團員示范崗”的這個稱號授予乙炔主控是當之無愧的。