“弘揚五四精神，構建和諧校園”主題團日活動方案
為了紀念五四運動八十八周年紀念日,弘揚”五四”精神.同時也是為了豐富大學生活,進一步加強班級同學間的交流和認識.我班本著”團結互助,豐富生活”的目的,開展本次班團活動.
活動主題:
“弘揚五四精神，構建和諧校園”
活動目的:1.積極響應學院”五四”系列活動的要求
2.豐富大學生活,增強友誼
3.培養同學間的團隊合作意識
活動時間:**年年4月20日下午1:00
活動地點:校圖書館前空地上
活動對象:公管班全體同學—兩名主持人兼評分員
--其余同學分成四組,每組7個同學
班主任--張美麗老師—最高裁判及主持人
前期準備:1.宣傳通知同學及相關人員
2.申請場地
3.指定各環節的相關負責人
4.購買獎品及道具,借照相機
活動內容:
該活動屬”團隊比賽”性質,每個團隊將以闖關的形式進行比賽,每個比賽環節都進行評分.比賽結果以累計積分的形式計算,按得分高低設置獎勵.
比賽開始前進行熱身游戲—貼燒賣
游戲目的：調動積極性
游戲規則：三人為一組排成一列，再由小組圍成一圓圈，先叫出兩個人，一人跑一人抓，跑的人快速并到任一小組的第一個位置，則該組的最后一個就要開始跑，若被抓到則由他去抓另一跑的人，規定時間內，沒有抓到人則抓的人要接受懲罰，限時5分鐘。
第一關:踩氣球
活動目的:1.調動全體人員的積極性
2.增強團隊的榮譽感
比賽規則:1.每個人小腿上綁有4只氣球,每邊2只(要求4只中有一個是寫有”五四”字樣的氣球,其余3只為普通氣球).
2.將所有人員都混于一圈定范圍的場地內.
3.比賽開始時,每個人去踩其余團隊的氣球,同時保住自己的氣球.若跑出圈外則取消資格，限時3分鐘
4.比賽結束后,按團隊集合,清點每個團隊剩余的總的氣球數進行評分
評分標準:普通氣球一個記1分,”五四”字樣氣球一個記2分.若一個團隊里所有人的”五四”氣球都完好另加5分
第二關:背運氣球
活動目的:1.加強團隊間的合作精神
2.
活絡團隊氣氛
比賽規則:1.每隊成員兩兩組合,將其雙手綁于前面,背靠背
2.將氣球放于兩人的背之間,要求兩人由起始點將球用背夾到指定地點,若氣球掉下,則返回原點重新再夾,不得半路儉起.比賽時間5分鐘.
評分標準:每個氣球1分.各個團隊按總氣球數記分
第三關:繞圈圈
活動目的：團隊運作溝通協（轉載自第一范本網http://m.airporthotelslisboa.com，請保留此標記。）調的技巧、目標設定
比賽規則：1.每隊成員手牽手圍成一個圓圈，并在其中一人手中套入一個呼拉圈，將呼拉圈穿過每個人的身體回到原點即完成任務，采計時制。
2.過程中不可松手
3.不可用手指去勾呼拉圈
評分標準:1.按時間快慢順序依次為5分,3分，2分,1分.
第四關:建塔
一個人有創造力不難，難得的是一個團隊的創造力能充分發揮。通過團隊創造力配合的練習，一個充滿創造力的團隊就誕生了！
活動目的：1.讓團隊成員在執行團隊任務中發揮創意.
2.讓每個隊員都能扮演各自角色，為完成團隊任務作出貢獻。
3.讓團隊的成員們認識到參與的重要性。
活動器材：每隊吸管30支，膠帶一卷，剪刀一把，訂書機一個
比賽規則：1．發給每個團隊材料，并說明每隊要在25分鐘之內用這些材料（吸管需用完）建一座自己認為最漂亮的塔。這座塔的塔高至少兩根吸管高，外型要求美觀，結構合理，創意第一。
2．做完之后，每組把塔擺在大家面前，由最高裁判進行評比.
評分標準:按時間快慢依次為5分,3分，2分,1分.造型美觀另加5分。若在規定時間內未完成者記0分
第五關:”殘疾人”解碼
活動目的:
1．展示同心協力在工作中的作用。
2.培養隊員之間的相互信任；
3.幫助隊員認識個體的工作對于提高團隊效率的重要性；
比賽規則:1.每隊分別選出代表扮演瞎子,啞巴,瘸子和聾子,并選出一人當指路者.各個人員按瞎子--啞巴--瘸子--聾子的順序站成一直線(要求兩兩之間隔一段距離)
2.比賽開始,盲人將手中裝有暗號的氣球交于啞巴,指路人可用語言暗示盲人方向,但不能用手扶
3.啞巴接到球后把氣球戳破,取出暗號并用手勢描述給瘸子
4.瘸子明白暗號信息后把該暗號寫在聾子前面的紙條上
5.最后聾子跑回將該暗號告訴瞎子,并把紙條交給瞎子
評分標準:1.按時間快慢順序依次為5分,3分，2分,1分.
2.比賽限時10分鐘,若在規定時間內未完成者記0分.
3.暗號傳錯扣五分,紙條沒有拿給瞎子扣1分
后期工作:1.交流心得:比賽結束后,每人發一紙和筆寫下自己的心得體會
2.制作ppt
注意事項:
1、開始比賽前，每個人抽簽隨機分組，組好的團隊各選一名隊長，每個隊給自己的團隊命名（要求以“愛國”為主題）
2、分好隊后，按隊排好順序，比賽中，每個環節結束后，聽到主持人喊“歸隊“要迅速排好隊。
3、在比賽中，由班主任負責拍照，2位評分員負責監督比賽規則。
活動器材:氣球,繩子,紙筆,膠布,呼拉圈,眼罩,吸管，剪刀，訂書機.
活動籌備:獎品,活動用品
篇2：我團日我做主自主團日活動方案
我的團日，我做主”自主團日活動方案
各系團總支、團支部：
根據團省委在全省各高校所有基層團支部中集中開展20**年“我的團日，我做主”自主團日活動的通知要求，為了認真學習、宣傳、貫徹*****大精神，弘揚愛國精神，進一步激發我?；鶎訄F支部的活力和創造力，引導團員青年自覺踐行核心價值觀，增強共青團組織的凝聚力，展示華航廣大團員青年良好的精神風貌，校團委決定開展“心系中國夢，青春在行動”主題團日活動?，F將有關事宜通知如下：
一、活動主題
心系中國夢·青春在行動
二、活動時間
9月15日——11月15日
三、活動對象
20**級團支部
若上學期沒有開展團日活動的20**級本?？坪?0**級本科相關團支部，本學期務必開展。
四、內容形式
各團支部可結合實際，緊扣“心系中國夢，青春在行動”這一主題，開展內容豐富、形式多樣的團日活動。邀請專家學者、優秀黨員，借助報告會、成果展、支部生活會等多種形式對*****大精神開展專題解讀和宣教活動，增強廣大團員青年對黨的認識，進一步加強共產主義理想信念教育。同時組織團員青年深入開展成長對話、訪談沙龍、交流會、辯論賽等交流活動，對充滿激情、充滿艱辛、充滿希望、充滿挑戰的“中國夢”進行全面的了解和展示，展現“中國夢”的強大凝聚力、感召力，進一步提升華航學子的文化追求。
整個團日活動務必要充分尊重團員主體地位，積極營造自主、寬松的團組織生活氣氛，增強團組織活動的時代感和吸引力，為體現共青團的政治性和先進性，各團支部在組織開展自主團日活動中必須完成“戴團徽、打團旗、唱團歌”的規定動作。堅持培養團員的組織觀念，增強團員意識。
五、實施步驟
1．宣傳動員階段：各系在9月中旬自行組織召開自主團日活動啟動儀式，并進行積極主動的宣傳；
2．組織開展階段：9月15日—11月5日，各團支部按時間和要求，認真開展組織活動；
3. 網上展示階段：11月5日—11月10日，各團支部上傳團日活動圖片和內容到校團委專題網站；
4. 成果上報階段：11月10日—11月15日，經過系里初評，各團總支以15%的比例推薦優秀團支部，并在11月15日前上交紙質版團日活動內容到校團委教八403，電子版團日活動內容、照片和ppt發送至z。
5.評比表彰階段：11月中下旬
六、有關要求
1.各基層團組織要高度重視此次活動，加強宣傳、加強監督，動員廣大團員青年參與到活動中來。
2.各基層團組織要注重本次主題團日活動上報材料的規范性和及時性。
3.各系團總支具體負責本系各支部自主團日活動的組織、指導工作。及時匯總各團支部活動情況，并于11月10日前將所有團支部的團日活動全部上傳至校團委自主團日活動專題網頁，要求每個支部的活動都要上網展示，活動信息包括一篇500字以上的新聞稿和活動圖片。新聞稿標題為三號加粗黑體，正文為小四宋體，主標題為活動名稱，活動名稱必須突出團日活動特色，副標題為“**系****專業**支部”?；顒訄D片要能夠顯示團旗團徽等共青團標識，格式為“*.jpg”,每張圖片不超過50K。
篇3：黨史我來講團日主題活動方案
黨史我來講團日主題活動方案
一、指導思想：根據市委的有關通知精神，為了讓團員青年更好地了解黨的奮斗歷程，深入學習黨的理論知識，經校團委研究決定，在建黨九十周年之際特舉辦“黨史我來講”團日主題活動，幫助同學們正確認識黨建立、新中國成立、gg開放以來的黨情、國情，發揮團員青年的模范帶頭作用，引導當代青年繼承黨的光榮傳統，引導學生發自內心地認同黨、熱愛黨，堅定跟黨走***主義道路的理想信念。
二、活動對象
各班團支部
三、活動時間
七年級團支部：4月12日--4月17日
八年級團支部：4月18日—4月24日
主要內容
（一）報名
4月11日，各團支部上報活動方案，報名。
（二）展示
各和開展情況進行介紹展示。介紹展示的形式不限，可通過ppt、手抄報、書畫作品或才藝展示等不同方式進行，限時3分鐘。
（三）觀摩
根據各支部展示設計的活動的特色擬定每個年級各三個支部參見本次“黨史我來講”主題團日觀摩活動。
1、七年一團支部的新編課本劇《黨史我來講——課本中英雄》表演
2、七年二團支部的黨史知識競賽
3、七年六團支部的《學黨史、知黨情、跟黨走》演講比賽
4、八年一團支部的《黨史我來講》詩朗誦比賽
5、八年二團支部的《學黨史、唱紅歌、跟黨走》主題團會
6、八年三團支部的《黨史我來講——黨的好兒女》故事賽講述黨史中最感動的故事或人物。
7、其余團支部以手抄報、書畫展板等形式展示《黨史我來講》的活動成果。
（四）評選
觀摩后評選頒獎發證。