篇一：兩學一做講規矩有紀律發言稿3篇

兩學一做講規矩有紀律發言稿3篇

學章程黨規、學系列講話，最終都要通過做合格黨員的實際行動來檢驗。在學中刷新認知、提升自覺，在干中磨礪擔當、建功立業，讓群眾看到新氣象新面貌，“兩學一做”就能取得實實在在的成效。

兩學一做講規矩有紀律發言稿一

以學促做，知行合一，做合格的共產黨員，是這次學習教育的著眼點、落腳點。合格黨員的標準是原則的，也是具體的。延安時期，我們黨就曾提出“良好的共產黨員”的“六條標準”;gg開放之初，***同志概括了合格黨員應該具備的“五種精神”。新形勢下合格黨員的標準是什么?那就是“四講四有”：講政治、有信念;講規矩、有紀律;講道德、有品行;講奉獻、有作為。在學習教育中，每一個黨員、干部都要以此衡量自己、檢視自己，樹立共產黨員先鋒形象。

要學得到位、做得具體，“兩學一做”學習教育就需要全覆蓋、常態化、重創新。全覆蓋，就是面向全體黨員，不能有空白，留下盲區。不僅領導要學、普通黨員也要學，不僅在職的要學、退下來的也要學，不僅機關事業單位要學、工廠農村部隊也要學，讓每一名黨員都能主動自覺接受黨的教育。常態化，就是經常性教育，不能一陣風、“雨過地皮濕”?！皟蓪W一做”不是一次活動，是經常性的思想政治建設，需要建立常態化、制度化的工作機制，不能說搞學習教育時和我有關系，搞完了就和我沒關系了。重創新，就是創新方法手段，不能一刀切、“大水漫灌”。在學習教育中要“區分情況、分類指導”，運用手機、微信等新媒體、新平臺，以新方式完成新任務。

全覆蓋、常態化、重創新，目的都是求實效?！皟蓪W一做”是同黨的建設、黨內生活緊密結合在一起的，也是同日常生產生活緊緊聯系在一起的?！皩W”得好不好、“做”得合不合格，最終要體現在推動工作上?！耙痪唧w就深入，一深入就見效”，群眾身邊的不正之風，不愿為、不想為、缺乏擔當的問題，不會為、不善為、能力素質不能適應新的形勢任務要求的同志，都是“兩學一做”的準星所向。每個黨員干部都應該結合實際對照和細化，邊學邊改、即知即改，有什么問題就解決什么問題。

學章程黨規、學系列講話，最終都要通過做合格黨員的實際行動來檢驗。在學中刷新認知、提升自覺，在干中磨礪擔當、建功立業，讓群眾看到新氣象新面貌，“兩學一做”就能取得實實在在的成效。

兩學一做講規矩有紀律發言稿二

最近在中國青年報看到一篇文章——《學學孫悟空的不逾矩自由》讓我深有感觸，結合近期開展的“兩學一做”專題教育，讓我對文中的許多觀點有了共鳴。

孫悟空大鬧天宮的故事可以說家喻戶曉，人人皆知。一只猢猻學了些本事，受人挑唆就想的更多了，想當齊天大圣，隨后就上了天，搞得天庭烏泱烏泱的。這么一只不合時宜的猴子，待在蟠桃園偷吃桃子，還要往王母娘娘的宴會上闖，最終在天庭大鬧了一場，亂了天庭的秩序。

小時候看孫悟空大鬧天宮這一段，認為孫悟空隨心所欲，由著性子想干嘛干嘛，是個大英雄。隨著年齡長了，再回頭看，孫猴子的自由任性，任意妄為，為了爭得一個名號，卻破壞了天庭的正常秩序，這樣的大鬧，與現在社會上的某些現象很相似。一小撮人亂了規矩，最終受害的是更廣大的人群。

我相信，每個人心中都有著自己的孫悟空，每個心中的美猴王都會不一樣。他是自由的、但他是卻戴著緊箍;他是正直的，敢于與妖魔鬼怪作斗爭;他是不羈的，但他也有著責任心??

他是被壓在五行山下500年的重刑犯，戴罪踏上取經路。從五指山下出來，悟空殺了幾個強盜被唐僧啰嗦走了，觀音給了唐僧一頂帽子，就成個緊箍在孫悟空腦門上的金箍，這個金箍成了束縛他任意妄為的“規矩”。

過去看電視連續劇，唐僧念緊箍咒，孫悟空痛的滿地打滾，總是會有些埋怨唐僧，你個凡胎俗眼怎么能和孫悟空相比?，F在想想，孫悟空天生天養，若是他一生一世都在山間林中，過著自由自在的日子也就算了。偏偏他有了野心，入了俗世。就像一個人，一旦入了俗世，你還要隨心所欲，任我行，那還了得，社會豈能容你。社會是需要秩序的，如果每個人都不遵守秩序，那大家都會不方便。一個十字路口的紅路燈壞了，交通馬上就會陷入混亂，就是這個道理。

作者寫道：野猴子的隨心所欲，是一種自由;斗戰勝佛，隨心所欲不逾矩，那是另一重自由。大圣歷經修煉，再不需五指山的壓迫和緊箍咒的威脅，就能不跨原則界限而舉動隨心。孫悟空陪著唐僧經歷了九九八十一難，他是取經團里變化最大的人。無需唐僧再念咒，他自己也不會再首選殺人為解決糾紛的方式。

孫悟空的成長，是一種對自由的超越。反過來看我們現在正在學習的《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，對比孫悟空的成長歷程。我認為條例就是戴在我們每個黨員頭上的金箍，我們學習它、熟悉它、掌握它、遵守它，真正用它來規范自己的一言一行，一舉一動，我們就會得到另一種超越規矩的自由，就會成為一名合格的共產黨員。

遵紀守規是每個黨員的本分，我們在加入黨組織的那一刻就許下了諾言，首要的就是要遵守黨的紀律。嚴的紀律是我們黨取得一切革命勝利的保證。孫悟空在取經的路上逐漸成熟，只因他有了自己的尺度，他頭上的金箍也逐步成為無形的東西，不再存在。當我們每一個黨員都在行動上自覺遵守黨的紀律，那時候，紀律也就“形同虛設”，到那時，這些看似嚴格的紀律將會變得無形，而這些無形已經約束了我們自己。

兩學一做講規矩有紀律發言稿三

當前，兩學一做學習教育正在全面開展、縱深推進，并已取得初步成效。在這個時候，我們組織紀律規矩學習教育，并上這么一個專題黨課，我覺得很及時，也很必要。在我看來，守紀律講規矩，是一個黨員踐行“三嚴三實”的基本前提，是“忠誠干凈擔當”的生動體現，是鞏固群眾路線教育實踐活動成果、持續深入推進作風建設的重要內容。這里，我以“做一名守紀律講規矩的黨員干部”為題，講幾個方面的問題，與大家一起共同學習、交流探討。概括來說，就是三個“W”，即why為什么、what是什么，how怎么樣。

一、要認識先行，樹牢紀律和規矩意識。這個講的是why，即為什么要守紀律講規矩。只有充分認識到守紀律講規矩的重要意義，才能牢固樹立紀律和規矩意識，才能切實增強守紀律講規矩的思想自覺和行動自覺。

(一)守紀律講規矩是解決當前存在問題的現實需要。守紀律講規矩是理解當下中國政治思路的新詞語。新詞語的提出，通常有其問題背景。習xxx提出守紀律講規矩，首先是因為黨內存在不守紀律不講規矩的現象。比如，在原則立場上，不能自覺與黨中央保持一致;在黨內團結方面，搞“團團伙伙”，講山頭主義和宗派主義;在組織紀律方面，組織意識淡漠，不向組織請示報告;等等。就我們局而言，同樣存在不守紀律不講規矩的現象，突出地表現單干主義傾向和組織觀念淡漠。個別黨員干部缺乏大局觀念、全局意識，沒有集體榮譽

感，想問題辦事情只考慮科室利益、個人利益，不重視彼此協作，不愿意與他人合作，對別人的事抱“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”的態度，一副“事不關己，高高掛起”的看客姿態。個別黨員干部缺乏組織意識、組織觀念，忽視組織的存在，一副“天不管地不管”的老子心態，或者把自己獨立于組織之外，不遵守組織的紀律，不服從組織的安排，不執行組織的決定，該按組織程序來的不按程序操作，該向組織報告的不向組織報告。前幾天，我們局里一個科長出國，沒有向局黨委報告，這是組織觀念淡漠的典型表現，是發現在我們身邊不守紀律不講規矩的真實案例。大家要以此為戒，嚴格遵守黨員干部個人有關事項報告制度，切實增強組織意識。所以，我們今天講守紀律、講規矩，不是放空炮，不是打啞炮，是為了解決當前存在的現實問題，是為了凝聚人心、集聚力量、加快我局檢疫事業發展。在群眾路線教育實踐活動中，我們提出“聚人心、形合力”的口號，其根本目的也在于此。

(二)守紀律講規矩是持續深入改進作風的重要選擇。xxx強調，“要加強紀律建設，把守紀律講規矩擺在更加重要的位置?！币幘丶劝ㄕ鲁厅h紀國法、規章制度，又包括黨的優良傳統、政治要求和道德規范等。黨員講規矩，就要知曉規矩、認同規矩、遵守規矩、維護規矩，讓規矩和制度入腦入心，明白哪些該做、哪些不該做，增強守規矩的自覺性和堅定性，靠制度來規范和約束自己的言行。xxx說過一句話，作風建設永遠在路上。為切實鞏固和拓展群眾路線教育實踐活動成果，持續深入推進作風建設，中央提出了從嚴治黨的八點要求，部署開展 “三嚴三實”專題教育活動，云南省委結合省情實際，組織開展了“忠誠干凈擔當”專題教育活動。從目的來看，“三嚴三實”專題教育、“忠誠干凈擔當”專題教育和紀律規矩教育都是一致的，都是為了深化作風建設，著力建設一支作風優良、素質過硬的黨員干部隊伍。開展紀律規矩教育，推動黨員干部守紀律講規矩，是將作風建設引向深入的重要選擇。反四風、改作風，首先要從守紀律、講規矩做起，要以強烈的規矩意識和實實在在的守紀作為，來體現出過硬的作風。所以，守紀律、講規矩，是中央推進

篇二：教師兩學一做講奉獻有作為演講稿

講奉獻有作為發言稿：

奉獻付出，收獲快樂

尊敬的各位老師，大家好！

今天我要演講的題目是《奉獻付出，收獲快樂》 當前，全國上下深入開展了“兩學一做”學習教育活動。作為一名黨員、教育工作者，應當因崗制宜、實事求是的去學、去做，充分發揮黨員教師在新時期教育建設中的先鋒模范作用,我把我在 “兩學一做”活動中的所得，所感，所悟在這里與大家分享。

一、學習“兩學一做”， 做學習型教師

作為黨員，我們不能放松章程黨規、習總系列講話的學習，作為教師，不能忽略教育教學理論的學習。教師的全部尊嚴就在于思想，一個沒有思想的教師就沒有了教書育人的靈魂。那么，思想在哪里呢?思想在于讀書、思考。對教師而言，讀書、思考是更新教育理念，升華教育思想的最有效的途徑。正是在不間斷地讀書學習熏陶中，我逐步樹立起了新的教學理念，轉變了自己的教育思想，使教學活動更有藝術性和創造性。

二、踐行“兩學一做”， 奉獻付出，收獲快樂.

習總在講話中所強調的，對于教師來說，歸結起來就兩個字，那便是 “師德”。作為教師，踐行兩學一做的落腳點在于樹立良好的

師德師風。因為，教師是學生行動的標桿。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。

良好的師德源于教師的榜樣示范作用。

教師往往是學生心中的偶像，因此，在工作中要率先示范。雖然作為學校副校長，但我從沒有搞過特殊化，自參加工作以來，我從沒有無故缺席、遲到或早退，每天我都在校園內，樓內巡視數次，遇到垃圾，我都主動彎腰拾起，這種做法，帶動了身邊不少學生的效仿，簡單的行動勝過說教，以身作則，遇到班主任教育效果不好的學生，我就把學生找到我的辦公室和他談心交流，減輕班主任工作壓力。

在學校工作中，我既是“指揮員”，同時又是“士兵”。我們德育中層兩位主任即是班主任還兼任主科數學，任務繁重，我就主動到他們辦公室，利用閑暇時間探討交代工作，很少把他們請到我辦公室，有問題，就地解決，讓他們有更多的時間備課和教育學生。

良好的師德還源于師愛。愛自己的崗位，愛學生。熱愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。每一位學生都渴望得到老師的愛。

我信奉“奉獻付出，收獲快樂”,我沒有不良嗜好，喜歡打乒乓球，除了本身體育教學外，現在還兼任學校少年宮乒乓球教練，每周都給孩子們上乒乓球課，跟孩子們交流溝通，我自己買來膠水、刀片等粘球拍工具，給孩子們免費粘拍，每次看到孩子們氣喘吁吁跑到

辦公室找我粘拍時，那是我是最高興的，有的孩子我教好幾年了現在這些孩子每天早上在我入校門的那一刻，他們的掃除區在學校門口，看見我離老遠就跟我打招呼，場面很壯觀，我我課余參加體育鍛煉，喜歡踢足球、打籃球等運動健身項目。我教過的學生現在有一部分都在社會立足了，他們大多數喜歡運動，喜歡和我交往，喜歡和我一起打球、看球，于是大家自發組織成立滿堂紅球迷協會，大家推選我為球迷協會主席，假期我們多次組隊到本溪、阜新等地為遼寧男籃加油助威，今年暑假，由我發起并組織，我校的教師參與，聯合多名商家，在沒有政府介入的情況下，我們自發的組織了滿堂紅第二屆籃球賽，6支隊伍，活動歷時4天，我校教師隊也參加了本次比賽，并為比賽提供了裁判等大量幫助，我為各隊都找來贊助商，提供服裝和餐費等，學校和我們個人沒有花一分錢，這項活動在社會上取得了非常好的反響。雖然沒有參與，比賽時滿堂紅鎮政府主要領導都到場助威，對本次籃球賽給予了充分的肯定，說這次活動給滿堂紅老百姓全民健身起了好頭，也是滿堂紅構建和諧社會的體現。滿堂紅第三屆籃球賽我們的冠名商和贊助商現在都也基本已經定下來，在大家信任下、支持下我會帶領我的弟兄們繼續快樂前行。

要做一名合格黨員，合格教師，我們要弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，正所謂“知之愈明，則行之愈篤”。只有領會到位了，“做”才能有的放矢、才能精準發力，才能把學習實效轉化為推動工作健康發展的動力。只有持之以恒、鍥而不舍，才能金石可鏤。才能夯實我們立身、立業、立言、立德的基石，才能牢

固樹立政治意識、大局意識、核心意識，才能成為行業精英、同行典范、社會楷模，才能不斷凝聚推進教育改革發展的強大正能量。

在中央提出的學習章程黨規、學習習xxx系列講話、做合格黨員的“兩學一做”要求，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐活動。它時刻提醒我們：身為人師，要樂于學習，以良好的師德師風，在三尺講臺上做一名合格的黨員。

讓我們奉獻付出，收獲快樂。

感謝您的聆聽，謝謝大家！

講奉獻有作為發言稿：

奉獻付出，收獲快樂

滿堂紅九年制學校

白榮飛

20**.11

篇三：教師兩學一做演講稿

唯有愛的綠葉，才能與花相伴 尊敬的各位老師，大家好！

今天站在這里的我之所以有勇氣參與這次活動，最大的動力來自于“兩學一做”活動的開展。所以，我把我在 “兩學一做”活動中的所得，所感，所悟在這里與大家分享。

一、學習“兩學一做”，做學習型教師

作為黨員，我們不能放松章程黨規、習總系列講話的學習，作為教師，不能忽略教育教學理論的學習。教師的全部尊嚴就在于思想，一個沒有思想的教師就沒有了教書育人的靈魂。那么，思想在哪里呢?思想在于讀書、思考。對教師而言，讀書、思考是更新教育理念，升華教育思想的最有效的途徑。正是在不間斷地讀書學習熏陶中，我逐步樹立起了新的教學理念，轉變了自己的教育思想，使教學活動更有藝術性和創造性。

前些日子，在課間休息的時候，班里的小女孩田淑桓哭著來找我說:“老師我丟了兩元錢!上課時還在書包里呢!下課時，我去了趟廁所，回來就找不到了?！蔽衣牶笫稚鷼?，立刻進行詢問，可同學們一個個都說沒看見。我更加惱火了，大聲說：“難道錢長了翅膀，自己會飛嗎?誰拿了，趕快還給人家?！边€是沒結果。正想發脾氣，突然蘇霍姆林斯基給教師的建議回響在耳邊。我很快調整了一下自己的情緒，對同學們說:“同學們，誠實的心靈比金子還寶貴，田淑桓同學丟了兩元錢，那是她今天回家的公交車費，老師相信那兩元錢肯定是哪位同學無意拾到了，他還沒來得及交給老師，希望拾到錢的同學主動上交?！惫?，班里的一位小男孩紅著臉把錢放在了講桌上，我相信，我不僅僅是找回了學生丟失的兩元錢，也找回了那位小男孩遺失的誠實。這件事對我的觸動非常大，兩元錢，為什么嚴厲的方式拿不回來，寬容卻能輕易地得到呢?在這里，我要感謝讀書，是讀書改變了我的教育方法，提高了我的教學藝術。

我們教學的課堂，是學生生命中的一段不可復制的段落。學生的大部分的時間是在課堂上度過的，課堂是他們精神寄居，心靈依托的場所。我們理應讓孩子們快樂地，充實地，自主地，舒展地，詩意地生活在課堂上，這是每一個老師所追求的幸福課堂最高境界.而這一境界的實現，需要我們不斷的學習，在學習中改變觀念。

二、踐行“兩學一做”，樹良好師德師風。

習總在講話中所強調的，對于教師來說，歸結起來就兩個字，那便是“師德”。作為教師，踐行兩學一做的落腳點在于樹立良好的師德師風。因為，教師是學生行動的標桿。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。

良好的師德源于教師的榜樣示范作用。教師往往是小學生心中的偶像，因此，在工作中要率先示范。就現在我帶的一年級來說，他們年齡小，在家里嬌生慣養，有個別孩子甚至我行我素，自私的行為很嚴重。如：校園里，伴隨著下課鈴聲響起，總會傳來課間三部曲的溫馨提示，可是我發現，有些孩子似乎聽而不聞，廣播中已經提示完了，個別學生座位旁仍有垃圾，他們沒有撿拾（問及原因時，說不是自己扔的）。之后的一連幾天，下課鈴聲響后，我也按照廣播上的口令，走下講臺，找紙片，彎腰撿，拖把倒了我馬上扶好;我用行動感染、教育學生，孩子們也就自然變勤快了，搶著撿地上的紙片，搶著當值日生。

良好的師德還源于師愛。愛自己的崗位，愛學生。熱愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。每一位學生都渴望得到老師的愛。

小學階段的孩子，頑皮、好動，作為班主任，有時考驗的是你的心境，面對一個個錯誤，一次一次重犯的孩子，你要有足夠的耐心去教導他，去等待他，去期待他。不僅要愛那些好學生，更要愛那些缺點較多的學生，要以寬厚博大的胸懷去包容學生的一切，這樣我們才

能教好書，育好人。 這需要我們用一顆愛的胸懷等待幸福的花兒朵朵開放。

中央提出的學習章程黨規、學習習xxx系列講話、做合格黨員的“兩學一做”要求，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐活動。它時刻提醒我們：身為人師，要樂于學習，以良好的師德師風，在三尺講臺上做一名合格的黨員。讓我們當有愛的綠葉，一生與花相伴。

感謝您的聆聽，謝謝大家！

篇2：期中考試家長會教師發言稿

　　期中考試家長會教師發言稿

　　各位家長，大家下午好：

　　按照學校的慣例，每學期期中考試結束后都要舉行一次家長會，因此，今天邀請各位家長到學校來開會，是完成學校工作計劃的一部分。今天的家長會已是我接手這個班級后的第五次家長會，有不少熟悉的面孔。從到會的人數來看，各位家長是比較重視的，你們能在百忙中抽出時間來參加這次的家長會.表明你們是支持我們的工作的，同時也表明你們是實實在在地想關心自己的孩子.為此，作為你們孩子的老師，對你們的到來表示衷心的感謝.因為我們都是為著一個共同的目標------教育好你們的孩子.這是我們的職責所在，更是你們的最大心愿.因此，可以說這次家長會為我們提供了一個相互交流的平臺.希望各位家長能積極獻言獻策，開誠布公，坦誠交流，切實地讓這次家長會成為一個有實效的家長會，一個成功的家長會.

　　我知道，各位家長最關心就是孩子在校的學習情況，因此 ，我今天要向各位家長介紹的就是孩子的學習情況.這次期中考試，我校采用的是鎮中心學校-------zz小學的數學試卷，試卷的難度是適中的，考試的方式也是單人單桌，且調換老師監考，調換老師閱卷的方式.本次考試我班的數學成績還是很理想的，90分以上的同學有14人，超過總數的20%，80分以上的同學有30人，70分以上的同學6人，不及格的6人.當然，這次考試也暴露了部分學生基礎知識薄弱，基本能力不強，綜合數學能力不高的現象，這是要值得家長們注意的.

　　目前，我們班的64名學生中，約20%的同學成績較為穩定，學習的積極性較高，如**等.這些小孩學習的自覺性相當高，可以說能百分百完成老師交給的學習任務，他們是我們班里的學習榜樣;有約40%的同學成績穩定，學習認真，如**等.這些同學一般能按時完成各項學習任務，是班級的主體;有約20%的同學成績處于中下等狀況，他們學習積極性不高，需要時時督促，提醒，如，**等，這些學生拉一拉成績能上升，放一放就可能下滑.所以提醒這些家長一定要時時注意，千萬不能放松對他們的督促.;有約10%的同學成績較差，如**等，這些小孩的共同特點是學習上不求上進，沒有進取心，一般不能按時完成各項學習任務，需要經常督促，而且要經常補課，否則，將越來越落后。

　　在本學期以來，特別是這次期中考試中，部分同學表現突出，進步很快，如**，其中**分別獲得總分前一二名，**同學數學單科98分。還有**，**同學，本學期以來，成績穩中有升，特別是近幾次考試中考了幾個90以上分，而他所在的位置恰恰是東北角，是所謂的最差的位子。所以，請家長們不要擔心孩子的座位靠前還是靠后，該怎么調老師會合理安排的。小學的座位和中學是不一樣的，差生往前調，好生往后調。本學期以來，也有一些同學成績出現波動，如**等.這是要引起家長們的注意的。

　　在這里，我也想直言說一說，部分學生學習態度不端正， 存在一些不良的學習習慣.如**，他們不完全是成績差，作業拖拉，更主要的是經常把作業本，甚至基礎訓練冊，課堂作業本等經常放在家里，一放就是好多天，一問，不是家里沒人，就是沒電話 ，總是千方百計地找理由躲避作業，躲避檢查，希望從這次家長會后，這些家長們要天天督促，經常翻看他們的書包，房間，有問題要及時和學校聯系，避免這種現象越來越嚴重，到最后將不可收拾。

　　當然，對一些基礎確實差的同學還可以通過補課的形式讓他們趕一趕，這樣也可以縮小和其他同學的差距.

　　最后，我想提幾點建議給各位家長:

　　1，每天都要抽出一定的時間，特別是晚上的時間，問一問，看一看，查一查孩子們的作業完成情況，讓他們感受到我們家長確實是在關心他們，督促他們，使他們打消馬虎的心理。對家庭作業要認真檢查，然后再簽上姓名，讓他們形成習慣。

　　2， 盡量減少孩子在外玩耍，散逛的時間，把他們的心收一收，這將有利于他們的學習，在外面的時間越長，不但擠占學習時間，還會養成壞毛病。

　　3， 盡量減少看電視的時間，電視看長了，不光傷眼，耗時，還容易上癮，這就是專家們常說的“電視綜合癥”.另外，電腦也不宜多玩.

　　4，希望家長們能正確對待學校的各項集體活動，支持孩子積極參與各項集體活動，以便適應當前的素質教育形勢，適應將來社會環境的需要，如上一次的牙齒封閉，本來是個好事，卻變成了煩事，難事，去合肥博物院參觀一事同樣如此。

　　5， 發現問題要及時和學?；蚶蠋熉撓?，及時溝通，及時解決問題.

篇3：小學畢業班家長會數學教師發言稿

　　小學畢業班家長會數學教師發言稿

各位家長：

　　晚上好！

　　今天我想跟大家交流三個想法。

　　首先我在此表態，接下來的三個月時間，我會盡心盡力盡職盡責教好班上74個孩子，幫助他們每天進步一點。

　　其次，我想拜托家長兩件事。其一是每天督促孩子每天做10個計算題，畢業考試中占了35分以上，計算能力是每個孩子學好數學的基礎和關鍵。其二是每天督促孩子按時按量完成作業并督促其自己檢查驗算一遍作業。

　　最后，我想感謝家長一直以來對我的教學工作的支持和理解。

　　家長們:為了我們的孩子們在畢業考試中能考出最好的成績，咱們攜手一起努力吧！