篇一：學校人事工作總結

　　人事股20**年度工作總結

　　舊歲辭去，新年伊始。值此歲末年首之際，回顧一年來的工作，感慨很多。這一年來，我們股室兩位同志，和諧相處，團結協作，勤奮工作，正常性工作各負其責，應急性工作齊心協力，忙中有樂，苦中帶甜，大家心情舒暢的完成了一年的工作?；厥走^去一年，人事股所做工作主要有以下幾方面。

　　1.完成任期目標考核。按照《人事股20**年目標管理責任狀》，抽組人員，歷時一周，對各學區(校)**--**年學年度任期目標完成情況進行了一次全面的考核評估。對領導班子整體做出了評價。這項工作的全面完成，促進了領導班子抓管理、抓教學的積極性和主動性。

　　2、充實領導班子，完成教師調配工作。在全縣教育人事摸底的基礎上，廣泛征求意見，推薦提拔科級干部4人，調整7人;提拔教育督導室督學2人，調整原督學3人;提拔股級干部53人，調整10人。加強和充實了各學區(校)領導班子隊伍，提高了的教育管理能力。按照“大穩定、小調整;突出重點、統籌安排;調整和優化教師隊伍結構”的原則，調動教師175人，其中涉及中學專業結構調整的57人，涉及小學專業結構調整的69人，從小學選擇到中學的13人，學區干事免職調中學的4人，初中不能勝任教學工作

　　流向小學的17人。初步解決了專任教師專業結構不合理，區域性失衡的問題，教師隊伍結構在調整中初步得到優化。

　　3、加大引進人才力度，不斷充實教師隊伍。按照“引進一批、分配一批、公選一批、培養培訓一批”的教師隊伍建設思路，重點加強高中教師隊伍建設，0*年共引進76名基礎學科師范類本科生充實到高中任教;根據《甘肅省**年年農村義務教育階段教師特設崗位計劃實施方案》，按照“公開招聘、合同管理”的原則，招聘語文、數學、英語、物理、化學五個專業的“特崗”教師19人，充實到農村初中任教;按照“按需設崗、公開招考、擇優聘用”的大中專畢業生聘用就業原則，考試、錄用、分配**年以來的大中專畢業生129人，充實到各中小任教。通過以上途徑，**年年新增教師224人，在一定程度上緩解了教師數量不足的壓力，使全縣教師隊伍得到了補充和壯大。

　　4、組織開展了教師的繼續教育和培訓提高工作。7月份在一中組織完成了全縣2165名中學教師的教材教法過關考試，對**年考試合格的1710名小學教師頒發合格證書。組織46名擬晉升副高級職稱的教師參加市上的繼續教育培訓，在職教中心設點辦班，組織實施了1235名擬晉升中級和初級職稱教師的繼續教育培訓工作并頒發了合格證，組織89人參加了市上的計算機考試，完成了1585名專業技術人員的繼續教育考試。安排了**年新分配的124名教師的崗前

　　培訓工作。組織了27名參加市級培訓。暑假協助普教股和教研室,進行了中小學和骨干教師培訓工作。

　　5、完成了0*年借調城區和崗前培訓教師的考察考核。對**年借調城區的34名教師進行了考察考核;對**年崗前培訓的105名大中專畢業生進行了綜合考核。

　　6、完成了各類先進的評選工作。經過推薦評選，我縣良邑中學被評為全國教育系統先進集體，全縣有4人被評為市級優秀，19人被評為市級優秀教師，1人被評為市級優秀教育工作者;在全縣開展“感動莊浪教育人物”評選活動中，各學區(校)共推薦上報86名教師，最終評選出“感動莊浪教育人物”4人。

　　7、完成了職稱晉升工作。今年是我縣實行專業技術職務校評校聘制的第二年，各學區(校)共推薦評審副高級教師17人，中級教師137人，初級教師587人;完成了500名教師續聘工作、各單位專業技術結構比例核定工作;完成了4200多名專業技術人員的年度考核，對這些人員的考核材料進行審查、加注意見、建立檔案、整理歸檔、分校管理。完成了**年全縣4700多名專業技術人員的年度量化考核工作。

　　8、完成了28390人(次)的工資進檔、調標、套改工作。

　　其中，摸底申報了205名同志享受知老補助、351名同

　　志享受和遞增教齡津貼;對4487名在職工作人員和502名離退休人員工資進行了套改;對120名同志學歷變動后改定了工資標準;分別對133名同志晉升助理級專業技術職務、對140名同志晉升中級專業技術職務、對17名同志晉升高級專業技術職務后晉升了工資;對3208名同志的浮動、固定工資取消后，改為鄉鎮崗位津貼;對4100名同志晉升了級別工資和正常晉升工資;對245名大中專畢業生工資進行了轉正定級;對5153名同志規范了津貼補貼;對4437名同志發放了年終獎金和績效工資;對4487名在職工作人員建立了工資檔案(紙質);按照《甘肅省事業單位實行聘用合同制管理辦法的通知》要求，對604名在職工作人員簽訂了聘用合同;對**年崗前培訓的105名大中專畢業生核算了工資標準。

　　9、完成了各類檔案的清查、整理、歸檔，為有關部門提供檔案服務。組織完成了0*年人事年報，收集整理了0*年文書檔案共484件，其中永久31件，長期201件,短期252件，為**年年新就業的224名大中專畢業生建立檔案，對**年職稱和工資晉升人員、教師資格認定人員的檔案材料進行整理歸檔，共計7000多份，為教師職稱評聘、工資晉升、繼續教育、計劃生育、離退休等工作，以及組織、人事、檢察、統計等部門提供查檔服務6200多人次。

　　10、開展了教師資格認定工作。組織完成了**年86名教師

　　的資格認定工作，并對09年4月即將開始的教師資格認定做了摸底報名等有關準備工作。

　　11.完成了“選拔普通高校畢業生到農村中小學任教”工作。按市上“選拔普通高校畢業生到農村中小學任教”工作安排，對我縣報名考試的478名大專以上畢業生進行資格初審和上報，對筆試上線的168名人員組織集中體檢、統一帶隊去平涼參加面試。

　　12.完成了省、市、縣各級政府、教育部門安排的重要工作任務10余項。

　　(1)完成了省教育廳教師隊伍調研前的數據核算、材料整理、調研點的確定等準備工作。

　　(2)完成了市上下達的附加編制的核算、校對和上報工作。

　　(3)完成了教育系統人事人才信息數據庫的建立、數據錄入、校驗和上繳工作。

　　(4)完成了農村中學本科畢業生安家補助費和特崗教師工資待遇的落實工作。

　　(5)完成了“新農村建設人才保障工程”—“莊浪縣農村基礎教育工程實施辦法”的制訂和上報工作。

篇二：學校人事處工作總結

　　學校人事處工作總結

　　一學期以來，在學校領導的重視、關心、支持和各部門的積極配合下，人事處緊緊圍繞學校的中心工作，按照人事工作的要求，積極做好人事分配制度改革文件的起草、新進人員的的考察和錄用、師資、工資福利和社會保障等工作，取得了一定的成績，現總結如下：

　　一、加強部門職工的政治理論學習和業務學習，進一步提高理論水平和業務素質。人事處的工作，就是做人的工作，就是按照政策法規，運用科學的方法，調整好單位內人和人、人和事、人和組織等各方面的關系，最大限度地調動大家的積極性，推動工作的全面發展。同時，要做好人事工作，充分發揮人事工作在單位自身建設、業務建設中的作用，堅持原則、按政策辦事、勤政廉潔至關重要。所以，必須加強學習，才能適應人事工作的需要，也才能樹立正確的人生觀和價值觀：一是組織學習了***理論、*“***”重要思想和黨的十六大精神，積極參加讀書班學習，用科學的理論武裝頭腦，不斷提高理論水平，樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀。二是組織學習有關人事政策、法律、法規，特別是中央和省的有關人事分配制度改革的文件精神，做到“吃透”文件精神。

　　二、根據文件精神和學校的要求，結合學校的實際，起草了《文山師專人事分配制度改革方案》、《文山師專聘用管理暫行辦法》、《未聘人員管理暫行辦法》、《編制管理暫行辦法》、《校內分配方案》、《崗位設臵》等共九個文件材料。

　　三、嚴把“入口”關。在進人上堅持任人唯賢，從德能勤績

　　等方面進行嚴格的考察，把好關，選好人，切實當好領導的參謀。同時，充分尊重用人部門的意見，考察推薦時主要以各部門的考察意見為準，這樣既體現了各部門自主選人、自主用人，減少了選人用人上的失誤。主要做的工作：一是今年1月成功地組織了我校有關部門的領導參加的“云南省大、中專畢業生供需見面會”，為我校招募人才拓寬了視野，受到了學校領導的好評。二是參與系上對提出申請要求調到我校工作的中學教師進行了面試、試講和深入所在地等進行考察，實事求是地向學校反饋了情況和提出意見。三是對應屆畢業生進行了考察引進，共考察了180多人，目前已有28人簽訂了協議。

　　四、抓好師資工作。

　　1、制定了《文山師專優秀骨干教師、學術帶頭人選拔培養和管理辦法》

　　2、組織職稱外語考試。共有32人參加全國外語考試，其中有 21人獲得省合格以上成績。

　　3、辦理了高校教師資格認定工作，共有47人申報辦理。

　　4、做好學術帶頭人和骨干教師的選拔推薦工作，目前共有各系推薦上來的侯選人23人。

　　5、做好各專業技術職稱的申報、審核和推薦等工作。按省上的核定，今年政工系列中職已沒有名額，但，為了使政工人員能安心工作，人事處積極想辦法，從文山州委宣傳部爭得了4個政工師名額。目前已有4人申報政工師，1人申報助理政工師。

　　五、抓好我校教職工醫療等社會保障工作。醫療改革涉及到每位職工的切身利益，一是認真填報全校教職工醫療保險個人基

　　本信息登記表及計算每位教職工個人、單位繳費情況。二是積極做好宣傳工作，使大家理解職工醫療保險的有關政策。三是辦理全校教職工失業保險有關事項、離退休人員經費的核查等社會保障工作。

　　六、積極做好20**年我校教職工履職考核工作。要正確地評價每一位職工，需要有一套完整的、科學的量化考核指標體系，才能做到公正、合理。針對以往考核工作中存在的問題，去年在以圖書館為試點的基礎上，今年主要由各部門根據各人的崗位職責具體制定考核量化指標體系，充分體現中層干部在管理工作中的權利。改變了過去“一鍋煮”的做法，使考核工作真正考出成績，考出差距，充分地發揮廣大教職工的積極性、主動性和創造性。通過各部門嚴肅認真的考核，評出優秀教職工38名。

　　七、嚴格按照文件精神，辦理了教職工轉正定級、職工職稱、職務變動工資、知識分子補貼、職工工資的正常升檔、6%優秀工作人員工資升檔、教職工工資調標及離退休費，積極反映有關人員的工資、福利等問題。共辦理 150 人。

　　八、認真細致地做好統計工作，在統計工作中，嚴格執行國家統計法規，按照各項統計報表制度的要求，準確、及時、全面地搜集、整理、匯總學校內外所需填報的各類綜合統計年報和定期統計報表。

　　九、抓好人事檔案的管理工作。

　　十、積極配合組織部做好中層干部試用期滿的考察、談話等工作，實事求是地寫好考察材料。人事處被安排參加第二組考察組，從4月14日開使至6月20日結束，立時了兩個多月的時間，共找了63人談話。

　　十一、根據學校的要求，做好校慶“校服”方案的起草及招投標工作，七月十五日前，將完成招投標及合同簽訂工作。

　　總之，一學期以來，通過人事處全體同志的共同努力，取得了一定的成績，但也有一些工作有待進一步做好。

　　一是抓理論和業務學習不夠。

　　二是深入各部門調查了解，進一步掌握情況不夠。 三是工作主動性和積極性還沒有充分得到發揮。

篇一：學校人事部門工作總結

　　東山頭學校人事工作總結

　　20**年即將過去，我校人事部門的工作在各級領導的關心支持下，圓滿的完成了本學期的工作任務，下面就我在本學期的工作總結如下。

　　一、 鮮明的政治立場

　　在其他行業，人事部門也許是一個實權位置，但在學校，對于剛接手負責人事工作的我體會是人事工作是政策性比較強的工作，面對的是?是就是‘是’??不是就是‘不是’?的問題，不存在模棱兩可的回答，針對具體問題，一旦形成決定，不是面對這一類人可以這樣，面對那一類人可以?不是這樣?，更不可以帶著私心雜念，感情用事，所以人事部門工作應該是一種原則性較強，有著黨 性作保證的很嚴肅的工作。在以往的工作中我也確實做到了這樣，也具備了對黨 的忠誠和對人的負責精神。

　　二、擺正位置顧大局

　　學校人事所處的工作位置是聯系上級主管部門的工作較多，與本校教師聯系的反而比較少，許多事情是向上級主管部門拿出我校的各項管理數據，人員管理， 工作管理及學校發展管理等等，所以大量的時間是一個人埋頭苦干，而不會被人 發現，更不會被人理解我從事的工作的辛苦，也無法了解我所做的工作的重要性。 為了查閱資料方便，今年剛接手這項工作我就將本校教師的所有有關人事資料整 理成了一下，作為我的工作資料，今后許多項目需要查閱時，我可以在最快的時 間當中為學校領導提供資料。許多老師想了解自己的某些情況，我一查就知道了， 由于學校教師不是很多，甚至能做到在大腦中儲存學校教師的相關數據。

　　三、文明團結修養好，以身作則樹榜樣。

　　教師是人類靈魂的工程師，要塑人類的靈魂，首先要有一臺能塑人類靈魂的好機器，怎樣才算是一臺好機器呢?我認為這臺機器應該具有無論外界條件多么 的惡劣，無論別人想怎樣的損壞你，你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納，同時感 化他，我想我已經做到了這一點。我是一名教師，應該是學生的榜樣，我又是一 位中層干部還應該是普通教師的榜樣。為此我處處嚴格要求自己，做到上課絕不 遲到早退，不備課不進教室，穿著打扮樸實大方，既不華眾取寵，也不怪模怪樣。

　　讓學生服我而不威我，敬我而不遠我。讓同事和我相處，既隨和又放心。關心同事的生活，積極幫助有困難的同事，敞開胸懷，容納同事的誤解、容忍同事的不講道理的言行，減少與同事產生的誤解，有時靜不下心來之時，我也 會感到很痛苦，為什么別人可以誤解我，我要怕傷害別人呢?但仔細一想我畢竟 是一位中層干部，為了學校的穩定為了管理者的方便我應該配合學校領導盡可能 的減少與同事，尤其是對中層干部有著?心理嫉恨感?的老師們的矛盾。有道是正義終久會戰勝邪惡

　　四、工作勤奮肯實干，鉆研業務能力強，職責到位出成績。

　　本學期的工作從大的方面講，我完成了八、九月份：1)學校教師聘任 2)教師聘任合同簽訂工作 3)在編人員清理工作 4)學校政治學習制度，政治學習計劃及日常安排工作 5)工資標準統計調整工作 6)調整工資一人一表的填寫、蓋章、審核工作 7)學年度考核一人一表填報工作 9)教師相關培順安排工作 10)崗位設置工作

　　十月份：1)教師及職工編制的核編工作 2)教工花名冊的編冊工作 3)教師人事信息的修正工作包括 a、人員基本情況表 b、學歷和學位表 c、專業技術資格情況表 d、工資表等信息 4)調進調出人員的手續辦理及相關資料整理工作 5)教職工崗位設置管理摸底工作6)初中高級教師崗位設置比例預測工作 7)醫保工作 8)做好辭退、退養民師的安撫工作 9)學歷認定工作 10) 教師相關培順安排工作 11)崗位設置工作

　　十一月份：1)辦理教師退休手續工作 2)初級職稱申報審批工作 4)教職工人員晉升工資工作 5)初級職稱人員職崗調整工作 6)教職工基本情況匯總表 7)市級121人才申報工作 8)學校教師教齡翻杠工作

　　9)教師相關培順安排工作 10)崗位設置工作

　　十二月份：1)年終報表統計工作 2)崗位設置數據整理工作 3)工資調整一人一表填寫、審核、蓋章、檔案調整號填寫工作 4)遺屬增加養老金工作

　　5)死亡教職工增加安葬費和遺補工作 6)崗位設置工作

　　20**年1月：1)人事資料的存檔工作

　　五、勇于科研求創新

　　探索創新是青年人應有的職責，也是社會向高層次發展的必由之路。我順應時代付于給我們的歷史重任，參與人事電腦操作培訓，勇于在人事工作方面多使用現代化的武器，不斷尋找能人事工作的科學性和規范性，力求能在人事的工作領域尋找出一點有價值的東西。

　　總之，我無愧于一個人民教師，共產黨員的光榮稱號，無愧于學校領導所委托的重任。

　　主要不足和問題：

　　對政治理論，教育人事政治法規的系統學習方面，做得還不夠;在政策、法規執行力度不夠的現象;人事體制改革存有畏難情緒。

人事專員年終總結（一）

　　作為**中學人事部門的一員，一年來我本著兢兢業業，克己奉公的工作態度，人事部門的工作在這一年里面取得了一定的成績，下面我對本學期的人事工作鑒定。

　　一、立場鮮明講政治

　　人們說，人事也是一個實權位置，當然他大概是指其他行業吧，我想我的工作體會是我從事的是政策性比較強的工作，面對的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的問題，不存在模棱兩可的回答，針對具體問題，一旦形成決定，不是面對這一類人可以這樣，面對那一類人可以“不是這樣”，更不可以帶著私心雜念，感情用事，所以人事部門工作應該是一種原則性較強，有著黨性作保證的很嚴肅的工作。在以往的工作中我也確實做到了這樣，也具備了對黨的忠誠和對人的負責精神。

　　二、擺正位置顧大局

　　學校人事所處的工作位置是聯系上級主管部門的工作較多，與本校教師聯系的反而比較少，許多事情是向上級主管部門拿出我校的各項管理數據，包括資金管理，人員管理，工作管理及學校發展管理等等，所以大量的時間是一個人埋頭苦干，而不會被人發現，更不會被人理解我從事的工作的辛苦，也無法了解我所做的工作的重要性。

　　1、為了查閱資料方便，今年暑假我化了大力氣將本校教師的所有有關人事資料整理成一本材料，作為我的工作資料，今后許多項目需要查閱時，我可以在最快的時間當中為學校領導提供資料。許多老師想了解自己的某些情況，我一查就知道了，老師們看了我的這本資料，感慨的說：要整理出這本東西，那是一項很大的工程吧?是啊，我為了整理出這本東西，不知道設計了多少方案，做了廢，廢了再做，最終化了將近20天時間才完成了這項大工程。

　　2、加工資今年共進行了三次，二次是工資調整，一次是在暑期里、一次是在元旦?？崾顕篮?，別人在空調中與親人團聚在一起享受天倫之樂之時，我冒著烈日，冒著寒風，到學校為教師

　　們的工資待遇的提高工作著，暑期里我燒到38。8度，由于時間緊迫，不能停下來，只能邊吃藥，邊干活，元旦之時，天冷的要命，為了及時完成工作，我感冒咳嗽到晚上經常坐起來胸口受不了，但我不能停下來，因為時間緊迫。馬上就要放寒假了，老師們都在完成了一個學期的辛勤工作等待著一個美好假日、盛大節日之時，我卻在為老師們的第三次加工資，兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎金發放即所謂的第十三個月工資努力著，加工資對老師來說是一種喜事，對我來說是喜事，更是苦不堪言之事。當然這是我的工作，不管多么辛苦我都會一絲不茍的去完成工作，我一直是這樣要求自己，我不可能是最好的，但我會為每一的“更好”而努力。

　　三、文明團結修養好，以身作則樹榜樣。

　　教師是人類靈魂的工程師，要塑人類的靈魂，首先要有一臺能塑人類靈魂的好機器，怎樣才算是一臺好機器呢?我認為這臺機器應該具有無論外界條件多么的惡劣，無論別人想怎樣的損壞你，你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納，同時感化他，我想我已經做到了這一點。我是一名教師，應該是學生的榜樣，我又是一位中層干部還應該是普通教師的榜樣。為此我處處嚴格要求自己，做到上課絕不遲到早退，不備課不進教室，不帶胸卡不站在學生面前。穿著打扮樸實大方，既不華眾取寵，也不怪模怪樣。讓學生服我而不威我，敬我而不遠我。讓同事和我相處，既隨和又放心。

　　關心同事的生活，積極幫助有困難的同事，敞開胸懷，容納同事的誤解、容忍同事的不講道理的言行，減少與同事產生的誤解，有時靜不下心來之時，我也會感到很痛苦，為什么別人可以誤解我，我要怕傷害別人呢?但仔細一想我畢竟是一位中層干部，為了學校的穩定為了管理者的方便我應該配合學校領導盡可能的減少與同事，尤其是對中層干部有著“心理嫉恨感”的老師們的矛盾。有道是“正義終久會戰勝邪惡”四、工作勤奮肯實干，鉆研業務能力強，職責到位出成績。

　　本學期的工作從大的方面講，我完成了八、九月份：1)人才引進工作 2)學校統計法執法大檢查 3)非在編人員用工制度 4)部分合同工的合同簽訂工作 5)出缺勤統計扣款統計工作 6)協保人員鑒合同 7)農民工的用工處理 8)工資標準統計調整工作 9)調整工資一人一表的填寫、蓋章、審核工作 10)**學年度考核三類表格填寫工作 11)學年度考核統計工作 12)學年度考核一人一表填報工作十月份：1)教師及職工編制的核編工作 2)教工花名冊的編冊工作 3)教師人事信息的修正工作包括a、人員基本情況表b、學歷和學位表c、專業技術資格情況表d工資表等信息 4)調進調出人員的手續辦理工作 5)中高級教師比例預測工作 6)就引進人員的簽約工作 7)醫保補貼性工資統計及計算工作 8)醫補一人一表填寫、審核、蓋章、編號工作 9)社?？ǖ牡怯浱畋砉ぷ?/p>

　　十一月份：1)獻血工作 2)退休教師的教師資格證書的申辦工作 3)初級職稱申報審批工作 4)初級職稱人員晉升工資工作 5)初級職稱人員職崗調整工作 6)教職工基本情況匯總表二十五套表格 7)出勤統計扣款統計工作。

人事專員年終總結（二）

　　20**年是我正式上任以來的第一年，一年來，在領導的正確領導、指揮下，我們努力拼搏、克服困難、無私奉獻、全力以赴，出色地完成了上級領導交給我們的各項任務。隨著我的建章立制工作的進一步深入，人教科也相應完善了各項規章制度。在臺領導的關懷下，在中心人教處的指導下，人教科順利完成了人事制度改革工作、職稱評定工作、文秘工作等，基建檔案的整理工作已近尾聲，等待驗收?，F將一年來的工作匯報如下：

　　3、整理基建檔案迎接總局驗收為確保我臺工程竣工驗收工作的順利完成，在機房有關人員的支持下，參照城建檔案管理辦法、建設工程文件歸檔整理規范和對工程建設檔案管理暫行規定，對工程相關資料進行了分類、歸檔和造冊，全部文檔、資料分工程資料、技術資料兩大部分，共計十九卷，107冊，1007份。其中：工程資料共計16卷，71冊，776份。包括建

　　臺的函件、請示、批復、可研、征地手續資料、工程建設審批手續、相關證書、勘察設計文件、報告;土建招標、裝修及道路邀標資料;工程概預算、審計報告、財務決算報告;監理文件;施工資料;鍋爐房、消防、空調、鑿井等工程技術資料;電力工程資料;工程竣工文件資料;工程匯報等。技術資料共計3卷，36冊，231份。包括天饋線工程技術資料;監測網絡技術資料;電氣設備資料等。

人事專員年終總結（三）

　　20**年工作總結我很榮幸加入這個大家庭，不知不覺已經在公司已經4個多月了，在領導和其他同事的熱心幫助下，我發現自己這幾個月來發生了巨大變化，身邊的同事也都在不斷進步，朝著同一個目標奮斗著。新的一年到來了，也帶來了新的挑戰，我將以全新的面貌來迎接新年的到來。

　　現對20**年的工作總結如下：

　　一、對于公司員工的人事檔案及其他資料進行收集及管理，保持公司檔案的完整性，為保證日后的分析工作提供更準確的信息。

　　二、負責管理員工勞動合同，辦理勞動用工及相關手續。

　　三、執行各項公司規章制度，處理員工獎懲事宜。

　　四、協助做好招聘與任用的具體事務性工作，包括發放招聘啟事、收集和匯總應聘資料、安排面試人員、跟蹤落實面試人員的情況等;五。幫助建立積極的員工關系，協調員工與管理層的關系，協助組織員工的各類活動。五、負責核算公司所有員工的工資，由于自己的粗心也有過錯誤，不過在領導的幫助下都能夠圓滿的解決。

　　六、可以自己獨立處理保險和工傷的事宜。

　　七、幫公司其他同事訂火車票機票，解決大家出行的后顧之憂。不過我覺得自己還有不足：工作的預見性和創造性不夠，離領導的要求還有一定的距離，人力資源方面的知識還有所欠缺，在今后的工作和學習中，我會進一步嚴格要求自己，虛心向領導和同事學習，不斷提高自自身專業素質，才能面對更大的挑戰，也才不會被時代的潮流所淘汰。

　　最后，祝愿公司在新年里一帆風順，一年更比一年好!

篇2：實驗中學學年第一學期人事干部工作總結

　　實驗中學20**學年第一學期人事干部工作總結

　　本學期因學校加固，搬借武寧中學，因沒有場地和設備，只能在教室中開展我們所有的活動。因此本屆學科節以趣味學科競賽為主題展開小型多樣的活動來豐富學生的校園生活。歷時三周(10月15日至11月2日)的學科節活動在各教研組長的創意發揮下，各教研組的主題活動都很精彩，帶給學生一個不一樣學科節的活動。

　　語文組的“硬筆書法比賽”給學生展示鋼筆字的舞臺，使學生們認識到在信息時代里年輕人學會應用電腦同時，但日常生活中，鋼筆字還是必不可少的，練好硬筆書法，無異首先給人以美的享受。其次，在現實生活中用硬筆書寫的文章，如同看到你本人一樣，具有親切感，同時，從你的硬筆書法中可以見出你的文化素養、藝術造諧。通過這樣的舞臺展示，營造練就一手好硬筆的氛圍。

　　為提高學生對化學的學習興趣,化學組特地舉辦了“化學讓生活更美好”的演講比賽，同學們踴躍參加，最后選擇了26位同學參與了比賽，特地邀請了語文組老師參與了這次活動，非常感謝張赟，杜蕾，束婭和李偉老師在百忙中抽出時間為參與的同學評分，在活動中同學們說：“通過學習使我們懂得生活中處處離不開化學，它滲透到我們生活的每一個細節?；瘜W使我們的生活有滋有味，使我們的生活豐富多彩，使我們的生活情趣盎然!我們要用心體會，用心發現，用心學習，將自己的化學知識靈活地運用于生活之中，讓化學為生活添上濃墨重彩的一筆”。

　　地理教研組開展了以《世界真奇妙》為主題的地理知識競賽，?此次競賽題目涉及基礎地理知識，生活地理知識，趣味地理知識三大部分，對學生地理知識的廣度要求非常高，知識點涉及地理、歷史和文學。其中最重要是涉及到生活地理方面的知識，也充分符合了近年來地理教育界“學習生活中的地理”這一大方向。競賽不是重點，成績并不重要，重要的是要意識到自己在地理知識上的不足，重要的是樹立學習地理知識的恒心，培養學習地理知識的興趣。隨著活動的落幕，學生學習地理的熱情不減，相信在地理組的努力下，會有更多的學生喜歡地理!

　　其他學科以趣味學科競賽為主，讓學生感受到生活原來是各學科的綜合體，生活是多么奇妙、多么有趣。

　　三周學科節落下了帷幕，但學生們在學科節活動中所受的影響是深遠的，從而進一步激發他們學習的熱情，進一步激發他們探究夢幻的大千世界。

　　20**年11月20日上音實驗附中(管理部)