篇一：大一新生開學自我介紹

怎么說呢，我是一個不太勤快的男孩，有些貓咪的慵懶。常常是把一大堆衣服積攢到一起洗，一個人的時候不會去做飯，總是找些替代的食物，雖然我做飯很好吃。 這對于一個男孩來說，算是一個比較大的缺點吧。不勤快代表著不上進，得過且過，我想沒有女孩子會喜歡這樣的男孩。畢竟大家還是要提高生活質量的。 其實我覺得自己也算是蠻有品位的，只是兜里的錢少點兒。否則我也會選擇高質量的生活，但無奈經濟蕭條。不過就算我有了錢也留不住，對我來說，它們留著沒意義，花出去才有價值。再說了，那么多人摸過的紙，想想就惡心。所以，不買東西，堅決不裝錢。 我是一個很情緒化的男孩，常常莫名其妙地喜歡某些事物?；蚴侨?，或是非人類，或是某人的某個動作、某個表情，都是會突然很喜歡的。有時會生氣，卻不會去憎恨。只是敏感得像個女孩子，這樣的男孩是很容易讓女孩子厭倦的。我想自己以后的妻子一定是個"治愈系"的高手，不然是沒辦法和我相處的。 雖然我也是個治愈系的高手，但對自己還是比較放縱。其實也不算是放縱，不過是率性而為罷了。既沒有影響他人，也沒有拖累社會，只是我自己有些小小的固執而已。一定要先刷牙后洗臉。房間要么不整理，要么就把所有的東西部收拾一遍。會一直喜歡一個女孩很久很久。會一個人沒理由地去到自己喜歡的地方，盡管什么也不做。 經常喜歡一個人靜下來思考些或與生活有關（番茄炒蛋要加糖還是加鹽以及火候問題）或很抽象的問題（死亡、人生、宇宙之類的），或是單純地思念某個人，或只是靜靜地發呆什么也不想。 會有人說我呆，說我反應慢。其實我的反應并不慢，只是想得比較多而已。就像我并不憂郁，只是常常睡不夠，眼睛睜不開，面部肌肉懶得動而已。

篇二：大一新生自我介紹范本

大一新生自我介紹范本

范本一：

我叫***，來自****縣?，F是***師范學院信息系的大一新生。學生會學習部干事， 08計本3班的班長。20**年榮獲“縣三好學生”，20**年榮獲“優秀班干部”稱號，20**年榮獲“優秀團員”、“優秀班干部”，20**年榮獲“優秀團員”稱號。我雖個子不高，但志向遠大，立志成才。在大學的四年里，我將努力拼搏，艱苦奮斗，實現自己的理想和目標!

我的愛好廣泛。我喜歡學習，看課外書。因為知識能充實我的大腦，能增長我的的閱歷，能豐富我的人生!

我喜歡運動，踢球、打乒乓球、游泳是我喜愛的運動項目。而短跑是我的強項，100米13秒的成績。雖然這個水平對高手來說是很差的成績，但對于我來說是挺自豪的事情，因為我的個子比較小，爆發力比較強。踢球是我的最愛，每星期五，我都會跟班里同學一起玩。

我喜歡交朋友，但我不喜歡撒網式的交友。不論是異性還是同性，志同道合、有共同的興趣、愛好的人，我跟他們比較容易相處，而且有個多共同的話題，他們也是我的好朋友。當然，什么樣的人我都會跟他接觸，一來能鍛煉我的交際能力，二來能發展自己的人際關系。

人生路漫漫，在自己的青春歲月里，盡情釋放自己的激情，揮灑自己的汗水,為自己的理想而奮斗吧!!!

范本二：

我的名字叫___，來自_____，是________大一新生。

我，愛笑，愛樂，愛簡單，愛熱鬧，愛聽音樂愛交朋友，愛自由自在，愛與眾同樂，愛hold不住的興奮，也愛無厘頭的搞笑，愛安安靜靜的自得其樂，也愛瘋瘋癲癲的熱熱鬧鬧，我就是這樣，不管你欣賞不欣賞，我依然在自己的人生道路上跌跌撞撞而又不失姿態的走下去。

我的歷史沒有光彩奪目的修飾，只有一步一步女里證明自己的艱辛與堅定。做過團支書，知道團支書的不易與擔當;做過學習委員，不是想象中的閑職，是必須為大家的學習負責;獲得過“三好學生”，才懂得成功不是隨隨便便，輕而易舉的眼高手低，而是實實在在，不懈努力的眼低手高;獲得過“優秀班干”，終于嘗到“在其位，謀其政”的甜頭。過去了就讓它過去吧，畢竟這已成為歷史，想在我能做的就是——在大學生新的征途中抓住機遇，展現自己，與大家一起同享大學帶來的surprises。

進入大學意味著無限的機會，一個征服新的領域的機會。我想在大學充實自己的生活，培養自己的能力，“見賢思齊焉”，不斷拔高自己。舞臺這么大，我會很努力，很努力，很努力，很努力地去拼搏，去奮斗。博一下，才不悔我大學的一路走來。

在大學里，我想把最給力的自己展現給大家，與大家伙兒一起day day up(天天向上)!

范本三：

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!

我叫**。幼年時曾作過許多色彩斑斕的夢，當個播音員、或者當一名電視節目主持人是我最大的夢想。于是，我利用一切機會學播音，練演講，說相聲，打快板，表演舞蹈，主持節目。我參加爸爸所在部隊的春節文藝晚會，我表演的快板書繞口令受到戰士們的熱烈歡迎。我深深的知道，作一名合格的播音員或者電視節目主持人是一件非常不容易的事情，成長的道路上會有成功的喜悅，但更多的是失敗的沮喪;會有收獲的幸福，但更多的是耕耘的艱辛。但我有勇氣、有決心去面對這一切。于是，今天，我站在了同學們中間。我和在座的同學們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來有更大的發展空間，有施展才華的更廣闊的天地。我想，有耕耘就會有收獲。未來的四年里，由各位老師的傾情傳授，我們一定會有一個無限美好的未來。

好詩好畫好山水，鄉曲鄉音鄉情美，一曲龍船調，回繞洞庭北。兩江匯流，三鎮鼎立，九省通衢。我的家鄉是湖北省的省會——美麗的江城武漢。親不夠的是巍然屹立黃鶴樓，看不夠的是晴川芳草鸚鵡洲，唱不夠的是長堤畫廊鋪錦繡，愛不夠的是東湖碧波蕩溫柔。

故鄉不僅美麗，而且深邃。揮卻世紀的風煙，掀開歲月的史冊，美麗的江城，孕育了多少民族的精英、革命的先輩;譜寫過多少傳世的詩章、不朽的贊歌。在她的身邊，辛亥革命的鉤刺挑落了封建君主最后一頂皇冠;在她的胸前，無產階級的鐵錘迸出罷工怒潮的鋼花鐵火。浩浩蕩蕩的長江啊，是中國近代革命史最權威的見證?？床槐M那里滄桑的疊映，講不完那里歷史的厚重，那截江流曾載走多少不屈的吶喊，那片土地曾淹沒多少不死的英靈。那里曾飄走惆悵萬千的孤帆遠影，那里曾響起搗毀帝制的激烈炮聲。那里的人民曾傾城出動，和祖國一起迎來新生;那里的人民曾充滿豪情，歡呼改革大潮澎湃洶涌。今天，那里的大地已是碩果累累，那里的藍天已是萬里碧空，那就我可愛的家——武漢市武昌城。

各位老師、同學們!我的敘述，可使您躍躍欲試?我的描繪，可使您心情激動?歡迎您到我的故鄉去做客，歡迎您去游覽江城的美景。我會為您唱起家鄉的小曲，讓您盡情領略醇厚的湖北風情：

正月里是新年哪咿呦喂，

妹娃我要拜年哪呵喂， 金哪銀兒索，銀哪銀兒索， 陽雀叫啊捎著鶯鴿啊捎著鶯鴿。 (白):妹娃要過河是那個來推我嗎? (鼓動同學喊)：我來推你嘛! 謝謝!

篇三：20**大一新生入學自我介紹

20**大一新生入學自我介紹

又是一年畢業季，大批學生已經走出校門!面臨工作日趨難找的情況，怎樣能在強手如林，高學歷滿天飛的社會上找個飯碗養活自己，是一個非常值得考慮的問題。為此，隨筆吧為大家提供了面試自我介紹范本，希望能幫到大家。

大一新生入學自我介紹(一)

大家好，我是suibi8!

踏著清爽的秋風，吻著醉人的菊香，在這豐收的季節，我從千里之外的遼東來到了素有天堂美譽之稱的杭州，跨進了夢寐以求的浙江商業學院的大門，開始了我的大學之夢的旅程。

當我踏進這所高等學府的大門時，看到老師們熱情的手臂，溫暖的笑容，聽到新同學們的歡歌笑語和親如弟兄姐妹般的問候，讓我周身的血液開始沸騰，心跳也開始加速。這是為什么呢?因為這里就是我人生的一個最最重要的轉折點，一個讓我圓夢的地方!讀大學是我們每一個年輕人孜孜以求的夢想，這個夢從我的兒時就開始了。那時候雖然我還不懂得什么是理想、什么是奉獻、什么是責任，可我羨慕科學家、羨慕作家、羨慕宇航員、羨慕一切有作為的精英干將?？释约簩硪材軌蛳袼麄円粯?，成為他們其中的一員，為偉大祖國的建設事業做出自己的貢獻。歷經十二年的中小學的讀書過程，讓我逐漸明白了一個道理，那就是：要想成功，一要有聰睿的頭腦，優良的道德品質，二要有淵博的知識，豐富的學識。

三是要有健康的體魄，寬曠的胸懷。最后就是要有上天賜予的機遇。而機遇是給有準備的人準備的，這個準備就是第一、第二和第三的內容，那么大學就是我們做這個準備的最好地方。只有做好了第一、第二和第三的準備工作，我們才能在機遇到來之時，從容不迫地伸出我們的雙手去迎接他、面對他，而被他所接納、所包容。我們也就能在自己勝任的舞臺上，演好自己的角色。以不負家鄉父老的殷殷期望，老師的辛苦栽培。 愚者錯失機會，智者善抓住機會，成功者創造機會，機會只是給準備好的人。機遇真是"神奇"，它能給"山窮水盡疑無路"的人帶來"柳暗花明又一村"的喜悅;它能讓商人散盡千金"還復重來"......。"機遇"說起來很神奇，其實它經常出現在我們的身邊，而智者能發現它、利用它走向成功。愚人往往錯過它卻抱怨命運的不公平。其原因就在于機遇只偏愛有準備的頭腦，有準備的頭腦才能辨識和把握機遇。

中國有句古話：臺上一分鐘，臺下十年功。我們常羨慕別人的機遇好，羨慕命運對別人的青睞、羨慕別人的成功。卻沒有看到譽耀和鮮花背后所付出的千辛和萬苦，甚至要付出眼淚和鮮血。如：航天英雄楊利偉為什么能成為中國航天第一人?中國航天員的選拔要經過"過五關斬六將"的層層考驗和選拔，楊利偉之所以能夠順利地過了一關又一關，最終贏得了飛天夢想的機會，這與他從小對自己嚴格求，天生是個不甘落后的人有著直接的關系。每次的訓練他都是全身心地投入，他以自己嚴肅認真的精神和熟練的技術贏得了教員的稱贊，把一切做得精益求精，楊利偉優秀的訓練成績和綜合素質，才被光榮地選為"神舟"五號航天飛行員。

所以我們想要成功，想抓住機遇，就得從現在開始，像楊利偉那樣腳踏實地的在大學中好好學習，認真專研科學技術理論，努力實踐，增長才干，做好準備。當機遇輕輕地叩響門扉時，我們就會沉著地應和一聲，踩著它的節拍，踏上自己的舞臺。千萬不要眼睜睜地看著它，在悠忽之間，從你身邊姍姍飄過，而你卻無能為力。

沒有耕耘就沒有收獲，有人把科學家重大發現、發明的原因歸結為偶然的機遇，這實在

是一個謬誤。法國著名微生物學家巴斯德指出："在觀察的領域里，機遇只偏愛那種有準備的頭腦"。試想，如果費萊明不是一個細菌學專家，或者對葡萄菌沒有經歷數年的研究，或者粗心大意，把發了霉的培養液隨手倒掉了，那他還能成為青霉素的發現者嗎?試想，愛迪生如果不是通過無數次試驗，證明上千種材料不能作燈絲，并一直傾心于此項研究，又怎能發現適合做燈絲的鎢呢?

機不可失，時不再來。再如：姜子牙磐溪垂釣數十載才迎來文王的青睞，輔佐周武王攻下殷商的都城鎬京,滅了荒淫無道、沉溺酒色的紂王，建立了周氏王朝;諸葛亮高臥隆中數十載，方換來劉玄德"三顧茅廬"隆中對，進而輔佐劉備三分天下。試想，姜太公成就的取得難道僅僅是因為與文王的偶然相遇嗎?孔明三分天下的成功難道只是因為劉備偶然聽到傳聞而三顧茅廬嗎?非也，其實他們在機遇到來之前早已胸中韜略萬千，他們的頭腦早已做好把握機遇的準備。機會總是垂青有準備的人。

大一新生入學自我介紹(二)

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!

我叫劉××。上幼年時曾作過許多色彩斑斕的夢，當個播音員、或者當一名電視節目主持人是我最大的夢想。于是，我利用一切機會學播音，練演講，說相聲，打快板，表演舞蹈，主持節目。我參加爸爸所在部隊的春節文藝晚會，我表演的快板書繞口令受到戰士們的熱烈歡迎。

我深深的知道，作一名合格的播音員或者電視節目主持人是一件非常不容易的事情，成長的道路上會有成功的喜悅，但更多的是失敗的沮喪;會有收獲的幸福，但更多的是耕耘的艱辛。但我有勇氣、有決心去面對這一切。于是，今天，我站在了同學們中間。 我和在座的同學們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來有更大的發展空間，有施展才華的更廣闊的天地。我想，有耕耘就會有收獲。未來的四年里，由各位老師的傾情傳授，我們一定會有一個無限美好的未來。

大一新生入學自我介紹(三)

大家好，我是×××，怎么說呢，我是一個不太勤快的男孩，有些貓咪的慵懶。常常是把一大堆衣服積攢到一起洗，一個人的時候不會去做飯，總是找些替代的食物，雖然我做飯很好吃。

這對于一個男孩來說，算是一個比較大的缺點吧。不勤快代表著不上進，得過且過，我想沒有女孩子會喜歡這樣的男孩。畢竟大家還是要提高生活質量的。

其實我覺得自己也算是蠻有品位的，只是兜里的錢少點兒。否則我也會選擇高質量的生活，但無奈經濟蕭條。不過就算我有了錢也留不住，對我來說，它們留著沒意義，花出去才有價值。再說了，那么多人摸過的紙，想想就惡心。所以，不買東西，堅決不裝錢。 我是一個很情緒化的男孩，常常莫名其妙地喜歡某些事物?；蚴侨?，或是非人類，或是某人的某個動作、某個表情，都是會突然很喜歡的。有時會生氣，卻不會去憎恨。只是敏感得像個女孩子，這樣的男孩是很容易讓女孩子厭倦的。我想自己以后的妻子一定是個"治愈系"的高手，不然是沒辦法和我相處的。

雖然我也是個治愈系的高手，但對自己還是比較放縱。其實也不算是放縱，不過是率性而為罷了。既沒有影響他人，也沒有拖累社會，只是我自己有些小小的固執而已。一定要先刷牙后洗臉。房間要么不整理，要么就把所有的東西部收拾一遍。會一直喜歡一個女孩很久很久。會一個人沒理由地去到自己喜歡的地方，盡管什么也不做。

經常喜歡一個人靜下來思考些或與生活有關(番茄炒蛋要加糖還是加鹽以及火候問題)或很抽象的問題(死亡、人生、宇宙之類的)，或是單純地思念某個人，或只是靜靜地發呆什么也不想。

會有人說我呆，說我反應慢。其實我的反應并不慢，只是想得比較多而已。就像我并不憂郁，只是常常睡不夠，眼睛睜不開，面部肌肉懶得動而已。

大一新生入學自我介紹(四)

一個自信的性格，一個放松的狀態，以及一種讓人親近的感覺，這就是我,來自****,.我畢業于****。我是一個非常樂觀的女孩，最大的特質就是執著，只要是我所選擇的事情，我所選擇的道路，我都會非常堅定的走下去。我喜歡挑戰自我，喜歡在強手之中找到自己的位置，如果勝利我會嫣然一笑，如果失敗我會得到更大的動力，爭取更大的成功.

大學四年是我思想、知識結構及心理、生長成熟的四年。在大學期間，我認真學習專業技能，掌握了較強的專業知識，并把理論知識運用到實踐中去，獲得**年**月暑期"三下鄉"社會實踐活動論文一等獎和**年**月湘潭市第四屆大學生科技創新競賽一等獎。我在學好本專業的同時,并自學計算機知識，在熟練掌握各種基本軟件的使用及硬件維護過程中，有獨特的經驗總結。順利通過國家人事部組織的全國專業技術人員計算機應用能力考試。同時，我發揚團隊精神，幫助其他同學，把自己好的學習經驗無私的介紹給其他同學，共同發展，共同進步。

在個人愛好的帶引下，入校我便參加了今典經濟管理協會，由會員到實踐管理部部長，這是對我的付出與努力的肯定。不僅成功的組織了湘潭市電腦市場調研活動和社員電腦技術培訓活動,還組織策劃了"今典純氧杯"大型征文活動。在整個活動中，工作積極，表現突出，被院團委評為"優秀個人"。此外,我還加入了院學生聯合會和學生通訊社.在院學生會期間,表現突出,由干事被選拔為院社團聯合會管理部副部長,后來,轉而做學生通訊社負責人,作為新校區學生通訊社的負責人,負責新校區學生通訊社的組建工作。在院黨委宣傳部的指導下，經過南北校區同事的團結努力，從無到有,成功地組建了新校區學生通訊社,并在接下來的一年中,又成功地組織了三校區學生通訊社記者培訓工作，三校區學生通訊社辯論賽。在此期間，由于工作努力,表現突出,被院黨委宣傳部評為"優秀學生干部"。

在思想政治方面，我也積極要求上進,高中時就光榮地加入了中國共產黨。加入這個先進的團體，是我人生的一次升華。尤其在大學階段,任學生黨支部組織委員,我更加嚴格要求自己，帶領身邊同學，一起進步。**年**月被湖南工程學院院黨委評為優秀共產黨員。此外,我還多次參加義務獻血,在參加義務獻血后，讓我更加懂得珍惜生命，熱愛生活。

懷著飽滿的熱情、堅韌的性格、勤奮的態度，展示自我，挑戰自我!希望貴公司，能給我這個機會，相信我與同事們的一起努力一定不會辜負各位領導的期望。

大一新生入學自我介紹(五)

沒什么好說的了，本人就是本人。但為了讓你們更好地掂量出我的斤兩，我就再不負責任地侃幾句。

跟"文學青年"沾不上邊兒，因為我是少女......也不是冷笑話了，只是先申明我還不夠有才，因此配不上這么神圣的稱謂。(那你還混這兒干嗎呢?)我大不了什么都白干，就當閑極無聊陶冶一下情操。真是打腫臉充胖子。(你哪里閑，明明還有一大堆作業......)可這也是興趣使然哪，看到空白文檔我就想揮毫潑墨，大展宏圖?？吹娇瞻鬃鳂I本我卻想，白生生的也挺不錯......

說到底，我就是個不務正業、不識時務的笨蛋，真是簡單到一言以蔽之。況且還懶，早就想好要投稿的我，直到今天才爬出被窩寫下這些狗屁不通的文字去碰運氣。上帝創造了我，就是讓我毀滅自己。拖拖沓沓的庸常日子流水般地過去，無疑是在悠閑地慢性自殺。所以，誰都有可能是半老徐娘，心態而已。

大一新生入學自我介紹(六)

像羅德之妻一樣好奇，像亞伯拉罕一樣虔誠

像參孫一樣力大，像大衛一樣勇敢

像所羅門一樣聰明，像約伯一樣耐心

像亞哈一樣貪得無厭，像耶洗別一樣歹毒

像猶大一樣卑鄙，像多馬一樣懷疑。這就是我，不一樣的花火。

大一新生入學自我介紹(七)

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!

我叫劉×，劉×的劉，劉×的×。幼年時曾作過許多色彩斑斕的夢，當個播音員、或者當一名電視節目主持人是我最大的夢想。于是，我利用一切機會學播音，練演講，說相聲，打快板，表演舞蹈，主持節目。我參加爸爸所在部隊的春節文藝晚會，我表演的快板書繞口令受到戰士們的熱烈歡迎。

我深深的知道，作一名合格的播音員或者電視節目主持人是一件非常不容易的事情，成長的道路上會有成功的喜悅，但的是失敗的沮喪;會有收獲的幸福，但的是耕耘的艱辛。但我有勇氣、有決心去面對這一切。于是，今天，我站在了同學們中間。

我和在座的同學們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來有更大的發展空間，有施展才華的更廣闊的天地。我想，有耕耘就會有收獲。未來的四年里，由各位老師的傾情傳授，我們一定會有一個無限美好的未來。

好詩好畫好山水，鄉曲鄉音鄉情美，一曲龍船調，回繞洞庭北。兩江匯流，三鎮鼎立，九省通衢。我的家鄉是湖北省的省會——美麗的江城武漢。親不夠的是巍然屹立黃鶴樓，看不夠的是晴川芳草鸚鵡洲，唱不夠的是長堤畫廊鋪錦繡，愛不夠的是東湖碧波蕩溫柔。 故鄉不僅美麗，而且深邃。揮卻世紀的風煙，掀開歲月的史冊，美麗的江城，孕育了多少民族的精英、革命的先輩;譜寫過多少傳世的詩章、不朽的贊歌。在她的身邊，辛亥革命的鉤刺挑落了封建君主最后一頂皇冠;在她的胸前，無產階級的鐵錘迸出罷工怒潮的鋼花鐵火。浩浩蕩蕩的長江啊，是中國近代革命史最權威的見證。

看不盡那里滄桑的疊映，講不完那里歷史的厚重，那截江流曾載走多少不屈的吶喊，那片土地曾淹沒多少不死的英靈。那里曾飄走惆悵萬千的孤帆遠影，那里曾響起搗毀帝制的激烈炮聲。那里的人民曾傾城出動，和祖國一起迎來新生;那里的人民曾充滿豪情，歡呼改革大潮澎湃洶涌。今天，那里的大地已是碩果累累，那里的藍天已是萬里碧空，那就我可愛的家——武漢市武昌城。

大一新生入學自我介紹(八)

我很快樂，但是我很孤獨。

我很合群，但是我很寞落。

我很幽默，但是我很憂郁。

我一直試著把痛苦當作酒窩。

身著牛仔服，戴著網球帽。

不了解我的人，定我為一個深沉卻又不純粹的人，是一個思維如機械咬和器般咬和的人，裁定我是酷、冷，又有點呆板，這個星球上所有楞頭的完美結合同一體，還有完美呀，我心滿意足了。半了解我的人，說我捉摸不定，象那五月的江南風，熱烈卻又有點扭捏，可以感覺得到，卻捉不透，就想委托一家跨國公司做一個頂級口袋，把我象一陣風的轉進去，可常常誤得住上面，捂不住下面。說我坦率吧，同時又殼我含糊的如同大中華牌的漿糊，糊涂的沒有一點常理，常常試著幫我洗牌，但這種人又常常不洗手。了解我的人，贊賞我沒有心機，真誠、誠摯、淳樸，愛關心人，愛呵護人，盡管有時候婆婆媽媽

比一個牙都補上的老太婆強不上多少，嘮嗑起來一馬平川，懶惰上神經一旦發作，說話就如同老黃牛披著老黃歷拉破車，咯吱咯吱，雖破雖顛，卻也韻味十足，不過，此段時光一般在常人忍耐范圍之內，不會太長，推理一下，也不會太短。

認為我夠朋友，夠義氣，有點本事，常常要與我共飲于夜黑風急的晚上，在海邊的話，還有浪高這個場景，可我常常拿雪碧與白酒做化學反應，在他眼里只有酒杯的時候，我實在喝不了酒，是山水把我養大的，而不是酒水來做這項工作的，這是對男孩子而言的。對女孩子而言，我夠可愛了，還沒有小天使那么可愛，我夠浪漫，但寫不出如同莎士比亞的愛情劇本，小資產階級情調濃郁，常寫些小詩，小散文把之哄的飛轉的如個陀螺似的，但我粗心又大意又二意的，讓她體貼于我，又可恨于我，愛恨交加錯蹤于我的"三多"，多才多藝多情(臉皮厚達三千英尺)，論我是一個高風險高投資高收益的投資場所。完全了解我的人，不好意思，目前還沒有，這一段會精彩嗎，管他呢，先作足"單身貴族"的風采再說，因為這是緣分分內的事，因為她將成為伴我一生的天使。

大一新生入學自我介紹(九)

我出生在一個每天都充滿著溫馨和諧的氣氛的家庭里。從小爸爸就教導我怎樣去做人，培養我做一個遇事堅強，做事有毅力，對什么事情都要充滿責任感的人。而媽媽則給予了我無邊的慈愛，潛移默化的培養了我對事細膩，對人友愛的性格特點。在這種教育環境下，我慢慢的長大成人了。

我從小生長在延邊地區，那里的韓國人和朝鮮族人很多，我雖然是漢族人，但是因為常年跟他們生活在一個生活環境里，我對于他們的語言和生活習慣都很熟悉而且很喜歡。所以，我也一直在暗暗學習他們的語言，并且希望能夠更好的學習，所以我選擇了敬人女子大學，希望能在那里學習一年以上時間的韓國語。

我在延吉省最好的省重點高中延吉市第一高級中學讀完的高中，在學期間，我刻苦學習，奮發向上，努力把自己培養成知識與能力兼備的人才。在學習上，我目標明確，努力認真，并且成績優良。

我也很喜歡英語，深知英語對于每一個渴望在國際間有所發展的人的重要性，所以從畢業后到現在，我一直在一所語言培訓學校里學習英語課程，這也是為我到韓國學習作鋪墊，英語可以讓我初到韓國時能夠更好的表達我自己。為了能夠更好的滿足將來市場競爭的需要，我決定繼續我的教育。并且在學成回國后，我將更加充分的發揮自己的能力。為中韓的交流貢獻自己的力量。

篇2：春季開學工作自查匯報范文

　　20**年春季開學工作自查匯報范文

　　雖說春天已來臨，可是開學這幾天天氣還是比較寒冷，為了把新學期開學工作做的更好，學校領導班子成員比教師提前兩天到校，具體研究新學期各項目標任務，做到精心謀劃，早安排早落實，嚴要求，高標準，扎扎實實抓好開學準備工作。學校領導班子對開學工作檢查高度重視，迎檢意識強，開學后，及時召開全體教師會議，組織教師認真學習**區教體局《關于20**年春季開學工作檢查的通知》和《關于20**年春季開學工作檢查的評分細則》。全校師生認真落實區教體局春季開學工作檢查的七大塊內容，學校領導和全體教師全身心投入，不怕苦不怕累，發揚連續作戰的精神，加班加點地干，特別是教導主任z、會計z中午加班不回家，晚上加班到深夜才回去。由于全體師生團結協作，奮力拼搏，銳意進取，扎實工作，現已出色完成開學各項工作。

　　一、校園環境管理

　　1、學校校園環境建設有中長期發展規劃、制定管理制度及措施。

　　2、校園布局基本合理，教學區、活動區、生活區等相應的分開，作到互不干擾。

　　3、校園道路平坦、筆直，場地平整。開學第一天就安排學生進行衛生大掃除，做到無亂石雜草、無果皮紙屑，并對存在的衛生死角進行清理和整改，一個潔凈的校園展現在學生、教師、家長面前。同時少先隊大隊部值日生每天上午認真對各班教室及衛生區全面認真檢查，量化打分。保證校園的清潔。學校建立衛生責任區，建立日查周平制度，月結制度并能認真落實，檢查評比有記錄。

　　4、學校各室標牌齊全，懸掛整齊。各室門窗完好，桌凳擺放整齊，布局得體，室內物品擺放規范，方便使用。各室窗明幾凈，廁所天天有專人清掃。

　　5、班級管理各有特色，教室內有課程表、作息時間表、安全知識宣傳輪值表、點名冊、學習園地、才能展示板、信息欄、圖書角、衛生角等。

　　6、學校按規定懸掛中外名人畫像和名言警句，張貼《中華人民共和國地圖》和《世界地圖》，張貼中小學生守則和日常行為規范。校園墻體標語醒目規范，位置得體。黑板報、宣傳櫥窗欄內容充實，定期更換。標語墻字位置恰當醒目、具體有激勵性。校園文化氛圍濃厚，校風校訓位置得體、醒目。

　　7、學校校園內和教室內設置了衛生箱，自行車指定了停放位置，并做出了要求。

　　8、校園綠化管護較好，并能及時的修剪和造型。

　　9、旗桿直立，國旗鮮艷。

　　10、各室布置整齊、美觀、得體。班級教室、辦公室、專用教室物品擺放整齊。班級教室正面墻上方張貼國旗和標語。

　　11、校園周邊環境良好，校園內和校門口無攤點，校園周邊200米無網吧和游戲廳。學校有保安措施和門衛制度。

　　二、教育教學管理

　　1、各種計劃制定齊全，學校工作計劃制定詳實全面，易操作，教導處、德育、少先隊、 安全、校本培訓、校本教研、教研組等工作計劃制定切實可行。各學科教學計劃、各學科輔導學困生計劃都制定得切合實際。教導處于2月7日對各種計劃全面檢查一遍，并簽署意見。

　　2、學校建立健全各項規章制度，并把制度匯編。學校有辦公、會議、學習、集體備課、備課、上課、聽課、評課、值日護導衛生檢查評比、考勤、德能勤績獎懲、獎勵性績效工資考核細則等制度，圖書室、檔案室、計算機室、遠程教育室、器材室等都有管理制度。以上制度書寫裝裱美觀且上墻。

　　3、各學科備課環節齊全，目標明確，重難點突出，有針對性地選擇了教法和學法，板書設計合理實用，書寫認真且都能做到超前一周。每周的寫字課和每天下午十分鐘的寫字時間都作具體安排。各年級寫字內容以寫字教材和以課文內容為主，負責寫字教學的老師是語文教師，每天下午練字時間為大預備后十分鐘。學校建立寫字常規檢查制度，每天各班有寫字檢查記錄。

　　4、學校的日志和升降旗日志填寫正常規范，每周一舉行升旗儀式，有師生國旗下講話。

　　5、學校加強推普工作，除了在各個明顯位置張貼懸掛標語外，這學期學校繼續開展經典誦讀活動和寫字教學活動，各班班主任在摸清班級情況后結合《寫字》教材制定切實可行的教學計劃，學校也加強對下午寫字活動檢查和督導。

　　三、規范辦學行為

　　1、嚴格執行課程方案，開齊課程，開足課時?？傉n表、班級課表、教師課表一致。

　　2、按上級要求，重新調整作息時間，早操改為30分鐘，在第二節課后安排了25分鐘的大課間活動，上下午各安排5分鐘的眼保健操，確保了學生每天1小時的體育鍛煉時間。學校高度重視學生體育鍛煉工作，操場東墻上安裝"我運動、我健康、我快樂、我成長"高質量的厚鐵皮烤漆大紅字。學校大力宣傳"生命在于運動，每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子，大課間活動好，健身又開智"。學校制訂了大課間活動方案和計劃，學校有檢查記錄、活動照片。

　　3、學校加強循環教科書管理，制定教科書和教輔資料管理辦法。學校設立義務教育經費保障機構改革宣傳欄，每班黑板報都有義務教育經費機構改革知識解答，通過學習宣傳師生知曉上級有關收費項目、標準及義保經費政策。學校嚴格按照省市教育部門頒布的收費標準進行收費，并及時在宣傳欄公示。學校成立民主理財小組，定期對學校財務進行審核。學校有財務制度、財務公開制度，財務定期公開。

　　4、學校高度重視加強師德師風建設，采取宣傳、簽訂"教師師德師風承諾書和責任書"等有效方式，大力開展"講師德、重品行、樹形象"等系列活動，對教師思想政治教育、職業理想教育。學校建立對班主任、輔導員、教師進行師德師風教育專項培訓制度，師德師風獎懲制度。學校制定了師德師風建設工作計劃和師德師風學習計劃。本學期的學習內容有《愛國守法是教師職業的基本要求》、《愛崗敬業是教師職業的本質要求》、《關愛學生是師德的靈魂》、《教師法》。我校無體罰或變相體罰學生現象，無亂辦班、亂收費、違紀違法現象。

　　5、學校為了切實加強師德師風建設，學校大力倡導認真踐行'新規范'，學為人師，行為世范，講師德、重品行、樹形象，做人民滿意的教師"。

　　四、安全工作管理

　　1、學校在開學初組織安全員對學校進行一次全面檢查，無安全隱患。建立健全各項安全制度，有學期安全計劃，有日查記錄、有臺帳、有應急預案，有自救自護演練制度、學校門衛制度、校園安全信息報送制度、值班巡查制度。學校與教師簽訂了安全責任狀，學校門衛人員吳廣聰，學校應急值守人員6名，學校有防范器械，學校大門出入實行登記制，學校24小時信息暢通，學校建立家校聯絡方式，放學站路隊并安排具體老師護送。

　　2、學校結合安全日（周、月）對學生進行相應安全常識教育，師生人人知道全年安全日（周、月）活動內容。

　　3、學校對學生應用水設備進行徹底消毒，每天為學生提供開水。

　　4、學校開學的第一天學校為全體師生上好安全教育第一課，各班都能上好安全教育的第一課，學校進行拍照。為了加強安全教育，各班開設的安全課都能照常上。

　　五、專用教室管理

　　1、學校成立遠程教育領導小組，校長任組長，z、z兼職管理人員，職責明確，任務到人。

　　2、遠程教育各項管理制度上墻，專室專用，有使用維修記錄。

　　3、有年度教學

計劃和日程安排，確保每周不少于20課時的使用時間。

　　4、學校每兩周能組織學生收看教育教學、思想品德、衛生、法制、安全、環保等方面內容。

　　5、學校統一建立留守兒童檔案，學校成立關愛留守兒童領導小組，制定關愛留守兒童實施方案和活動計劃，各年級有關愛留守兒童活動記錄。學校建立留守兒童之家管理制度，充分發揮留守兒童之家的作用。學校實驗、電教、圖書、音體美等專用教室、儀器設備、圖書資料、文體器材等管護較好，使用率高。

　　六、自查迎檢工作

　　1、學校成立開學自查迎檢領導小組并明確分工，鄭立強負責校園環境管理；z負責教育教學管理；z負責規范辦學行為；z負責安全工作管理；z負責農遠工程。

　　2、學校分工的五位同志為了更好的做好開學迎檢工作，做到既分工又配合，能扎扎實實做好開學的各項工作。

　　開學工作雖然做得較細、較實、較好，但是與上級的要求還有差距。希望領導們對我校存在的問題真誠的提出意見和建議，以利于我校更好的發展。

篇3：秋季開學檢查工作匯報

　　20**年秋季開學檢查工作匯報

　　第一小組

　　縣教育局為了確保20**年下半年教育教學目標任務全面完成，使新學期各項工作有一個新的開端， 9月19日至21日教育局抽調以局黨組成員督學余炎保同志為負責人的四人小組，利用3天時間對葛公、洋湖、張溪三鎮的6所初中，5所中心學校（含2所九年一貫制學校）和縣直三中的開學工作進行了全面檢查，現就檢查情況匯報如下：

　　一、總體情況

　　本次我們第一小組檢查十二所學校，計十六個點。從檢查情況看各校都能按照教育局的要求，開學準備工作扎實細致，大多數學校能利用暑期做好學校綠化和美化、校舍維修加固、標準化建設項目設備的安裝調試等工作，環境布置煥然一新，形成了良好的校園文化。教師、學生能按時報到，精神狀態飽滿，秩序井然。校園常規管理抓的緊，教育教學工作落實到位，安全穩控有措施，收費規范、合理，后勤保障能到位。工作突出的學校有：東至三中、洋湖初中、葛公初中、汪坡初中、白笏初中，洋湖中心學校、葛公中心學校、坦埠小學、汪坡小學。

　　二、常規管理中的教育教學

　　檢查過程中，我組主要查看了各校開學準備工作的相關資料及會議記錄。從檢查情況來看，農村各中小學均于9月1日按時開學，學生報到，周一（9月3日）正式上課，教育教學正常有序；東至三中9月1日學生報到結束后，當日所有年級均按正式課表上課。

　　在開學準備工作上，有的學校起步旱，準備足。如張溪中心學校8月26日就組織教師到校清理校園環境，進行業務學習，安排好教師的新學期工作，為9月1日的正式開學做好了充分的準備。

　　葛公中學對學生的“日行一善”德育教育活動較有特色，學校引導學生匯小善為大仁，扎根學校，聯動家庭，有助于學生形成良好的品行。

　　三、規范辦學

　　1、招生行為：葛公中心學校新辦了中心幼兒園，園內環境較好。洋湖、洪方中心學校本部小學無學前班，張溪、高山中心學校本部小學招收了學前班。在招生秩序上，除白笏中學招了6名張溪的初一學生外，其他學校均未發現招收非施教區的學生、幼兒。東至三中高中招生執行“三限”政策工作較好。

　　2、辦班行為：除白笏中學的初一年級超過60人外，其余中學班級人數未超60人、小學未超50人，沒有出現大班額現象，沒有發現有償收費的興趣班、輔導班。

　　3、教學行為：

　　課程管理：除少數教學點外，所查的各校均能參照課程綱要開齊國家及地方課程，從課程表上看，開設正常、課時基本開足。

　　教學工作：檢查過程中，我組主要查看了農村初中八年級各學科教師的教學計劃、備課筆記及作業批改情況；小學一塊主要是到教師辦公室直接查閱教師的教學計劃、備課及作業批改情況。

　　從檢查備課的情況來看，備課筆記可分為以下幾個等次：一是部分教師責任感強（主要是新招聘教師），備課認真，不僅備課量達到了規定的課時數，還有教學反思及作業反饋問題情況摘錄，傾注了教師辛勤工作的痕跡。二是部分教師備課基本正常，備課要素基本完整，備課量基本達標，書寫較為工整。三是極少數教師備課不夠完整，過程過于簡單。

　　值得一提的是洋湖中學不分是否為中考學科，所有學科均要求教師有書面備課筆記，且執行情況較好。有些基礎訓練未到的學科，教師能設計作業，要求學生用作業本做作業。中考開卷的政史學科，教師要求學生以閉卷的知識準備應對開卷。開學十幾天，該校就開展了校本教研活動，讓有經驗的教師上示范課，年輕教師上研究課，至檢查之日，已有4位教師上了公開課，學校召集教師進行了觀課議課。

　　從檢查作業的情況來看，教師作業布置及批改可分為以下幾種情況：一是雙基訓練到位、扎實，作業量適度，教師批改及時、認真。二是部分教師的作業批改能及時，但作業布置數量偏少。

　　所有小學均不存在雙休日補課現象，有寄宿生的小學，晚上能組織學生集中在教室自行完成作業，教師解惑答疑。各初級中學的初三年級基本上是雙休日補課一天。

　　4、收費行為：從檢查的這幾所學校來看，今秋的收費各校均能認真執行上級文件精神，做到按統一收費項目、統一收費標準收費。同時，為提高收費透明度，接受家長及社會監督，各校均在校園內顯眼位置對收費項目及標準予以公示。 “自愿項目”程序規范，有家長和學生簽字。

　　四、安全工作

　　被查學校都高度重視安全工作，成立了學校安全工作領導小組，校長親自抓安全，并制定了各項安全工作制度，校內層層簽訂安全責任狀，明確職責；同時，各項安全措施也都落到實處：一是各校都按照縣局的統一要求，利用暑期開展了家訪，并作了較為詳細的家訪記錄，家長簽字的回執單也交政教處或團委統一保管；二是安全教育第一課開展情況較好，基本上都有教案，有的學校還有活動圖片資料；三是所查學校的門衛都認真負責，嚴格執行出入登記制度；四是認真抓好防溺水工作，“十個一”宣傳教育活動都不同程度的開展，尤其是集中教育、班會課、知識競賽、黑板報、家長專訪幾個環節的工作普遍做得比較扎實；五是學校食堂衛生狀況均較以前有了很大改觀，并正在積極申辦餐飲服務許可證；六是被查學校周邊環境總體情況較好。如：張溪中學的校內衛生狀況較上學期有很大改觀；洋湖中心校高度重視傳染病防控工作，開學不久（9月19日）就聘請東流血防站宣教股的專家來校給全體學生上血防宣傳教育課；東至三中、葛公中心校、張溪中心校食堂整改投入較大，成果顯著，東至三中、白笏中學坦埠小學食堂干凈整潔，

葛公本部、葛公中學食堂已取得餐飲服務許可證，白笏中學、汪坡中學、張溪中學、洋湖中學（因人事變動）正在積極申辦食堂餐飲服務許可證；張溪中心校十分重視食堂食品安全管理工作，擬準備在9月23日（星期日）組織各校食堂管理人員和從業人員在新建成的坦埠小學食堂召開現場會，邀請縣食品藥品監督所的專家對他們進行食品安全知識專項培訓。

　　五、留守兒童之家和學校的標準化建設工作

　　此次檢查組到了16所中小學，對每所學校的留守兒童之家建設情況進行了全面的核查?？偟膩砜?，各校都設有活動室，資料能更新，制度能完善，設施設備基本配齊，活動過程資料比較詳實，尤其是洋湖中心學校、洪方中心學校留守兒童之家都添置有必要的課桌和文體器材、圖書等。資料齊，過程資料詳實可信，做到親情電話保持對學生開通，有詳細的通話記錄，幫扶、結隊等關愛活動豐富多彩。

　　洋湖、葛公兩所中心學校屬農村義務教育薄弱學校標準化建設項目學校。這兩所學校已確保新學期一開學，設備及圖書就能服務于教育教學。班班通已應用到課堂教學之中。

　　六、學前教育工作

　　洋湖、張溪兩鎮中心幼兒園為20**年建設任務，現主體工程已經完工，正在進行內外裝飾，附屬工程及設備采購已經啟動，預計明春可交付使用。張溪鎮的汪坡、土橋附屬幼兒園，葛公中心校本部附屬幼兒園都建設完工并于新學期開學交付使用。值得一提的是葛公中心學校本部附屬幼兒園建設得如同正規幼兒園，營造了良好的幼兒文化氛圍，配備了具有專業素養的幼兒教師，對非專業幼兒教師進行了崗前培訓。

　　在民辦幼兒園m.airporthotelslisboa.com清理整治工作方面，各中心學校都能通過當地政府，組織人力，深入轄區各私立幼兒園，送達了縣局下發的整改通知書和停辦通知書。要求該整改的切實整改到位，責令C類看護點的幼兒園立即停止招生行為。被取締的幼兒園都已周轉安置到了服務區小學或附屬幼兒園入學，保證了適齡幼兒入學。

　　七、存在問題與建議

　　1、本學期中小學存在一個共同的突出問題，有些重要的與基礎學科配套的基礎訓練冊遲遲不能到位，嚴重影響學生對所學知識的及時鞏固。至開學檢查結束時，仍然還有一部分基礎訓練冊沒到位。

　　2、課程計劃難以全面落實，受應試、應考思想影響，部分小學的非畢業年級體育、音樂、美術等非考試科目還只是停留在課表上。

　　3、雖然各校都十分重視防溺水工作，但按照縣局的“十個一” 要求, 還有距離，主要是開展簽名承諾活動和布置防溺水安全作業者兩項工作欠缺，所查學校只有汪坡、張溪兩所中學開展簽名承諾活動。

　　4、盡管各校食堂衛生設施和狀況等硬件條件都大為改善，但食堂餐飲服務許可證持證率仍不高，需進一步加大工作力度。

　　5、東至三中大門前街道流動攤點多，車輛亂停亂放現象未從根本上消除，放學時間十分擁擠，存在安全隱患，需要城管、公安等加大管理力度。

　　6、學前教育保教活動亟待規范。一是教育內容嚴重偏離幼兒教育原則，“小學化”傾向嚴重。相當一部分幼兒園的保教活動一味迎合家長要求，一味地追求幼兒能夠認字、寫字、算數等。形成了急功近利的畸形教學，嚴重違背了幼兒教育原則，扼殺了兒童發展空間。二是師資水平不高，教學方法陳舊。部分幼兒園缺少合格的幼兒園教師，并且缺乏先進的教育理念和方法，嚴重的束縛了兒童的的求知欲和智力開發。三是教育設施簡陋，不符合兒童健康成長要求。部分幼兒園的活動室（教室）不符合標準，面積較小，采光不足。教學設施不完善，教玩具嚴重不足。

　　7、私立幼兒園C類看護點大批存在，取締引發矛盾多，困難大，短時間內，光靠職能教育部門一家來取締不大現實。

　　8、留守兒童之家的建設與管理有待進一步加強，有相一部分學校的留守兒童之家還只是停留在制度上，材料等形式上，還沒真成為留守兒童的“家”。