篇一：小學教師年度考核個人工作總結3篇

小學教師年度考核個人工作總結3篇

關于小學教師年度考核個人工作總結3篇

小學教師年度考核工作總結一：

(一)思想政治方面

我在師德上首先嚴格要求自己、與時俱進、愛崗敬業、為人師表、熱愛學生、尊重學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。對待學校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,積極認真的去完成,向優秀的同志看齊,用更高的標準要求自己,不甘于平淡,不流于平庸. 在與人相處中,做到謙虛謹慎,與人為善,遵守工作紀律，不遲到，不早退。

(二)教育教學工作

根據學校的課堂教學常規嚴格做好備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作。追求扎實有效的課堂教學。根據學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。把堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發掘學生自己的潛能。使學生從被動接受的"要我學"轉化為主動的"我要學"，變"學會"為"會學"。

(三) 班級工作：

(1)本學期進行家訪28次，主動電訪80余次。10月獲得班主任之星。

(2)家長對班級整體工作和班主任工作的滿意率比上期有一些提高，師生關系融洽。

(3)班級五項評比、寢室生活兩項工作呈上升的趨勢。班主任工作連續3個月為一等獎

(4)慶祝國慶比賽獲學校三等獎，

(5)關注班級整體工作教學質量的提高，積極協助各科任老師對班級教育教學。

(四)、語文教研方面

以上匯報，還有許多不足，懇請領導和教師的監督、關心、幫助，更好地發揮自己的一份力量，為學校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進，共創美好明天。

在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的**教學工作定下目標和方向，保證了整個學期的教學工作順利完成. 在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，認真貫徹《九年義務教育**教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以如何培養中學生創造能力教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發現獨特的美的人就越有審美能力，越有創造力。所以，在中學**教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，在進行藝術創作時充分得以自由地運用。

四、其它工作

除了日常的教學工作之外，能夠積極參加學校組織的各項活動.加強''師德師風''的學習.工作上不計酬勞，任勞任怨，通過和同事們的共同努力，按時保質地完成了工作,取得一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續努力提高自身的能力。為我校素質教育的發展作出更大的貢獻!

小學教師年度考核工作總結二：

一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立"以學生為主體"，"以培養學生主動發展"為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

在教學工作方面，我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。每上一節課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。

培優輔差是今年教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。通過尖子生來帶動、促進后進生的提高。經過自己的不懈努力，學生得到了全面的發展。

在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。小學教師年度考核工作總結三：

回顧這一學期，有許多值得總結和反思的地方?，F將本學期的工作做一個總結，借以促進我今后工作的進一步提高。

一、加強學習，不斷提高思想業務素質。

這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立"以學生為主體"，"以培養學生主動發展"為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發展的需要，適應崗位競聘的需要。一學期來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。 "學海無涯，教無止境"，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。所以，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業務學習，提高自己的工作能力和業務素養，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。

二、求實創新，認真開展教學、教研工作， 教育教學是我們教師工作的首要任務。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資 源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高教學質量?？傊?，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養學生能力，提高學生的成績與素質為目標，力求讓數學教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學校其他工作。

我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。

四、加強反思，及時總結教學得失。

反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對數學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

3、數學教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數學教學的特色點。

4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。

五、繼往開來，開創新的天地。

鑒于自己在本學期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養。

2、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。

4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。

篇二：教師考核總結

考核總結

回顧這一學期，有許多值得總結和反思的地方?，F將本學期的工作做一個總結，借以促進，我今后工作的進一步提高。

一、思想品德方面 我熱愛自己的工作崗位，以***統領自己工作的一切事業。積極服從與尊重學校領導的工作安排，自覺遵守各項法規與規章制度，與同事團結協作，共謀發展，一心為教育的新發展貢獻自己最大的努力。

二、教學工作

在語文教學方面，我虛心求教，經常就教學、作業、作文等方面的問題向同組老師請教。力求做到以人為本、因材施教，認真學習《新課程標準》，充分而又靈活的運用各種教學資源，靈活發揮每個學生的主觀能動性和聰明才智，培養學生的的實踐能力和創新精神。力求給學生新穎的課堂教學，讓學生快樂的學會方法，用以探索知識。

在資源教室教學方面，我根據孩子發展情況為每個孩子制定了相應的IEP，并為其配備了相應的預設課程。在教學中，能根據孩子當天的情況，調整教學內容，能跟孩子建立良好的信任關系。本學期在融合教育工作上，任務有些重，我能及時調整自己，努力完成指定人為。

三、教育工作

我從三年級起就以“教養 理想 擔當”為班訓來建設班級文化，努力讓學生爭做最好的自己。 四年級的學生思想、心理發展、變化很快。因此，對學生的思想工作顯得尤其復雜和重要。在這個學期里，我注意指導學生如何進行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓學生自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體；還注意培養學生的自我服務的能力，讓學生學會規劃、料理、調控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是"包袱"。正如原本應該是體育健將賽場的運動會，我們班卻可以打造成全員參與的競賽。孩子們用了一個星期的時間自行選拔運動員，然后由小組長自行組織培訓，整個過程，我只負責給他們統計人數，協調人員分配。沒能代表班集體上賽場的同學，我們班設計了線下賽。孩子們自制了“文明觀賽卡”，以組為單位進行文明觀

賽的競賽，每組安排小監督員來加分減分。這樣的安排讓我對于本次運動會相當滿意。賽場上孩子們奮力爭光添彩，不能上場的孩子們，積極為運動會投稿，稿件直逼一百份，各色精美的加油海報也展現出了我們班全員參與的熱情。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質量提高至關重要的一環。每個學生都享有受教育、受鍛煉的基本權利，關注后進生是尊重學生享有這些權利的重要體現。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友；及時對他們加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，盡量挖掘他們身上的“閃光點”，調動他們的積極因素，培養他們的主人意識，使其內在潛力得到充分發揮。另外，我還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，及時贊揚他們，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學生，一方面可以選一些能辯明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對其進行提醒和幫助；另一方面，也是主要的方面，是班主任對其進行耐心的教育。"冰凍三尺非一日之寒"，要想后進生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對他們的理解、尊重和真心、真誠的溫暖，才可能消解冰凍。的確，老師的關心、關懷和關愛是打開學生心靈之門的金鑰匙，老師主動與后進生溝通，多了解他們的思想狀態，用真誠的心去關懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會被感動的。堅信這一點，并努力實行，轉化后進生才會有成功的轉機。

四、考勤

在做好各項教育工作的同時，我嚴格遵守學校的各項規章制度，無遲到早退現象。

五、主要成績

1、 我積極參與各項論文評比活動，撰寫的《閱讀動機的研究綜述》榮獲融合教育征文3等獎。

2、先后兩次收到家長們送來的錦旗，班主任工作得到家長和領導的認可。

3、被聘為西城區學習問題教研組兼職教研員。

4、在北廣杯和西城區全納杯兩個比賽時間沖突的情況下，努力完成了兩個比賽的任務。

5、配合馮主任開展融合教育活動“快樂六一，我會分享”，效果甚好。

這一年，我的工作是忙碌而充實的，雖然從孩子身上看我的工作是進步的，但需要提升的地方還有很多。重中之重為，學生在科任課上的紀律問題?；诖?，我會一直努力虛心像同事們求教，盡自己最大的努力把工作做得更完善。

篇三：學校人事干部工作總結

篇一：學校人事部門工作總結

東山頭學校人事工作總結

20**年即將過去，我校人事部門的工作在各級領導的關心支持下，圓滿的

完成了本學期的工作任務，下面就我在本學期的工作總結如下。

一、 鮮明的政治立場

在其他行業，人事部門也許是一個實權位置，但在學校，對于剛接手負責人

事工作的我體會是人事工作是政策性比較強的工作，面對的是?是就是‘是’?

?不是就是‘不是’?的問題，不存在模棱兩可的回答，針對具體問題，一旦形

成決定，不是面對這一類人可以這樣，面對那一類人可以?不是這樣?，更不可

以帶著私心雜念，感情用事，所以人事部門工作應該是一種原則性較強，有著黨 性作保證的很嚴肅的工作。在以往的工作中我也確實做到了這樣，也具備了對黨 的忠誠和對人的負責精神。

二、擺正位置顧大局

學校人事所處的工作位置是聯系上級主管部門的工作較多，與本校教師聯系

的反而比較少，許多事情是向上級主管部門拿出我校的各項管理數據，人員管理， 工作管理及學校發展管理等等，所以大量的時間是一個人埋頭苦干，而不會被人 發現，更不會被人理解我從事的工作的辛苦，也無法了解我所做的工作的重要性。 為了查閱資料方便，今年剛接手這項工作我就將本校教師的所有有關人事資料整 理成了一下，作為我的工作資料，今后許多項目需要查閱時，我可以在最快的時 間當中為學校領導提供資料。許多老師想了解自己的某些情況，我一查就知道了， 由于學校教師不是很多，甚至能做到在大腦中儲存學校教師的相關數據。

三、文明團結修養好，以身作則樹榜樣。

教師是人類靈魂的工程師，要塑人類的靈魂，首先要有一臺能塑人類靈魂的

好機器，怎樣才算是一臺好機器呢？我認為這臺機器應該具有無論外界條件多么 化他，我想我已經做到了這一點。我是一名教師，應該是學生的榜樣，我又是一 位中層干部還應該是普通教師的榜樣。為此我處處嚴格要求自己，做到上課絕不 遲到早退，不備課不進教室，穿著打扮樸實大方，既不華眾取寵，也不怪模怪樣。

讓學生服我而不威我，敬我而不遠我。讓同事和我相處，既隨和又放心。關心同事的生活，積極幫助有困難的同事，敞開胸懷，容納同事的誤解、容

忍同事的不講道理的言行，減少與同事產生的誤解，有時靜不下心來之時，我也 會感到很痛苦，為什么別人可以誤解我，我要怕傷害別人呢？但仔細一想我畢竟 是一位中層干部，為了學校的穩定為了管理者的方便我應該配合學校領導盡可能 的減少與同事，尤其是對中層干部有著?心理嫉恨感?的老師們的矛盾。有道是

?正義終久會戰勝邪惡?

四、工作勤奮肯實干，鉆研業務能力強，職責到位出成績。

本學期的工作從大的方面講，我完成了八、九月份：1）學校教師聘任 2）

教師聘任合同簽訂工作 3）在編人員清理工作 4）學校政治學習制度，政治學

習計劃及日常安排工作 5）工資標準統計調整工作 6）調整工資一人一表的填

寫、蓋章、審核工作 7）學年度考核一人一表填報工作 9）教師相關培順安排

工作 10）崗位設置工作

十月份：1）教師及職工編制的核編工作 2）教工花名冊的編冊工作 3）

教師人事信息的修正工作包括 a、人員基本情況表 b、學歷和學位表 c、專業

技術資格情況表 d、工資表等信息 4）調進調出人員的手續辦理及相關資料整

理工作 5）教職工崗位設置管理摸底工作6）初中高級教師崗位設置比例預測

工作 7）醫保工作 8）做好辭退、退養民師的安撫工作 9）學歷認定工作 10） 教師相關培順安排工作 11）崗位設置工作

十一月份：1）辦理教師退休手續工作 2）初級職稱申報審批工作 4）教

職工人員晉升工資工作 5）初級職稱人員職崗調整工作 6）教職工基本情況匯

總表 7）市級121人才申報工作 8）學校教師教齡翻杠工作

9）教師相關培順安排工作 10）崗位設置工作

十二月份：1）年終報表統計工作 2）崗位設置數據整理工作 3）工資調

整一人一表填寫、審核、蓋章、檔案調整號填寫工作 4）遺屬增加養老金工作

5）死亡教職工增加安葬費和遺補工作 6）崗位設置工作

20**年1月：1）人事資料的存檔工作

五、勇于科研求創新

探索創新是青年人應有的職責，也是社會向高層次發展的必由之路。我順應

時代付于給我們的歷史重任，參與人事電腦操作培訓，勇于在人事工作方面多使用現代化的武器，不斷尋找能人事工作的科學性和規范性，力求能在人事的工作

領域尋找出一點有價值的東西。

總之，我無愧于一個人民教師，共產黨員的光榮稱號，無愧于學校領導所委

托的重任。

主要不足和問題：

對政治理論，教育人事政治法規的系統學習方面，做得還不夠；在政策、法

規執行力度不夠的現象；人事體制改革存有畏難情緒。

20**-12篇二：學校人事工作總結

人事股20**年度工作總結

舊歲辭去，新年伊始。值此歲末年首之際，回顧一年來的工作，感慨很多。這一年來，我們股室兩位同志，和諧相處，團結協作，勤奮工作，正常性工作各負其責，應急性工作齊心協力，忙中有樂，苦中帶甜，大家心情舒暢的完成了一年的工作?；厥走^去一年，人事股所做工作主要有以下幾方面。

1．完成任期目標考核。按照《人事股20**年目標管理責任狀》，抽組人員，歷時一周，對各學區（校）**--**年學年度任期目標完成情況進行了一次全面的考核評估。對領導班子整體做出了評價。這項工作的全面完成，促進了領導班子抓管理、抓教學的積極性和主動性。

2、充實領導班子，完成教師調配工作。在全縣教育人事摸底的基礎上，廣泛征求意見，推薦提拔科級干部4人，調整7人；提拔教育督導室督學2人，調整原督學3人；提拔股級干部53人，調整10人。加強和充實了各學區（校）領導班子隊伍，提高了的教育管理能力。按照“大穩定、小調整；突出重點、統籌安排；調整和優化教師隊伍結構”的原則，調動教師175人，其中涉及中學專業結構調整的57人，涉及小學專業結構調整的69人，從小學選擇到中學的13人，學區干事免職調中學的4人，初中不能勝任教學工作流向小學的17人。初步解決了專任教師專業結構不合理，區域性失衡的問題，教師隊伍結構在調整中初步得到優化。

3、加大引進人才力度，不斷充實教師隊伍。按照“引進一批、分配一批、公選一批、培養培訓一批”的教師隊伍建設思路，重點加強高中教師隊伍建設，0*年共引進76名基礎學科師范類本科生充實到高中任教；根據《甘肅省**年年農村義務教育階段教師特設崗位計劃實施方案》，按照“公開招聘、合同管理”的原則，招聘語文、數學、英語、物理、化學五個專業的“特崗”教師19人，充實到農村初中任教；按照“按需設崗、公開招考、擇優聘用”的大中專畢業生聘用就業原則，考試、錄用、分配**年以來的大中專畢業生129人，充實到各中小任教。通過以上途徑，**年年新增教師224人，在一定程度上緩解了教師數量不足的壓力，

使全縣教師隊伍得到了補充和壯大。

4、組織開展了教師的繼續教育和培訓提高工作。7月份在一中組織完成了全縣2165名中學教師的教材教法過關考試，對**年考試合格的1710名小學教師頒發合格證書。組織46名擬晉升副高級職稱的教師參加市上的繼續教育培訓，在職教中心設點辦班，組織實施了1235名擬晉升中級和初級職稱教師的繼續教育培訓工作并頒發了合格證，組織89人參加了市上的計算機考試，完成了1585名專業技術人員的繼續教育考試。安排了**年新分配的124名教師的崗前培訓工作。組織了27名參加市級培訓。暑假協助普教股和教研室,進行了中小學和骨干教師培訓工作。

5、完成了0*年借調城區和崗前培訓教師的考察考核。對**年借調城區的34名教師進行了考察考核；對**年崗前培訓的105名大中專畢業生進行了綜合考核。

6、完成了各類先進的評選工作。經過推薦評選，我縣良邑中學被評為全國教育系統先進集體，全縣有4人被評為市級優秀，19人被評為市級優秀教師，1人被評為市級優秀教育工作者；在全縣開展“感動莊浪教育人物”評選活動中，各學區（校）共推薦上報86名教師，最終評選出“感動莊浪教育人物”4人。

7、完成了職稱晉升工作。今年是我縣實行專業技術職務校評校聘制的第二年，各學區（校）共推薦評審副高級教師17人，中級教師137人，初級教師587人；完成了500名教師續聘工作、各單位專業技術結構比例核定工作；完成了4200多名專業技術人員的年度考核，對這些人員的考核材料進行審查、加注意見、建立檔案、整理歸檔、分校管理。完成了**年全縣4700多名專業技術人員的年度量化考核工作。

8、完成了28390人（次）的工資進檔、調標、套改工作。

其中，摸底申報了205名同志享受知老補助、351名同志享受和遞增教齡津貼；對4487名在職工作人員和502名離退休人員工資進行了套改；對120名同志學歷變動后改定了工資標準；分別對133名同志晉升助理級專業技術職務、對140名同志晉升中級專業技術職務、對17名同志晉升高級專業技術職務后晉升了工資；對3208名同志的浮動、固定工資取消后，改為鄉鎮崗位津貼；對4100名同志晉升了級別工資和正常晉升工資；對245名大中專畢業生工資進行了轉正定級；對5153名同志規范了津貼補貼；對4437名同志發放了年終獎金和績效工資；對4487名在職工作人員建立了工資檔案（紙質）；按照《甘肅省事業單位實行聘用合同制管理辦法的通知》要求，對604名在職工作人員簽訂了聘用合同；對**年崗前培訓的105名大中專畢業生核算了工資標準。

9、完成了各類檔案的清查、整理、歸檔，為有關部門提供檔案服務。組織完成了0*年人事年報，收集整理了0*年文書檔案共484件，其中永久31件，長期201件,短期252件，為**年年新就業的224名大中專畢業生建立檔案，對**年職稱和工資晉升人員、教師資格認定人員的檔案材料進行整理歸檔，共計7000多份，為教師職稱評聘、工資晉升、繼續教育、計劃生育、離退休等工作，以及組織、人事、檢察、統計等部門提供查檔服務6200多人次。

10、開展了教師資格認定工作。組織完成了**年86名教師的資格認定工作，并對09年4月即將開始的教師資格認定做了摸底報名等有關準備工作。

11．完成了“選拔普通高校畢業生到農村中小學任教”工作。按市上“選拔普通高校畢業生到農村中小學任教”工作安排，對我縣報名考試的478名大專以上畢業生進行資格初審和上報，對筆試上線的168名人員組織集中體檢、統一帶隊去平涼參加面試。

12．完成了省、市、縣各級政府、教育部門安排的重要工作任務10余項。

（1）完成了省教育廳教師隊伍調研前的數據核算、材料整理、調研點的確定等準備工作。

（2）完成了市上下達的附加編制的核算、校對和上報工作。

（3）完成了教育系統人事人才信息數據庫的建立、數據錄入、校驗和上繳工作。

（4）完成了農村中學本科畢業生安家補助費和特崗教師工資待遇的落實工作。

（5）完成了“新農村建設人才保障工程”—“莊浪縣農村基礎教育工程實施辦法”的制訂和上報工作。篇三：學校人事部門個人工作總結

學校人事部門個人工作總結

20**即將過去，我作為中山第一中學人事部門人員，一年來兢兢業業，克己奉公，人事部門的工作是在我的領導關心指導下一個人的工作。下面我對本學期的人事工作總結如下。

一、 立場鮮明講政治

人們說，人事也是一個實權位置，當然他大概是指其他行業吧，我想我的工作體會是我從事的是政策性比較強的工作，面對的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的問題，不存在模棱兩可的回答，針對具體問題，一旦形成決定，不是面對這一類人可以這樣，面對那一類人可以“不是這樣”，更不可以帶著私心雜念，感情用事，所以人事部門工作應該是一種原則性較強，有著黨性作保證的很嚴肅的工作。在以往的工作中我也確實做到了這樣，也具備了對黨的忠誠和對人的負責精神。

二、擺正位置顧大局

學校人事所處的工作位置是聯系上級主管部門的工作較多，與本校教師聯系的反而比較少，許多事情是向上級主管部門拿出我校的各項管理數據，包括資金管理，人員管理，工作管理及學校發展管理等等，所以大量的時間是一個人埋頭苦干，而不會被人發現，更不會被人理解我從事的工作的辛苦，也無法了解我所做的工作的重要性。

1、為了查

閱資料方便，今年暑假我化了大力氣將本校教師的所有有關人事資料整理成一本材料，作為我的工作資料，今后許多項目需要查閱時，我可以在最快的時間當中為學校領導提供資料。許多老師想了解自己的某些情況，我一查就知道了，老師們看了我的這本資料，感慨的說：要整理出這本東西，那是一項很大的工程吧？是啊，我為了整理出這本東西，不知道設計了多少方案，做了廢，廢了再做，最終化了將近 20天時間才完成了這項大工程。2、加工資今年共進行了三次，二次是工資調整，一次是在暑期里、一次是在元旦?？崾顕篮?，別人在空調中與親人團聚在一起享受天倫之樂之時，我冒著烈日，冒著寒風，到學校為教師們的工資待遇的提高工作著，暑期里我燒到38.8度，由于時間緊迫，不能停下來，只能邊吃藥，邊干活，元旦之時，天冷的要命，為了及時完成工作，我感冒咳嗽到晚上經常坐起來胸口受不了，但我不能停下來，因為時間緊迫。馬上就要放寒假了，老師們都在完成了一個學期的辛勤工作等待著一個美好假日、盛大節日之時，我卻在為老師們的第三次加工資，兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎金發放即所謂的第十三個月工資努力著，加工資對老師來說是一種喜事，對我來說是喜事，更是苦不堪言 之事。當然這是我的工作，不管多么辛苦我都會一絲不茍的去完成工作，我一直是這樣要求自己，我不可能是最好的，但我會為每一的“更好”而努力。

三、文明團結修養好，以身作則樹榜樣。

教師是人類靈魂的工程師，要塑人類的靈魂，首先要有一臺能塑人類靈魂的好機器，怎樣才算是一臺好機器呢？我認為這臺機器應該具有無論外界條件多么的惡劣，無論別人想怎樣的損壞你，你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納，同時感化他，我想我已經做到了這一點。我是一名教師，應該是學生的榜樣，我又是一位中層干部還應該是普通教師的榜樣。為此我處處嚴格要求自己，做到上課絕不遲到早退，不備課不進教室，不帶胸卡不站在學生面前。穿著打扮樸實大方，既不華眾取寵，也不怪模怪樣。讓學生服我而不威我，敬我而不遠我。讓同事和我相處，既隨和又放心。

關心同事的生活，積極幫助有困難的同事，敞開胸懷，容納同事的誤解、容忍同事的不講道理的言行，減少與同事產生的誤解，有時靜不下心來之時，我也會感到很痛苦，為什么別人可以誤解我，我要怕傷害別人呢？但仔細一想我畢竟是一位中層干部，為了學校的穩定為了

管理者的方便我應該配合學校領導盡可能的減少與同事，尤其是對中

層干部有著“心理嫉恨感”的老師們的矛盾。有道是“正義終久會戰勝邪惡”。四、工作勤奮肯實干，鉆研業務能力強，職責到位出成績。

本學期的工作從大的方面講，我完成了：

八、九月份：1）人才引進工作 2）學校統計法執法大檢查 3）非在編人員用工制度 4）部分合同工的合同簽訂工作 5）出缺勤統計扣款統計工作 6）協保人員鑒合同 7）農民工的用工處理 8）工資標準統計調整工作 9）調整工資一人一表的填寫、蓋章、審核工作 10）**學年度考核三類表格填寫工作

11）學年度考核統計工作 12）學年度考核一人一表填報工作

十月份：1）教師及職工編制的核編工作 2）教工花名冊的編冊工作 3）教師人事信息的修正工作包括a、人員基本情況表b、學歷和學位表c、專業技術資格情況表d工資表等信息 4）調進調出人員的手續辦理工作 5）中高級教師比例預測工作 6）就引進人員的簽約工作 7）醫保補貼性工資統計及計算工作 8）醫補一人一表填寫、審核、蓋章、編號工作 9）社?？ǖ牡怯浱畋砉ぷ?/p>

十一月份：1）獻血工作 2）退休教師的教師資格證書的申辦工作 3）初級職稱申報審批工作

4）初級職稱人員晉升工資工作 5）初級職稱人員職崗調整 工作 6）教職工基本情況匯總表二十五套表格 7）出勤統計扣款統計工作 十二月份：1）人才引進招聘工作 2）年終報表共三十套表格個統計工作 3）勞動福利統計工作 4）勞動情況104表的統計工作 5）第二次工資標準調整工作 6）工資調整一人一表填寫、審核、蓋章、檔案調整號填寫工作 7）退休人員增加養老金工作 8）保險福利構成情況統計工作 11）出勤統計扣款統計工作 12）年度考核匯總表、個人表審核、蓋章工作 13）社?？ǖ陌l放工作

20**年1月：1）退休人員養老金發放辦理工作 2）第三次工資即二年一次正常晉升工資檔次工作 3）年終一次性獎金發放辦理工作 4）人才引進辦理工作 5）葉銘玉退休手續辦理工作 6）出勤統計扣款統計工作發 7）教師資格證書辦理中補充條件辦理工作 8）人事資料的存檔工作五、勇于科研求創新

探索創新是青年人應有的職責，也是社會向高層次發展的必由之路。我順應時代付于給我們的歷史重任，參與人事電腦操作培訓，勇于在人事工作方面多使用現代化的武器，不斷尋找能人事工作的科學性和規范性，力求能在人事的工作領域尋找出一點有價值的東西。 總之，我無愧于一個人民教師，共產黨員的光榮稱號，無愧于學校領導所委托的 重任.

篇2：村級領導班子量化考核實施細則

　　村級領導班子量化考核實施細則

　　第一章 總則

　　第一條 為了切實加強對農村工作的領導，加強村級班子建設，對各村的工作績效進行客觀的評價，按分數段兌現獎懲，進一步完善目標考核和激勵機制，制定本實施細則。

　　第二條 本細則適用于村級領導班子。

　　第二章 工作目標

　　第三條 確定工作目標的依據

　?。ㄒ唬S田經濟社會發展的中長期規劃;

　?。ǘ┛h、鎮各級黨委、政府的決策和部署

　?。ㄈ┛h對農村工作考核所下達的工作目標任務。

　　第四條 工作績效指標內容

　　工作績效主要考核六個方面的內容；經濟發展工作（工業企業、招商引資、項目投資、財政等）、社會管理工作（社會管理綜合治理、計生、安全、環保、殯葬改革、國土、村建等）農村農業工作（農業、林業、水利、水產、食用菌、新農村等）、黨建（保障）工作（黨風廉政建設、組織建設、宣傳思想、精神文明、人大、武裝、文化、教育、衛生、統戰等）、重點項目工作（重點項目建設、扶貧開發、特色工作等）。辦法見附一、附二、附三、附四、附五、附六。

　　第五條 確定工作目標的基本程序，由分管部門分塊考核各項工作指標，鎮考核領導小組審核后，提交鎮黨委、政府審定。

　　第三章 村級領導班子的量化考核

　　第六條 村級領導班子量化考核基礎分為1000分，主要考核工作目標完成情況，其中經濟發展工作350分、社會管理工作300分、農村農業工作150分、黨建（保障）工作200分，重點項目工作按照當年完成進度情況獎勵，每項獎勵10—100分。年終按這五大塊工作進行評分和綜合排名。

　　第七條 有下列情況之一，取消前三名資格：

　?。ㄒ唬┮蛴媱澤ぷ?、安全生產、黨風廉政、綜合治理工作被一票否決的；

　?。ǘ┮蚬ぷ魇?、失誤或違法亂紀，造成重大經濟損失或惡劣影響的；

　?。ㄈ┍绘偧壱陨宵h委、政府正式通報批評的；

　?。ㄋ模┍豢h級以上新聞媒體曝光造成惡劣影響的；

　?。ㄎ澹﹪乐嘏撟骷俚?，造成工作目標完成情況嚴重失職的；

　　第八條對考核排在前3名的，予以表彰，第一名獎勵3萬元，第二名獎勵2萬元，第三名獎勵1萬元；綜合得分倒數后兩名的村（居）予以通報批評并取消其該年度獎金。

　　第九條對連續兩年倒數第一名的村級領導班子，支部書記給予免職，村主任勒令辭職。

　　第四章 附則

　　第十條量化考核分年度進行，本考核細則自20**年起實行。

　　附一：經濟發展工作考核辦法

　　附二：社會管理工作考核辦法

　　附三：農村農業工作考核辦法

　　附四：黨建（保障）工作考核辦法

　　附五：重點項目工作考核辦法

　　附一：經濟發展工作考核辦法（100分）

　　1、工業企業（25分）

　　2、招商引資（25分）

　　3、項目投資（25分）

　　4、財政工作（25分）

　　附二：農村農業工作考核辦法（350分）

　　1、安全工作（30分）

　　2、環保工作（30分）

　　3、殯葬改革（30分）

　　4、國土工作（30分）

　　5、村建工作（30分）

　　6、農業工作（50分）

　　7、林業工作（30分）

　　8、水利工作（30分）

　　9、水產工作（30分）

　　10、食用菌工作（30分）

　　11、新農村工作（30分）

　　附三：黨建（保障）工作考核辦法350分

　　1、黨風廉政建設（35分）

　　2、組織建設（35分）

　　3、宣傳思想（35分）

　　4、精神文明（35分）

　　5、人大工作（35分）

　　6、武裝工作（35分）

　　7、文化工作（35分）

　　8、教育工作（35分）

　　9、衛生工作（35分）

　　10、統戰工作（35分）

　　附四：綜治維穩工作考核辦法（100分）

　　附五：計劃生育工作考核辦法（100分）

　　附六：重點項目工作考核辦法

　　按照當年完成進度情況獎勵，每項獎勵5—20分。

篇3：冶金公司領導帶班下井考核獎懲辦法

　　冶金公司領導帶班下井考核獎懲辦法

　　根據國務院23號令《關于進一步加強企業安全生產工作的通知》和34號令《金屬非金屬地下礦山企業領導帶班下井及監督檢查暫行規定》精神，結合公司“領導帶班下井制度”規定及安全生產實際狀況，特制定本辦法：

　　一、根據《金屬非金屬地下礦山企業領導帶班下井及監督檢查暫行規定》第九條“礦山企業應當每月對領導帶班下井情況進行考核”的規定，公司制定領導帶班下井考核辦法。

　　二、考核范圍及次數：按總公司、分公司下井計劃進行考核。

　　三、分公司每月21日將分公司和總公司領導下井帶班次數上報公司安全部和企管部，由企管部進行獎罰考核。

　　四、考核內容及處理：

　　1、分公司領導、總公司領導未按計劃和規定次數完成下井帶班作業，缺一次罰款1000元。第一次領導未下井帶班進行罰款處理，第二次降職處理。

　　2、發現領導下井帶班未認真履行職責的，按公司“領導干部事前責任追究制”及相關安全管理制度進行處理。

　　3、如發現下井帶班領導有冒名頂替、弄虛作假、未與工人同時上下井的，給予罰款1000元，并進行嚴重警告或停職處理。

　　4、分公司未按要求在井口公示領導帶班下井作業計劃和帶班作業計劃完成情況的，對分公司經理罰款500元。

　　5、未按要求建立領導帶班下井管理檔案的，追究相關人員責任，并罰款500元。

　　6、下井帶班領導每班次給予30元補助費，作為下井帶班獎勵。公司領導補助30元，包括班中餐費用在內。

　　五、監督檢查

　　1、總公司、分公司要對各級領導帶班下井作業情況進行監督檢查，發現問題要及時督促整改，必須嚴格執行領導帶班下井制度。

　　2、工人發現領導未帶班下井，有權舉報，一經查實給予獎勵1000元，舉報電話：***