大學班主任評語大全
1、該生責任心強，富有愛心和耐心，工作細心，學習能力強，與人溝通能力強，人際關系融洽。性格開朗，樂觀，自信，自尊;有良好的團隊合作精神;有責任心，樂于助人;敢于挑戰困難;對工作充滿熱情。思維活躍，性格直率，為人坦誠;學習注重效率，閱讀廣泛，知識面寬，學業成績始終處于中上游水平。
2、該生工作認真、熱忱，責任心強，創新意識好，合作精神佳。對工作充滿熱情，接受能力較強。性格自信、樂觀、誠懇、穩重。本人工作認真負責,有較強的進取精神,善于與人溝通有團隊精神.思維活躍，性格直率，為人坦誠，腳踏實地，有責任心，閱讀廣泛，知識面寬，學習態度端正。
3、該生做事認真仔細，處事冷靜。平時愛獨立思考，遇到難點喜歡去動腦解答，善于總結經驗。在團隊合作中也能夠很快進入團隊角色，配合團隊完成目標。有堅忍不拔的精神、自信、有激情、有毅力。平時為人誠實，待人熱情，文明素養好，個人獨立、自立生活能力較強;學習態度端正，成績總能保持在中上游水平。
4、該生富有挑戰和競爭意識,勤奮、能吃苦、自我激勵，有很好的自學能力有很好的團隊精神和協作精神，能夠快速進入團隊角色，配合團隊完成目標良好的溝通、協調能力,有責任感，對待工作認真負責思想上積極要求進步，有較強的集體榮譽感，學習態度端正，擔任班學習委員時，工作敬業主動，盡心盡責。
5、該生有很好的團隊協作與領導能力，寬以待人、嚴于律己，逐步完善自我，時刻不斷嚴格要求自我。有扎實理論基礎、動手能力、自學能力，可以迅速地適應不同的環境。做事腳踏實地，對工作責任心強、勤懇踏實，注重團隊合作精神和集體觀念。為人坦率，表里如一，與人友善，有較強的獨立、自立生活能力;熱愛專業，勤學肯鉆，基礎較為扎實。
6、樂觀向上，積極的與老師溝通，待人接物成熟而自信，對于未來，有自己的計劃。球類運動有特長，團隊精神強，善于與人打交道，有較強的組織能力。
7、從集體利益的需要，具備奉獻精神。責任心強,能吃苦耐勞.愛崗敬業,并愿意從基層做起.學習能力強,善于溝通。為人坦誠，文明素養好，性格直率，學習態度端正。
8、善良、平和、認真、積極。能為他人著想，凡事自己努力克服困難，積極樂觀的面對生活，面對學習中的各種困難。通過自己的不懈努力，不斷的有進步。
9、熱情活潑，全面發展。對于自己喜歡的事情，能投入極大的熱情去做，哪怕再苦再累，你也不計較，相信你以后對待自己的工作也會這樣有激情。
10、熱情活潑，全面發展，對于自己喜歡的工作，能投入極大的熱情去做，哪怕再苦再累，也不計較。有這樣的積極態度和熱情，相信你三年的大學生活會有很大的收獲。本學期因成績優秀獲國家助學金獎勵。
11、踏實認真，耐心努力，認真地對待每門課程的學習，認真的完成每一次作業，日事日畢，日清日高。
12、積極參與各項實踐活動，全面的鍛煉自己。對于承擔的任務總是努力去完成，在完成任務的方式方法上，常常通過自己的思考提出新穎的方法。團隊精神強，有全局觀。
13、主動承擔班級工作，細致認真，一絲不茍，原則性強。勇敢面對和戰勝了學習、工作、生活中的各種困難，人也成熟了許多。與同學們相處融洽，大家都很喜歡你。
14、乖巧靈活，善良真誠，很適應大學的學習生活，學習成績很好。經常能通過自己的思考提出創新的想法。能合理支配課余時間，自我管理能力強，與同學們關系融洽。
15、勤于思考，有主見，凡事有自己的見解。能合理安排課內學習課外學習，了解自己的長處短處，知道如何在有限的時間學到更多的東西，發展自己的綜合能力。
篇2：班主任評語擷萃
班主任評語擷萃
一則蘊籍真情、切中肯綮又恰到好處的操行評語，是滋潤學生心田的春雨，是指引學生前進的航向燈，又是激發學生前進的原動力，其潛在的德育功能不容低估。針對傳統的操行評語模式化、概念化的缺點，三學期來，筆者堅持嘗試對操行評語進行一些改革，以簡約、寓情、諧趣、委婉的風格，注重操行評語的激勵性，收到了較好的教育效果。下面擷取幾則評語供大家參考：
一、給入班時成績第一、年齡最小的**：
?。ㄒ唬┠闶抢蠋煹尿湴?，也是同學的向導。你年齡雖然最小，成績卻是最好,其中艱辛，只有自己才能體會到。成績屬于過去——你也有跌到第七的苦惱。趕路還要趁早，快車也會拋錨，聰明的你，這些都該知道。行動吧！
?。ǘ┤绻f，強迫的學習如獄中的苦囚；那么，自奮的進取則是人生的享受。瑰麗的人生必存在于美好的憧憬和熱烈的追求之中。我很羨慕你，不僅僅因為你有“起點之美”，而是嫉妒你擁有比我多16年的青春支票……我好希望這個暑假，你什么也不學，白白浪費掉！
?。ㄈs譽和失敗雖是兩個極端，但對人同樣是嚴峻的考驗。從失敗中得到寶貴的經驗，失敗就會變作成功的杠桿；在榮譽面前樂得頭暈目眩，榮譽就會變成跌跤的起點?？蓯鄣摹靶⊙嘧印?，這學期你敗雖極慘，譽卻多多……惟愿你別再跌跤！
二、和**一樣，CC也極為突出，我卻這樣評價：
?。ㄒ唬┰谶@辭舊迎新之際，我不想用過多的語言來評價你——咱班的“三冠王”，因為在老師心目中，你近十全十美，以我乏言，難以盡述……“山外青山樓外樓，高峰深處意更幽?！焙媚袃簯敬娓哌h，精益求精。背起行囊，這就遠航，清華的大門正為你而敞——只要你堅信，沒有不成功的。
?。ǘ┰谖业男哪恐?，你一直是個勤奮、嚴謹，能乘風破浪的帥男孩；知難而進、銳意進取是你最大的優點，一年來，五次奪冠，表明你不同尋常。既然是金鋼鉆，就該去攬瓷器活。多讀讀名人傳記；去問問“少年科技大”如何考法。須記：入淺池者摸魚蝦，探深潭者擒蛟龍！
?。ㄈ]有強弓，射不了遠箭；沒有磨練，長不了才干；沒有拼搏，得不到成功；沒有忘我，做不出貢獻。在學習上你有遠弓，長才干；有拼搏，多貢獻。但在班級管理上，得到的卻是“慘遭淘汰”的遺憾。如欲東山再起，請展將帥容顏……
三、請看這位沉默寡言、穩健剛毅的姣姣者——z
?。ㄒ唬┨熨Y聰慧、勤勤懇懇；刻苦認真、兢兢業業。這是你在老師心目中的形象，也是你獲得優異成績的保障。但成績屬于過去——在你面前依然還有一座高峰。祝你以堅韌不拔的恒心和毅力攀登到峰頂！下學期，第一的寶座在等著你……
?。ǘ┢涿膊粨P，卻令同學刮目相看；沉默寡言，卻給了老師一個又一個驚喜！我很佩服你求學的勤奮、嚴謹與自律，更相信展現在你面前的將是一片更為廣闊的天地。真是：“海闊憑‘于躍’，天高任鳥飛”。2、2、4、3的名次不能總于第一擦肩而過，暑假里——絕好的機會，趁他們……偷偷地……
?。ㄈ┲粓D別人對自己刮目相看，立志的標桿低矮的可憐；登上一座小山就心滿意足，永遠不能把無限風光飽覽。你雖然實現了第一的夢想，但求學之路，任重道遠；學海之途，風大浪高。須知：笑到最后，才能笑得最好。我希望五年后，能收到北京大學的于躍給我寄來的賀卡。
四、多才多藝的調皮大王：z
?。ㄒ唬┳钭尭改笭繏斓娜耸悄?，最讓老師頭疼的人是你；畫畫最好的人是你，反應最快的還是你；名列14的是你，跌到42的還是你；來的最早的有你，經常遲到的還有你……你有驚天之才，卻似雄獅沉睡。眼高手低，使你淺嘗輒止；志大才疏，罪在過于好動。當你老老實實坐下來，認認真真去學習的時候，我們將聽到雄獅的猛吼！
?。ǘ┠愀市某姓J自己昏昏沉沉，不思進取，我為此悲哀。送你一名話：“治服猛虎非好漢，治服自己的脾氣才是英雄！”散慢是對瀟灑的嘲弄！好男兒首先應做到的是自律。惰性如一把火，會把青春化作灰燼。醒來吧！多少人在期盼著……
?。ㄈ┯幸粋€現象你可曾想過：人為何只生一條舌頭、兩只耳朵？這二比一的規律告誡我們——人生來就應該多聽少說。聽得少就會孤陋寡聞，說得多往往發生“虛脫”……還是按自然規律辦事吧，多聽少說才能踏實博學。
五、偏科最嚴重的z
?。ㄒ唬?21分的數學與56分的英語說明了什么？這是聰慧與浮淺的對比；這是實干與偷懶的反差。瘸著腿走路能好受嗎？！相信老實、本分、聰明的你加上機智、靈活與勤奮，會有驚人表現的……
?。ǘ男愿裆现v，你無可挑剔——團結同學、尊敬師長、謹小慎微。我只是納悶，為什么一個那么聰明的學生，成績卻總是徘徊不前呢？你數學特好，請解下列方程：成績=智商×勤奮；已知：你的智商較高，成績較差；求：你的勤奮？
?。ㄈ┞斆饕坏┳寫卸枵加?，就像鋼鐵一樣層層生銹；本來可以做棟梁支柱，最后卻變成了廢渣污垢?！叭龂崩锏鸟R超是五虎上將；“二·七”班的馬超可別變成……亡羊補牢，猶未為晚；立志進取，永不為遲。發奮吧！
六、除了學習，什么都行的×××
?。ㄒ唬r間是一座熔爐，一邊鍛造成才的鋼，一邊淘汰無用的渣。你現在既不是“鋼”也不是“渣”。剛強與堅韌出自千錘百煉；聰明和才智依靠日積月累。請每天追問自己：“今天，我收獲了什么？”對于懶惰者來說，一頁日歷就是一份愧疚的記錄。請選擇：做鋼，還是渣？
?。ǘ┗疖嚸撥?，不堪設想；人若脫軌，難于造就——你已有危險的苗頭！數學90多分，說明了什么？你很聰明；語文70來分，披露了什么？你太懶惰！在你眼里：散慢即是瀟灑，逞能便為英雄！殊不知，它使你男子漢的魅力蕩然無存！
?。ㄈ┮徊阶卟煌觊L征路，長征卻少不了每一步。一步登不上高山頂，一步卻能摔下深山谷。在人生崎嶇不平的道路上，請珍重你的每一步！
七、長跑冠軍：z
?。ㄒ唬┠闶抢蠋煹暮脤W生、同學們的好朋友。盡管成績不算突出，可名次逐步向前，可見你踏實、肯干；盡管你個高體健，性格卻本分靦腆——同學們說你是遵規守紀的模范。再加把勁，勝利就在前！相信你，好樣的……
?。ǘ┤松囊饽^于拼搏，體育競賽便是拼搏的象征。我想：你若拿出運動場上跑3000米的瀟灑與風流，還有什么高山能難倒你呢？……
?。ㄈ┦郎弦磺忻篮玫臇|西，得來都不是輕而易舉的。智慧是勤學的結晶，榮譽是拼搏的獎勵，友誼是誠心的吻合，高尚是修養的歸宿。為追求美好而努力，這就是人生的真諦。勤奮、好學；正直、善良；熱情、堅強的你再明白了人生的真諦，還愁不會擁有完美的人生嗎？
八、任勞任怨的衛生委員：z
?。ㄒ唬┫肓撕镁?，找不到一個合適的詞來表達我對你的感激：不必說早來晚走，管家似的為我們開門、關窗；也不必說打掃衛生多干那么多，還任勞任怨；單就那次你不上心愛的電腦課，為了班級積分而默默地留下來苦干一
節課這事，就讓人感慨萬千……我們多么希望優秀的你，盡快把成績提上來。?。ǘ┭蹨I只能淹沒自己，汗水才能將你送到彼岸。與其慨嘆成績的飛降，不如咬牙實干。人，一輩子最要緊的是不要使自己發懶——無悔無怨的青春時光，必須是：充實、緊張、提高。有志進取，永不為遲！做時間的“吝嗇鬼”你的所得一定很多！
?。ㄈ┥饺]有銳利的牙齒，為何能穿透堅硬的巖石？一是它具有永恒的毅力，長年累月堅持奮斗不息；二是它目標始終如一，向著確定的理想不斷進擊。你若能從山泉那里得到啟示，學習中定能取得驚人的成績。
九、給一位后進生
?。ㄒ唬┤速F有志，志在爭氣——為父母，為自己，為前途……我總以為：學習只要盡心盡力了，問心無愧了，大可不必為成績而苦惱?？赡惚M心盡力了嗎？就不能咬咬牙爭口氣嗎？多少人在期待著……
?。ǘ┥梢詻]有燦爛，但卻不能甘于平庸；無論成功的夢多么渺茫，也要用前進的腳步去訴說對它的向往。每個人都是自己生命的建筑師。無為的青春，收獲的只能是人生的蒼白。請每天追問自己：“今天收獲了什么？”
?。ㄈ┤绻斑M的道路都平坦廣闊，何須我們再去拼搏開拓？如果生活中事事都盡隨人意，何須我們去做生活的強者！在逆境中開拓前進，創造一切，這才是人生的真正歡樂——愛拼，才會贏！
十、給一位家庭特殊的同學：
?。ㄒ唬┬腋５募彝タ偸窍嗨频?；不幸的家庭各有各的不同。善良的你過早地承擔了那么多……在此，我只想說：用那顆真摯的心去感受生活吧！任它酸甜苦辣，任它風吹雨打，堅強的你無須害怕！只要你盡心盡力了，只要你勤奮付出了——不必在意那么多。相信：好人總有好報，明天一定會好！
?。ǘ┬撵`的坎坷應用智慧去撫平。若被人瞧不起，就把輕蔑的目光當成進取的動力——痛痛快快地拼一回。等你把所有的精力都投入到學習中去，就會發現，所有的煩惱已不復存在。人生的樂趣，就在于為既定的目標而奮斗。奮斗著的人，總是快樂的，祝你快樂！
?。ㄈ翱嚯y”對有志者，它是一筆可貴的財產；對于天才，它是奮發騰飛的跳板；對于懶漢，它是不可逾越的高山；對于弱者，它是不能自拔的深淵。讀讀《鋼鐵是怎樣煉成的》；找找張海迪身殘志堅的事跡；唱唱《水手》那支歌，你就會知道該怎么做。
十一、送給我班個頭最小、成績欠佳的男孩：
?。ㄒ唬┗顫?、好動、聰慧是你的性格；寫字認真，遵守紀律，團結同學是你耀眼的光環。美中不足的是你三心二意，不肯實干。只要你肯下功夫，一定數你進步快！愿你在新的一年里，克服困難，努力拼搏，早日實現你我的理想。
?。ǘ碛行判谋葥碛薪疱X更珍貴。弱小的身軀，多填入一些知識就變得剛強！人活著，就要挺起胸膛，為自己的理想去拼搏，不管成功的希望多么遙遠，也要用前進的腳步述說對它的向往?！爸R無偏心，只愛勤學人”如果像海綿吸水那樣吸取知識——你說，能不成功嗎？
?。ㄈ┤绻潜盔B，我早已放棄，可惜你是“雞肋”。督促你，不見效；冷落你，你又很有潛力——讓老師傷心透頂！草地再好，也會有瘦馬；別的馬瘦，我能體諒，唯有你不吃草，我不能容忍。莫負老師一片苦心，學點知識吧！
篇3：優秀班主任期末評語
優秀班主任期末評語
陳芝高小朋友：你那忽閃的大眼睛總是含著笑，透著聰明與機靈。課堂上你高高舉起的小手，還有那鎖住眉頭認真思考的神態，都說明你對知識的渴求。你時刻都充滿著自信，無論碰到什么樣的難題，你都能想方設法去解決?？赡苁翘珜Ｗ⒂谒伎贾邪?，有時你會不知不覺地講出聲，或迫不及待地找老師驗證你的想法。但是你要知道課堂是屬于大家的，老師要先照顧到大家。老師歡迎你在課間的時候，來和老師一起研究。
黃玲玲小朋友：首先，老師要祝賀你!祝賀你在這學期末取得了這么大的進步。無論在課堂上還是在成績上?？吹侥阏J真地思考老師的問題，積極地參與同學們的討論，老師真心地為你感到高興。更讓老師感到高興的是你改變了你對學習的態度。學期初，你對作業總是皺著眉頭，遲遲交不出作業本?？涩F在的你總能高高興興地完成老師的作業，按時交上作業本。因此你的成績也就進步。請記住堅持就是勝利!
黃雪素小朋友：你個性沉靜，還愛言辭，但做事認真，學習勤奮，同學們都喜歡你。雖然你平時很沉默，但回答問題時聲音又是那么的響亮。你是那么的認真，當學習上有不理解的問題時，不是像個不懂事的孩子那樣不放在心上，而是想方設法弄明白。以后有什么問題大膽問老師好嗎?沒有關系的，老師期待著你更快地進步。
吳佳佳小朋友：你的大眼睛寫滿了乖巧和懂事。你對工作的負責和對人的體貼真讓老師高興。你有很強的上進心，正是這樣強烈的上進心才使你不斷地進步，不斷地取得好成績?，F在的你再也不會把應用題看成“攔路虎”，而能輕松地解決它，你是不是也為自己而感到高興呢?可不能驕傲啊!希望你繼續努力，爭取更大的進步!
蔣慧慧小朋友：老師欣喜地看到了你在本學期末的最大的進步——改掉了上課故意破壞課堂紀律的壞習慣，同時發現你在課堂上敢于舉手發言了。不過可要堅持完成作業啊!那樣你的進步就會更快!能做到嗎?其實你是一個非常聰明的學生，老師只給你補了幾次課，你就能把落下的知識掌握了，而且還能舉一反三?，F在你所缺少的就是勤奮了。只要你能把玩的時間分一點用在學習上，你一定能取得更大的進步。聰明的你一定要記住學習，學習，再學習!項老師一直在關注著你，為你加油呢!
丁思思小朋友：你真不愧是我們班的好班委，你的穩重、認真是同學們學習的榜樣。你認真負責的工作態度更是其他班干部所要學習的。同學們是那樣的喜歡你，佩服你，信任你!每次看到你整潔的作業本，老師的心情也舒暢了不少。在班級后面的展示欄，每次都能看到你在貼蘋果商標。老師希望你能發揮你的優點，成為品學兼優的學生。
楊文學小朋友：每次看到了你笑瞇瞇的樣子，老師也忍不住開心起來。你愛玩也愛學習，每次上課都能認真地聽講?？墒悄愫孟駥δ愕囊巫佑幸庖?，每次上課總想離開它。老師希望你能和它成為好朋友。明白老師的意思嗎?當你嚴格要求自己的時候，你就寫一手端正的字，并取得好成績;可當你放松對自己的要求時，你的成績就直線下降了。所以，老師希望你能從頭到尾都不放松對自己的要求。
林圣孟小朋友：開學初，你是一個非常聰明、懂事的孩子，總是高高興興地接受老師交待給你的任務，上課坐得是那么的端正，發言是那么的積極，又很體貼人?？涩F在你有點變了，喜歡和老師唱反調了，上課也放松了對自己的要求，這樣的圣孟老師可不喜歡。希望你能找回開學初的圣孟!老師就特別喜歡你在課堂上那好問的脾氣!
蘇秀秀小朋友：你是一個聰明、漂亮的女孩子。自從你當上了衛生委員以后，總是默默地幫同學掃地，干這干那，可積極了，老師看了真的很喜歡你。如果你能把這種勞動熱情用在學習上，平時按時完成作業，每天把教過的課文讀一讀，你學習也一定會進步很快的。因為你是個聰明的孩子。到那時，老師就會更喜歡你了!
黃莉莉小朋友：最近一段時間，你的進步真大，再也看不到你上課做小動作，不但會聽講，而且會思考了。有時還能舉手發言了。老師多喜歡現在的你呀!老師希望出操的時候你也一樣認真，為班級爭光。你愿意繼續努力，取得更大的進步嗎?
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