20**年春季期家長會發言要點

　　1.家長在孩子高考前應該扮演什么角色，

　　2.正視孩子的成績起伏。

　　內容：

　　一、引言

　　1.來到母校很惶恐，面對各位家長兄弟姊妹很惶恐。

　　2.高考前的家長是“看球的比踢球的還累”，有的家長成了壓倒駱駝的最后一根稻草。所以有人咒罵我們：“豬一樣的家長企圖培養出龍鳳一樣的子女。”

　　累的原因是①修身、齊家、治國、平天下是國人骨子里的東西。衡量一名人是否成功，關鍵是看他是否培養了一名優秀的孩子。因為培養孩子是社會責任，是生命和事業的延續。一個人的榮譽、地位在一個失敗的孩子面前是蒼白的、毫無意義的。②人生是判斷的積累和決斷的延續。這個過程其實是由幾個關鍵的點組成，高考無疑是一個非常關鍵的點。

　　3.要做人父母。家長應該知道：“父母和子女的年齡一般大”。因為我們有了子女才成了父母，所以這個活兒我們也是第一次干。要承認自己的不成熟。所謂的人父母就不是神父母、更不是鬼父母。神父母高高在上、完美全能，只要求孩子執行。鬼父母則是對孩子威逼利誘，百般手段使孩子遵循自己的意圖。人父母是有喜有樂、有悲有怒，有原則、有方向，始終努力。只有人父母才能和孩子走近。

　　4.情通事恰。中國人最講理、中國人最不講理!因為中國人講理是有條件的————你得先給我面子，所以中國人將要順人情，叫情通事恰!對方講不講理關鍵看你如何切入問題。由情切入是最好的辦法——中國人，你對他講情分，他對你極其講理。你對他不講情分，他絕不和你講理!你幫他護好“面子”，他會送給你“里子”。若雙方中的一方不懂事，另一方往往不愿意搭理他。這其實是“冤冤相報”!若想改善關系，雙方中起碼要有一方主動示好，而這一方最好是家長!因為學生在家長面前或多或少有弱者的感覺，同時因為這種感覺，會有一種“被家長欺負”的感覺和“我誓不屈服，慷慨就義”的想法。因此，作為“強勢”的家長應該主動示好。——有句名言：只有內心真正強大才會道歉，只有內心真正自信才會原諒。我們家長應當有這種強大的內心，至少在孩子面前應該有!

　　二、正文

　　1.家長在孩子高考前應該扮演什么角色?

　　答案：唯一的任務是調整好孩子的心態!

　　教育的本質不是灌滿，而是點燃。因此，家長不要在客觀上的起副作用。高三的孩子面臨三座大山——時間、考試和經濟。其壓力可想而知，因此家長要做的就是幫助孩子平和心態。

　　“一個健全的心態比任何智慧更有力量——(英)狄更斯”

　　行百里者半九十，若此時孩子沒有好的心態，或許昔日的輝煌就會襯托他明天的失敗。

　　不要過多指導孩子的學習方法，心態第一。方法沒有最好的，只有實用的，若學習有放之四海而皆準的方法，那么學習一文不值。

　　“世界上除了心理的失敗，實際上不存在什么失敗——(德)奧斯丁”。

　　教育就是激發孩子的潛能。當一個孩子反復遭遇失敗的時候，他便形成了差生。轉變的方法很簡單——讓他反復享受成功的喜悅。

　　教育孩子要抓住時機，讓孩子享受學習，使學習成為快樂。如此，孩子才能正面人生路上的種種困難。

　　人生的路很長，關鍵的時候很短，關鍵的時候就是那么幾個節點。告訴孩子，作為高中的六分之一的組后一個學期，仍然會發生奇跡。

　　給孩子減輕心理上的壓力，塑造一個良好的心態——這是高三家長唯一的責任。

　　2.面對青春期的孩子要注意不能僅僅當“后勤部長”，還要做“側方位的領跑員”。

　　青春期的孩子之所以有些叛逆，就是上述的“生理成熟帶來的假象”的原因。我理解的叛逆期其實是無助的煩惱!煩惱怎么產生的，是因為自己憑借自己當前的能力無法解決遇到的新問題。無助產生煩惱，無果產生的羞愧，惱+羞=怒!你說東，他或許向西，但是大多數情況下是表面反對你，實際上遵循你，很好玩。但是當你不說的時候，他又不知道向哪走!因此有他可憐的一面。家長、教師就要抓住這一點，適時對他們實施心理干預，幫助他們進行人生定位，幫助他們塑造價值觀。切不可“一棍子打死”，認為他們無藥可救。

　　但是原則就是原則，必須堅持。要讓孩子知道字典里有一個字念“不”!這個不恰恰是中國人的家風所在。許多上千年的世家就是憑一個不字教育了后人。因此，人父母在原則面前時不要退讓的!但是要保證教育效果，死磕不是唯一的辦法。

篇2：期中考試家長會教師發言稿

　　期中考試家長會教師發言稿

　　各位家長，大家下午好：

　　按照學校的慣例，每學期期中考試結束后都要舉行一次家長會，因此，今天邀請各位家長到學校來開會，是完成學校工作計劃的一部分。今天的家長會已是我接手這個班級后的第五次家長會，有不少熟悉的面孔。從到會的人數來看，各位家長是比較重視的，你們能在百忙中抽出時間來參加這次的家長會.表明你們是支持我們的工作的，同時也表明你們是實實在在地想關心自己的孩子.為此，作為你們孩子的老師，對你們的到來表示衷心的感謝.因為我們都是為著一個共同的目標------教育好你們的孩子.這是我們的職責所在，更是你們的最大心愿.因此，可以說這次家長會為我們提供了一個相互交流的平臺.希望各位家長能積極獻言獻策，開誠布公，坦誠交流，切實地讓這次家長會成為一個有實效的家長會，一個成功的家長會.

　　我知道，各位家長最關心就是孩子在校的學習情況，因此 ，我今天要向各位家長介紹的就是孩子的學習情況.這次期中考試，我校采用的是鎮中心學校-------zz小學的數學試卷，試卷的難度是適中的，考試的方式也是單人單桌，且調換老師監考，調換老師閱卷的方式.本次考試我班的數學成績還是很理想的，90分以上的同學有14人，超過總數的20%，80分以上的同學有30人，70分以上的同學6人，不及格的6人.當然，這次考試也暴露了部分學生基礎知識薄弱，基本能力不強，綜合數學能力不高的現象，這是要值得家長們注意的.

　　目前，我們班的64名學生中，約20%的同學成績較為穩定，學習的積極性較高，如**等.這些小孩學習的自覺性相當高，可以說能百分百完成老師交給的學習任務，他們是我們班里的學習榜樣;有約40%的同學成績穩定，學習認真，如**等.這些同學一般能按時完成各項學習任務，是班級的主體;有約20%的同學成績處于中下等狀況，他們學習積極性不高，需要時時督促，提醒，如，**等，這些學生拉一拉成績能上升，放一放就可能下滑.所以提醒這些家長一定要時時注意，千萬不能放松對他們的督促.;有約10%的同學成績較差，如**等，這些小孩的共同特點是學習上不求上進，沒有進取心，一般不能按時完成各項學習任務，需要經常督促，而且要經常補課，否則，將越來越落后。

　　在本學期以來，特別是這次期中考試中，部分同學表現突出，進步很快，如**，其中**分別獲得總分前一二名，**同學數學單科98分。還有**，**同學，本學期以來，成績穩中有升，特別是近幾次考試中考了幾個90以上分，而他所在的位置恰恰是東北角，是所謂的最差的位子。所以，請家長們不要擔心孩子的座位靠前還是靠后，該怎么調老師會合理安排的。小學的座位和中學是不一樣的，差生往前調，好生往后調。本學期以來，也有一些同學成績出現波動，如**等.這是要引起家長們的注意的。

　　在這里，我也想直言說一說，部分學生學習態度不端正， 存在一些不良的學習習慣.如**，他們不完全是成績差，作業拖拉，更主要的是經常把作業本，甚至基礎訓練冊，課堂作業本等經常放在家里，一放就是好多天，一問，不是家里沒人，就是沒電話 ，總是千方百計地找理由躲避作業，躲避檢查，希望從這次家長會后，這些家長們要天天督促，經常翻看他們的書包，房間，有問題要及時和學校聯系，避免這種現象越來越嚴重，到最后將不可收拾。

　　當然，對一些基礎確實差的同學還可以通過補課的形式讓他們趕一趕，這樣也可以縮小和其他同學的差距.

　　最后，我想提幾點建議給各位家長:

　　1，每天都要抽出一定的時間，特別是晚上的時間，問一問，看一看，查一查孩子們的作業完成情況，讓他們感受到我們家長確實是在關心他們，督促他們，使他們打消馬虎的心理。對家庭作業要認真檢查，然后再簽上姓名，讓他們形成習慣。

　　2， 盡量減少孩子在外玩耍，散逛的時間，把他們的心收一收，這將有利于他們的學習，在外面的時間越長，不但擠占學習時間，還會養成壞毛病。

　　3， 盡量減少看電視的時間，電視看長了，不光傷眼，耗時，還容易上癮，這就是專家們常說的“電視綜合癥”.另外，電腦也不宜多玩.

　　4，希望家長們能正確對待學校的各項集體活動，支持孩子積極參與各項集體活動，以便適應當前的素質教育形勢，適應將來社會環境的需要，如上一次的牙齒封閉，本來是個好事，卻變成了煩事，難事，去合肥博物院參觀一事同樣如此。

　　5， 發現問題要及時和學?；蚶蠋熉撓?，及時溝通，及時解決問題.

篇3：小學畢業班家長會數學教師發言稿

　　小學畢業班家長會數學教師發言稿

各位家長：

　　晚上好！

　　今天我想跟大家交流三個想法。

　　首先我在此表態，接下來的三個月時間，我會盡心盡力盡職盡責教好班上74個孩子，幫助他們每天進步一點。

　　其次，我想拜托家長兩件事。其一是每天督促孩子每天做10個計算題，畢業考試中占了35分以上，計算能力是每個孩子學好數學的基礎和關鍵。其二是每天督促孩子按時按量完成作業并督促其自己檢查驗算一遍作業。

　　最后，我想感謝家長一直以來對我的教學工作的支持和理解。

　　家長們:為了我們的孩子們在畢業考試中能考出最好的成績，咱們攜手一起努力吧！