20**—20**學年(上)小學生家長會發言稿

各位家長：

你們好!首先我代表學校全體教職工對各位在百忙之中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關心我校教育，支持我校教育的行動表示衷心感謝，同時，也懇請大家對我們學校的教育、教學等各個方面提出寶貴意見。

各位家長，孩子就是我們生命的全部，我們的一切。父母是孩子最好的老師，父母的好壞決定孩子的一生。我們只有一個孩子，我們一輩子只當一次父母，我們不可能像我們父母那輩人，心存僥幸，期待“東方不亮西方亮”，萬一這個孩子沒出息，還能指望另一個，而我們只能“孤注一擲”。一個孩子成功了，就是100%成功，一個孩子失敗了，就是100%失敗。沒有哪一項事業比培養優秀的孩子更偉大，您任何的成功都不能彌補在孩子教育問題上的失敗。我們即便不能給孩子創造優越的條件，但我們完全可以塑造他的優秀性格!我們即便不能給孩子提供高貴的出身，但我們完全可以培養他的良好習慣!我們應該讓孩子真正贏在起跑線上，為他將來成功鋪下最重要的第一步。我們完全應該在40歲后以孩子為榮，人過40歲后，大家比的就是孩子了。因此，這次家長會我重點與大家交流交流教育孩子的藝術。

首先，推薦常見的幾種類型孩子的表現及主要教育方法：

第一類：精力過剩的孩子。

此類孩子主要表現為愛玩，愛鬧，愛打架，難以管教，但他們較聰明好動，反應快，接受能力強。

教育的主要方法：

首先，要與孩子建立良好的人際關系，讓他們明白自己不是一個“不聽話的孩子”，這樣他們容易在心理上接受教育和指導。

其次，要適當放手，管教適度。管教若太嚴，與他們性格不對勁，就會適得其反。要給他一定自由，一定的活動時間和空間。

再次，耐心教導：即耐心教育與疏導，通過講道理，使孩子明白自己的一些“主見”并不那么好，并不那么符合社會道德與規范，從而自愿放棄自己的“主見”，克服自己的毛病，逐步走向成長之路。

第二類：上課不專心聽講的孩子。

此類孩子主要表現為上課多動、好玩、愛講話，甚至在家中學習也表現出心不在焉。

對此類孩子的教育，有的家長說，“那是學校的事，不該我來管，我又不能坐在孩子旁邊?！睂嶋H上，訓練孩子專心聽講，要從日常生活入手，因為生活習慣和學習習慣是緊密相關的。

教育的主要方法：

首先，父母要訓練讓孩子聽一遍就馬上做到.

其次，在生活中，家長可以有意識地訓練孩子的聽話能力，如安排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家長觀察孩子是否如此.

再次，家長要有意識地訓練孩子的注意力，和孩子講話，一定要讓孩子看著你的臉聽.

第四，家長還可以告訴孩子一些聽講的小竅門

第五，家長應盡量要求孩子復述課堂內容，或談上課中印象最深的問題。

第三類;追求金錢與物質享受的孩子。

此類孩子主要表現為“穿要名牌，吃要精品，”講究吃穿，有的上學要坐摩托車、三輪車。

教育的主要方法：

首先，家長自己要以身作則，艱苦樸素，告訴他們自己孩子時代的生活經歷和故事.

其次，家長要把家庭收支計劃告訴孩子，并適當征求孩子的意見.

再次，有效地教育孩子計劃用錢，并用典型事例來教育孩子。

篇2：期中考試家長會教師發言稿

　　期中考試家長會教師發言稿

　　各位家長，大家下午好：

　　按照學校的慣例，每學期期中考試結束后都要舉行一次家長會，因此，今天邀請各位家長到學校來開會，是完成學校工作計劃的一部分。今天的家長會已是我接手這個班級后的第五次家長會，有不少熟悉的面孔。從到會的人數來看，各位家長是比較重視的，你們能在百忙中抽出時間來參加這次的家長會.表明你們是支持我們的工作的，同時也表明你們是實實在在地想關心自己的孩子.為此，作為你們孩子的老師，對你們的到來表示衷心的感謝.因為我們都是為著一個共同的目標------教育好你們的孩子.這是我們的職責所在，更是你們的最大心愿.因此，可以說這次家長會為我們提供了一個相互交流的平臺.希望各位家長能積極獻言獻策，開誠布公，坦誠交流，切實地讓這次家長會成為一個有實效的家長會，一個成功的家長會.

　　我知道，各位家長最關心就是孩子在校的學習情況，因此 ，我今天要向各位家長介紹的就是孩子的學習情況.這次期中考試，我校采用的是鎮中心學校-------zz小學的數學試卷，試卷的難度是適中的，考試的方式也是單人單桌，且調換老師監考，調換老師閱卷的方式.本次考試我班的數學成績還是很理想的，90分以上的同學有14人，超過總數的20%，80分以上的同學有30人，70分以上的同學6人，不及格的6人.當然，這次考試也暴露了部分學生基礎知識薄弱，基本能力不強，綜合數學能力不高的現象，這是要值得家長們注意的.

　　目前，我們班的64名學生中，約20%的同學成績較為穩定，學習的積極性較高，如**等.這些小孩學習的自覺性相當高，可以說能百分百完成老師交給的學習任務，他們是我們班里的學習榜樣;有約40%的同學成績穩定，學習認真，如**等.這些同學一般能按時完成各項學習任務，是班級的主體;有約20%的同學成績處于中下等狀況，他們學習積極性不高，需要時時督促，提醒，如，**等，這些學生拉一拉成績能上升，放一放就可能下滑.所以提醒這些家長一定要時時注意，千萬不能放松對他們的督促.;有約10%的同學成績較差，如**等，這些小孩的共同特點是學習上不求上進，沒有進取心，一般不能按時完成各項學習任務，需要經常督促，而且要經常補課，否則，將越來越落后。

　　在本學期以來，特別是這次期中考試中，部分同學表現突出，進步很快，如**，其中**分別獲得總分前一二名，**同學數學單科98分。還有**，**同學，本學期以來，成績穩中有升，特別是近幾次考試中考了幾個90以上分，而他所在的位置恰恰是東北角，是所謂的最差的位子。所以，請家長們不要擔心孩子的座位靠前還是靠后，該怎么調老師會合理安排的。小學的座位和中學是不一樣的，差生往前調，好生往后調。本學期以來，也有一些同學成績出現波動，如**等.這是要引起家長們的注意的。

　　在這里，我也想直言說一說，部分學生學習態度不端正， 存在一些不良的學習習慣.如**，他們不完全是成績差，作業拖拉，更主要的是經常把作業本，甚至基礎訓練冊，課堂作業本等經常放在家里，一放就是好多天，一問，不是家里沒人，就是沒電話 ，總是千方百計地找理由躲避作業，躲避檢查，希望從這次家長會后，這些家長們要天天督促，經常翻看他們的書包，房間，有問題要及時和學校聯系，避免這種現象越來越嚴重，到最后將不可收拾。

　　當然，對一些基礎確實差的同學還可以通過補課的形式讓他們趕一趕，這樣也可以縮小和其他同學的差距.

　　最后，我想提幾點建議給各位家長:

　　1，每天都要抽出一定的時間，特別是晚上的時間，問一問，看一看，查一查孩子們的作業完成情況，讓他們感受到我們家長確實是在關心他們，督促他們，使他們打消馬虎的心理。對家庭作業要認真檢查，然后再簽上姓名，讓他們形成習慣。

　　2， 盡量減少孩子在外玩耍，散逛的時間，把他們的心收一收，這將有利于他們的學習，在外面的時間越長，不但擠占學習時間，還會養成壞毛病。

　　3， 盡量減少看電視的時間，電視看長了，不光傷眼，耗時，還容易上癮，這就是專家們常說的“電視綜合癥”.另外，電腦也不宜多玩.

　　4，希望家長們能正確對待學校的各項集體活動，支持孩子積極參與各項集體活動，以便適應當前的素質教育形勢，適應將來社會環境的需要，如上一次的牙齒封閉，本來是個好事，卻變成了煩事，難事，去合肥博物院參觀一事同樣如此。

　　5， 發現問題要及時和學?；蚶蠋熉撓?，及時溝通，及時解決問題.

篇3：小學畢業班家長會數學教師發言稿

　　小學畢業班家長會數學教師發言稿

各位家長：

　　晚上好！

　　今天我想跟大家交流三個想法。

　　首先我在此表態，接下來的三個月時間，我會盡心盡力盡職盡責教好班上74個孩子，幫助他們每天進步一點。

　　其次，我想拜托家長兩件事。其一是每天督促孩子每天做10個計算題，畢業考試中占了35分以上，計算能力是每個孩子學好數學的基礎和關鍵。其二是每天督促孩子按時按量完成作業并督促其自己檢查驗算一遍作業。

　　最后，我想感謝家長一直以來對我的教學工作的支持和理解。

　　家長們:為了我們的孩子們在畢業考試中能考出最好的成績，咱們攜手一起努力吧！