(1)
班級格言：記住你的夢想，然后把這些夢想變成目標，再把這些目標變成任務，之后，把這些任務變成實施的步驟!
班訓：志存高遠，直面挑戰!
班級理念：以人為本，共營和諧
(2)
班訓：健康、活力、團結、拼搏
班級理念：嚴要求，勤督查，養成良好四習慣
善引導，細關照，創設積極班氛圍
踏踏實實學習，堂堂正正做人!
(3)
班訓：團結奮進、成才報國
班級理念：嚴抓細管、求真務實、善悔愛生、樂教促學!
班級格言：書山有路勤為徑，學海無涯樂作舟!
(4)
管理理念：嚴抓細管、求真務實、團結友愛、和諧創新
班訓：超越自我，挑戰極限
班級目標：打造經典，創造一流，為迎接美好的明天而奮斗
班級信念：心有多大，舞臺就有多寬，陽光總在風雨后
班級承諾：我們很平凡，但我們永不平庸，我們要作永遠的進步者，我們會用行動證明一切，只要有藍天的呼吸，我們就不能放棄奮飛的翅膀!
班級誓言：給自己一個目標，讓生命為它燃燒
同學寄語：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來
(5)
教育理念：提高每一位學生，滿意每一位家長
班訓：青春無畏，逐夢揚威，自強不息，永不言棄
(6)
班級理念：微笑、尊重、激勵、幫助
班訓：良心無愧、信心無畏、恒心無敵、青春無悔
(7)
班訓：頑強拼搏，勇攀高峰
班級理念：打造優秀集體，不讓一個人掉隊!
班級承諾：做好人
走好路!
(8)
班級理念：一、以身作則，言傳身教
二、嚴加細管，走緊跟上
三、尊重學生，理解學生
四、自主管理，和諧八班
班訓：奮發圖強，夢想飛揚
(9)
班級理念：統籌兼顧，精益求精，常抓不懈，和諧管理
班訓：奮勇拼搏
，創我雄風，班心我心，點石成金!
班級目標：不求做到第一，但求做到最好!
班級信念：也許我們不是最出色的，但我們永遠是最努力的!
(10)
班級承諾：團結互助，攜手共進，實力見證一切!既然選擇了遠方，就不顧風雨兼程，爭創一流班集體!
班主任格言：以身作則，嚴而有愛;求實創新，一絲不茍
班訓：細節決定成敗，態度決定高度!
(11)
班級理念：努力讓每一個學生滿意
班訓：我敬、我助、我快樂，我思、我學、我拼搏
(12)
班級理念：在新課改理念的指導下，用一顆對教育事業執著的心，關心愛護每一位學子，始終堅持“勤、嚴、細、實”的管理理念，喚使每一位學子獲得屬于自己的成功!
班訓：激揚斗志，勇往直前
班級信念：相信自我，挑戰自我，超越自我
班級承諾：團結一心，乘風破浪
班級誓言：沒有最好，只有更好
同學寄語：“既然確定更遠的飛翔，就別再收回已經張開的翅膀”，永不言棄，突破黑暗，就會看到黎明的曙光，成功的花環!
(13)
班訓：頑強拼搏，自強不息
班級承諾：端正學習態度，明確學習目標，規范自我行為，團結友愛，共同進步，爭做優秀班集體!
班級理念：以身作則，嚴格要求每一個學生，不放棄任何一個學生，用愛感化每一個學生，以良好的紀律營造良好的學習氛圍!
(14)
班訓：友愛、惜時、勤奮、互助、共同進步
班主任管理理念(八字方針)：愛、勤、細、全、嚴、法、學、心
(15)
班風：嚴律守規，學風積極向上，爭做優秀班級，爭做文明班級
班訓：學出水平，抓出能力，積極人生，全力以赴
(16)
班訓：細節決定成敗，過程決定結果
管理理念：著眼于學生的未來，把教育做到每一個人身上，把良好的道德品格和積極有為的進取心內化為每一個學生的精神理念。
班級承諾：志存高遠，團結友愛，競爭互助，共同進步
(17)
班主任理念：關心每一位學生，不讓一個學生掉隊;教會學生做人，教會學生學習，以理服人，以情感人，以德養人!
班級信念：我們要關心集體，團結同學，尊重師長，專心聽講，努力學習，適當參加文藝體育活動，全面發展，我們不怕吃苦，永不言棄，積極拼搏，永遠進取!
班訓：團結友愛，拼搏向上，我們要樹立“踏實勤奮，安靜守紀”的班風，我們堅信“我們今天是桃李芬芳，明天是國家棟梁”。
(18)
帶班理念：培養品德高尚，體魄強健，知識淵博的學生，是我的理想，一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切，是我的職責!
班訓：務實求精，厚德載物
學生諾言：學會做人，學會做事，學會求知，學會共處
(19)
班級理念：學校教育管理承載著個人的發展，家庭的幸福，社會的進步，因此，要著眼學生的未來，向社會負責，向歷史負責。
班級格言：飛的高，因為我們自信;飛的遠，因為我們堅持!
班訓：頑強拼搏，奮勇爭先。
(20)
班主任格言：相信自己，一切皆有可能
班級格言：迎著朝陽想想今天該做什么，踏著余輝想想今天收獲了什么!
班級理念：全力以赴，創建文明、和諧、向上的班級;力爭發展全體學生，促進學生全面發展!
班訓：聯通九州，鳴響未來;二十在線，志在一搏!
(21)
班主任理念：一個孩子，一個夢想，讓他們在這里放飛，在這里翱翔!
班訓：團結之隊，精英之冠，超越自我，勇往直前!
班誓：未來無定論，命運在手中，今天的努力必將鑄造明天的輝煌!
(22)
班級理念：管是態度，理是方法，愛是橋梁，我將以積極的態度，合理的方法，滿腔的熱情，管理班級，做到以情動心，以心促行!
班訓：團結奮進，勤學自律
班級格言：年輕，意味著活力;年輕，意味著拼搏;年輕，意味著希望!
(23)
班級理念：尊重學生，愛護學生，關心學生，信任學生，教給學生誠實、自信、自立、自尊、自愛!
班級誓言：頭懸梁、錐刺股、勤奮求知
立遠志、樹雄心、振興中華
班訓：團結互助、和諧共勉、嚴謹求真、拼搏奮進!
(24)
班主任理念：以愛心感染學生，以勤奮創造成績，以行動放飛夢想!
班級格言：我們的成績因為習慣而優秀，我們的夢想因為努力而精彩!
班訓：團結友愛、勤奮進取、強健身心、成就自我!
班級格言：
用今天辛勤的汗水
換明天豐碩的成果
(1)
班級宣言：因為緣分，我們相聚。47張年輕的面孔，47顆激動的心，帶著同一個美麗的夢想，組成了這個充滿活力和激情的集體
(1)班。相逢是首歌，同行是你我。在南郊我們相識、相處和相知，光陰荏苒，不經意間，已經走完了高一。在一起走過的歲月里，無論是快樂還是悲傷，我們都一起歡喜一起憂，因為我們知道這將是我們今生永遠的回憶。我們堅信，(1)班在我們青春的激情豪邁中，會變得更加團結、自信，我們也堅信，(1)班一定會有精彩，也一定會為南郊爭得新的榮譽!因為我們心里只有一個信念：不辱使命、不負重托、不留遺憾!
班訓：我是1班---我自豪、我自信
1班是我---我自律、我更強
(2)
班級宣言：當展翅的雄鷹搏擊天宇時，它便擁有了天的廣闊無邊;當躍起的騏驥奔馳曠野時，它便擁有了地的遼遠天際;而當我們----高二(2)班全體同學面對失敗時，也同樣有了奮斗的信念和充盈的生命，我們堅信“我們的未來不是夢”，我們堅信成功不是偶然，而是每時每刻的全力以赴。無限的能量從九十七顆熾熱的心爆發而出，讓一切皆有可能!
班訓：Anything is possible!
(3)
班級宣言：我們06級(3)班養浩然正氣，成經緯之才，我們用勤奮、用智慧書寫我們的壯麗人生。
比學習------勤問近思、博學篤志
比紀律------以德為備、嚴于律己
比衛生------窗明桌凈、一塵不染
比出操------整齊劃一、氣勢如虹
我們志存高遠，從小事做起，頑強拼搏，共同進步，創造華彩人生!
班訓：勤學奮進、求實創新
(4)
班級宣言：共同的目標讓我們走到一起;溫馨的友誼讓我們親如一家;執著的追求讓我們快樂出發。緊握青春妙筆，譜寫理想詩篇;展示激情人生，迎接風雨考驗;張揚自信風帆，抵達成功彼岸。意氣風發，永不言敗，是成長道路上我們不變的風采;團結奮進，共創輝煌，是奮斗歷程中我們豪邁的誓言。
班訓：團結奮進、共創輝煌
(5)班
班主任()
班級宣言：懷揣相同的信念，把夢想放飛;點燃生命的激情，用青春歌唱?；ㄩ_花落，我們努力奮斗;風吹雨打，我們頑強不屈。汗水詮釋著青春，拼搏書寫著輝煌，我們堅信：失敗不是命運，成功不是偶然。
班訓：團結拼搏，自強不息
(6)班
班主任()
班級宣言：我們處于陽光的青少年時代，我們要把握現在，頑強拼搏，取鷹之志而凌云，奮發向上，用實力證明“06級(6)班無倫比”!
我們是雄鷹，有展翅遼闊蒼穹的理想;我們是駿馬，有馳騁萬里草原的豪情;我們是無與倫比的六班，有舍我其誰，誓言第一的雄心壯志!氣有浩然，學無止境，海到天邊天作岸，山登絕頂我為峰!
班訓：拼搏進取，立志成才
(7)班
班主任()
班級宣言：在緣分的天空下，我們80位同學懷著相同的夢走在一起，多少困難向勇敢告退，多少誤解向寬容請罪，多少冷漠向熱情搖頭，多少挫折與自信牽手。我們手挽手，揮就一輪圓滿的輝煌，我們肩并肩，走出青春的瀟灑模樣!
班訓：刻苦勤奮、嚴格自律
(8)班
班主任()
班級宣言：天行健，君子以自強不息。十二年磨一劍，各路英雄論劍比風騷，我們堅信：緊密團結是無敵的勇士;勤奮刻苦、頑強拼搏締造最后的贏家。我們一定要精神飽滿，全情投入，努力為班級爭得榮譽，努力使團隊光芒四射!
班訓：天道酬勤，厚積薄發
(9)班
班主任()
班級宣言：在緣分的天空下，我們懷著相同的夢走到一起，幾十雙手揮灑出色彩斑斕的畫卷，幾十顆心凝聚成叱咤風云的信念---搏擊蒼穹，我主沉浮!
我們十指相連，熱情相擁，風雨同舟;我們肩并著肩，無所畏懼，斗志沖天!
班訓：求實創新，自信自律
(10)班
班主任()
班級宣言：我們團結協作，積極進取，為了夢想，愿付出所有努力，因為我們堅信，青春用汗水詮釋，奇跡由拼搏創造!
班訓：團結奮進，勇往直前
篇2：我理想中班級 十班同學們共勉:班主任寄語
我理想中的班級，與十班同學們共勉--班主任寄語
憑著對智慧的向往，對成功的期待，對自我完善的渴望，對理想人生的追求，我們走到了一起，攜手并進，踏上了人生旅途中關鍵的一程。
成功離不開理想。在每一個同學憧憬自己理想人生的同時，也讓我們放飛心中的緒，在理想的指引下，扯起衣袖，挽起褲腿，從現在作起，從自己做起，實踐出我們心中理想的班級。
我理想中的班級，每一個同學都在快樂地追求著自己學習、生活的目標。他們的目標是learning to know，learning to do，learning to live together，learning to be。他們是一群懂得如何高效學習的人，而不僅僅是裝了很多知識的容器；他們是一群懂得如何做事的人，而不是象牙塔中只會夸夸其談的清談家；他們是一群懂得如何協調相處的人，他們懂得如何在尊重和關心他人的前提下進行競爭，而不是為了競爭而閉關自守，孤軍奮戰。他們是一群高尚而富有情操的人，他們在學習以外有很多有益身心的愛好。他們懂得如何做人，做一個高素質的公民，做一個有創造性的個體，而不是那些讀書以后恨讀書的人，也不是那些沉溺于低級趣味而不能自拔的人。他們愛讀書，他們愛寫作，他們愛藝術，他們愛運動.總之，他們中的每個人，在身心健康、人格健全的前提下，也許會寫一筆好字，也許是會彈一手好琴，也許是棋中圣手，也許是丹青妙手，也許是文章高手，也許是運動健將……
就學習來說，學習的內容包括了生活周遭環境以及整個大自然所有看得到、感受的到的東西。他們有考試，但并非僅僅完成紙上的題目。他們會去完成一項人生作業，每一階段、每一個人都有屬于他們自己的人生作業，老師所做的指示是給他們一個方向，真正要出題目、執行、評估的人都是他們自己。
我理想中的班級，教室也許簡陋，但不失干凈整潔；教室也許窄小，但一切井然有序。這里有爭論，但不爭吵；這里有笑聲，但不喧嘩；這里有批評，但不責罵。在這里，每一位同學的困難都能得到熱情的幫助；每一位同學的成功都能得到真誠的祝福。在這里，大家慷慨陳詞，即便是再沉默的同學也能得到鼓勵，從容說出心中的想法；即便是再雄辯的同學也懂得學會傾聽，在尊重他人的前提下，發表自己獨到的見解。
課間，這里安詳文明。最好有古典音樂輕輕從耳邊飄過，同學們或自在漫步于校園之中，或輕輕交談于教室之內。課后，這里的故事還在繼續。同學們或投身鍛煉于操場之上，或探究實驗于自然之中……
當然，理想中的班級不能也不可能就一種版本。我期望，我們十班每一位同學都說出寫出自己的版本。讓我們用自己的“行”實踐著、探索著，用自己的“知”指引著、收獲著，然后匯成一股澎湃的力量，向未來流去。
篇3：幼兒園中一班班主任開學寄語
幼兒園中一班班主任開學寄語
可愛的小寶貝和尊敬的家長朋友們：
你們好！
歡迎你們加入**幼兒園中一班這個積極向上、團結友愛、溫馨和睦的班級，相信我們在今后的學習生活里會成為很好的朋友，我們真誠歡迎你們的到來！
可愛的小寶貝們，新的學期開始了，說明你們長大了，懂事了，以后你們一定會學到更多的知識，懂的更多的道理。老師期待你的進步喲！可是如果你是新入園的寶寶，可能你暫時還不習慣幼兒園的生活，沒關系！老師會像媽媽一樣關心你們、照顧你們；老師會給你們講好聽的故事，會帶你們做好玩的游戲，會教給你們許多知識------對了，你在幼兒園還會認識許多朋友。
尊敬的家長朋友們，也許您還不放心孩子是否適應幼兒園的生活，不放心把孩子交給我們------沒關系！您可以很快感覺到您孩子的變化，從哭鬧不止到跟您愉快說再見。請相信我們不會讓您失望，我們一定會用我們的愛心和耐心來幫助孩子順利度過這個適應期的。為了保證孩子能夠順利適應園內生活，同時保證我們教學工作的順利開展，請您配合我們做好以下細節工作：
1、每天準時送幼兒入園，盡量不要間斷〈第一個月尤為重要〉。另外，在這一個月里。為了穩定幼兒情緒，請您盡量按時接幼兒離園，不要讓幼兒產生恐慌心理。
2、第一星期應采取送下就走的方式，不要圍觀幼兒，以免引起幼兒的不安心理，無法順利適用園內生活。
3、不要對孩子說諸如此類的語言：“不聽話就送到幼兒園去”“我不要你了”等，不要讓孩子對幼兒園產生反感。
4、切記不要追問孩子。家長總是十分關心孩子剛入園的情況，但是剛入園的日子里，孩子常常很不喜歡幼兒園，不要追問孩子“幼兒園好嗎？“老師好嗎？”“老師喜歡你嗎？”等問題，這往往會造成孩子更大的心理負擔。
5、切記不要打破孩子的生活規律。幼兒園的生活是很有規律的：定睡，定時午餐。如果孩子在家休息時，父母打破了這些規律，孩子再回到幼兒園時，會需要再調整回原來的休息時間，他很容易感到不適應。
6、家長控制自己的情緒，用積極,輕松的情緒去感染幼兒
?。?）用愉快的口氣談論與幼兒園有關的人或事，把孩子入園當作一件(喜事來討論與迎接，給孩子一個正確的引導。
?。?）給孩子正確的心理暗示，“姐姐本領真大，寶寶上幼兒園后也會這么能干的！”“一個人玩不開心，幼兒園里的小朋友真多，玩起來一定會很開心！”讓孩子對上幼兒園有期待、向往心理。
?。?）盡早給孩子灌輸這樣的想法：你已經長大，不再是小孩子了，你要暫時離開家，離開爸爸媽媽，到幼兒園與老師、小朋友一起生活，因為小朋友長到這個年齡，都要上幼兒園，等等。
7、有意識地培養孩子的集體觀念?？梢远嘧尯⒆优c鄰居或朋友接觸，鼓勵孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩，這樣有利于孩子入園后的合群。
8、請需要服藥的孩子家長寫清服藥的時間、劑量及孩子姓名，防止吃錯藥的現象發生。
9、為培養孩子的生活能力，家長在家提供一些機會讓孩子自己動手脫衣褲、自己吃飯等自己能力所及的小事。
同時在這里感謝所有家長的支持和信任，本學期我們會加倍努力，讓孩子在幼兒園學到更多的知識！在快樂中茁壯成長！