地委組織部長為了誰依靠誰我是誰大討論發言

　　組織部門作為教育實踐活動的參與者、組織者和推動者，我們擔負著“雙重責任”，開展“為了誰、依靠誰、我是誰”群眾路線大討論，組織部門重點要解決好“為誰選人、選什么人、怎么選人”的問題，為地區跨越式發展和長治久安建設一支高素質的干部隊伍。根據會議安排，結合自身崗位，我談以下幾點體會。

　　一、從“為了誰”的思考中，理清思路、明確方向。組織工作作為黨的建設工作的重要組成部分，在“為了誰”的問題上，必然同黨的性質、宗旨相一致、相適應，歸根結底就是一切為了群眾、竭盡全力為群眾謀福祉。一是要為群眾選好干部。近年來，其美仁增書記多次對組織工作作出重要指示，提出明確要求，反復強調堅持黨管干部原則。選好干部，就是要牢牢把握干部工作方向、標準，按照黨和人民的意愿和要求選干部，確保各級領導權牢牢掌握在忠于黨、忠于人民、忠于馬克思主義的人的手中，把在反分裂斗爭中立場堅定、旗幟鮮明、認識統一、表里如一、態度堅決、步調一致的干部選出來。二是要為黨和人民事業凝聚人才。xxx強調，“人才是興國之本、富民之基、發展之源。”我們興國、富民、發展的最終目的都是為了群眾，這就要求組織部門要緊緊圍繞“六個模范區”和“七個**”建設，以“四基地一核心”、“兩圈兩帶”為主線，著力加強人才隊伍建設，制定激勵機制，激發人才扎根基層、奉獻**熱情，為**跨越式發展和長治久安提供堅強的組織保障和人才支持。三是要建設服務型基層黨組織。“基礎不牢，地動山搖”?；鶎狱h組織和基層黨員干部直接面對群眾、直接服務于群眾，基層組織建設必須堅持把人民群眾利益放在第一位，建立健全聯系群眾、服務群眾制度，大力實施“領頭雁”工程，加強村居干部隊伍建設，積極推進村居活動場所標準化示范點建設，進一步提升基層黨組織服務群眾工作水平。

　　二、從“依靠誰”的實踐中，凝聚力量、奮發有為。一切依靠人民群眾，從群眾中來，到群眾中去，是我們黨各項事業取得不斷勝利的力量源泉。實踐證明，組織工作必須緊緊依靠群眾，堅持走群眾路線。一是要讓群眾參與，擴大群眾民主權利。要順應群眾期待，滿足群眾需求，積極動員群眾參與組織工作，把組織工作真正置于群眾的監督之下。選任什么樣的干部，要給群眾知情權和話語權;發展什么樣的人入黨，要給群眾建議權和評審權;組工干部形象怎樣，業績怎樣，要給群眾監督權和批評權，最大限度的提升群眾參與組織工作的熱情，最大限度的擴大群眾參與組織工作的范圍。二是要拜群眾為師，集群眾聰明才智?；鶎邮亲詈玫恼n堂，群眾是最好的老師。組織工作是實踐性很強的工作，只有扎根于基層和群眾之中，集中群眾的智慧與力量，才能充滿蓬勃生機和強大活力。我地區很多行之有效的做法，如鄉鎮機關、村居“兩委”、寺管會日常工作三個“十個一”工作法，“十星模范村”和“十星模范戶”創建活動等，都來自基層干部群眾。今后，組織部門將帶頭做好表率，引導黨員干部深入群眾、深入基層，聽民聲、察民情，既幫助群眾排憂解難，又向群眾學習。三是要請群眾評判，回應群眾意見訴求。群眾意見是最好的標尺，最能體現工作成效。組織部門每一項工作都與群眾密切相關，干部是否選用好了，班子是否配強了，基層黨組織是否發揮作用了，都直接影響著群眾利益。在今后的工作中，我們將把干部群眾滿意不滿意作為衡量組織工作的重要標尺，深入基層多開展民意調查，多召開群眾民主評議會，聽取群眾意見建議，不斷改進工作，提升組織工作滿意度水平。

　　三、從“我是誰”的界定中，擺正位置、牢記責任。我們的一切權力是人民賦予的，必須服務于人民，這就要求我們要始終牢記宗旨、牢記責任，自覺把權力服務于人民。一是要堅持一心為民、無私奉獻。黨的干部為官一任，就應造福一方，這是最起碼的道德準則。因此，我們要增強公仆意識，無論何時何地都必須把群眾利益放在首位，把為民造福作為首要目標，始終保持謙虛謹慎、平等待人的作風，增強服務意識，用真心、真情去關心愛護黨員、干部和人才。要淡薄名利、甘為人梯，切實發揮參謀助手作用，善于發現好干部、培養好干部、用好干部。二是要公道正派、清正廉潔。作為一名黨員領導干部，要正確對待手中的權力和責任，秉公用權，自覺接受干部群眾監督，不為物欲所惑，不為利益所動，敢于主持公道，要時刻做到自重自省自警自律，用廉政準則規范自己行為，堅決抵御各種落后思想和腐朽文化的侵蝕，不搞特殊化，守住做人、處事、用權的底線。三是要以身作則、率先垂范。作為一名新上任的組織部長，我將切實帶好隊伍，著力加強組織部門自身建設，在教育實踐活動中，擔負起帶頭開展活動和參與指導服務的雙重責任，做到學在先、走在前、當先鋒、作表率，教育引導廣大組工干部爭做政治堅定、黨性純潔、公道正派、勤奮敬業、務實創新、清正廉潔的表率，著力打造“講政治、重公道、業務精、作風好”模范部門。

　　今天，地委集中開展“為了誰、依靠誰、我是誰”群眾路線大討論活動，給全地區廣大黨員干部作出了表率。我作為地區教育實踐活動領導小組辦公室主任，下一步將抓好各縣各單位的“為了誰、依靠誰、我是誰”以及“老西藏精神”和“兩心兩力”大討論活動，切實把我地區教育實踐活動抓實、抓好、抓出成效。

　　以上發言，不妥之處，請各位領導批評指正。謝謝大家。

篇2：小學素質教育大討論發言稿

小學素質教育大討論發言稿

如何讀懂學校辦學理念，全面落實素質教育，我是一名小學教師,自己在工作的這幾十年，我發現，教育孩子的過程，也是升華我們自己內心的過程。

從事教育這個職業，我不僅承擔著教育孩子的義務，我也擔負著教育別人孩子的使命，更重要的是一份社會責任感。我從孩子們的身上，觀察著生命的進展，同時也反思自己的成長經歷，領悟到了更多的以前并不理解的人生真諦。自己在教育別人的過程中，其實也是自己一個學的過程，對自己的成長經歷、個性品行，也有了新的認識，審視自身的時候，發現自己的問題，從而得到一個修復、改進、成長的機會。

課間，我的學生在跳跳蹦蹦，好像一群嘰嘰喳喳的鳥兒，我看著他們活潑跳動的身影，我時常想他們上了初中高中再成熟些會是什么樣子呢？他們長大成人了是什么樣子呢？面對他們長大了會是什么樣子的疑問時，其實也是在問自己，要把他們培養成什么樣的人，怎樣來培養呢？榜樣的力量，想讓孩子學習，保持學習的興趣和熱情，作為老師和家長要成為他們學習的榜樣，同他們一起學習，和他們站到一條戰線上去，和孩子一起去體驗這件事情，給孩子提出一些要求的時候，

我們先以身示范，以身作則，為他營造一種學習的氛圍非常重要。

我們學?！叭焐罱越逃钡霓k學理念中，最為突出的一大特色，比如培養學生的閱讀習慣，老師和孩子一起讀，午讀時間坐下來和孩子一起靜心讀書。只有成為他們的榜樣，嚴于律已、以身作則、言傳身教，學生才能信服你、才能自覺的學習進步。我們對于學生的教育才不會是蒼白空洞的。

孩子長大后，開始觸探這個世界，在這個過程就會有一些磕磕碰碰，我經?？吹揭恍┬『⒆釉谂?，一下子摔倒了，放聲大哭，大人則趕緊把孩子抱起來，一邊安撫孩子，一邊拍打地面“打它，打它，把我們摔著了”

。這種場景在我的家里也時有發生?，F在的孩子都是在家人的精心呵護下成長，那這樣一種保護的方式，大人是在告訴孩子：“摔倒了，不是你自己的事，不是你沒有看清楚，而是因為這塊靜止不動的地的原因?！蔽也徽J同這種方式，不要因為孩子小，就以為她什么也不懂，她就可以把責任推卸給別人。對孩子責任感的培養，要從童年開始。

班里有個小個子男生，有一次讓我給系鞋帶，一個二年級的學生現在還不會系鞋帶，我當時示范給他看，并讓他自己學會系鞋帶，過了一段時間，他又一次找我給系鞋帶，我意識到，自己上一次對這件看似小實則不小的事情處理的過于簡單，沒有讓孩子知道，系鞋帶這樣的事情，是他這個年紀應當學會的，是他自己所應當承擔的責任。于是我就問他旁邊站得幾個男生：“誰會系鞋帶？”好幾個孩子說：“我會?！蔽疫x了一個學生說：“交給你一項任務，請你教會他系鞋帶?！碑斶@個小個子男生看到在這件事情上自己卻落后于和自己的個子差不多高、年齡一般大的好友時，他自己也感到了慚愧，自己也知道再不會系鞋帶

，就會讓同學笑話了，以后我看見這個男生都是自己系鞋帶了，雖然動作很慢，但自己在努力著。

當孩子很小時，他的一切行動依賴父母，大人替他承擔，隨著年齡的增長、能力的增強，孩子則需要把擔子轉移到自己的肩上，學會自立，學會必要的自己照顧自己的事情，我們要讓他們知道，自己所要承擔責任的范圍：小到日常起居，比如吃飯、穿衣、疊被子，大到

生活、學習、同學交往等。

我想，孩子之所以平心靜氣接受我的話，不僅僅因為道理，還因為我說話平和的語氣和真心的交流。但不是每一孩子都可以立即理解，馬上就做好的；也不是一種方法，用了就能馬上應驗，立即見效，

老師要用心，給孩子們耐心和時間。

當孩子遇到不順心的情況會大發雷霆、發脾氣，這是小孩子的直覺反射，我們老師應當予以理解，但要引導孩子學會控制自己的情緒，對自己的行為負責任。憤怒是一種正常的情緒，但是怎樣宣泄，表達自己的憤怒，是他應該負責掌握的事情。遇到問題了，可以找老師、

找同學、找家長，靜下心來談一談，找一點有建設性的方法來解決，而不應是由著自己的性子來，用影響、打擾或傷害別人的方式來表達，

要讓孩子知道這些方式，是任何人都不喜歡的，你的同學也不能接受的，老師也不認可的，既不能起到任何效果，也不被大家允許。很多孩子在家里或許被家人寵慣了，很容易產生一種“大家都圍著我轉”

的錯覺，而老師，需要幫助他們認識到：班級是一個團隊，所有人的需要跟自己一樣的重要。遇到問題時，不要急著發脾氣、怨恨、責怪別人，而是首先反省自己有什么地方做得不夠恰當。我們幫助孩子、引導孩子逐漸學會控制自己的行為，做自己的主人，做一個有責任感的人。

我想讓我的孩子們成為什么樣的人呢？他們應該具備這樣的素質：有健康的心身、端正的品行、正確的自我價值觀、勤奮、獨立、

敢于承擔。

嚴小贊

篇3：保持共產黨員先進性具體要求大討論領導發言薈萃

保持共產黨員先進性具體要求大討論領導發言薈萃

公安廳對開展共產黨員先進性具體要求大討論高度重視，把它作為一個重要環節寫進先進性教育活動方案，提出明確要求。在學習培訓中，組織廳機關全體黨員民警認真研讀了《保持共產黨員先進性教育讀本》，重點學習了《章程》和*同志１月１４日在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的重要講話和曾慶紅、賀國強以及徐光春、陳全國同志的有關講話，并將這些材料匯集成兩輯先進性教育學習資料，引導全體黨員學習討論，并作為下一步制定先進性標準的主要依據。廳黨委成員以身作則，立足新時期公安工作實際，圍繞保持共產黨員先進性，開展了四個專題的學習討論。

在討論中，廳先進性教育活動領導小組引導各黨支部和廣大黨員圍繞與先進典型的差距開展討論，組織全體黨員民警對照任長霞找差距，學習長霞事跡，弘揚長霞精神，爭做長霞式的好民警；圍繞公安機關要切實提高的“四種能力”開展討論（即“維護國家安全的能力、駕馭社會治安局勢的能力、處置突發事件的能力、為經濟社會發展服務的能力），對照“四種能力”要求找差距；圍繞“立警為公、執法為民”開展討論；圍繞存在的突出問題開展討論，認真查找不符合先進性要求的突出問題，制定解決問題的辦法。通過深入的討論，廳先進性教育活動辦公室依據《章程》、*同志講話精神和《人民警察法》、《人民警察內務條令》的有關規定，初步提出了公安廳機關黨員保持先進性的具體要求，并下發各支部，召開座談會，廣泛征求各方面的意見，歸納整理出了符合公安工作實際的《公安廳機關保持共產黨員先進性的具體要求》，共十條：一、堅定共產主義理想和***主義信念，自覺踐行“***”重要思想，模范執行黨的基本路線、方針、政策。二、忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律，在危險和關鍵時刻挺身而出，不怕困難，不怕犧牲，無條件完成任務。三、發揚理論聯系實際的學風，勤于學習，善于思考，努力提高維護國家安全的能力、駕馭社會治安局勢的能力、處置突發事件的能力、為經濟社會發展服務的能力。四、

堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，始終做到立警為公、執法為民，嚴格、公正、文明執法，服務群眾，服務基層。五、愛崗敬業，恪盡職守，與時俱進，開拓創新，爭創一流業績。六、服從命令，聽從指揮，嚴守紀律，保守秘密，確保政令、警令暢通。七、作風嚴謹，雷厲風行，高效務實，英勇善戰，無私無畏，努力維護人民警察的良好形象。八、艱苦奮斗，廉潔從警，淡泊名利，甘于清貧，堅決同消極腐敗現象作斗爭。九、樹立大局觀念和團隊意識，精誠團結、協作配合，充分體現警察隊伍的合作精神。十、模范遵守社會公德和人民警察職業道德，奉公守法，維護公平，匡扶正義，積極為構建社會主義和諧社會做貢獻。

財政廳副廳長、黨組成員

在開展共產黨員先進性具體要求大討論時，我廳引導廣大黨員進一步提高對開展先進性教育活動重大意義的認識，并結合改革發展實際和我廳工作職責實際，突出“三個層面”、著眼“四個目標”，經過反復討論、修改，制定了共產黨員先進性具體要求。