中學督導評估自查報告
(20**-20**學年度)
為了進一步規范我校的辦學行為，一年來，我們按照“以評促改、以評促管、以評促建、以評促發展”的指導思想，與時俱進，開拓創新，經過不斷的規范、完善和整改，我們的教育教學管理水平又有了較大的提升。
參照廣東省人民政府教育督導室制定的《廣東省全日制初級中學等級評估方案》和**市人民政府教育督導室制定的《**市初級中學學年度管理工作評估方案》，結合我校的具體工作，簡要匯報如下：
一、基本情況簡介
中學現有24個教學班，在校學生近1482人。在崗職工72人，專任教師70人，其中一級教師24人，高級教師1人，骨干教師11人。教師學歷合格率達100%，其中本科學歷的有40人，約占專任教師的57.2%。30歲以下青年教師34人，占教師總數的48.6%。
二、學校辦學的主要成績
近年來，學校在教育局的領導下，緊緊依靠全體教職員工的努力，堅持以人為本、求真務實，聯系本校的發展目標和教育教學的實際，不斷端正辦學思想，規范辦學行為，堅持以德育為首、以教學為中心、改善辦學條件、著力構建和諧安全校園、提高教育教學質量、樹立良好的社會形象，并取得了一定的成效，圓滿完成了學校既定的目標和任務。
1、加強行政管理，提升管理效率
(1)、辦學目標明確。近年來，加大硬件投入，強化軟件建設，把學校建設成為管理規范、隊伍優良、設施先進、環境優美、質量上乘，具有鮮明的創新教育特色的農村合格學校;
(2)、加強學校領導班子自身的建設。校領導班子成員學科結構合理，所學專業涉及絕大多數學科。而且大都來自教學第一線，是教育、教學骨干，政治和業務素質好，具有組織開發課程資源，建設校本課程的能力，有較強的執法意識。依法辦事，以德治校，做到了勤政廉潔。各處室負責人能團結協作，共同搞好教育教學工作。校領導作風民主，工作扎實，能深入教師，聽取教師的建議和意見，不斷改進工作方法;學校各項工作較出色，得到上級有關領導的肯定和社會各界的好評。
(3)、加強學校經費管理，重視自身廉潔和班子廉潔建設，財務上做到收支合理，手續完備，嚴格審批，把好經費使用關。
2、加強教師管理，營造和諧教育氛圍
(1)、關心教職工政治和生活。以民主、平等為主旋律，營造家園、樂園式的校園。學校努力關心、尊重和盡量滿足每一位教師的工作、生活與發展、成長的需要，為每一位教師營造自身發展的空間，搭建施展才華的平臺，充分挖掘教師的潛能，激發廣大教師教書育人的積極性。黨支部、工會、團支部聯手，經常開展各種有意義的活動，凝心聚力，如：年級組聚餐、工會球類休閑比賽，平日的探病慰問……。以人為本的管理理念，充分調動了廣大教師的工作積極性、主動性與創造性，營造出一種人人都在平凡中追求卓越，追求創新的工作氛圍。
(2)、加大對青年教師培訓力度，教師業務水平提升明顯。青年教師是學校發展的生力軍，我校歷來重視青年教師的培養，近年來，我們主要采取以下兩大措施：一是明確奮斗目標，激勵青年教師成長。二是采取有力措施，為青年教師脫穎而出創造條件。采取“結對子”的方法，由中老骨干教師擔任指導教師，讓青年教師拜師學藝，指導教師言傳身教，青年教師虛心好學，師徒結對活動的開展，使青年教師的成長有了引路人。
3、堅持德育為首，“以人為本”的育人成效比較明顯。
(1)、堅持以德育為首，確保師德形象。全校教師能樹立“人人都是德育工作者”的思想，以師德規范為行為準則，為人師表，繼續增強遵守教育法規和法制的意識，不斷規范教學行為，提倡文明教學、文明舉止。
(2)、努力協調學校、家庭和社會教育的關系。近一年來就分別于去年9月、今年2月、4月底三次召開九年級畢業班家長會、每學期召開一次初一、初二學生會，針對本地區“留守兒童”多、隔代撫養多、部分學生家長對子女學習關心不力、教育和引導不當的實際，努力引導家長樹立正確的子女觀、成長觀，切實履行對子女的思想道德、行為習慣和身心健康等方面的教育職責，配合學校教育，促進學生的全面進步。
(3)、加強德育工作的培訓和交流，提高德育隊伍的管理效率。近年來根據各個時期的德育工作重點，經常組織班主任和導師交流工作，加強德育工作培訓。做到職責分明、相互配合、互相支持，營造了一種蓬勃向上的團隊作風。認真落實《班主任工作考核細則》，每年都能建立一支責任心強、工作耐心細致、精力充沛的班主任隊伍，優秀青年班主任不斷脫穎而出。學校經常組織開展形式多樣的評比和競賽活動，如“文明班級”評比、衛生評比、廣播操評比、黑板報評比等等，以此激發了學生的集體榮譽感，促進班風校風的不斷好轉。
(4)、校園文化建設碩果累累。
?、?、充分發揮班會的育人功能，探討新時期班會的新形式、新內容、新方法，積極組織優秀班會評比活動。
?、?、體育教研組根據學生的興趣和體育項目的效能，定期舉辦趣味體育比賽，深受學生歡迎，啟發了我們教育要寓于活動之中，活動要依學生需要，順勢而為，才能使學生成為活動的主體和主人，才能使學生在參與中得到鍛煉、提高和升華。
?、?、為進一步加強學校藝術教育工作，提升師生審美情趣，學校每年五月舉行學校文藝匯演，十二月召開元旦聯歡會。場場主題鮮明，師生踴躍參加，同臺演出，展現了我校師生較強的創新能力和較高的審美情趣，給學生提供了展示才華的舞臺。
為營造良好的學校風尚，激發學生奮發有為的進取精神，學校開展了各類評比創優活動，用榜樣來引導學生、激勵學生，促進學生個體和班級集體在創優活動互相學習，共同成長、提高。如：班級衛生保潔評比、班級出勤評比、廣播操比賽、優秀班會評比等;以及三好學生系列、優秀學生干部系列、優秀共青團員等;還有“創建市優學校，爭做文明學生”、“創達標學校，從我做起”等創優活動;得到廣大學生的響應，學生們積極參與，在創優中，發揮了主動精神，激發了進取精神。
4、措施到位，爭創“平安校園”活動富有成效
(1)、健全組織，加強領導，進一步落實安全工作責任制。學校每學期都能加強對學校安全工作的領導與管理，明確每個崗位的工作職責。學校成立了領導小組，各處室分工合作，齊抓共管，切實履行工作職責。努力把爭創“平安校園”作為確保學校穩定和發展的重要工作，明確責任，加強領導，強化保障，各崗位各司其責，把安全工作的各項措施落到實處。
(2)、通過多種形式，開展安全教育。結合本校實際，在總結以往工作經驗的基礎上，圍繞“增強交通安全意識，提高自我保護能力”主題，開展多種形式的教育活動，如出黑板報、發放《告學生家長書》、各班自行車檢查、廣播會、晨會、家長會等各種機會進行安全教育。并把安全教育納入學校日常管理和教育教學活動中，增強全體學生、教職工的安全意識，提高防范能力和自護自救能力。
(3)、學校努力把安全文明校園創建活動作為學校及周邊綜合治理工作的一項長期工作來抓，進一步加強學生日常行為規范的養成教育，強化學生上放學、上下樓梯、出操*等文明習慣的訓練，教育學生課間文明休息，切實加強學生課間、課余時間的管理，防止學生玩耍、打鬧造成的意外傷害。增強教職工的職業道德教育，關心愛護學生，尊重學生人格。
(4)、落實措施，消除校園安全隱患。每學期開學初、期中和期末集中查與平時抽查相結合的辦法，經常對校園環境、教學設施、教室、實驗室、運動場等進行安全檢查，消除各類安全隱患。學校也經常要求教師自覺遵守交通規則，提醒教師注意安全，做到安全教育警鐘長鳴。平時配合總務處及時對存在安全隱患的設施進行排查和整改。
近年來，全校無發生學生和財產的安全責任事故，以實際行動通過了每年學校安全工作目標管理考核。
5、加強教學管理，不斷提升教學質量。在教學管理工作中，我校重視做好教研組長研討會，教務處人員平時的隨堂聽課，與任科教師課后的交流，教研組內合作上課交流以及教師教案的檢查和青年教師上匯報課等活動，及時發現教育教學中存在的問題。
教學是學校對學生實施素質教育，實現教育目標的基本途徑，因此，我校每學期都堅持做好教學常規檢查工作。每一次的檢查都有記錄，有小結。狠抓教學過程管理。
1、本學年，教導處多次組織人員對教師的課堂教學、教案設計、作業批改進行檢查，要求教師認真貫徹《**中學課堂教學常規》，向四十五分鐘要質量。學校同時對每位教師的備課、作業批改多次進行檢查，并及時反饋，面對面提出整改意見。進一步規范和強化教學行為。
2、認真組織了期中、期末考試。一學年來，全體老師以“高目標、高定位、高選題、高效率”做為教育教學的指導思想，在課堂教學中，狠抓基礎知識教學，穩扎穩打，學生的素質得到不同程度的提高。教導處多次組織學生月考，對教學情況進行通報，并組織人員進行質量分析，尋找不足，努力提高，有效對教育教學質量進行監控。
3、學校嚴格執行國家教委、國家體委《關于中小學體育課的暫行規定》、《保證中小學生每天有一小時體育活動的通知》以及有關加強中小學生視力保護等規定，認真上好體育課、廣播操，積極開展體育活動，保證學生每天至少有一小時體育活動時間，促進學生身心健康發展。
6、后勤工作，目標順利達成。
?、?、更新教師宿舍老門窗。
?、?、優化教育設施，推進教育手段現代化。
學?，F有標準教室16間，實驗室2個(理、化、生、勞各一個)，舞蹈室1間、美術教室1間，學生計算機室1間(內有電腦60多臺)，多媒體多功能教室12間。
?、?、安裝了校園廣播系統。
?、?、更換學生桌椅300套。
7、存在的困惑與反思
我們在品嘗到成功喜悅的同時，也清醒地認識到，制約學校發展的因素依然存在。一是學校的硬件設施難以跟上教育形勢發展的要求。比如學校需要維修的項目偏多、教育技術條件設施還需要裝備、學生課桌椅和教師辦公設施需要更新、現代教育、體育藝術教育等條件還相對比較落后。二是對新形勢下學生的管理和行為習慣偏差學生的引導有待探索和研究。我區
“留守兒童”多，隔代扶養現象普遍，家長對子女的過于寵愛乃至偏離“軌道”，這些都影響到學校的教育效果，增加學校教育管理的難度。三是城鄉教育之間的不公平現象依然存在：比如家教的條件、社會教育的條件、文化商品資源條件都無法比擬、城鄉教育條件的不公平現象更加增加農村初中的辦學壓力，乃至影響農村學校生源和學校的持續發展。四是教師工資待遇過低導致少數教師工作進取心和工作熱情有待于激發和引導等等。
回顧過去，優異的成績凝結著每位教師的心血和汗水，我們已經走出了一條排難爭先、與時俱進、自我發展之路。學校面貌煥然一新，優化了辦學條件，建立并完善了學校系列規章制度，提高了學校管理水平，教育教學質量優良且穩定。展望末來，任重道遠。提升辦學形象，努力辦好讓家長、社會滿意的學校，這是我們學校的目標，也是黨和政府賦予我們的歷史責任。我們堅信，有學校領導班子的進一步團結協作，民主管理，有全體教師的愛崗敬業，勤奮耕耘，**中學的明天一定會陽光燦爛，春色滿園!
五、自評結果
對照**市人民政府教育督導室制定的《**市初級中學學年度管理工作評估方案》，本著實事求是的原則，我們對學校的教學工作進行了全面、認真、客觀的總結，經認真對照自查，自評結果為：辦學方向及班子建設99分，師資隊伍建設48分，德育工作58分，教學工作129分，體衛美勞64分，后勤管理工作36分，辦學成效0分，合計434分。我們認為，我校已經達到了**市初中教學水平評估優秀等次的要求，敬請區教育局教學質量評價評估組的專家、領導評估驗收。
自評學校：**市**區中學
校長：
二0一四年五月二十日
篇2：X小學年督導評估自評報告
z小學20**年督導評估自評報告
——規范辦學提質量，創新育人促發展
在區局鎮聯的高度關懷和指導下，本學期我們z小學因地制宜、因校適宜地提出了創建“三文四和優質城市化教育”的辦學目標，立足打造文化、文明、文雅的學校學生教師和以學生教師家長村民為主體的“四和”治學氛圍，旗幟鮮明地唱響“萬眾一心，做好學生，當好老師，辦好學?！边@一引領學校規范快速發展的主旋律，以一切為學生的成功人生做準備為辦學理念，堅定不移地遵循“堅持教育為社會主義現代化建設服務，為人民服務，與生產勞動和社會實踐相結合，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人”的教育方針，彰顯“以人為本，和諧管理，創新發展，特色辦學”的教育教學思想，高舉“教學為主，育人為本，安全為天，質量為命”的治學旗幟，建章立制，嚴謹過程，精密計劃，有效實踐，創新運作，使得我們的學校在創新發展德育、創業發展教師、創造發展條件、創特發展學校的“四創”強校行動和向教學管理要質量、向校本教科研要質量、向課改課堂教學要質量的“三要”興校及向全體教師自主、積極、高效工作要質量，向高度的敬業精神和教育教學技術要質量之路中，得到了良好的發展勢頭；由于我們廣開辦學渠道，使我校教育進一步社會化、現代化、信息化、人文化，具有了現代而務實的教育教學理念，科學而人文的學校管理，優秀而敬業的教師隊伍，文雅而和諧的學習生活環境，優越而完善的教學設施設備，個性而有效的育人行為，優良而扎實的教學成績，也使得我們的學校、教師、學生得以全面發展、和諧發展，從而得到了家長和社會各界的廣泛認可?，F針對區教育局督導評估方案，就我校20**.9—20**.6學年的具體工作情況進行實事求是的自查報告。
一、全面落實教育方針，構建有益于學校發展的辦學思想和理念
我校積極貫徹教育方針，堅持在辦學過程中認真實踐教育的“三個面向”、“***”和素質教育的“三個要義”、“三個規律”。在依法辦學嚴謹治學的的過程中，我校認真落實了“四取消，十不準”的規定，為全體師生樹起了“做好學生，當好老師，辦好學?！钡呐Ψ较蚝徒K極目標。并因地制宜、因時適宜地制訂了《z小學五年發展規劃》和學校的各類工作計劃。讓學校上上下下做到目標明確工作有向行動有力。規范、發展與特色是我們創建“三文四和”優質教育學校的寶鼎之舉。
二、全面落實教育保障，致力改善辦學環境，為教育教學工作保駕護航
1、我校本著規范使用、節約使用教育經費的原則，合理預算，精密計劃，讓有數的錢用在了刀刃上。本學年，我們申請上級投資89萬余元，實施了校舍加固的全國性校安工程；通過劉兆林副市長牽頭、村委領導積極參與向社會求助捐資13萬余元新建了高標準的計算機教室和圖書閱覽室，規范開設了3-6年級信息技術課。本學期我校投資3萬余元為每個教室購置了作業柜、辦公室文件柜、文件夾、筆筒、辦公椅等改善了學習辦公條件和環境；購置和整理了檔案柜，實施了檔案的系列規范管理；購置了會議桌、椅子，建立了標準的會議接待室；購買了數碼拍攝機、彩噴機做到教育教學活動有聲有色記錄；制作了45塊校本化的師德教育、學生規范養成教育、課堂教學宣傳版面文化了辦公室與教室；建立了音樂教室、體育活動室、美術室、儀器室、親情工作室等，全部更換了科室牌，整理和建立了圖書帳目，核實了固定資產，進一步方便與服務了教育教學工作……在各級領導的監管下，我們財務制度健全，“三免一補”健全，認真執行財會工作政策法規，嚴格執行財經紀律，做到了收支合理，賬清楚，定期公布、民主理財，做到收費公開符合程序，不亂收費。我校的后勤服務努力做到了服務教育教學工作。后勤人員提高了為教學服務和為師生生活服務的意識，做到了服務熱情周到，師生滿意。煤、水、電滿足了辦學需求，財產保管利用做到了帳目清楚，維修及時，并認認真真創建節約型校園。
2、我們堅持校園的硬化、美化、綠化、凈化“四化”工作。本學期，為真正創建標準化學校，我校積極申請z村委投資35多萬元，開工建設有60米直道、160米環行跑道、標準的、直立式球架等各種體育活動器材的標準運動場，滿足學生的體育運動和課外活動所需。我校圖書儀器設施設備齊全資源充足，學生圖書人均23.3冊，報刊雜志可滿足學生教師學習使用。我校一向注重校園環境的人文、園林創設工作，是陽泉市綠色學校，種植了草坪，擺放著盆花，生均占地面積，生均建筑面積符合規定；樓道墻壁、校園設立懸掛著專題教育版面、學校榮譽牌匾，對全體師生進行著隱形教育。我校建有高標準的計算機教室、多媒體教室、音樂活動室、體育活動室等專用教室，在實現標準化建設基礎上配備了25臺電腦、數碼拍攝機、打印機等，優化了辦學條件。教室設置規范標準；專用教室按標準設置，部分兼顧使用，滿足需要；各處室整潔、大方，有特色；活動場地符合要求；廁所符合要求，整潔衛生……教育教學硬件的逐步改善，創設了人文化的能夠滿足全校師生生活和學習的優良校園，使教育向規范化方向發展。
1、我校管理機構健全，設置合理，職責明確，運行良好。實行了在教代會監督下的校長負責制，校長學歷合格，持證上崗，以身作則，嚴謹治學。
2、我校很抓教師隊伍的建設，為教育教學質量的提高進行了必要的保證，為學校辦學目標的實現奠定了堅實的基礎。學?，F有專職教師13名，在校學生185人，教師學歷合格率達100%，其中大專以上學歷達65%，正在成為一支具有高度的愛崗敬業和團隊精神的教師隊伍。領導班子團結向上、個性張揚、獨擋一面，引領著教師和學生快樂成長、快速發展。
我校教師隊伍管理規范人文和諧，積極推進教師專業化發展，通過“比學趕幫超”活動，充分調動了教師工作的自主性。通過進行以《z小學教師八榮八恥》、“三個對得起”、“交好三本帳”、“三做好”、“十講”、“六比”、“四下”等為內核的教師理想、信念、責任、職業道德一體化教育，讓全體教師進一步能夠踏踏實抓教學、簡簡單單干工作，精精干干做育人，以人為本，和諧管理，占領思想陣地為我校教育大發展贏得了不竭動力。我們大力推進教師專業化發展，通過形式多樣的有效教學研究活動，進一步提高了教育教學技能和水平。廣大教師能夠和諧施教，做好導師，口碑良好。同時，我們注重教師的身心健康，由于大家心氣愉悅，合作鍛煉，使得我校開學至今發展良好。
四、全面落實校本管理，實施規范辦學，創建和諧優質教育氛圍
1、建章立制，積極開展規范性學校管理。學校章程是全體教師和學生的行為準則，因而，我校緊密結合實際，高定位求實效，制定了《z小學校章程》，圍繞章程建立健全了《z小學學校管理制度》、《z小學德育管理制度》，使教育教學工作有章可循，有制可律。
2、我校積極實行校務公開，檔案管理分類專人負責，存放符合檔案法規定。我們認真遵守“安全為天”的辦學宗旨，安全制度健全，臺賬堅持記錄，分工明確，責任到人，實施路隊門檢放學責任制、與家長簽訂安全目標責任書、校警門衛出入把關制等，不只用心教育學生健康成長，而且精心呵護孩子們的生命，因此無重大責任事故發生。我校于今年11月正式建立了自己的教育教學研究博客，并重新開通了學校網站，教育宣傳有行動、有效果。
3、遵循天性，發展個性，評價著眼于綜合素質的發展。我校依據“一切為學生的成功人生做準備”的辦學理念，科學制定了《z小學學生綜合素質評價方案》、《z小學生“三星”評價方案》，使評價工作真正服務于學生的持續發展，而不是成為學生發展的句點。不以學生成績排隊，就是我們評價的策略之一。
4、立足全面全體全程發展，積極優化教學質量。
我校始終將教學工作視為學校一切工作之中心，倡導以教學為主、育人為本。在教育教學的全過程中，積極落實 “千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”的校訓，讓校訓成為全體教師和學生的思想的靈魂行為的準繩，并認真實踐“敬業、善教、協作、嚴謹”的教風、“勤奮、守紀、文明、上進”的學風和“德馨、博學、體健、創新”的校風，以實為本，制度與人文性相結合科學管理教育教學工作的整個環節過程，促使教育教學工作落到實處，求得高效。今年，教學質量總評雖不盡人意，但本學期良好的開端顯現著我校持續發展的前景。
?。?）一年來，我校做到了開足、開齊、開全規定的課程，精心策劃，周密部署，以“實嚴細活”為手段規范抓日常教學工作，保證了教學工作的順利進行，提高了教學質量。
?。?）我校一向注重教育科研?？蒲兄贫冉∪?，科研檔案完善。教師人人有課題、積極撰寫教育教學論文，梁金美、路東旭等老師的論文、教研、案例獲得區市獎。學校主要領導主抓《課堂教學新標準評價的研究》和《小學生日常行為規范養成教育的研究》課題，使學校的教學育人逐步形成了自己的體系。我們不遺余力實施課堂教學改革，構建學習小組開展學生自學合作學習，抓學生學案學法教師導案教法改革，抓當堂訓練和當堂測試，使教師的教學思想和行為，學生的學習方式與興趣得以積極發展與解放。石俊娥、王鴻玲等老師為領頭雁的課堂教學同伴學伴學習小組運作，z老師的行為習慣養成教育獲得成效。
?。?）教師的教學環節更加有效?？梢钥闯?，我校教師進一步注重備課、注重實用，盡其能進行信息技術手段教學，并且基本做到了提前備課和課前復備；上課開始規范操作而充滿激情；輔導更著眼于實，誨人不倦；作批更加認真而細致，反思下步的教學，瞄準下面的發展；考核更適宜而注重學生的發展，積極實施家長簽字把關制，使學校與家庭合力教學。在一年的課堂教學改革中，逐步建立了以“標-學-講-練-測”為基本環節、以“閱讀、體驗、互動、鞏固”為基本學m.airporthotelslisboa.com習方法、以學案教學為基本理念的課堂教學模式。學校的教研活動采取以學科教研為主、著手解決日常教學中存在的小問題、急問題，開展日常隨即2分鐘教研活動，實施“一幫一”結對子幫扶工程，讓“新教師”、“小老師”快速成長，讓教師教學風格由功夫型逐步走向研究型。本學期廣大教師的工作主動性、育人的責任心、事業的上進心、教研的積極性，均現強勁勢頭。學生學習興趣勃發。
?。?）我校的藝術教育和第二課堂、課外活動成績顯著。我校有培養學生興趣、特長的寫作組、軍鼓隊、計算機組、廣播組、乒乓球隊、田徑隊、美術組等，能滿足學生的發展需求，一直活躍著校園文化氣氛和生活。
?。?）我校的教學創新成效喜人。個性化的兩分鐘隨機研討活動、教學質量反思、當堂測設計跟蹤、學習習慣養成等，正在深入到各個班級的教學。
五、全面落實課堂教學改革，實施全面育人，促動小學生綜合素質的發展。
1、抓基礎，抓根本，抓關鍵，我校遵循區教育局“四育”工作要旨——促進小學生做好學生、好孩子、好公民，通過“八好行動”（即說好話、做好操、寫好字、讀好書、學好課、走好路，穿好衣，值好日），逐步培養小學生的良好的品德行為和學習、生活、為人之素養，通過日常學習行為習慣的“聽說讀寫衣，坐立行走唱”，逐步養成其美好的做人行事能力與習慣。我們又通過以“真善美”為主題的學做真人學做真事的品行系列教育，通過思想品德與生活（社會）的課堂教學教育，通過每周一的國旗下講話專題教育，通過紅領巾值日值周督查和周一各班級情況少先隊工作小結，通過我校別開生面的國慶及寒暑假“小學生社會實踐活動周”的豐富多彩的系列教育活動，通過入學教育開學典禮放學典禮教育，通過觀看著名教育家鄒越老師的“愛祖國愛父母愛
老師愛自己”為主題的“四愛”教育(20**.9)……使我們的孩子們善心煥發、真情感動、思想凈化，促使他們能夠熱愛祖國，關心集體，尊敬師長，團結互助，理解父母，文明禮貌；能夠遵紀守法，無任何違法犯罪現象；逐步樹立了環保意識、責任意識、合作意識，體現了自信、自尊、不怕挫折，能夠自我管理。2、 我校學生積極鍛煉，身體健康。健康達標率高；常見病發率低（沙眼、近視、齲齒）；全體學生能夠掌握一種以上健身技能，并能堅持鍛煉，形成習慣，乒乓球健身運動依然成為我校師生體育鍛煉和校園文化的亮麗風景；小學生每日在?！叭佟币幏?，呼號振奮；跳繩踢毽子游戲等形式多樣的課外活動，保證了學生每日在校鍛煉1小時。
3、我校學生學習品質逐步優良。在導師們的嚴謹治學和賞識誘導教育下，以“放飛人生夢想”主題教育為引子，以培養學生的良好的學習行為習慣為手段，通過日常學習行為習慣的“聽說讀寫衣，坐立行走唱”，使我們的小學生逐步有了較強的、正確的學習動機（100%學生），學習興趣濃厚（99%學生）而且能夠掌握有效的學習方法，形成了自主學習、合作學習的習慣。本學期，教務處倡導老師們幫助小學生人人別開生面地設計出“夢想在這里，欣賞我自己”學科作業扉頁，將“人生夢想”教育落在課堂中落在學習上落在作業里，效果良好。
4、我校學生的學業成績優良。由于我們堅持不懈地扎扎實實抓教學，遵循“教學為主，質量為命”的辦學宗旨，廣大教師樂教學生樂學，學生學科知識檢查合格率達 100 %，優生率達 40%，學困生降到5 %。
5、我校學生的綜合能力進一步提升。由于我們一心一意實行“基礎教育抓基礎”，使孩子們的口語表達、計算、操作、朗讀、交際、習作、演講、唱歌、繪畫、寫字、體育、欣賞等能力獲得大發展。
6、我校學生的審美與藝術素養正在良性發展。我們以王利虎、石文玉老師為美術、音樂教學骨干而狠抓藝術教育，使得我們的孩子們鑒賞能力逐步達課程標準要求，98%的學生能掌握了一種以上藝術表現技能，審美態度端正，情趣高雅。 95%以上的學生有了健康的愛好，42%的學生有了一定特長。在我校園文化藝術節展演活動中得到了家長和社會各界的好評。
綜上所述，我們z小學全體師生將萬眾一心，立足發展，為打造“三文四和城市化優質教育學?！?，鑄造了七個理念（教師為本的理念、嚴謹治學的理念、質量為命的理念、教學為主的理念、全面發展的理念、創新提升的理念、家校和諧的理念），創設了兩種氛圍（為教師的教創設一種舒心、稱心、輕松愉悅積極上進的和諧氛圍；為學生的學創設一種歡欣優雅，充滿樂趣積極主動的和諧氛圍），凸現了一個思想（一切為學生的成功人生做準備的辦學思想），使教師個人名譽與學生名聲、學校榮譽成為一體。我們緊緊鎖定在辦學質量、教師素質、學校管理、全面育人、課堂教學、辦學條件、特色學校建設七個方面逐步踏上了現代教育大發展的快車道。同時，在探索實踐中，我們也取得了諸多難得的經驗和教訓，為z小學今后的高速發展打下了良好的基礎。今后我們首先唱響的 “四大法寶” 是：現代的理念、人文的管理、永恒的創新、有效的行動。并在認真總結和不斷反思育人工作的基礎上，著眼“發展”，立足“創新”，一切為學生的美好人生做準備，努力創建一所具有朝氣蓬勃的早晨，和諧發展的課堂，輕松愉快的課間，歡樂活潑的中午，豐富多彩的下午，自主自動的傍晚，這樣的育人樂園、文化學園、親情家園而不懈奮斗！真正讓學生稱心，教師舒心，家長放心，領導安心。
篇3：幼兒園督導評估自評情況報告
幼兒園督導評估自評情況報告
根據BB市政府教育督導團關于中小學幼兒園督導評估指示精神，**幼兒園組織全體管理人員認真學習了《BB市中小學幼兒園督導評估實施方案》和《BB市中小學幼兒園督導評估指標體系》的內容，統一了認識，同時結合我園實際工作和未來發展目標進行認真的自評，現將自評結果報告如下：
一、概述
BB**幼兒園創立于1998年，從最初定位于創建優質教育的幼兒園到現在在早期教育基礎上的新基礎教育模式標準的新目標的確立，在發展的每一個階段都力求做到最好。此次督導評估是對**教育向更高水平發展的有力促進，我們會虛心接受指導，改進我們的不足，在組織領導以及環境建設方面更加完善，力爭被評為優秀的合格幼兒園。
二、自評結果及申報等級
我園依據《BB市中小學幼兒園督導評估實施方案》和《BB市中小學幼兒園督導評估指標體系》積極搜集信息資料，做好信息的整理、分析、歸納工作，認真填寫了《BB市中小學幼兒園督導評估報告書》。自評結果為：辦學標準自評19項合格，1項基本合格，0項不合格；學校管理自評28項優良，1項一般，0項較差；自主發展8項均較好。三個板塊自評綜合成績為合格。
三、自評反思
通過這次督導評估自評，**管理層進行了深刻反思。盡管參照《BB市中小學幼兒園督導評估指標體系》我園自評綜合成績合格，但沒有做到所有的項目100%的合格，這就說明我們還有差距，還需要高標準發展自己。由此我們想到了世界著名的跨國公司安利公司，在無數次國際級監測和評估中安利總是站在世界行業標準的前列甚至超越行業標準，從沒有因為達到行業標準而放慢自己的腳步。安利公司的這種超越時代的思維永遠值得我們**人學習！在歷經了十一年的發展后的今天，**教育又開啟并確立了新的目標-----“做中國民辦教育新標準模式的創造者，做中國幼兒園連鎖經營的領導者”，而要實現這個目標，需要具有超前的思維、超前的眼光和做事標準。在學習《BB市中小學幼兒園督導評估指標體系》時有一個細節一起了我們的注意“有沙地、戲水池、種植園等活動場地?！比绻麨榱藨哆_標，我們可以很快制造一個微縮景觀，但是那樣做對孩子們并無益處，不能夠讓他們體驗到其中的快樂。我們能夠做的只有盡快壯大自己盡早建一所功能盡可能齊全的高標準幼兒園，以彌補今天的這種缺憾。因為我們是一支目標明確、高度負責、執行力強、富有凝聚力、勇于創新的團隊！因為我們有明確的目標，我們有具體的行動！所以我們相信**教育一定會夢想成真，一定會贏在中國、贏在幼教、贏在未來。