預防霍亂保護健康

　　霍亂(又稱“二號病”)，是由霍亂弧菌引起的經口傳播的烈性腸道傳染病，具有發病急、傳播快、流行廣、病死率高等特點，嚴重危害人民身體健康，影響生產，應積極采取防治措施，預防和控制霍亂病的發生和流行。

　　一、霍亂的主要臨床癥狀

　　大多數病人發病急驟，多以劇烈腹瀉開始，糞便成水樣，少數呈淘米水樣或洗肉水樣，伴有嘔吐，多無腹痛，病人迅速出現嚴重脫水，小腿肌痙攣，如不及時搶救，嚴重病例可在發病后數小時死亡。

　　二、霍亂的傳播途徑

　　霍亂是經口感染的腸道傳染病，常經水、食物、生活接觸和蒼蠅等傳播。水是最主要的傳播途徑，一旦水源污染，人們可經飲用生水、用生水漱口、洗刷食具、浸洗生冷食品和瓜果蔬菜而感染，生食、半生食和鹽腌生食海產品等很易造成感染;感染后快則數小時，慢則1-2天就發病。流行期間，集體聚餐可引起食物型暴發。

　　三、霍亂的預防措施

　　1、做到有病早治。流行季節，一旦出現急性吐瀉病人要盡快到當地衛生部門就診治療，并及時報告，盡快輸入5：4：1(鹽：堿：鉀)溶液，對病人的吐瀉物要消毒處理，防止疫情擴散。

　　2、注意飲用水衛生。凡是飲用的是溝、塘、河水、淺井水、壓把井水及壓艙水，均需用漂精片消毒。特別是洗臉、漱口、洗餐、茶具的水更要注意消毒。

　　3、注意飲食衛生。流行季節，應不吃生食、涼拌食品、鹽腌海(水)產品和腐敗變質食品，生吃瓜果和蔬菜要消毒。

　　4、注意環境衛生。采取各種方法開展滅蠅滅蛆，保持生活環境衛生，防止蒼蠅傳播疾病。

　　四、自我保護做到“六要、六不要”

　　1、飲用水要消毒，不喝生水。

　　2、碗筷茶具要消毒，不用未經消毒的河水洗涮餐茶具及刷牙漱口。

　　3、飯前便后要洗手，不隨地大便和亂倒垃圾，防止污染水源。

　　4、市場購買的熟食和隔餐食品要加熱煮透，不吃生、冷、變質食品，尤其是海(水)產品。

　　5、密切接觸者要及時進行消菌治療，不要隨便外出，不到病家串門。

　　6、婚喪喜事要節簡，不要大操大辦，集體聚餐。

　　五、消毒方法

　　1、飲用水消毒：每100斤水加1-2片漂白精片。先將漂白精片碾碎，在碗內用少許水調成糊狀，然后倒入缸(桶)內攪勻，靜置半小時后飲用，漂白精片要儲存在棕色瓶內，避光防潮。

　　2、病人排泄物、嘔吐物消毒：1份吐瀉物加1/5份漂白粉攪拌作用，2小時后再處理。

　　3、病家餐、茶具消毒：用1：200-1：500的84液浸泡洗刷3-5分鐘，或煮沸消毒5-10分鐘。

　　4、病家墻壁、門窗、室內家具，運送患者工具消毒：用3-5%來蘇爾溶液噴灑或擦洗作用30分鐘，墻壁一般噴至2米高度。

　　5、患者用具、衣服、被褥消毒：用3-5%來蘇爾溶液浸泡或噴灑作用30分鐘。

篇2：初中（學校）學生安全健康教育宣傳計劃

　　初級中學(學校)學生安全健康教育宣傳計劃

　　“預防是最好的治療”。加強健康教育力度，提高學生安全意識和自我保健能力，是預防學生意外傷害事故最好的方法。所以醫務室計劃多形式、多途徑地開展安全健康教育，防患于未然，以達到預防、減少和杜絕學生意外傷害事故的發生，維護學生個人人身安全的目的。

　　一、宣傳教育目標：

　　1、提高學生的安全意識，提高學生的自我保護和保健能力，從根本上預防減少和杜絕學生意外傷害的發生;

　　2、學會常用的自我保護技能，盡可能將意外傷害事故所造成的身體傷害降到最低。

　　二、傳教育方式方法：

　　1、課堂講授安全健康知識：在初中各年級的《健康》課中專門安排課時，講授提高自我保護和保健能力，預防意外傷害的知識。做到有計劃、有課時、有課本、有教學進度安排、有教案等，使安全教育落到實處。

　　2、黑板報和廣播宣傳：每學年在學校健康教育宣傳活動中，各專門安排2-4周期，進行安全教育宣傳，并及時將當時出現的傳染病和流行病的預防治療知識傳達給學生，以達到保護學生安全的目的，并形成制度，長抓不懈。

　　3、向全校學生下發安全健康教育宣傳小報：每學年出1-2期，專門對學生進行專題性的安全健康教育，切實提高學生的安全意識和自我保護能力。

　　4、配合學?！凹t十字”會活動進行全校范圍的較大型安全教育活動，營造學校的人人講安全的環境氛圍，切實提高學生對安全問題的重視程度。

　　5、配合學校的心理健康教育的“五個一”工程，做好對學生心理健康的維護機制，預防由于心理疾患而影響學生的健康和安全。我?！拔鍌€一”工程即一份小報---《心晴島》，向學生介紹心理健康知識和心理維護常識，推薦成功個案，通報學校心理健康教育課題進展：一部電話---“溫馨熱線”，專門接聽學生來電，解除心理困惑。電話不受時間地域限制，學生一旦有了煩惱，能及時得到排解。一個信箱---“憂樂有約”，為學生提供書面表達喜、怒、哀、樂的途徑，做到有疑必解，有問必答，及時滿足學生的心理需求;創造一個環境---心理輔導室，安排心理輔導員在下午放學后值班，熱情接待、耐心輔導有心理困惑的學生，輔導室設備完善，環境優雅舒適，是進行學生心理問題輔導的理想場所。一張卡片---師生聯系卡。

　　6、將心理健康教育納入初中各年級的《健康》課堂中，專門做計劃進行系統教育;。

　　三、學生安全健康教育主要內容：

　　1、安全的概念和樹立安全意識的必要性;

　　2、中學生常見的學校內外安全事故的主要類型：如機動車事故、家庭事故、社會事故、工作學習中的意外傷害事故等;

　　3、校內外各類不安全隱患的種類和預防：

　　(1)校內需要預防意外傷害事故的有：飲食飲水、體育運動、文具、手工、勞技、實驗課、課室內外的活動、游戲、打架、勞動、校園內的通行、電器、洗手間、及各類意外災害、學校施工等一系列不安全隱患。

　　(2)校外需要預防意外傷害事故的有：交通、各類體育運動、家庭日常生活、外出吃飯、外出旅游及娛樂等過程中發生的意外事故等不安全隱患;

　　4、培養自我保健的能力，掌握自我保護的技能：

　　i.熟悉人體八大系統的結構與健康標志、異常表現和常見疾病知識，學會維護自身器官的健康：

　　ii.懂得一般就醫和用藥的常識;

　　iii.懂得常見運動損傷的種類和處理原則;

　　iv.懂得常用的急救知識，以及懂得“120”醫療急救電話的使用和一般求助求救方法;

　　v.常見呼吸道傳染病的預防方法;

　　vi.維護飲食安全的方法和常見消化道傳染病的預防方法;

　　vii.預防學生疲勞對人體引發的傷害;

　　5、如何維護心理健康、預防心理疾患及常見心理疾患的矯治等。

篇3：水泥公司職業健康宣傳教育培訓制度

　　水泥公司職業健康宣傳教育培訓制度

　　1、積極開展職業衛生教育培訓工作，提高職工的職業病防范意識和自我保護的技能。

　　2、新職工進企業，必須先進行上崗前職業衛生知識教育培訓；轉換工作崗位，也應進行相應的職業衛生知識教育培訓。

　　3、開展日常教育工作，充分利用班前、班后會及其它空余時間，進行職業衛生教育培訓。

　　4、結合事故案例開展職業衛生教育。

　　5、專(兼)職的職業衛生管理員必須參加衛生行政部門和安全生產監督管理部門組織的職業衛生安全培訓。

　　6 、結合生產特點開展國家的有關職業衛生的法律、法規、標準、規范的學習和培訓。

　　9、做好學習培訓的記錄。

　　水泥有限責任公司