中學生防震減災征文

中學生防震減災征文一

在我們生活的地球上，有著各種各樣天氣狀況，地表運動，地震就是其中一種。

**年5月12日，我們永遠也不會忘記，這是一個令人悲痛欲絕的日子，汶川大地震，它帶走了多少生命，拆散了多少家庭，多少個孩子因此成為孤兒，多少人因此將要孤單一生。時光不能倒流，我們也無力改變這個事實，只有堅強面對，才能在這個悲痛的關頭挺下來，勇敢地活下去。

災難，我們無法改變，但是可以避免，地震發生前，會有些預兆。比如馬等牲畜會掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會涌出洞外;蜜蜂會驚飛、逃竄;狗會狂吠，還有一些家畜會出圈，到處竄跑;老鼠成群結隊搬家……

地震發生了并不是就必死無疑，其實，還有很多自救的方法。例如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這時候，你不要盲目亂動，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來救你。如果發生地震時你在家里，必須馬上鉆到堅硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著堅固的墻壁或找一個柔軟的東西頂在頭上，如：枕頭。在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開陡崖，防止掉下山。還有要預防山體滑坡，以免滑下去。如果在學校，一定要聽從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護頭部，如果在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。

地震是一種常見的自然現象，給人類帶來很大的自然災害，我國處于世界地震帶之間，是一個多地震的國家，預測和預報地震，是現在的重要工作。

長久以來，地震帶給人們的威脅就如同夏天午后的雷陣雨般威力強大且令人走避不及。

還有許多人造災害。如火災、泥石流、水土流失等，都是人類自己砍伐樹木而造成的。

所以，我倡議大家做好以下幾點：

1、保護森林，種植樹木，保護水土。

2、工廠不要排放太多廢氣，多用取之不盡的太陽能。

3、要保護臭氧層，汽車不要排放廢氣。

4、小心用火，不亂丟煙頭。

5、要多學防震、防災方面的知識，有防范意識。

6、節約用水，珍惜每一滴水。

如果先做好了這幾點，會減少災害的發生，或者一旦災難發生時會挽回不少人的生命。

總之，地球是我們美麗的家，但有時會出現一些事故，只有靠我們積極面對，發展科技，造福人類，才可以幸?？鞓返纳钤谶@個美麗的家中。

中學生防震減災征文二

自然災害，包括人造災害，都是人們最大的敵人。自然災害有許多，比如，地震、酸雨、溫室效應、臺風等。人造災害有火災、水土流失等。遠在古代，人們沒有防范意識，都是求神拜佛保佑平安。隨著社會的發展，人們懂得用科學道理、實用的方法來保護自己，減少災害威脅到自己的生命。本文將告訴大家怎樣用科學的方法來防震減災，保護自己，保護家園。

據調查，全國有許多地方發生大地震，如1514年云南大理大地震，1975年遼寧海城大地震，1605年海南瓊州大地震，1786年四川康定南地地震，1976年唐山大地震……如此多災害，損傷慘重，特別是唐山大地震，有20多萬人死亡和受傷。

其實，有些災害是可以預防的。地震發生前，會有些預兆。比如馬等牲畜會掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會涌出洞外;蜜蜂會驚飛、逃竄;狗會狂吠，還有一些家畜會出圈，到處竄跑;老鼠成群結隊搬家……這些預兆可以讓人們提前知道將發生地震，如果發現這些動物有這些反?，F象，須先辨別真假，再向地震局報告，以防在先，及早撤離。

地震發生了并不是就必死無疑，其實，還有很多自救的方法。例如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這時候，你不要盲目亂動，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來救你。如果發生地震時你在家里，必須馬上鉆到堅硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著堅固的墻壁或在門口蹲著，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開陡崖，防止掉下山。還有要預防山體滑坡，以免滑下去。如果在學校，一定要聽從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護頭部，如果在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。如果在電影院，要躲在觀看椅底下避震，要避開掛在天花板上的燈、空調的懸掛物，用東西保護頭部，聽從指揮人員指揮撤離現場。在商場發生了地震，要避開玻璃柜，避開貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車內，要躲在椅子底下或蹲下，要穩住重心，扶好扶手。

其他自然災害不像地震一樣不可避免，有時是完全可以控制的。

酸雨，被人們稱為“空中死神”，因為人們的工廠排放出的廢氣，(硫化物)飄到空中，一下雨，便和雨一起下來，就成了酸雨。酸雨會導致湖水變酸，魚蝦類死亡;森林漸漸衰老;農田變貧瘠;一旦滴到文物古跡，珍貴字畫上，馬上會被腐蝕爛……可見，酸雨對人們的危害有多大!

溫室效應就是指大氣層中有氣體吸收紅外線，導致氣溫升高的一種效應。它的危害也不小，會導致很多人喪失生命，尤其是老人和小孩子。溫室效應會使人得哮喘病等肺病，還會引發許多疾病，如腦炎、高燒。并會造成干旱、洪水，糧食減少，許許多多地方財物損失重大。

還有許多自然災害，其中有許多是人類自己的“杰作”。所以，我們要有這方面的知識，不要自己害了自己。

不止自然災害，還有人造災害。如火災、泥石流、水土流失等，都是人類自己砍伐樹木而造成了不必要的損失。

所以，我倡議大家做好以下幾點：

1、

保護森林，種植樹木，保護水土。

2、

工廠不要排放太多廢氣，多用取之不盡的太陽能。

3、

要保護臭氧層，汽車不要排放廢氣。

4、

小心用火，不亂丟煙頭。

5、

要多學防震、防災方面的知識，有防范意識。

6、

節約用水，珍惜每一滴水。

如果先做好了這幾點，會減少災害的發生，或者一旦災難發生時會挽回不少人的生命。

保護我們的家園——地球，便是保護自己。讓我們行動起來，共同防止災害的發生，讓明天的地球更加光明，更加燦爛!

中學生防震減災征文三

災害是人們最大的敵人，比如地震、海嘯、火災等等，發生災害會給人們帶來巨大的損失包括人的生命，因此我們要懂得防震減災的知識，學會保護自己。

學校組織了很多活動讓我們學習防震減災的知識，比如請消防大隊的叔叔給我們講解發生火災的逃生知識，進行發生火災時的逃生演練，當發生火災時，用毛巾捂住嘴，站好隊快速從安全通道跑到操場上。學校還請了交警叔叔給我們講解交通安全知識，避免我們發生交通危險。

一些災害都是可以預防的，在我們學校就有一些不安全的因素。比如學校的樓梯，每次下樓都擠成一鍋粥，最容易發生踩踏事件。教室里的風扇，開到最大風扇就在屋頂上搖來搖去，像馬上掉下來一樣小學生防震減災作文(5篇)小學生防震減災作文(5篇)。教室的門每次一刮大風、使勁關門，能把門上的玻璃震碎。在樓道里追逐打鬧就容易摔倒把對方誤傷。這些都是我們身邊的不安全因素，都是可以預防的?？匆韵聨讞l：

1、不要在學校里追逐打鬧。

2、下樓時要一個個下，不要擠在一起。

3、不要使勁關門，刮風時要用椅子把門頂住。

我們要保護學校的公共設施，愛護學校就是愛護自己，讓我們的學校變得更加美好!

篇2：幼兒園防震減災演習總結

　　幼兒園20**年防震減災演習總結

　　一、活動目的：通過地震應急演練，使全園師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園的地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全，減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

　　二、活動安排（一）內容1.防震減災知識宣傳教育2.應急避震演練3.緊急疏散演練（二）全園老師、幼兒（三）時間20**年5月10日

　　三、活動準備（一）演練動員。演練前召開教師會，讓教師認識到地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域。

　?。ǘ┌踩珯z查。演練前對疏散路線必經之處和到達的"安全地帶"進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　四、活動要求（一）保持鎮定，聽從指揮，服從安排，確保安全。

　?。ǘ┍３职察o，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　?。ㄈ┌匆幎ň€路疏散，不得串線。

　?。ㄋ模娬{幼兒在疏散進行中不得回頭找尋遺失物品，防止踩踏事件。

　　五、組織機構：領導小組總 指 揮：王艷

　　副總指揮：各年級組長

　　組員：各班老師

　　職責：

　　1.防震減災知識宣傳教育。

　　2."地震警報"發出后，指導幼兒進行室內避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。

　　3."地震警報"解除后，帶領幼兒迅速有秩序疏散到室外安全處。

　　此次防震減災應急演練更進一步增強師、幼的安全意識，增進師、幼之間的患難真情，真正掌握在危險中逃生、自救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個活動演練達到了預期目標。

篇3：X初中年度防震減災演練方案

　　zz初中20**年度防震減災演練方案

　　一、總　　則

　　為了加強對破壞性地震應急工作的管理，使學校各方面在破壞性地震發生后，地震應急工作能夠高效、有序的進行，最大限度地減輕地震災害造成的損失，根據《破壞性地震應急條例》、《國家破壞性地震應急預案》以及市局有關文件精神，結合我校工作實際，特制定本預案。

　　二、地震應急機構

　　成立地震應急工作領導小組，破壞性地震發生后或臨震地震預報發布后，領導小組立即轉為“抗震救災指揮部”，設在學校行政辦公室，組織領導地震應急工作。領導小組組成如下：

　　總指揮：z

　　副總指揮：z

　　工作機構統籌調配：z

　　各組工作協調及安全保障：z

　　指揮部成員：z、年級主任、班主任。

　　地震應急領導小組下設4個分組：

　?。?）指揮組

　　組長：z組員：　z

　　職責：負責指揮協調，及時掌握情況，并向領導小組匯報，貫徹傳達領導小組的命令，組織有關各組人員按預案對現場進行果斷處理，并調配人力、物力資源，進行搶險救災。

　?。?）疏散組

　　疏散引導組

　　組長：z組員：年級主任及各班班主任、各上課教師。

　　各重點位置負責維持秩序人員：

　　一樓（教學樓西梯）：z

　　一樓（教學樓東梯）：z

　　一樓（教學樓南出口）：z

　　一樓（教學樓北出口）：z

　　一樓（教學樓東出口）：*

　　二樓（教學樓西梯）：*

　　二樓（教學樓東梯）：*

　　二樓（教學樓走道內）：*

　　三樓（教學樓東梯）：*

　　三樓（教學樓西梯）：*

　　三樓（教學樓走道內）：*

　　四樓（教學樓西梯）：*

　　四樓（教學樓東梯）：*

　　四樓（教學樓走道內）：

　　五樓（教學樓西梯）：

　　五樓（教學樓東梯）：

　　五樓（教學樓走道內）：

　　南操場：*（?。?、*

　　東操場（東西大路南）：*（信號控制）、*

　　東操場（東西大路北）：*

　　最后都到教學樓前集中。

　　職責：堅守崗位，依據預案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現場。

　?。?）醫療救助組

　　組長：*組員：*、*

　　職責：明確職責分工，準備醫療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區并進行簡單救治后送往就近醫院進行救治。

　?。?）后勤保障組

　　組長：*組員：*學校門衛

　　職責：調集有關人員、車輛和搶險、救災物資，協助其他工作組輸送救援人員和受災傷病員。迅速排查，學校電力、飲水、通訊和其它公共設施受災情況，根據災情，組織搶修，保證學校供電、供水、通訊暢通。負責維護學校內出入口秩序，做好防震治安力量的準備，了解校內各區域的情況，加強巡視。維持避難場所秩序，做好家長的接待和協調工作。負責搭建帳篷和應急廁所。保證搶險救災工作順利進行

　　三、震前（臨震）應急行動

　　1、接到上級地震、臨震預(警)報后，指揮小組立即進入臨戰狀態，發布有關消息和警報，全面組織各項工作。各有關組織隨時準備執行防震減災任務。

　　2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵，關閉危險場所，停止各項室內大型活動。

　　3、加強對易燃易爆物品的管理，加強對食堂、門衛室等場所的防護，保證防震減災工作順利進行。

　　4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。

　　5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常的教學、工作和生活秩序。

　　6、按預案落實各項物資準備。

　　四、震中應急行動

　　強烈地震發生時，一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動，從地震發生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目地亂跑，必須在學校地震應急工作領導小組的統一指揮下開展應急避險。

　　1、震時室內、外避險

　　各班聽到緊急疏散信號后

　　處于教學樓內的師生立即停止教學活動，教師告訴學生不要慌亂，并指揮學生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的學生盡量往里靠。

　　在操場或教學樓外其他地方的師生，應該到室外合適的地方(如：空曠場地或到疏散區)去躲避，原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等）。千萬不要回到教室去。

　　2、緊急疏散避險

　　等到主震結束后，為了防止有較大的余震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。有電時廣播發布疏散信號，停電時用喊話器或哨聲發布疏散信號，全體師生聽到疏散的信號后，任課教師會同班主任快速組織學生按指定線路下樓。

　?。?）按預設路線有順序地疏散，下樓時要走樓梯內彎，不準在樓梯或走廊內互相擁擠，避免跌倒。

　?。?）相關老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序地疏散，學生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。

　?。?）疏散過程中，行動要迅速，但是應該排隊有秩序地前進，不要爭先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉移到指定位置。

　?。?）疏散過程中，可以用書包、雙手等護頭，以防被砸傷。

　?。?）疏散途中盡可能不要穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

　?。?）各班學生到達集中地后，要立即原地蹲下，保護頭部。等到疏散結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向總指揮報告。

　　五、震后應急行

　　1、無論是否有預報、警報，當發生破壞性地震后，學校防震減災領導小組人員立即趕赴學校，各處室負責人必須在震后10分鐘內在本校集結待命。

　　2、各負責人在指揮部統一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。

　?。?）迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。

　?。?）迅速關閉、切斷輸電、供水系統(應急照明系統除外)和各種明火，防止震后滋生其它災害。

　?。?）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移到附近救護站搶救。

　?。?）加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園24小時值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

　　3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作。

　　六、醫療救護演練

　　主震結束后，醫護組迅速將受傷人員抬放到擔架上，轉移到安全地方進行初步急救處理，然后等待醫院救護車來后送往醫院。每個擔架可由一至兩名學生協助救護。急救現場設在疏散集結地。

　　七、其它

　　1、進入防震緊急狀態后，學校防震減災領導小組將根據上級的命令、指示，通過電話、口授、會議等形式傳達各種命令、指示。

　　2、在抗震減災應急行動中，各處室要密切配合、服從指揮，確保政令暢通和各項工作順利落實。

　　3、本預案于發布之日起施行。

　　附：疏散路線及集合場地

　?。ㄒ唬?、教學樓疏散路線

　　1、一樓教室：

　　七（1）、七（2）向東從門前通道經進入教學樓前集合；七（3）、七（4）從門前向北進入東西大路（南）集合；七（5）、七（6）從門前通道經進入教學樓前操場集合。

　　2、二樓教室：

　　七（10）、八（1）、八（2）班從西樓梯下進入教學樓前操場（西）集合；

　　七（7）、七（8）、七（9）班從東樓梯下進入教學樓前操場（東）集合；

　　3、三樓教室：

　　八（6）、八（7）、八（8）班從西樓梯下進入教學樓前操場（西）集合；

　　八（3）、八（4）、八（5）班從東樓梯下進入教學樓前操場（東）集合。

　　4、四樓教室：

　　八（9）、八（10）班從西樓梯下進入教學樓前操場集合；

　?。ǘ?、辦公樓教師疏散路線

　　西樓辦公室教職工從辦公樓西樓梯疏散；東樓辦公室教職工從東樓梯疏散。

　　八、演練步驟

　　1．演練前，組織學生觀看有關防震避震光盤，加深學生對防震減災工作的認識。教會學生應急避震的具體方法，讓學生熟悉震后疏散的路線和集中地點。

　　2．組織學生進行避震、疏散和救護的預演。

　　3．進行模擬發生地震的正式演練。

　　九、演練內容（按先后順序）

　　課堂應急避震、震后疏散、醫療救護。

　　十、演練安排

　　1．本次演練安排在20**年5月12日。

　　2．采取模擬發生5—6級中強地震情景的方式。當地震發生時，立刻進行應急避震。當主震結束后，馬上進行疏散，學生到預定地點集中，以防余震發生，并及時開展救護工作。

　　3．電鈴信號（廣播信號作為輔助）

　?。?）地震發生的信號：防空警報音樂

　　信號代表地震發生，師生立即進行應急避震。注意及時關閉電源、自來水開關和火源。此過程持續約1分鐘。

　?。?）組織疏散的信號：廣播信號

　　信號代表主震結束，師生隨即進行疏散。疏散全過程要求在5分鐘內完成。

　?。?）救護信號：廣播通知

　　在疏散信號約三分鐘后，播放救護信號，醫護組開始進行救護傷員工作。

　　十一、老師和管理人員職責

　　1．嚴肅對待，負起責任。演練開始前要到達所負責的位置，要求各疏散樓梯口和拐彎處等都要有人負責。

　　2．及時糾正學生不規范的演練方法。

　　3．發生意外事故時，及時作出處理。

　　4．學生集合完畢后，及時清點人數并向總指揮報告。

　　十二、演練結束

　　各負責老師清點人數并向總指揮報告（如發現遺漏學生應及時組織人員尋找），經核實人數無誤后，總指揮宣布本次演練成功。