高中國旗下講話：防震減災珍愛生命

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！今天我演講的題目是《防震減災珍愛生命》

　　20**年5月12日大地震，一瞬時，山崩地裂，家園損毀，生命消逝。熟悉而溫暖的家園被撕裂成山般的廢墟，天真爛漫的笑臉被奪去花一樣的童年，

　　鮮活的生命被那一瞬間把生與死分開，還有許許多多的夢想，被殘忍無情地摧毀掩埋

　　20**年，每年的5月12日被設為全國“防震減災日”?！胺勒饻p災日”的設立，

　　既是紀念四川汶川大地震故去的人們，也是提醒我們前事不忘、后事之師，增強全社會防震減災意識，普及推廣全民防災減災知識和避災自救技能，最大限度地減輕自然災害的損失。

　　我們的身邊不可避免的存在著各種各樣的災害的侵犯的隱患，如臺風、暴雨、火災、地震、雷電、交通事故等等，因此，對我們全體師生而言，提高“防災減災”意識顯得至關重要。災害確實可怕，但比災害更可怕的是無知，作為中學生，我們要珍愛生命，最大限度保護自己，就要學習防震減災知識和避災自救技能，那么，我們學生在地震發生時要注意哪些呢？

　　首先最重要的就是要鎮靜，任何突發應急事件不要慌亂。如果正在上課時發生了地震，靠近門的同學可以迅速跑到門外，中間及后排的同學應盡快躲到課桌下，用書包護住頭部；靠墻的同學要緊靠墻根，雙手護住

　　頭部；遠離窗戶，以防玻璃碎片傷人。在走廊或樓梯上同學，應找墻角蹲下，

　　保護好頭部，遠離墻上懸掛的裝飾物，等震動停止后迅速向外撤離。如果在場等戶外，絕對不能跑進建筑物中避險，也不要在廣告牌下、籃球架下等危險地方停留，盡量向空曠的地方集中。用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；往意保存體力，不要大喊求救，設法找到食品和水，創造生存條件，等待救援。當然，人的一生遇到大的災難的幾率是小的，我們更加要注意小的安全問題，提高防范意識，

　　第一體育課和課外活動前準備活動要充分，運動時要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。

　　第二．上下樓梯靠右行，講究秩序，輕聲慢步，防止踩踏事件的發生。

　　第三、在同學間遇到矛盾時，要冷靜、理智，解決不了的矛盾，一定要尋求

　　老師的幫助解決。

　　第四、現在春夏交替季節，溫差大，同時也是病菌滋生的季節，教室、宿舍要多通風，注意個人衛生，停止傳染病的發生。更不要私自下河游泳。

　　同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，珍愛生命，努力增強自我防范能力，時刻注意防災減災，做到警鐘長鳴！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

篇2：高中學生防震減災逃生演習方案

　　高級中學學生防震減災逃生演習方案

　　為切實提高學生應對地震、火災等緊急情況的意識和能力，有效預防和減少災難來臨時人為事故的發生，結合學校實際，制定本方案。

　　一、演習目的

　　通過模擬地震、火災等緊急情況進行疏散逃生演習，增強學生的逃生安全意識，檢驗和提高學校有關職能部門對人員安全疏散工作的組織處置能力，做到未雨綢繆，有備無患。

　　二、參演人員

　　全校師生參加。

　　三、組織指揮

　　1、總 指 揮：z

　　副總指揮：z

　　2、各級部設級部指揮1名、級部副指揮若干名，在總指揮、副總指揮統一領導下，對本校的演習負全責。

　　3、治安警戒組：負責人z。

　　4、醫療救護組：負責人z。

　　5、攝像攝影：z

　　四、演習程序

　　1、演習以級部為單位組織學生進行，全校統一行動。

　　2、模擬緊急情況。當?？傊笓]下達演習開始命令后，模擬假設緊急。

　　3、發出信號，并用廣播喇叭下達疏散撤離命令。

　　4、聽到信號后，參演學生迅速做好疏散準備，在班主任帶領下迅速有序地按照規定路線低姿快速撤離。

　　5、聽到警報后，樓層疏散引導員以最快的速度到達樓梯口，指揮學生單列、靠右、快速撤離，防止擁擠、踩踏事故發生。

　　6、出口疏散引導員指揮引導學生迅速撤離，到指定地點集結。

　　7、到達疏散集結地后，班主任迅速清點人數并向負責人報告疏散撤離情況。

　　8、全部集結完畢后，負責人進行講評。

　　五、注意事項

　　1、要教育引導學生樹立“珍視生命，防范第一”的思想，讓學生熟悉了解所在樓的安全通道，掌握安全疏散的基本路線：教室內──樓梯──安全出口──樓外指定安全區域。

　　2、要切實掌握緊急疏散逃生的關鍵環節：低姿快速撤離、下樓梯單列靠右通行。在撤離過程中要顧全大局，服從指揮，堅持救助結合、就地取材的原則，利用一切可以利用的物品或工具進行防護。

　　3、緊急疏散逃生常用語：“大家不要慌，跟我來”、“大家從樓梯撤離，一個接一個，不要擁擠”。

　　六、幾點要求

　　1、全體參演人員要充分認清組織演習對于防災減災的重要意義，切實做到科學決斷、統一指揮、服從命令、有效處置、確保安全。

　　2、要突出以學生為主，把演習和學習安全手冊、觀看錄像有機結合起來，讓學生在演習中實現自我教育，進而達到增強學生應對緊急情況的意識，提高學生安全防范能力的目的。

　　3、各級部指揮對本級部的演習負全責，要事先實地勘察，了解摸清各樓的具體情況，合理分工，周密規劃，精心實施，確保萬無一失。

　　七、演習安排

　　1、總指揮：z

　　副總指揮：z

　　2、人數：1450人

　　3、樓層分布：1樓(東、西)、2樓(東、西)、3樓(東、西)、4樓(東、西)。

　　4、樓層疏散引導員：1樓(東)z、2樓(東)z、3樓(東)z、4樓(東)z;1樓(西)z、2樓(西)z、3樓(西)z、4樓(西)z。

　　5、出口疏散引導員：z(東樓東出口)、z(東樓過道出口)、z(西樓過道出口)、z(西樓西出口)、z(主席臺上路口)

　　6、疏散集結地負責人：z

　　八、各班級疏散路線及集結地安排

　　高一級部：

　　1班、2班、3班、6班、7班、11班、12班從西樓道下，在勵志廣場集結。集結地指揮：z

　　5班、4班、10班、9班、8班從西樓過道出口下，在教學樓和宿舍樓之間道路上集結。集結地指揮：z

　　高二級部：

　　12班、2班、5班、6班、9班、10班從東樓過道出口下，在教學樓和宿舍樓之間道路上集結。集結地指揮：z

　　4班、3班、8班、7班、1班、11班從東樓道下，在東大路集結。集結地指揮：李道泉

　　高三級部：

　　3班、2班、1班、8班、7班從西樓過道出口下，在田徑場草地集結。集結地指揮：z

　　4班、5班、6班從西樓道下，在勵志廣場集結。集結地指揮人：z

　　9班、10班從東樓過道出口下12班、11班從東樓道下，以上四個班級到田徑場集結。集結地指揮：z

　　九、緊急避險安全疏散演練具體操作細節指南

　　1.起立列隊：緊急情況發生時，在教室上課學生，班長命令“起立”，學生立即起立(注：不要收拾任何東西)，各組學生在跨到行組中。按班級8列8行算，各組前四排學生面朝黑板，四排以后的學生起立時同向后轉。在班上課老師，立即到各班前門處組織，維持下樓梯的秩序，同時組織本班的學生有序逃生。在場老師立即向校長報告。

　　2.撤離教室：學生起立后，立即撤離教室。各組前排的四位學生，從第一、二組學生開始，從教室前門成單列撤出，出教室后，靠走廊內邊急速行走;各組后排的學生，從第一、二組學生開始，從教室后門成單列撤出，靠走廊外邊急速行走出教室后門。

　　3.通過樓梯間：從教室撤出的學生，成雙隊列快速下樓梯。本班學生全部通過樓梯后，上課老師跟在最后一個學生后下撤。(注、(1)、樓層底的班級速行，樓層高的班級慢行;(2)、各方向各樓層最先撤離的班級班主任老師送至樓梯間即站在拐彎處指揮本樓層學生下樓;(3)、各方向各樓層最后撤離本樓層的班級班主任老師在學生撤走后方可離開到自己班級處。

　　4.操場列隊清點人數：學生撤出教學樓后，列隊站在各班指定的位置，班長、團支書立即分別清

　　點男女學生，并向班主任報告，班主任立即把本班學生撤離情況向年級領導報告后再向校長匯總報告。

　　5.組織搜救：查明未在隊列學生的去向，如有未到學生學?？焖俳M織搜救。

　　注意：

　?、賹W生在撤離教學樓時，如有學生絆倒，后面的學生立即稍作停頓，并由兩個學生架起撤離。

　?、谠谌魏吻闆r下，前面的學生停下，后面的學生也應停下，前面的學生動，后面的學生跟著動。

　?、郛敵冯x的路線上已有別班撤離隊列時，應等別班隊列通過后，緊隨其后撤離，靠近樓梯近的班級先行。

　?、馨嘀魅稳绮辉诎嗌?，當聽到緊急情況后，應立即趕到教學樓前或宿舍樓前，其他教職工必須自己撤離建筑物避險，并趕到操場集合，便于學校清點。

　?、菰诮虒W樓或宿舍任意一個地方活動的學生，當緊急狀態時，立即就近加入撤離隊列。達到安全避險，確保生命財產安全的目的。

篇3：實小防震減災應急預案

　　實驗小學防震減災應急預案

　　為確保學校發生破壞性地震時，各項應急工作能高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據國務院《發生破壞性地震應急條例》，結合我校工作實際，特制定本方案。

　　一、應急機構的組成

　　1、領導小組 (略)

　　2、主要職責

　　(1)加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

　　(2)充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指導全校防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

　　(3)認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌備，落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。

　　(4)破壞性地震發生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。

　　(5)調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩定。

　　二、臨震應急行動

　　1、接到上級地震、臨震預(警)報后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執行防震減災任務。

　　2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項大型活動。

　　3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等重要設備、場所的防護，保證防震減災順利進行。

　　4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。

　　5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。

　　6、按預案落實各項物資準備。

　　三、震后應急行動

　　1、無論是否有預報、警報，在本市范圍或鄰近地區發生破壞性地震后，領導小組立即趕赴本級指揮所，各搶險救災隊伍必須在震后1小時內在本單位集結待命。

　　2、領導小組在上級統一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。

　　(1)迅速發出緊急警報(連續的急促鈴聲和呼喊聲)，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。

　　上課(自修)時間：A、各班學生在上課(坐班或值日)教師的組織下按下列順序立即撤出教室遠離教學樓避震：教學樓一至四樓同時進行，按照指定的緊急疏散路線進行緊急疏散; B、所有校內其他人員立即撤到操場中央。

　　就餐時間：A、在餐廳就餐的學生在值日教師及后勤人員的組織下按離出口"近及遠"原則撤離，即按座位自左到右、自前到后撤離到操場中央;B、所有校內其他人員立即撤到操場中央。

　　(2)迅速關閉、切斷輸電、供水系統(應急照明系統除外)和各種明火，防止震后滋生其它災害。

　　(3)迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。

　　(4)加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

　　3、積極協助當地黨委、政府做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。

　　4、迅速了解和掌握本校受災情況，及時匯總上報上級有關部門。

　　四、其它

　　1、進入防震緊急狀態后，學校指揮部將通過各種新聞媒介發布各種命令、指示，防震減災領導小組將通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示。

　　2、在抗震減災應急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。