雙河中學校
家校合作工作總結
為開創家校攜手共育新局面,學校大力推進家校合作的重要意義,總結了我?!凹倚:椭C委員會”成立后開展的各項工作、參與的各種活動;聆聽校長介紹了學校近工作總結,最后大會擬定了本屆“家校和諧委員會”的工作方向,制定了“家校和諧委員會”的工作計劃。
現把學?!凹倚:椭C委員會”近一年的工作小結如下:
一、定期召開“家校和諧委員會”成員會議。
學?!凹倚:椭C委員會”定期召開成員會議。匯報學校工作計劃,交流
“家校和諧委員會”工作經驗,落實“班級家校和諧委員會”活動,發揮“家校和諧委員會”作用。班級“家校和諧委員會”往往利用期初、期中的家長會,或家長開放日時間,舉行成員會議,商討班級工作事項。
二、定期召開家長會,經常舉辦家長學校。
為了切實加強學校與家庭,學校與家長,老師與家庭,老師與家長的聯系,更好地教育學生,以讓廣大學生更健康茁壯成長,學校家校和諧委員會堅持定期召開家長會。家長會一般放在學期初和期中后,
講座結束后,各班家長還與老師進行了溝通交流,畢業班的家長還了解了一些有關學生畢業的信息,給這次家長會劃上了一個圓滿的句號。學校也經常開辦家長學校,請專家來校對家長進行心理、法制、家庭教育方法的輔導、培訓。長,與專家面對面探討了“如何與孩子有效溝通”的話題。通過網絡直播到每個教室,全校其他班級的家長同步聆聽。講座分三部分:溝通是什么;有效溝通的條件;有效溝通的方法?!白鹬?、理解、積極傾聽、平等對話”的建議,“你了解你的孩子嗎?”的提問:“你的孩子最崇拜誰?你的孩子感覺最興奮的一件事是什么?從小到大,哪件事對孩子打擊最大?孩子最感興趣的一次活動是什么?”使家長們陷入了沉思;親子之間“教練、同盟、伙伴”的關系指南,又使家長們豁然開朗……講座最后號召全體家長:讓我們尊重孩子,理解孩子,學會積極傾聽,在平等對話的溝通方式下,加以正確引導,讓我們和孩子一起學習,一起成長!《父母如何與孩子有效溝通》的講座,旁征博引,談吐自然,又風趣幽默,融知識性、哲理性、趣味性于一體,受到了與會家長的熱烈歡迎。雖然講座時間長達一小時半,但家長們聽得聚精會神、津津有味,一致稱贊:這樣的家長會既實實在在,又能給家長以深深的啟發。
三、每學年舉行面向全體家長的家長開放日活動。
四、大型活動請家長參加
五、班級“家校和諧委員會”工作經?;?。
全校各班都有1名家長代表參加校級“家校和諧委員會”,這名家長代表肩負著指導班級“家校和諧委員會”工作的責任,往往利用期初、期中的家長會,或家長開放日時間,舉行班級“家校和諧委員會”成員會議,并與全體家長一起商討班級工作事項。
篇2:高級中學家校通短信互動平臺合作協議
高級中學家校通短信互動平臺合作協議
甲方:**省**高級中學
乙方:**電信有限公司如東分公司
家校通短信互動平臺是利用現代通信增值服務,加強學校教師、家長和學生之間實時溝通的一個學校信息化應用服務項目。經過雙方協商,就家校通短信互動平臺合作事項達成如下協議:
一、乙方向甲方免費提供家校通短信互動平臺及相關服務、運營、管理,甲方為乙方在學校開展工作提供適當的便利。由乙方負責向學生家長收取服務費。本著雙方共贏的原則,根據服務產生的效益酌情提取獎金,獎勵甲方在每學期末組織評選出的家校通短信互動優秀教師。
二、乙方將對甲方在使用過程中提出的系統功能、技術、實現方式、服務等問題進行認真的研究,并盡力予以快捷的解決,以保證系統功能的不斷完善,為學校、教師、家長提供優質的服務。
三、甲方將在不違背乙方的原則--學生家長自愿接受家校通短信互動服務的前提下,通過有關途徑做好宣傳。
四、甲方組織學校相關部門配合乙方完成系統數據庫初始化建設、每學期數據更新工作,并協助乙方組織學校教師參加系統使用的技術培訓。
五、甲方將以行政手段促進教師積極使用家校通短信互動平臺與學生家長交流溝通。將學生在校情況、學校通知、學習輔導、考試成績等相關學生教育信息,以短信發送給學生家長,促進學校、教師、學生、家長間的相互理解與溝通,同時提高本平臺的利用率,保證接受家校通服務的學生家長每月收到足夠的短信量,避免因短信數量少而引起家長對學校及乙方服務的不滿。對可能存在責任追究的重要信息,在發送時應要求家長予以回復,以留下信息送達的確切憑證。
六、甲方將協助乙方處理好家校通短信互動平臺使用過程中出現的學生家長投訴等相關問題。
七、甲方有責任教育教師杜絕發送與家校聯系無關的信息。不得利用本系統發布有違國家法律法規、社會公德和有損甲方、乙方形象的信息。
八、在本合作項目運行中所涉及到的乙方相關軟件、服務版權、商標權、專利權、專利申請權、專有技術、技術成果、運營資料、商業秘密等,全部歸乙方所有。業務中所涉及到甲方相關信息(含教職工、學生及家長的信息)均為甲方所有。乙方和甲方均有義務為對方保守秘密,不得擅自復制上述內容提供給第三方,或用來進行在本協議許可范圍外的活動,更不得許可他人以任何形式利用。
九、甲、乙雙方應全面、切實履行本協議。因特殊情況需要對協議內容進行說明、補充、修改或變更時,需經甲、乙雙方協商同意,可以簽訂書面補充協議。補充協議與本協議具有同等法律效力。補充協議中與本協議有沖突的部分,以補充協議為準。
十、因國家或其它主管部門法律、法規的限制或其他不可抗力的影響致使本協議無法正常執行時,可由雙方協商變更或終止本協議,并相互免除對方的違約責任。
十一、在協議履行中產生爭議時,雙方應本著合作的精神友好協商解決;協商不成時,可提請揚州仲裁委員會仲裁。
十二、本協議一式兩份,甲、乙雙方各執一份。
十三、本協議經甲、乙雙方簽字、蓋章后生效。
甲方(公章):法定代表人(簽字):
乙方(公章):法定代表人(簽字):
20年月日