家長進課堂活動感想

有幸被選中參加幼兒園的家長進校園活動，今天上午我來到茉莉班和孩子們共同上了一節課，非常開心。今天是一個難忘的日子，因為張益嘉的媽媽有了第一次給幼兒園小朋友們上課的經歷。用兩個詞簡單概括一下今天上午的奇妙經歷吧，原本是“信心滿滿”，結果卻是緊張不已。

進教室的時候，正值孩子們用點心時間，用餐結束后的孩子們陸陸續續走到座位上了，孩子們都好熱情，一點都不怕生，圍著我有的喊老師好，有的立刻說大佑媽媽好。真的感謝老師給孩子建立了一個快樂的大家庭。當所有孩子都就座后，在扈老師和夏老師的引導下，我開始了上課。

根據前期的準備，這次的和小朋友們互動的活動內容是我給小朋友講繪本《長頸鹿不會跳舞》。

當我拿出繪本，大家都被封面上的長頸鹿吸引了，有的寶寶說：長頸鹿有長脖子；有的說：長頸鹿有長長的腿。通過寶寶的回答讓我驚嘆每個孩子都是觀察的高手，同一個事物在孩子眼中是不同的體會。

“家長進課堂”讓我親眼目睹了幼兒園緊張有序、豐富多彩的教學活動，切實體會到了幼兒園老師工作的辛苦與責任，讓我們對可愛的幼兒教師們致敬！教育一個孩子已是不易，能讓一群天真、卻已具備自身個性和思維、略帶叛逆心理的孩子們明白許多道理，養成好的習慣，來理解和配合我們更是難上加難，我們體會到了幼兒園老師的艱辛。

非常高興有這次走進課堂的機會，讓我們家長體驗了參與幼兒園課程的快樂。作為第一個茉莉班家長進課堂，這里有幾點心得體會同大家分享：

1、寶寶們還小，太“嚴肅”和“正式”的內容他們還聽不懂，所以選題還是輕松有趣一點比較好。小朋友們尤其對音樂（歌曲）、游戲感興趣，有這方面才能的爸爸媽媽們，可以來教孩子們一首歌曲、一段舞蹈或是做一個手工，我想效果可能會很好。

2、和寶寶溝通要有耐心，要盡量知道每個寶寶的名字，盡量和每一個孩子都互動起來。

3、課前、課中遇到什么問題、困難，第一時間尋求班級老師的幫助哦。因為她們才是專業滴。

篇2：家長進課堂-家長和學生發言稿

　　家長進課堂-家長和學生發言稿

家長的感受：

　　今天下午，我來到學校，第一次走上講臺給孩子們上課，心里真有點緊張。在吳老師的鼓勵和孩子們的掌聲中，我終于按耐住內心的激動上起課來。我給同學們講“病從口入”的道理，要遠離那些垃圾食品，要懂得捍衛自己的健康。孩子們認真地聽著，眼睛亮晶晶的，還一招一式地跟我學起了六步洗手法……

　　通過給孩子們上課，我覺得小學生確實該了解一些衛生生活常識，以后還可以讓他們多看看有關圖片，多聽聽這種衛生宣教，使他們多知道一些衛生知識來保護自己。

　　在講臺上這短短的幾十分鐘，我感受到了老師為了吸引學生，為了使課堂更生動，為了能夠讓學生對學習更有興趣，可謂費盡了心機。老師，你們的勞動真的很辛苦！同時，我也忍不住要說：老師，你們的敬業精神真的令我肅然起敬！

　　五（1）班學生家長 Z

　　受E五小老師之邀，講授“硬筆書法入門”一課。本來我想推辭掉這次講課，但仔細一想，教育孩子不僅是學校的任務，更是我們每個家長的責任。因為青少年的思想、性格、行為、習慣及能力有很大的可塑性，是學習書法的最佳時機，所以我百忙之中抽出時間來講授這節課。

　　講課前，自己確實有點緊張，一步入教室聽到學生們的熱烈掌聲，就感到非常親近，也感到非常激動。講課時，當有學生提問：“你怎么字寫得這么好？”我差點回答不上來，當時我的回答就兩個字“自學”?？上攵白詫W”兩個字的含義是什么？因為自學之道很艱難，所以講課時，我也著重講兩個字“用心”。寫字不僅用手寫，也要用心去寫。當學生拿著寫好的例字圍住我，叫我點評時，我深深地感到孩子的求知欲是那么強烈。對我們每個家長來說，很有必要對孩子學習書法加以重視。

　　五（1）班學生家長 Z

　　學生的感受:

　　“丁零零——”清脆的上課鈴響了。今天的綜合實踐課有些不一樣哦！是同學的媽媽來給我們作講喲！阿姨認認真真地告訴我們了不少知識，讓我們受益匪淺！當阿姨笑瞇瞇告訴我們要少吃零食時，我皺了皺眉頭，撅著嘴巴，頓時愁眉苦臉；當我看到那些零食制造廠是那么不衛生時，肚子里一下子泛起了酸，時時刻刻想吐的樣子，難受極了，還發誓不再吃這些零食；當我看見阿姨仔仔細細，全神貫注地教我們洗手時，不禁嘆了口氣，自言自語道：“哎呀，連洗個手都這么麻煩，我想我們是應該好好注意一下自己的健康了?！蓖?！這堂課真好，我真感謝阿姨??！

　　五（1）班 Z

　　家長給同學講課，大家一定沒有聽說過吧！今天可真的有家長來上課了，同學們都圍繞這個話題紛紛議論起來。

　　上課了，我們進入教室，坐得很端正，等待著一堂特別的課。這時一位染著黃色頭發的女士走了進來，我瞪大好奇的眼睛，哎呀，這不是z的媽媽嗎？只見她姍姍走上講臺，面帶笑容，雙手輕按在講桌上，親切地對我們說：“親愛的同學們，今天我們來講講衛生的問題……”她輕輕地在鼠標上一點，大屏幕上立刻出現了一條條洗手的方法。她接著說：“我們的手要接觸許多細菌……現在請同學們跟著我來學習洗手的方法?！蓖瑢W們立刻來了興致，紛紛伸出手來跟著阿姨認真地比劃起來，邊洗還邊與附近的同學交流，教室里熱鬧起來。后來，阿姨又給我們看地下食品加工廠生產零食的圖片，呀！真惡心！我發誓以后再也不胡亂擇食了！

　　這次家長講課可真讓我受益匪淺！

　　五（1）班 Z

　　天陰沉沉的,還下著綿綿細雨，可我的心情卻既高興又激動，因為今天我們又請來了一位叔叔來給我們上課。在熱烈的掌聲中，這位叔叔終于登臺亮相了,他瓜子形的臉,瘦瘦高高的個子，他就是濮博雅的爸爸。叔叔教我們正確的寫字的姿勢：胸離書桌一拳遠，頭和桌子一尺距，指與筆尖一寸高。過了一會兒，字藝高強的叔叔給我們看了他練的書法，只見他的字有的遒勁有力，有的如蛟龍舞動。我們看了，無不贊嘆：“這位叔叔真厲害！”“這個叔叔真棒！”“我們要向他學習！”后來，叔叔又教我們寫字，筆畫應該怎么寫，結構應該如何擺……我真感謝老師給我們請來了這么好的一位書法老師！

　　五（1）班 Z