****縣****年健康教育鞏固工作
實
施
方
案
根據《*****縣委辦公室****縣人民政府辦公室關于印發****縣創建國家衛生縣城鞏固提升工作方案的通知》、《***縣人民政府辦公室關于印發***縣**年度衛生鄉鎮（村）創建工作實施方案的通知》文件精神，為切實鞏固國家衛生縣城創建成果，深入開展衛生鄉鎮（村）創建工作，促進健康教育，廣泛普及衛生知識，不斷提高廣大市民文明衛生素質和健康生活水平，結合我縣實際，制定本方案：
一、工作目標
（一）建立政府主導、部門合作、全社會參與的全民健康素養促進長效機制和工作體系，建設一批與城鎮化發展相適應的全民健身設施，逐步提高公共體育設施覆蓋率和社會開放率，改善城鄉居民運動健身條件，拓展健身渠道，實現資源共享，提高公共體育資源的利用率。健全各級健康教育機構，落實人員、經費，明確相關業務指導主體，結合各類健康主題日，組織開展經常性宣傳教育活動，科學、規范、有效開展健康促進工作，全面提升城鄉居民健康素養、健康水平和生活質量。
（二）將健康教育納入國民教育體系，按照教育部下發《中小學健康教育指導綱要》要求，全縣中、小學開設健康教育課達100%，學生在校期間每天不少于1小時的體育活動；注重培養學生養成良好的衛生行為，學生健康知識知曉率≥90%、健康生活方式與行為形成率≥80%；14歲以下兒童蛔蟲感染率≤5%；職業學校開展多種形式的健康教育。
（三）積極發揮中醫“治未病”優勢，大力推廣和規范傳統養生健身活動，加強全民健身科學研究，推廣體質監測和科學健身方法，指導個人根據體質和健康狀況開展適合的健身活動，提高群眾科學健身水平；各級醫院在提供診療服務時采取多種形式，有針對性地向病人及其家屬開展健康教育，推動重點人群改變不良生活習慣，形成健康生活方式，住院病人及其陪護家屬相關衛生知識知曉率≥80%。
（四）各鄉（鎮、街道）、村（社區）緊緊圍繞群眾健康需要和衛生防病工作重點，廣泛開展形式多樣的健身活動，引導和鼓勵群眾經常、持久開展健身活動，居民健康基本知識知曉率≥80%、健康生活方式與行為形成率≥70%、基本技能掌握率≥70%。
（五）各行業加強職工體育鍛煉，落實工間操制度，結合單位特點開展有關職業病防治、疾病預防、衛生保健、控煙、心理健康和傷害預防等方面的健康教育活動，在公共場所開展衛生防病宣傳和健康教育內容，職工相關衛生知識知曉率≥80%。
（六）各類新聞媒體設立健康教育欄目，緊密結合衛生防病工作和廣大群眾普遍關心的衛生熱點問題，創新健康教育方式和載體，加大新媒體傳播健康知識力度，加強衛生防病知識公益宣傳，積極開展“講文明、講衛生、除陋習、樹新風”活動，深入開展不文明行為集中曝光，不斷提高人民群眾文明衛生素質。
（七）認真履行世界衛生組織《煙草控制框架公約》，在公共場設立禁煙標志，禁止煙草廣告，穩步推進公共場所和工作場所禁煙工作。領導干部主動發揮帶頭表率作用，嚴格遵守*中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于領導干部帶頭在公共場所禁煙有關事項的通知》規定，主動帶頭禁煙，模范遵守公共場所禁煙規定。積極開展無煙醫療衛生機構、無煙學校、無煙單位創建活動，營造無煙環境。
二、深入開展健康教育工作
（一）職責分工
1.教育局
（1）將健康教育納入國民教育體系，成立健康教育工作領導小組，明確專職人員，制定工作方案，組織開展好系統內健康教育工作；按照教育部《中小學健康教育指導綱要》要求，指導各中、小學校開設健康教育課，指導職業學校開展多種形式的健康教育，保證學生在校期間每天體育活動不少于1小時；在校園內設置健康教育專欄并按時更新，培養學生養成良好的文明衛生行為習慣，確保學生健康知識知曉率≥90%、健康生活方式與行為形成率≥80%；深入開展“講文明、講衛生、除陋習、樹新風”活動，摒棄亂扔、亂吐、亂貼、亂行等不文明行為，不斷提高干部職工、教職員工及學生文明衛生素質。
（2）指導學校開展好禁煙工作。
（3）制定控蛔工作計劃，配合衛計部門做好14歲以下兒童蛔蟲感染監測工作，相關統計資料齊全。
（4）定期抽查學生健康生活方式與行為形成率，年度內負責開展一次學校健康教育效果評價。
（5）落實職工工間操制度，每季度開展一次健康知識講座，做好健康教育和控煙禁煙各項工作。
2.衛生計生局
（1）制定醫療機構健康教育工作方案，成立健康教育技術指導小組，對各鄉（鎮、街道）、部門的健康教育專兼職人員進行業務培訓，做好健康教育技術指導；積極開展“講文明、講衛生、除陋習、樹新風”活動，不斷提高干部職工文明衛生素質。
（2）指導各醫院、衛生院和衛生室設置健康教育宣傳欄并按時更新，在提供診療服務時采取多種形式，有針對性地向病人及其家屬開展健康教育，推動重點人群改變不良生活習慣，形成健康生活方式，實現住院病人及其陪護家屬相關衛生知識知曉率≥80%。
（3）積極發揮中醫治未病優勢，大力推廣和規范傳統養生健身活動，加強全民健身科學研究，推廣體質監測和科學健身方法，指導個人根據體質和健康狀況開展適合的健身活動，提高群眾科學健身水平。
（4）組織醫療機構對住院病人及其家屬開展相關健康知識知曉率調查。
（5）鞏固好醫療機構禁煙工作。
（6）落實職工工間操制度，每季度在局機關開展一次健康知識講座，做好健康教育和控煙工作。
3.各鄉（鎮、街道）
（1）制定健康教育工作方案，明確專職人員，在村（社區）、有獨立辦公院落的鄉直部門設置健康教育專欄并按時更新，開展多種形式的健康教育活動，舉辦衛生知識講座，深入宣傳健康知識；積極開展“講文明、講衛生、除陋習、樹新風”活動，不斷提高干部職工及轄區居民文明衛生素質。
（2）加強職工體育鍛煉，落實工間操制度，每季度開展一次健康知識講座，做好健康教育和控煙工作。
4.建成區所有機關企事業單位
（1）制定單位健康教育工作方案，明確專職人員，加強職工體育鍛煉，落實工間操制度，抓好監管行業從業人員的健康知識宣傳；結合單位特點，每季度開展一次針對職業病防治、疾病預防、衛生保健、控煙、心理健康和傷害預防等方面的健康知識講座，確保職工衛生知識知曉率≥80%；積極開展“講文明、講衛生、除陋習、樹新風”活動，不斷提高干部職工文明衛生素質。
（2）在單位辦公區域、服務窗口或辦事大廳設置健康教育專欄并按時更新。
（3）負責在年度內開展一次單位職工健康教育效果評價。
（4）做好健康教育和控煙工作，積極參與無煙單位創建。
5.文廣局
（1）建設一批與城鎮化發展相適應的全民健身設施，逐步提高公共體育設施覆蓋率和社會開放率，改善城鄉居民運動健身條件，拓展健身渠道，實現資源共享，提高公共體育資源的利用率。
（2）落實城區影劇院、網吧、圖書館、體育館、星級賓館酒店等場所禁煙工作。
（3）制定健康教育工作方案，明確專職人員，加強職工體育鍛煉，落實工間操制度，抓好監管行業從業人員的健康知識宣傳，每季度開展一次健康知識講座，做好單位健康教育和控煙工作；積極開展“講文明、講衛生、除陋習、樹新風”活動，不斷提高干部職工文明衛生素質。
6.交通運輸局
（1）在客運車站設置健康教育專欄并按時更新，對客運工作人員開展好健康教育。
（2）落實客運站等公共場所禁煙工作，落實公交車、出租車等公共交通工具內控煙工作。
（3）制定健康教育工作方案，明確專職人員，加強職工體育鍛煉，落實工間操制度，抓好監管行業從業人員的健康知識宣傳，每季度開展一次干部職工健康知識講座，按要求做好健康教育和控煙工作；積極開展“講文明、講衛生、除陋習、樹新風”活動，不斷提高干部職工文明衛生素質。
7.市場監管局
（1）抓好監管單位從業人員的健康知識宣傳，在農貿市場、大型超市、商場設置健康教育專欄。
（2）落實超市、商場、餐飲服務行業的控煙工作。
（3）制定健康教育工作方案，明確專職人員，加強職工體育鍛煉，落實工間操制度，每季度開展一次健康知識講座，按要求做好健康教育和控煙工作；積極開展“講文明、講衛生、除陋習、樹新風”活動，不斷提高干部職工文明衛生素質。
8.衛生監督所
（1）制定健康教育工作方案，明確專職人員，加強職工體育鍛煉，落實工間操制度，抓好公共場所從業人員的健康知識宣傳。
（2）按行業管理要求落實公共場所控煙工作。協助衛生計生局落實醫療機構禁煙工作。
（3）每季度開展一次健康知識講座，做好健康教育和控煙工作；積極開展“講文明、講衛生、除陋習、樹新風”活動，不斷提高干部職工文明衛生素質。
9.疾控中心
（1）制定健康教育工作方案，明確專職人員，加強職工體育鍛煉，落實工間操制度，協助縣創建辦、衛生計生局組織開展好健康教育及控煙工作。
（2）每季度開展一次健康知識講座，做好健康教育和控煙工作；積極開展“講文明、講衛生、除陋習、樹新風”活動，，不斷提高干部職工文明衛生素質。
10.新聞中心及電視臺
（1）設立健康教育欄目，緊密結合衛生防病工作和廣大群眾普遍關心的衛生熱點問題，加強對各類健康主題日宣傳活動的報道；創新健康教育方式和載體，加強衛生防病知識公益宣傳；深入開展“講文明、講衛生、除陋習、樹新風”宣傳活動，加大不文明行為曝光力度，不斷提高廣大市民文明衛生素質。
（2）制定健康教育工作方案，明確專職人員，加強職工體育鍛煉，落實工間操制度，每季度開展一次健康知識講座，做好健康教育和控煙工作。
11.縣創建辦
負責創建國家衛生縣城健康教育工作的組織開展。
三、工作要求
（一）加強組織領導。各鄉（鎮、街道）、縣直各部門要統一思想，加強領導，深入認識到健康教育工作是鞏固國家衛生縣城、創建衛生鄉鎮（村）的關鍵環節，抓好這項工作對推進全面小康社會建設具有重要意義；要及時制定工作方案，明確專職人員，結合鄉（鎮、街道）、部門實際，組織開展好健康教育各項工作，做好資料歸檔，確保廣大干部職工及人民群眾健康知識知曉率及健康生活方式及行為形成率達標。
（二）加強宣傳引導。各鄉（鎮、街道）、縣直各部門要根據《國家衛生鄉鎮（縣城）標準》，充分利用現有的宣傳陣地和渠道，多層面多角度開展各種形式的健康教育活動，切實提高健康教育覆蓋面，營造濃厚的健康教育工作氛圍。
（三）強化培訓指導
縣衛生計生局、縣疾控中心要創新工作方式方法，結合創建慢性病防控示范區工作開展，抓好全面健康素養促進技術指導，提升城鄉居民衛生知識水平和衛生保健能力。
（四）強化督促檢查
縣創建辦要著力抓好統籌協調，組織開展好全縣各鄉（鎮、街道）、各行業健康教育和健康促進工作，聯合督辦督查局、縣衛生計生局組建健康教育工作督查組，對各鄉（鎮、街道）、縣直各部門健康教育及控煙工作開展情況進行督查，督查結果納入創衛常規工作考核內容，確保創建國家衛生縣城健康教育工作落到實處。***縣創建國家衛生縣城領導小組辦公室**年***月****日
篇2：鄉社區衛生服務中心健康教育工作實施方案
鄉社區衛生服務中心20**年健康教育工作實施方案
為了更好地貫徹落實健康教育工作要點精神，進一步完善本社區健康教育與健康促進工作體系，組織開展多種形式的健康教育與健康促進活動，廣泛普及重大傳染病和常見、多發慢性非傳染性疾病防控知識，進一步提高社區居民群眾健康知識水平和自我保健能力。根據社區實際情況，制定了社區20**年健康教育工作計劃，內容如下：
一、 健全組織機構，完善健教工作網絡
完善的健康教育網絡是開展健康教育工作的組織保證和有效措施，今年我們將結合本社區實際情況，調整充實健康教育領導小組，進一步健全健康教育組織機構；明確健康教導員的工作職責，組織人員積極參加市、區組織的各類培訓，提高教導員自身健康教育能力和理論水平；加強健康教育管理基礎工作，定期召開健康教育領導小組成員會議，進一步完善健康教育資料和工作臺帳；將健康教育工作列入社區工作計劃重點，加強各類人員健康教育；進一步建立健全集預防、保健、健康教育、計劃生育工作計劃等為一體的社區衛生體系，把健康教育工作真正落到實處。
二、 突出防病重點，開展健教活動
充分發揮健康教育網絡作用，組織工作人員對重點人群（慢病、孕產婦、更年期、0—36月兒童、青少年、殘疾人等）有計劃、有步驟、分層次開展預防控制艾滋病、結核、甲型H1N1流感、手足口病、乙型病毒性肝炎等重大傳染的健康教育與健康促進工作；同時廣泛普及防治心腦血管疾病、惡性腫瘤、糖尿病等慢性非傳染性疾病的衛生科普知識，積極倡導健康文明的生活方式，促進人們養成良好的衛生行為習慣。結合實際，制定應對突發公共衛生事件健康教育、健康促進工作預案與實施計劃，對公眾開展預防和應對突發公共衛生事件知識的宣傳教育和行為干預，增強公眾對突發公共衛生事件的防范意識和應對能力。
三、普及科學健康知識，提高居民群眾“兩率”
利用本社區設立的健康教育基地，采取群眾喜聞樂見的健教方式，開展一些寓教于樂的健康教育活動。
一)是利用各宣傳日進行衛生防御、健康知識宣傳和普及，正確引導社區居民積極參與各項有益身心健康的活動，引導居民把被動的“為疾病花錢”轉變為主動的“為健康投資”，從根本上提高居民自身的健康知識水平和保健能力。
二)是充分發揮社區的標語、專欄、板報等宣傳陣地，宣傳衛生常識、“慢四病”的防治等知識，普及與健康相關知識。
三)是對居民廣泛開展控煙教育，做到辦公室、會議室有明顯的禁煙標志，努力落實禁煙制度。
四)是以老年人、婦女、青少年、流動人口四種人群為重點，廣泛開展老年保健、老年病防治與康復等多種形式的健康教育和健康促進活動，m.airporthotelslisboa.com免費為老年人測量血壓和健康咨詢；做好計劃生育工作，提倡晚婚晚育、少生、優生、優育，提高人口素質，組織婦女病體檢，為她們提供優質服務，保護婦女的合法權益；做好青少年的健康教育，配合學校組織開展寒暑假公益活動、法制教育工作計劃、道德教育、心理健康教育、青春期衛生保健教育等活動。
同時把重點人群教育與普及教育有機結合起來，全面提升社區居民群眾的健康教育知識知曉率和健康行為形成率。努力使我社區居民的健康意識和自我保健意識上一個新臺階。
篇3：E實驗學校校本課程健康教育實施方案
E實驗學校校本課程健康教育實施方案
一、課程開發背景
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世界衛生組織提出的健康是指(身體上.心理上和社會上)的完美狀態而不僅是沒有疾病和虛弱的現象。這三項標準具體化為:一是沒有器質性和功能性異常.二是沒有主觀不適的感覺.三是沒有社會公認的不健康行為.以后又有人從社會適應的角度加上一項道德的完美。簡單概括為 “軀體健康、心理健康、行為健康、道德健康”四個方面。
?。ǘW生健康狀況
由于家庭、學校、社會教育中存在的突出問題——如中小學課業負擔重，戶外活動時間少，不健康的網絡，家長的溺愛及社會不良風氣等問題影響，調查發現目前少年兒童身體、心理、道德、行為健康狀況不容樂觀。其表現為：身體方面肥胖、體質下降、營養不良、近視、齲齒等現象嚴重；心理健康方面存在著較明顯的心理健康問題，如：學習焦慮、沖動傾向、恐怖傾向和自責傾向等等；在道德方面由于家長過分的溺愛造成學生唯我獨尊過分的關注自我，遠大理想、社會責任感、道德標準淡漠，少年兒童沉迷網絡，行為失控、等現象。
?。ㄈ┙】到逃n程開發的必要性
基于以上情況調查，使我們充分認識到健康教育與德育、智育、體育有著極為密切的關系。首先，學校健康教育使學生獲得系統的衛生知識，養成良好的衛生習慣，促使受教育者形成優良的衛生品質。從這方面來說，健康教育是德育教育的一部分。其二 ，通過心理衛生教育、合理的營養、適當的鍛煉等，促進學生大腦的發育和智力的發展。從這個角度來說，健康教育又是智育教育的一部分。健康教育對“體”的要求——不僅是體育活動，還包含著體格、體質等更廣的要求，總之，它是促進學生德、智、體、美、勞全面發展的重要手段，因此，健康教育也是學校教育的一部分，所以健康教育勢在必行。健康教育是學生終身發展的要求，是國家培養合格人才的基礎，是決定社會進步和發展的一種基礎教育。
二、指導思想
按照***的要求，全面貫徹黨的教育方針，認真落實健康第一的指導思想，把增強學生健康素質作為學校教育的基本目標之一，促進學生健康成長。
健康教育是以促進健康為核心的教育。通過有計劃地開展學校健康教育，培養學生的健康意識與公共衛生意識，掌握必要的健康知識和技能，促進學生自覺地采納和保持有益于健康的行為和生活方式，減少或消除影響健康的危險因素，為一生的健康奠定堅實的基礎。
因此，我校的健康教育以培養青少年的健康意識，提高學生的健康素質作為根本的出發點，注重實用性和實效性。堅持健康知識傳授與健康技能傳授并重原則；健康知識和技能傳授呈螺旋式遞進原則；健康知識傳授、健康意識與健康行為形成相統一原則；堅持目標要求與學生、社區實際相結合原則；健康教育理論知識和學生生活實際相結合原則。做到突出重點、循序漸進，不斷強化和促進健康知識的掌握、健康技能的提高、健康意識的形成、健康行為和生活方式的建立。
三、課程目標與內容
健康教育內容包括五個領域：健康行為與生活方式、疾病預防、心理健康、生長發育與青春期保健、安全應急與避險。
我校根據小學低年級、中年級、高年級兒童不同年齡段的身體發育特點，把五個領域的內容合理分配到三級水平中，分別為水平一（小學1-2年級）、水平二（小學3-4年級）、水平三（小學5-6年級）
?。ㄒ唬?水平一（小學1-2年級）
1.目標
知道個人衛生習慣對健康的影響，初步掌握正確的個人衛生知識；了解保護眼睛和牙齒的知識；知道偏食、挑食對健康的影響，養成良好的飲水、飲食習慣；了解自己的身體，學會自我保護；學會加入同伴群體的技能，能夠與人友好相處；了解道路交通和玩耍中的安全常識，掌握一些簡單的緊急求助方法；了解環境衛生對個人健康的影響，初步樹立維護環境衛生意識。
2.基本內容
?。?）健康行為與生活方式：不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑等垃圾；咳嗽、打噴嚏時遮掩口鼻；勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲（包含頭虱的預防）；不共用毛巾和牙刷等洗漱用品（包含沙眼的預防）；不隨地大小便，飯前便后要洗手；正確的洗手方法；正確的身體坐、立、行姿勢，預防脊柱彎曲異常；正確的讀寫姿勢；正確做眼保健操；每天早晚刷牙，飯后漱口；正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏；預防齲齒（認識齲齒的成因、注意口腔衛生、定期檢查）；適量飲水有益健康，每日適宜飲水量，提倡喝白開水；吃好早餐，一日三餐有規律；偏食、挑食對健康的影響；經常喝牛奶、食用豆類及豆制品有益生長發育和健康；經常開窗通氣有利健康；文明如廁、自覺維護廁所衛生；知道蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會傳播疾病。
?。?）疾病預防：接種疫苗可以預防一些傳染病。
?。?）心理健康：日常生活中的禮貌用語，與同學友好相處技能。
?。?）生長發育與青春期保?。荷杏?、成長基本知識，知道“我從哪里來”。
?。?）安全應急與避險：常見的交通安全標志；行人應遵守的基本交通規則；乘車安全知識；不玩危險游戲，注意游戲安全；燃放鞭炮要注意安全；不玩火，使用電源要注意安全；使用文具、玩具要注意衛生安全；遠離野生動物，不與寵物打鬧；家養犬要注射疫苗；發生緊急情況，會撥打求助電話（醫療求助電話：120，火警電話：119，匪警電話：110）。
?。ǘ┧蕉ㄐW3-4年級）
1.目標
進一步了解保護眼睛、預防近視眼知識，學會合理用眼；了解食品衛生基本知識，初步樹立食品衛生意識；了解體育鍛煉對健康的作用，初步學會合理安排課外作息時間；初步了解煙草對健康的危害；了解腸道寄生蟲病、常見呼吸道傳染病和營養不良等疾病的基本知識及預防方法；了解容易導致意外傷害的危險因素，熟悉常見的意外傷害的預防與簡單處理方法；了解日常生活中的安全常識，掌握簡單的避險與逃生技能；初步了解生命的意義和價值，樹立保護生命的意識。
2.基本內容
?。?）健康行為與生活方式：讀書寫字、看電視、用電腦的衛生要求；預防近視（認識近視的成因、學會合理用眼、注意用眼衛生、定期檢查）；預防眼外傷；不吃不潔、腐敗變質、超過保質期的食品；生吃蔬菜水果要洗凈；人體所需的主要營養素；體育鍛煉有利于促進生長發育和預防疾??；睡眠衛生要求；生活垃圾應該分類放置；煙草中含有多種有害于健康的物質，避免被動吸煙。
?。?）疾病預防：蛔蟲、蟯蟲等腸道寄生蟲病對健康的危害與預防；營養不良、肥胖對健康的危害與預防；認識傳染?。ㄖ攸c為傳播鏈）；常見呼吸道傳染?。鞲?、水痘、腮腺炎、麻疹、流腦等）的預防；凍瘡的預防（可根
據地方實際選擇）；學生應接種的疫苗。?。?）生長發育與青春期保?。喝说纳芷诎ㄕQ生、發育、成熟、衰老、死亡；初步了解兒童青少年身體主要器官的功能，學會保護自己。
?。?）心理健康： 學會安排自己的學習活動，鞏固良好的學習習慣，能克服學習中的困難。增強生活自理的愿望，提高生活自理能力；預防和克服依賴心理；參加簡單的家務勞動。學會合理消費，不浪費，不攀比。了解一些性別差異的知識，男女同學正常相處。愛自己的班級和學校，遵守學校常規，預防與克服孤僻、不善合作等不良心理?！ 。?）安全應急與避險：游泳和滑冰的安全知識；不亂服藥物，不亂用化妝品；火災發生時的逃生與求助；地震發生時的逃生與求助；動物咬傷或抓傷后應立即沖洗傷口，及時就醫，及時注射狂犬疫苗；鼻出血的簡單處理；簡便止血方法（指壓法、加壓包扎法）。
?。ㄈ┧饺ㄐW5-6年級）
1．目標
了解健康的含義與健康的生活方式，初步形成健康意識；了解營養對促進兒童少年生長發育的意義，樹立正確的營養觀；了解食品衛生知識，養成良好的飲食衛生習慣；了解煙草對健康的危害，樹立吸煙有害健康的意識；了解毒品危害的簡單知識，遠離毒品危害；掌握常見腸道傳染病、蟲媒傳染病基本知識和預防方法，樹立衛生防病意識；了解常見地方病如碘缺乏病、血吸蟲病對健康的危害，掌握預防方法；了解青春期生理發育基本知識，初步掌握相關的衛生保健知識；了解日常生活中的安全常識，學會體育鍛煉中的自我監護，提高自我保護的能力。
2．基本內容
?。?）健康行為與生活方式：健康不僅僅是沒有疾病或不虛弱，而是身體、心理、社會適應的完好狀態；健康的生活方式（主要包括合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡）有利于健康；膳食應以谷類為主，多吃蔬菜水果和薯類，注意葷素搭配；日常生活飲食應適度，不暴飲暴食，不盲目節食，適當零食；購買包裝食品應注意查看生產日期、保質期、包裝有無漲包或破損，不購買無證攤販食品；容易引起食物中毒的常見食品（發芽土豆、不熟扁豆和豆漿、毒蘑菇、新鮮黃花菜、河豚魚等）；不采摘、不食用野果、野菜；體育鍛煉時自我監護的主要內容（主觀感覺和客觀檢查的指標）；發現視力異常，應到正規醫院眼科進行視力檢查、驗光，注意配戴眼鏡的衛生要求；吸煙和被動吸煙會導致癌癥、心血管疾病、呼吸系統疾病等多種疾??；不吸煙、不飲酒。常見毒品的名稱；毒品對個人和家庭的危害，自我保護的常識和簡單方法，能夠遠離毒品。
?。?）疾病預防：貧血對健康的危害與預防；常見腸道傳染?。毦粤〖?、傷寒與副傷寒、甲型肝炎等）的預防；瘧疾的預防；流行性出血性結膜炎（紅眼?。┑念A防；碘缺乏病對人體健康的危害；食用碘鹽可以預防碘缺乏??；血吸蟲病的預防（可根據地方實際選擇）。
?。?）心理健康：保持自信，自己的事情自己做。
?。?）生長發育與青春期保?。呵啻浩诘纳L發育特點；男女少年在青春發育期的差異（男性、女性第二性征的具體表現）；女生月經初潮及意義（月經形成以及周期計算）；男生首次遺精及意義；變聲期的保健知識；青春期的個人衛生知識。體溫、脈搏測量方法及其測量的意義。
?。?）安全應急與避險：騎自行車安全常識；常見的危險標識（如高壓、易燃、易爆、劇毒、放射性、生物安全），遠離危險物；煤氣中毒的發生原因和預防；觸電、雷擊的預防；中暑的預防和處理；輕微燙燒傷和割、刺、擦、挫傷等的自我處理；提高網絡安全防范意識。
初一：通過青春期生理、營養保健、傳染病防治三個專題的學習，讓學生樹立現代健康觀，邁好小升初學習轉折，了解青春期生理健康、營養保健、傳染病防治等健康的基本知識，掌握健康的基本技能，改變不良的生活習慣，逐步形成健康的生活方式，促進青春期發育。
初二：通過青春期心理健康、公共安全、艾滋病及毒品預防三個專題的學習，讓學生了解青春期心理變化，幫助學生解決在青春期中所面臨的困惑和實際問題，學會自我保護、拒絕傷害；強化學生的公共衛生安全意識，掌握必要的安全知識和技能，提高學生面臨突發安全事件的自我保護能力；培養學生預防艾滋病及毒品的意識和社會責任感，學會拒絕毒品的方法和預防艾滋病的生活技能。
初三：通過地方病、學習心理、心理健康三個專題的學習，讓學生了解當地常見傳染病、地方病的防治知識、環保知識，對學生進行學習心理指導和心理健康指導，培養學生健康的心理，了解和掌握青春期常見的心理問題及解決途徑，引導學生學會與人交流和溝通，學會科學用腦提高學習效率，克服考試過度焦慮，做好升學的心理準備。
四、課程實施
?。ㄒ唬I課程設置。
我們把健康教育課程納入正式課表，每個年級每學期至少5課時。設有專、兼職健康教師，做到有教材、有備課、有教案、有作業。分年級、按學期制定完成教學計劃和教學總結。
?。ǘW科滲透
除了專業課程設置外，我們注重健康教育與《思想品德》、《生物》、《科學》、等學科的教學內容結合，進行健康知識的滲透與整合。同時學校還通過班會、晨會、校會、升旗儀式、專題講座、手抄報、板報等多種宣傳教育形式開展健康教育。
?。ㄈ┱n外實踐
對無法通過相關課程滲透的健康教育內容，我們利用綜合實踐活動和地方課程的時間，采用多種形式，如（1）實際調查：走訪醫療機構和醫護人員調查訪問相關健康知識；（2）自主學習：組織引導學生通過上網、查找有關書籍，搜集有關資料，積累健康知識。（3）開展活動：聘請相關專業人員，如牙科醫生、眼科醫生、心理醫生講解和培訓。
五、評價體系
評價的目的：為了學生和教師的健康和發展，為了促進和鼓勵校本課程的開發與實施。構建如下評價體系：
?。ㄒ唬W生的評價
評價的重點包括學生健康意識的建立、基本知識和技能的掌握和衛生習慣、健康行為的形成，評價以學生自評為主，同時結合家長、教師的評價，關注學生的學習過程，采取方法有調查問卷、當面座談、考查學習知識、以及成果展示等。
?。ǘ處煹脑u價
對教師的評價主要以教師健康教育實施過程與健康教育實施效果作為評價重點。包括：教學準備、教學方式、教學態度、教學效果等方面的評價。評價也以教師自
我評價為主，同時重視家長、其他教師、校長對教師的評價，方法有調查問卷、案例評析、課堂記錄等。六、課程保障
?。ㄒ唬┙M織保障
建立校本課程開發與實施領導小組
組長：Z
副組長：Z
組員：Z
?。ǘ┵Y源保障
加強教學資源建設，積極開發健康教育的教學課件、教學圖文資料、音像制品等教學資源，增強健康教育實施效果。
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堅持教研制度，把健康教育教學研究納入教研工作計劃，針對不同學年齡段的學生特點，開展以知識傳播與技能培養相結合的教學研究工作。以現有健康教育專兼職教師和體育教師為基礎，采取自學和出外學習等形式，強化教師培訓，不斷提高教師開展健康教育的水平。
同時建立與校本課程開發實施有關的獎勵制度，對工作中成績突出，效果顯著的教師和學生，給予物質上和精神上的獎勵和表彰。