20**年6月少先隊工作總結范本

網精心整理了《**年6月少先隊工作總結范本》，望給大家帶來幫助!

本學期**中心小學少先隊在縣團委、縣教育局的關懷下，在學校領導的大力支持下，我校少先隊工作以“爭戴小公民章，做合格小公民”活動為基本導向，以“新世紀，我能行”實踐體驗教育活動為突破點，全面推進素質教育的實施。深人貫徹落實黨的**屆四中全會精神和中央8號文件精神，以體驗教育為基本途徑，全面加強和改進先少年兒童思想道德建設，按照“一手抓活動、一手抓建設”的原則，整體推進少隊事業發展，竭誠為少年兒童健康成長服務，積極發揮少先隊組織在未成年人思想道德建設中的重要作用。本學年，我校少先隊工作在學校行政的指導下、全體輔導員老師和少先隊員的共同努力下，搞得有聲有色，取得可喜成績。具體工作如下：

一、強化常規教育工作。

1、重視升旗儀式，加強熱愛祖國的思想教育

尊敬國旗，這是每一個炎黃子孫必須做到的。我們學校每逢周一的早晨，在大操場舉行隆重的升旗儀式。要求全體隊員穿校服，在國歌聲中行隊禮;然后齊唱國歌;接著，有代表(隊員或老師)在國旗下講話。升旗時，我們要求全校師生嚴肅對待，一旦奏樂時，不管你身處何方，只要是在校園內，一律要向國旗行禮(隊員行隊禮，老師行注目禮)。用這樣的方法，促使每一個隊員努力學習，奮發向上，爭取創造機會，能當一次升旗手。

2、切實抓好《規范》的落實(實施)

為真正將《規范》落實到位，我們學校少先隊大隊部堅持完善“文明禮儀監督崗”的檢查評比制度，監督崗人員每天負責對各班的“早到?！?、“紅領巾”、“早讀”、“做操”、“課間”、“紀律”、“衛生(含保管區)”等方面進行檢查。我們采取放學排隊出校門，嚴禁在途中滯留去買零食吃、進游戲廳玩游戲。我們還要求全體隊員互相監督，樹立正氣。

3、深抓紅領巾廣播建設，讓學生自己選稿、組稿、設計、播音，內容緊扣學生生活實際，促使學生自我教育，幫助學生樹立正確的觀點。

4、時時念好安全經，常常唱好太平曲

最近幾年，國家對安全極其重視，浙江省政府、教育廳下發了許多有關加強安全工作的通知，要求全省各學校切實將安全工作放在學校工作的頭等大事來抓，做到警鐘長鳴，常抓不懈。學校也利用一切機會對學生進行交通、水電、防溺水等教育，并邀請有關人員開展安全主題教育。

5、合理利用周六開展興趣數學、閱讀寫作、二胡、笛子、體育等各項扎實有效的興趣活動，培養隊員動手動腦的能力，豐富了學生的業余生活，為學生的自身素質打下了扎實的基礎。

二、狠抓隊員的素質，在質量中求生存

一個學校的好壞，取決于學生綜合素質(能力)的高低?！霸谫|量中求生存”，這是很敏感、很現實的問題。在質量中求生存，面對“國家——地方——學?！边@三級課程的框架，我們如何搞好地方、校本資源的開發，這是值得我們深思的大問題。我們在具體的工作中，和教導處同心協力，想往提高隊員素質上所想，急往提高隊員素質上所急，扎扎實實地為推進素質教育，嚴格執行新課程標準做一些我們少先隊應該做的事。

(一)、強化校園文化建設，充分利用好校內資源

加強校園的文化建設，是新課程標準的實施，基礎教育課程改革的不斷深入這一進程中的新舉措;是校本課程開發的主陣地。為此，我們少先隊主要做了以下幾方面的工作：

1、切實提高隊報、隊刊的開發、利用價值

學校結合實際情況，訂閱了《輔導員》、《中國火炬》等隊報隊隊刊;這些報刊豐富了學生的知識，擴大了學生的視野，提高了學生的素質。

2、加強黑板報、櫥窗的宣傳作用。

大隊部結合每月的教育主題，重大節日等，安排各中隊布置黑板報，做到每月至少更新二次，隨機進行抽查;學校?？男麄?，安排到中隊。通過教師的指導，學生的親身實踐，提高了學生的設計，美工，動手能力。

(二)、開展形式多樣的活動，為隊員構建活動平臺

1、開展閱讀月活動

讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識趣明禮。為了使閱讀活動更扎實有效、更深入持久地開展，為了提高學生的閱讀興趣，黃宅中小確定3—6月為閱讀月。并進行了“書香班級”評比，做好讀書筆記、摘錄和讀后感，讀書小書簽的制作比賽，讀書小報制作比賽，“我愛閱讀”主題讀書征文活動，開展讀書小博士的評比，讀書知識競賽，以及師生美文誦讀大賽和家庭親子共讀活動。、通過系列活動，激發師生尤其是全體學生的閱讀熱情，開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。逐步形成書香校園特色，提升我校的辦學品位。同時讓父母關注孩子的閱讀。

2、樹品牌，抓特色，深入扎實開展“小公民爭章活動”

“爭戴小公民章，做合格小公民”活動將“五小”行動內容與“小公民章”相結合，于**年9月在全縣，甚至全市率先開展了“爭戴小公民章，做合格小公民”的系列活動，以此為載體，來加強學生的思想道德教育。以爭章活動為題材的《雛鷹爭章育桃李》在七月一日發行。我們將雛鷹爭章與體驗活動相結合，在活動中開展校級、班級、個人爭章活動，營造濃烈的教育氛圍，充分調動各種教育因素，激發學生的主體內驅力，引導學生主動成長。

3、開展六一才藝展示活動。在六一這個快樂的節日里讓學生自編自導十八個節目，充分展示了學生的才能。通過校園才藝展示會的開展，豐富了學生的課余生活，提高了學生的各項技能，增強了學生的集體主義榮譽感;展現我學生的綜合素質，強化了校園文化的氛圍。

4、結合各月的教育主題，三、五年級各中隊組織開展了各種形式的主題中隊會，其中六(2)中隊以《我是文明小使者》主題中隊活動，在活動形式上有了新的發展：利用現代信息技術進行主題中隊會取得很好的活動效果，為今后少先隊隊會的方式方法提供了新的思路。隊會的開展充分調動隊員的積極性，提高了學生的動手能力，組織能力，協作能力;使學生學到了知識，提高了能力。

5、我校同學認真觀看了愛國主義教育影片，進行愛國主義教育。

6、組織開展了“我對爸爸媽媽說”書信比賽，既提高了學生的書信水平，又他們明白了孝敬父母，懂得文明禮儀。

7、紅領巾廣播站茁壯成長階段。本學期，我校大隊部著力于廣播站基礎建設，認真選拔完成了小主持人、小記者交接工作，提升了波音質量。

8、指導隊員們開展形式多樣的社會實踐活動，進行社會調查活動，組織出假日小隊的隊員到黃宅鎮的各個地方看一看，走一走，了解黃宅鎮的環境、農業、工業等情況，寫一寫對黃宅的一點建議、設想。每年都讓隊員有機會走出校園，接觸社會，本年度進行了春游、秋游、暑期夏令營活動。讓隊員們了解家鄉，培養隊員熱愛家鄉的感情。

9、開展“八榮八恥”主題教育活動，組織和引導少先隊員開展生動的少先隊實踐活動。金秋十月，少先隊組織要抓住國慶節，努力積極開展以愛黨，愛國，愛社會主義為主題的教育活動，各個中隊布置開展“祖國媽媽在我心中”演講活動。并抓住重陽節進行尊老愛老教育。通過活動讓學生樹立正確的榮辱觀。

本學期少先隊取得的成績與上級領導的關心、老師的積極配合是分不開的。我們深知我們現在的成績只是階段性的，在今后的工作中我們將進一步明確少先隊在新時期的歷史使命，增強責任感和緊迫感，以上級指示精神繼續搞好“小公民爭章活動”，盡量利用有利時機對少先隊員進行多方面的教育，讓隊員得到全方位的道德水平的提高。采用多種途徑讓隊員們有充分施展自己才華的空間，讓隊員們感受到少先隊組織的凝聚力。并盡量配合上級開展相關的活動，豐富隊員的學習生活，提高隊員的綜合素質。

篇2：中心小學少先隊自查自糾報告

　　中心小學少先隊自查自糾報告

　　根據姜堰市教育局的統一部署，我校繼續開展行風建設工作，少先隊針對本次行風建設的基本內容，開展了認真的自查自糾?，F將自查自糾情況匯報如下：

　　一、社會紛繁復雜，學生思想異?！盎钴S”，教育難度大大增加。

　　社會上一些負面現象給未成年人的成長帶來不可忽視的侵蝕影響，隨著互聯網等新媒體的興起，充滿著色情、暴力等網絡游戲腐蝕了他們的心靈，極易把未成年人引入歧途，使學生迷戀其中而無心向學，造成極大危害。另一方面，專門對未成年人開放的文化娛樂活動場所少之又少，使廣大未成年人業余生活單調，很容易造成未成年人向往和參與一些不健康的娛樂活動。

　　二、家長迫于生計忙忙碌碌，無暇顧及孩子的教育。

　　家庭教育對培育孩子優良的思想道德品質起到特殊作用，在競爭日益激烈的今天，有的學生家長為生計常年在外務工，或整天忙于經商做生意，也有的由于父母離異等原因而疏忽對孩子的管教，聽之任之。有的家長認為把孩子送到學校上學，孩子就是學校的事。有的家庭父母愛好搓麻將，耳濡目染中，孩子很容易染上不良習氣。

　　三、學校和社會對留守兒童少年缺乏關愛。

　　監護的缺失對孩子的人格發展、社會化和道德發展都將帶來影響。留守兒童少年較早地學會了洗衣、做飯，能夠處理生活中的一些常見問題，能夠自立、自強，但心理上卻很敏感，很容易受到傷害，有的甚至養成了孤僻的性格。兒童少年期對一個人的成長非常重要，這一時期少年兒童所接觸到的外界不良因素將會影響其今后的心理成長和發展，如果不消除隱患，就可能會增加社會潛在的不穩定因素。當然，父母能夠陪伴孩子成長是我們十分希望見到的，但在現實生活中，讓父母回來照顧孩子或者去父母打工的地方學習、生活，都有一定的難度，在這樣的情況下，就需要全社會一起來關愛他們。

　　四、班主任工作能力和責任心參差不齊，教育效果截然不同。

　　班主任責任心是班主任工作的源動力，是做好班主任工作的關鍵，能增強班級榮譽感和凝聚力。班主任是連接學校與學生之間的橋梁，是全班學生的組織者和管理者，班主任的責任心體現在上對學校負責，下對學生負責兩個方面，對班主任工作負責就能充分發揮好橋梁與紐帶作用，認真落實學校的各項活動，保證學校布置的各項工作能夠迅速及時、準確無誤，暢通無阻地傳達到班級，并積極帶領全班同學，通過各種組織和教育手段，使學校各項工作得到及時高效的落實，并取得良好的成績，增強了班級榮譽感和凝聚力。因此，班主任對學生的學習、生活乃至未來的影響，是任何一位普通任課教師無法企及的，充分說明了這項工作的重要性，需要班主任具有科學的工作方法、較強的管理能力和較高的教育藝術水平。

　　下面就近期整改措施淺談幾點意見。

　　1、強化“責任”教育。強化責任教育是養成教育的基礎，只要具備了基本的責任意識，其它規范要求的養成就能取得事半功倍的效果。責任教育主要包括對自己負責，對他人負責，對班級負責，對學校負責，對家庭負責，對社會負責的教育。將責任教育滲透于學校各項教育活動之中，常抓不懈，以期取得實效。

　　2、狠抓“秩序”教育。秩序指學習、活動、生活、工作都要講究客觀規律和規程要求，給人一種井井有條的感覺。學校生活中的秩序包括課堂秩序、課間秩序、活動秩序等，即學習、活動、生活三個方面的秩序。秩序沒有要求的層次劃分，只有要求實現的方式不同，實施中將根據不同年級學生提出不同的要求，實現學校生活秩序化。

　　3、加強“禮儀”教育。禮貌首先在于觀念上，主要指學生對長輩、對老師、對同學和他人要有禮貌，待人接物要有禮節。禮貌意識的養成要靠廣泛的宣傳教育，禮貌行為訓練要持之以恒，并輻射到家庭、社會中去。實施時要根據不同年級學生的身心特點，提出具體的禮貌要求，分步驟實施，積累滾動，形成規范。

　　4、落實“友愛”教育。友愛是指人與人之間要友好相處，正確處理與別人交往中的關系。友好的行為要靠強化才能增進，一是外部強化，即提供一些規范性的要求，采取一些有利于友愛行為健康發展的措施，促使其“友愛”；二是內部強化，愛只有在心中，才會產生自覺的友好行為。友愛教育效果的檢驗基地最終在家庭中，在學生居家的鄰里之間m.airporthotelslisboa.com，在社會交往之中。

　　5、促使“上進”教育。上進是指學生應具備積極進取的心態，指學生在學習和活動中要努力向上，學榜樣、趕先進、創優秀、攀高峰。上進首先是一種意識，又是一種意志，上進意識的培養除了宣傳引導外，更主要的是要靠教師的示范，靠教師用正確的方式激勵強化學生的上進行為。

　　6、強調“衛生”教育。對學生行為規范教育的重點將放在衛生習慣上，不提倡學生在校期間吃零食，嚴禁學生亂丟、亂扔、亂畫，對行為習慣不好的學生進行教育。

　　具體措施：

　　1、宣傳到位：通過常規訓練、國旗下講話、大中隊墻報、晨會等對學生講清道理，動之以情，曉之以理，使學生養成良好習慣。

　　2、立好規矩：依據《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，結合學校和班級實際，制訂出各項紀律，從學生的服裝、衛生習慣、課堂紀律、課外活動等入手，要求學生嚴格遵守。從《港口中心小學學生一日常規》入手，要求每個學生都有責任意識。

　　3、強化手段：習慣是一種后天獲得的條件反射，因此，必須經過反復訓練、示范、矯正才能得以鞏固，這種行為訓練或者行為矯正實際上是學生思想認識的一種內化和強化的過程。因此，必須運用強化手段，加強檢查、督促、評比、競賽等。好的表揚、獎勵，差的批評、懲罰，不斷加以強化。此外，還要注意發動學生自我管理，自己教育自己，使養成教育不斷深入。

　　4、落到實處：班主任是一個班級的直接管理者，自身的教育理念和形象對良好班風、校風的形成起著巨大的影響，為了使學校的行為規范教育真正落到實處，同時也為了加強隊伍建設，學校明確要求學生要做到“三別四帶”：向粗魯包別、向陋習告別、向壞事告別，把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。班主任利用晨會、班會、中隊活動等時間，對學生進行行為規范養成教育。要做一個有修養、有素質的文明小學生，就要從我做起，從自身做起，改掉陋習，從現在開始，為時不晚，對那些自身存在很多陋習的

同學，要從自身做起，從身邊一點一滴的小事做起，把握住自己，控制住自己，從現在開始，走好人生的每一條路!

篇3：小學少先隊大隊輔導員述職報告

　　小學少先隊大隊輔導員述職報告

各位領導，各位老師：

　　大家好！

　　本學期我擔任六年級二班的語文教學和少先隊大隊輔導員?，F就本學期工作總結如下：

　　一、認真做好教學工作，努力爭取雙率達標

　　本學期來，我能堅持“教學六認真”原則，認真備課，深入鉆研教材，認真上好每一節課，在教學過程中能慢慢尋找并形成自己的教學風格。課堂教學方法不斷變化，學生的學習方式也有比較大的變化。在期末考試中學生取得了滿意的成績。教學之余我認真做好教科研工作，平時多閱讀理論書籍，以提高自己的科研水平。認真向師傅學習，向同行請教，爭取在科研方面有所突破。我的論文《在生活中習作，在習作中生活》獲“行知杯”二等獎，《習作評價，圍繞學生的成長》發表《江蘇科技報》，參加市書法比賽獲二等獎。

　　二、少先隊工作盡心盡責，努力開創新局面

　　本學期，我校少先隊在團市委、市局、市少工委、學校行政部門的領導下，認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，堅持以德育為先，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，以培養合格建設者和接班人為主要目標，堅持一手抓基礎建設，一手抓實踐活動，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，拓寬隊員的活動領域，將少先隊工作向縱深發展，開創了學校少先隊工作的新局面，全面推進我校的素質教育和思想道德建設。一學期來，在全體師生的共同努力下，少先隊工作取得了滿意的成績。

　　1．加強組織建設，增強組織活力。少先隊按時組織新隊員入隊，大、中小隊組織建設健全，按時召開少代會，商討少先隊工作。少先隊建立了小社團，培養和發展隊員的個性特長。良周中隊，開展了豐富多彩的“紅領巾在飛揚”活動，讓紅領巾充滿活力。

　　2．重視隊伍建設，提高管理水平。少先隊組織抓好輔導員的培訓工作，進一步完善了《班主任工作制度》，促進輔導員的專業化、職業化。少先隊大隊干部民主選舉、定期輪流任職，定期組織小干部集中培訓，提高小干部的工作水平和管理能力。

　　3．強化陣地建設，凸現體驗活動。加強紅領巾廣播站、小星星電視臺、紅領巾板報等陣地建設，完善紅領巾值日崗制度，提高工作效率。建立愛國主義教育基地、紅領巾勞動實踐基地、科技活動基地、心理健康輔導陣地、社區活動基地等，并開展了形式多樣的有趣活動。

　　4．深化活動建設，打造科技特色。少先隊利用國慶節、重陽節等節日契機，深入開展“紅領巾心向黨”主題教育活動、‘“四好少年’獎章我來爭”、“三好少年”評選活動、“三生”教育、“三尊”教育等活動。

　　5．加強教育科研，宣傳德育工作。本學期，組織中隊輔導員學習《灌輸培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情》并圍繞“新時期少年兒童愛國情感教育”進行研究，進行探討。我在中國少年先鋒隊網站、江蘇少先隊網站、姜堰共青團網站、姜堰教育網、未來網、《關心下一代》周報等網站報刊發表少先隊活動以及取得的成果。學校德育工作在《語言文字報》大篇幅報道。

　　6．本學期，各項檢查一次有一次，打掃衛生一回又一回，排放車輛一輛又一輛，加班一天又一天，做好報道宣傳，圓滿完成各項工作。

　　一路奔波，一路收獲。九月份，我被評為“泰州市優秀輔導員”，這個成績的取得離不開各位老師的支持，在此表示感謝。

　　當然，工作中還有許多不足之處，敬請各位批評指正。