猛舟小學減負提質工作實施方案

一、指導思想

以《關于減輕中小學生過重課業負擔的若干意見》為指導，貫徹落實市教委《減輕義務教育階段學生過重課業負擔，深入推進素質教育十項規定》，切實減輕學生過重的課業負擔，全面推進素質教育，提高教育質量，特制定本方案。

二、組織機構

（一）領導小組

組

長：潘寧

副組長：吳小丹

成

員：黃潔霞

馬澤艷

（二）工作責任

組

長：全面引領督促學?！皽p負提質”工作

副組長：分工合作，全面協調學?！皽p負提質”工作，制定相關規章制度，并指導工作的督促貫徹落實。

成

員：積極進行“減負提質”工作宣傳，帶頭并指導全體教師具體落實“減負提質”各項措施，對“減負提質”具體過程進行的督促，并及時收集、反饋工作信息。

三、實施細則

（一）嚴格執行課程計劃，嚴禁違規補課。

1、學校要按照《教育課程計劃》，開齊課程，上足課時。每周開設4節體育課，合理安排大課間體育活動，保證學生在校期間體育鍛煉時間每天不少于1小時。一、二年級每周安排2節寫字課;

一至六年級每周安排音樂、美術課各2節；三至六年級綜合實踐活動課按課程計劃上足課時。

2、教師嚴格按照各學科課時量安排教學，不得以任何理由增減課程和課時。

3、任課教師嚴格按課表上課，遵守課堂秩序和教學規范，不得隨意調課、占課，不得隨意剝奪學生上課權。

4、各科教學要嚴格按照國家頒發的課程標準開展教學，不得隨意加深教學內容，提高教學要求。

5、學校不得占用節假日和休息時間組織或者變相組織學生集體補課，不得將校舍、設施設備等租（借）給社會機構和個人舉辦各類補習班、培訓班。

6、嚴禁在職教職工舉辦或者參與學生有償補習活動，嚴禁組織、介紹、強迫或變相強迫學生參加有償補習活動。

（二）、控制學生在校學習時間，保證學生周活動總量。

1、學生上午上課時間，小學不得早于8:20。學生每天學習時間（包括自習），小學不超過6小時。

2、嚴禁教師“拖堂”或采取其他方式擠占學生課間休息時間。

3、嚴禁組織學生上早自習、午自習。

4、嚴禁占用節假日、雙休日和寒暑假組織學生上課和進行全班性集體補課。

5、課程表內的自習課應由學生自己支配，不得用于上課和集體補課。

6、要保證學生每天有1

小時陽光體育活動的時間，落實“2+1”活動要求。

（三）加強有效教學研究，切實提高教育質量。

1、提高教研活動質量

（1）各教研組認真制定教學計劃和進度，確保日常教學活動的正常有序。

（2）在教科室的引領下由教研組長負責，各教研組圍繞學期教學重難點積極開展各項教研活動。

（3）積極參加，認真開展教委和進修校下達的各項教研活動。

2、提高課堂教學質量

（1）優選教學方法，提高課堂40分鐘教學效率。教學方法是教學過程中最活躍的因素。教師善于啟發，學生才能善于主動思考、愉快學習。在講解過程中啟發學生思考生疑，促進知識遷移。為了保證課堂的有效、高效，每位教師在課堂中必須精講精練。盡可能多的把時間留給學生，讓學生進行多讀精練。教師的語言要簡練，與課堂教學無關的話不說，保證課堂教學的高容量性。

（2）優化學習方式，提高學生學習效率。根據學生實際情況，引導學生掌握適合自己的學習方式。語文學科重基礎規范的養成，重個性化體驗感悟、表達；數學學科提倡獨立探究與合作交流相結合，重視思維訓練和實踐能力的培養。

（3）落實導優輔差工作，促使學生全面發展。減輕學生負擔，不等于降低教學要求，既要重視對“尖子生”的培養，組織他們參加多種活動，使他們的個性得到充分發展。又要特別重視對部分“差生”的個別輔導，及時幫助他們克服學習中的困難，迎頭趕上。這樣既減輕了大部分學生的負擔，也滿足了不同層次的學生對學習的要求。

3、加強特色備課

精心備課。采用集體備課與個人修改相結合的方式。教師以教研組為單位，在充分吃透課標、鉆研教材、了解學生的基礎上實行集體備課，形成教案。各教師在集體備課的基礎上根據自己的教學特點、本班學生實際情況對教案進行調整和修改，努力提高課堂教學效果。

（四）精心設計練習，合理布置與指導學生作業。

1、老師精心設計課內外練習，減輕重復性作業、避免機械性作業。在“練”字上下功夫，練習貴在得法，重在教會學生練習的方法與技巧，使減負真正落到實處。根據學生的學情，分層設計作業，提倡設計可供學生自主選擇的作業，使每個學生都得到不同的發展。

2、提倡一、二年級不留書面課外作業，三至六年級每天課外作業總量原則控制在1小時以內。

3、教師必須切實履行自主設計作業、合理布置作業、批改作業及反饋指導的職責，優化作業內容，創新作業形式，提倡布置口頭性、差異性作業，注重作業的實踐性、探究性。

4、教師不得布置大量機械重復的作業，不得布置午間作業，不得以任何理由懲罰學生做作業。

5、規范使用教輔資料。使用教委規定，學校統一訂購的教參教輔，不得組織學生統一購買教材和各種讀本，任何領導和教師不得組織小學生統一購買教材以外的教輔資料、圖書、報刊、音像制品和其它學習用品，增加學生學習負擔，更不能以此作為考核、評獎的依據。特殊情況需由學校領導討論批準。

（五）控制學生考試次數和難度，建立科學評價制度。

1、嚴格按教育局要求組織期中、期末考試（考查），不盲目增加考試（考查）次數。

2、教育局統考、抽考使用進修校統一命題。其他情況使用學校自命題時，所有考試試題都不得超出課程標準要求，嚴格控制考試試題難度。

3、小學生學業成績評定實行等級分制，使用素質發展評價報告書。

4、學校和教師不得排名公布學生的學業成績。

5、要嚴格執行義務教育階段取消留級以及不得辦重點班、快慢班的規定。

6、入學、招生不得舉行或變相舉行選拔性的書面考試。

（六）保證學生參加課外活動和社會實踐活動。

1、學校要建設好音樂、美術、科技、勞作、圖書（閱覽）及實驗室等各種功能室和體育場館，按標準配齊設施設備。

2、要加強實驗、實作等課程內容的教學。下午課后安排1節課外活動，組織學生參加體育、藝術、科技、生活技能訓練、禮儀訓練等課外活動及社會實踐活動，培養學生創新精神和實踐能力，確保每位學生在義務教育階段掌握兩項體育技能、一項藝術特長，培養一項科技愛好。

3、學校和個人不得擠占學生參加課外活動和社會實踐活動的時間。

4、培養學生良好的課外閱讀習慣，促進課外的知識積累。

（八）其他

1、努力提高師資隊伍水平。要提高師德水平，教師要愛護每一個學生，嚴禁歧視、諷刺、挖苦后進生，體罰或變相體罰學生。優化課堂教學，提高課堂教學質量。

2、做好家長工作。為取家長的配合，共同努力，減輕學生過重的課業、身體、心理負擔。

3、加強家校聯系，培養學生良好作業習慣，取得家長對減負提質的理解和配合，避免從家庭角度增加學生過重的課業負擔；主動征求來自家長的意見，交流教育學生自覺學習的有效方法。

四、獎勵評優，推廣經驗

1、對“減負”工作中取得顯著成績教師要給予表彰，評選“減負增效”模范教師。

2、開好“減負增效”經驗交流會。

3、對違反規定的教師要點名批評，兩年內不能評為先進教師；直接責任人（包括教師）當年不能評為先進個人；嚴重的要酌情給予行政處分。

篇2：小學減負增效工作方案

　　小學減負增效工作方案

　　為了堅決貫徹落實《上海市教育委員會關于進一步規范中小學課程教學工作深入實施素質教育的若干意見》（滬教委基[20**]23號）中對學校課程教學工作的有關要求，切實減輕學生過重的課業負擔，提高課堂教學效率，促進學生全面發展，現制定以下具體措施：

　　一、合理安排學生作息時間

　　1、嚴格控制學生在校時間。（每天8：15開始進行教學活動，不安排早讀）

　　2、合理安排學生的休息、活動時間。（每天保證1小時體育鍛煉時間）

　　3、教師要按時下課不拖堂，不隨意占用其他學科上課，不組織大面積補課。

　　二、規范有效實施課程計劃

　　1、嚴格按照市教委每年頒發的中小學課程計劃，開足開齊三類課程。

　　2、各科教師要合理安排教學進度，教師要提高課堂三十五分鐘的教學效率，注意精講多練。

　　三、控制作業總量，改進作業設計

　　1、嚴格控制學生的作業量，（一、二年級無書面作業；三、四、五年級控制在1小時以內）三門主課老師要注意協調當天的作業，避免作業量過多。

　　2、學校和教師個人不得私自為學生征訂教輔讀物，增加學生的負擔。平時作業要注意分層，要及時批改與講評作業，提倡教師對學生作業進行面批、面改。

　　四、科學開展教學評價

　　1、學校不組織學生參加任何形式的聯考或月考。

　　2、學?？荚嚨拿}要科學合理，考試內容要符合課程標準的基本要求，不提升考試難度，不增加考試次數。

　　五、落實檢查

　　1、學校將不定期通過學生調查問卷和日常檢查，了解教師減負工作落實情況，并與教師個人考核掛鉤。

　　2、加強“減負”宣傳，爭取家長和社會的理解和支持。

篇3：溫州二十五中減負提質實施方案

　　州溫二十五中“減負提質”實施方案

　　一、指導思想

　　以***理論和“***”重要思想為指導，牢固樹立***。為了全面貫徹落實《浙江省教育廳關于推進實施素質教育的意見》(浙教基{****}150號)和《浙江省教育廳關于進一步規范中小學辦學行為的通知》(浙教基{****}207號)的精神，為進一步把上級關于減負提質工作的要求落到實處，科學把握減負提質工作的精神實質，特制定本方案。

　　二、“減負、提質”工作領導小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：zz、各年級段長及各教研組長

　　三、“減負、提質”目標

　　根據國家課程標準，結合我校實際，嚴格執行課程計劃，開齊開足開好課程、不予學生過重作業量和心理負擔，保持正常教學秩序，開展豐富多彩的活動活躍校園文化。

　　四、“減負、提質”具體措施

　　1、成立領導小組推行“輕負擔高質量”素質教育

　　為了使這項工作落實到實處學校成立由林發星校長任組長的學“輕負擔高質量”工作領導小組，把各義務教育階段學校推進“輕負高質”工作作為教育教學的工作重心，列入學校工作計劃。陳美存校長具體抓，把工作責任逐級分解到教務、教科等相關處室負責人和班主任、教研組再到每位教師，做到有章可循、有責必查。

　　2、加強相關科室的協作、健全聯動機制。推進“輕負高質”工作是一項系統工程，學校牢牢樹立德育為先的理念，政教處和團委積極開展社團建設、文體2+1等活動;各教研組、備課組積極開展相關學科節活躍學科學習氣氛;認真貫徹落實四項規范達標活動的要求，精心開展“輕負高質”教學工作。

　　3、嚴格執行課程標準，推進教學常規管理規范化

　　a、開齊開足規定課程，確保學生每天在?；顒右恍r，保證學生能有足夠的睡眠和休息時間。要嚴格上下課時間，不得隨意增減課時，不得任意調課，切實保證音、體、美、綜合實踐、信息技術等學科課時。

　　b、嚴格控制學生在校時間，不以任何理由、任何方式組織學生利用午后、周末、節假日進行集中文化課補習，不得組織住校生晚自修集體補課，不得組織通校學生參加在校晚自修。

　　c、致力于常規管理。全面執行《州溫市教育局關于進一步減輕學生過重課業負擔，確保中小學生睡眠時間和體育鍛煉時間的通知》(溫教發〔****〕12號)文件，切實執行“嚴格實行常態分班制，嚴格控制作業量，嚴格控制考試次數，嚴格控制教輔資料，嚴格遵守作息時間，嚴禁給學生以考試成績排名”等相關規定。平時加強四項規范達標活動達標等常規檢查。切實保證學生每天至少1小時的體育活動時間。

　　4、加強社團建設，活躍校園文化。開展文體2+1活動，組織學生參加喜愛的科技節、藝術節、體育節活動等內容。

　　5、實行推門聽課。開學初在學校領導支持下，本學期深入教學一線聽課。每位教師每學年都有可能隨機貝聽到隨堂課，及時評課反饋，相互學習研討，學校要逐步建立教師評課檔案。

　　6、優化作業監測，減輕學生過重作業量、重視作業批改與學業輔導、注重作業的反饋功能，及時批改作業，建立學生作業“查漏補缺”記錄。

　　7、建立后“20%”困難學生幫扶制度，學校積極開展“結對幫扶”,對后進學生建立德育導師制來幫扶他們。嚴禁質量監測排名。