JG大學學生公寓管理與學生自律協議書

　　為加強南京工業大學江浦校區學生公寓的管理，維護各位學生的合法權益和公共秩序，保障宿舍的安全與合理使用，創造優良環境，經商定同意簽訂本協議：

　　第一條 學生公寓中心的職責

　　1. 南京工業大學學生公寓的管理服務統一由后勤集團學生公寓中心負責;

　　2.學生公寓中心負責學生公寓樓道的衛生保潔和學生宿舍有關衛生工具的發放工作;

　　3.負責學生公寓所有公共設施設備的運行和報修;

　　4.學生公寓中心有權對學生違背學生公寓管理規定的不良行為進行制止和教育。受學校委托，有權對宿舍衛生進行評比和獎懲。

　　5.協助做好學生公寓的安全防范工作。

　　6.因管理服務方面的原因，造成學生損失的，由學生公寓中心承擔相應責任。

　　第二條 學生的權利和義務

　　1. 學生在公寓內，要遵守《南京工業大學學生公寓入住須知》和《南京工業大學學生公寓安全承諾書》的有關規定，遵守《南京工業大學學生公寓管理規定》，服從管理。

　　2. 要愛護公物，發現損壞要及時報修;人為損壞的，要照價賠償。

　　3. 要規范用電，杜絕安全隱患;若違章用電，將視其情況，承擔經濟或行政責任，直至承擔法律責任。

　　4. 學生有權監督學生公寓的管理服務工作，通過宿管會參與管理，提出意見建議。

　　第三條 附則

　　1. 本協議適用于南京工業大學所有住宿學生。

　　2. 本協議自簽訂之日起開始生效。

　　3. 本協議一式兩份，學生本人及學生公寓中心各一份。

　　4. 本協議解釋權在南京工業大學后勤集團。

　　南京工業大學學生公寓中心(蓋章)

　　學生(簽名)：

　　學院班級： 宿舍：

篇2：高三學生合格公民 從自律做起主題班會活動方案

　　高三學生“合格公民，從自律做起”主題班會活動方案

　　活動目的：讓學生學會自律，做一個合格的公民

　　活動形式：主題班會 主持人：zz

　　活動流程：

　　一：導入

　　主持人：培養合格公民，是社會，更是學校的重大使命，而要做一個合格的公民，我們需要加強自我意識，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義的理念，而在我看來，“自律”是做一個合格公民的基礎。

　　二：何為自律

　　自律，指在沒有人現場監督的情況下，通過自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵循法度，拿它來約束自己的一言一行。自律并不是讓一大堆規章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動創造一種井然的秩序來為我們的學習生活爭取更大的自由。

　　三：談談你是如何做到自律的

　　請寫寫：1.你在家里，在班級里是如何做到自律的？2.誰能幫你做到自律，請寫出她或他的名字。并說說如何幫。3.在幫助過程中你們遇到問題要如何來解決？

　　四：自律名言

　　1、立志言為本，修身行乃先——唐 吳叔達

　　2.自制是一種秩序，一種對于快樂與欲望的控制——古希臘 柏拉圖

　　3.征服自己的一切弱點，正是一個人偉大的起始——沈從文

　　4.個人勇敢是沒有意義的，重要的是個人從屬于全體——德國 黑格爾

　　5.我們應該抑制自滿，時時批評自己的缺點，好像我們為了清潔，為了去掉灰塵， 天天要洗臉，天天要掃地一樣?！袊?*

　　五：請幾位同學來交流一下你的學習方法

　　1、在家中和在學校你是如何學習的？

　　2、你對同學們有什么好的建議？

　　3、你將如何調整自己應對高三的學習生活？

　　六：高三的日子如何過？

　　主持人建議：

　　1.擺正心態，不要太在意分數，而是多關注于你的收獲。

　　2.學習第一，多收獲些知識總是好的。

　　3.合理安排作息時間，勞逸結合，才能事半功倍。

　　原則：生活是美好的，精彩靠自己創造！

　　七：主持人寄語：

　　時間總是短暫的

　　轉眼間我們十二年的學習生涯就要結束了

　　現在的我們已不再是那不懂事的孩子

　　現在的我們可以做的更好

　　當我們學會自律之時

　　就是我們走向成功之時

　　在最后的一年里我們為什么不學會自律證明自己呢？

　　最后

　　我祝愿每一位同學

　　都像鳥兒一樣

　　能夠找到自己的藍天

　　成就自己的夢想！

　　八：老師總結

　　成功的人往往都是有良好自律習慣的人，希望你們能成功，管理好自己的時間、精力和金錢。

篇3：高中國旗下講話:加強自律能力 做一名合格中學生

　　高中國旗下講話：加強自律能力，做一名合格中學生

　　老師們，同學們：早上好，

　　今天我演講的主題是：《加強自律能力，做一名合格中學生》

　　紀律和規則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如買飯要排隊；走在馬路上要遵守交通規則；甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學生，處在向邁進社會過度的時期，更是有數不清的紀律和規則來要求我們，告訴我們該怎么做不該怎么做。

　　但是，如果我們總在一種被要求的環境下學習和生活是很難進步的，所以我們應該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學生日常行為規范，拿它來約束自己的一言一行。畢達哥拉斯說：不能約束自己的人不能稱他為自由的人。我們的自律并不是讓一大堆規章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動創造一種井然的秩序來為我們的學習生活爭取更大的自由。

　　要自律，當然要有具體的要求。作為班級的主人，我們要積極參與到班級文化建設中，要提高自身素質，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級和個人都要有強烈的責任感，并且能夠正確處理日常學習生活中的人際關系和矛盾沖突。在學習方面，我們一要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業；二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預習復習工作、上課專心聽講和按時完成作業。在行為上，我們應該以中學生日常行為守則來規范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物。在外表上，我們應該以簡單大方、干凈整潔的衣著表現出學生樸素的本質。

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”我們只有努力去做好應該做的事情，從我做起，從小事做起，學會自律，學會尊重自己，尊重他人，懂得什么是正確的，什么是錯誤的，提高分辨是非、區分善惡的能力，才能有正確的道德選擇與正確的道德行為能力，也會成為真正合格的中學生。