浙江*建設集團有限公司委員會對下屬黨支部考核辦法
一.基礎部分
序號 考核內容 考核方法 權重 自評 考核
1 年初有工作和活動計劃、年終有總結; 查看上交的計劃和活動安排及總結 10
2 每月召開一次支委會或利用項目部每周例會加強學習,將黨建工作與業務工作有機結合; 查看會議記錄 8
3 每季度召開一次支部大會; 查看會議記錄 8
4 每年召開二次民主生活會(一般在“七一”前、年終前各一次); 查看會議記錄及相關資料 8
5 每年至少組織全體黨員上一堂黨課活動; 查看會議記錄及有關資料 6
6 每年組織黨員開展一次黨日活動; 查看活動資料記載及照片 6
7 每年至少組織黨員和員工開展一次文體或技能競賽活動; 查看活動資料記載及照片 8
8 每年組織一次民主推薦入黨積極分子活動(一般在上半年結合支部大會進行); 查看會議記錄和入黨積極分子名單 4
9 開展黨員“閃光言行”評選,按黨員數15%比例評選出“閃光言行之星”并在黨務公開欄公示,擇優推薦“閃光言行”報黨委; 查看評選資料 4
10 圍繞生產經營組織開展一次以上建言獻策活動,并取得較好效果; 查看建議書或有關資料 5
11 有“黨員先鋒崗”、“黨員責任區”、“黨員攻關隊”等黨員創先爭優的載體或措施; 查資料、看現場 8
12 落實兩新民情通工作,建立“三聯三會”機制,落實黨支部書記紀事,黨組織“雙強紀事”簿的記載; 聽匯報、查資料和記載本 10
13 按時按規定收繳黨費; 黨費交黨委 10
14 召開班子民主生活會和黨員組織生活會,學習有關內容,開展民主評議黨員和優秀共產黨員推薦評選工作。 查看會議記錄、相關資料及評選資料 5
二.加分部分
1.黨組織或黨員評為鄉鎮、區、市、省級“閃光言行之星”的,每項加1分、2分、3分、5分;
2.參加鄉鎮、區、市、省級組織的非公企業黨建或文化建設活動并獲獎的,每項加1分、2分、3分、5分;
3.黨群工作得到鄉鎮、區、市、省級命名或表彰的,每項加1分、2分、3分、5分;
4.建立黨建網站、黨建微博或QQ群、微信群開展黨員教育的加2分;
5.基層黨建經驗在報刊上發表的每項加2分、被上級以會議或文件形式推廣的每項加3分;
6.建立黨員青年志愿服務小分隊,圍繞服務發展、服務轉型重點,每季開展一次以上志愿服務活動的,每次加1分;
7.按要求開展青年菁英評鑒工作,并分類建立青年社團、協會等組織等,加3分;
8.黨支部所在的分公司、項目部、單位等黨員和員工積極為《*建設》雜志投稿的每篇加2分;積極撰寫“*故事”的每篇加3分;
9.黨支部所在的分公司在項目建設上經有關部門鑒定獲技術革新等獎項的,每項加3分;在縣(區)、市、省級獲建筑類大獎的每項分別加4分、6分、8分;爭創為標準化工地的分別加2分、4分、6分;
10.完成公司下達的生產經營目標,業績突出的,視情況加5-10分。
以上各條加分項目,以文件、檔案資料反映等為依據。
三.扣分部分
1.按要求上報的黨建報表、材料等遲報或不報的,每起分別扣1分、3分;
2.黨支部書記應參加上級組織的會議或活動每缺席一次扣2分;
3.基層黨組織違規發展黨員的,每起扣5分;
4.出現班子成員、黨員違紀違法被查處的每起分別扣2分、5分;
5. 黨支部所在的分公司、項目部、單位出現勞資糾紛未及時化解造成不良影響的,每起扣5分;
6. 黨支部所在的分公司、項目部、單位因違法經營被查處的每起扣5分,造成較大社會影響的扣10分;
7. 黨支部所在的分公司、項目部、單位因管理問題發生較大以上安全責任事故的,視情況扣5-10分;
8.未完成公司下達的生產經營目標,業績差的,視情況扣5-10分。
四.考核及獎勵
1.每年結合年終總結,各黨支部進行自評,按要求將自評考核表報公司黨委;
2.在自評的基礎上,公司黨委組織考核小組對各支部進行考評;
3.考核工作結束后,考核小組將對各支部的考評結果進行公示;
4.各黨支部應注重檔案資料的歸類積累;
5.根據考核結果,每年評選出“紅旗黨支部”,給予表彰和獎勵;
6.獎勵標準:紅旗黨支部獎金
篇2:中學黨支部黨員考核與評選優秀共產黨員規定
中學黨支部關于黨員考核與評選優秀共產黨員的暫行規定
為深入貫徹落實黨的十七大精神,認真實踐“***”的重要思想,切實加強我校黨組織和黨員隊伍建設,充分調動廣大黨員的積極性、主動性與創造性,扎實推進創建全市先進中學的步伐,根據校黨支部的實際,特制定本規定:
一、考核與評選范圍及人數
考核對象為我校全體黨員。
優秀共產黨員的評選范圍為我校正式黨員。名額一般1-2名。
二、黨員考核的主要內容
(一)政治素質(26分)
1、按要求參加黨組織的各項活動:12分,缺席1次扣1分;
2、參加黨員民主生活會:2分;
3、按時足額交納黨費:3分;
4、按要求認真制訂學年計劃與撰寫年度總結:4分;
5、撰寫一篇以上政治理論學習體會:2分;
6、與一名入黨積極分子、青年教師或學生結對:2分;
7、幫扶1-2名困難生或貧困生:1分。
(二)業務能力(22分)
1、具有勝任循環教學的專業水平:8分;
2、每學年上一節示范課或研究課:4分;
3、參加各級各類教研活動時發揮應有作用,積極參與各種級別的課題研究:5分;
4、教育教學效果良好:5分。
(學校管理者應以管理的業務能力考核為主,對50歲以上的黨員不要求上示范課或研究課)
(三)遵紀守法(26分)
1、遵守學校各項勞動紀律:5分;
2、無投訴、無教育事故發生:5分;
3、無體罰或變相體罰言行:5分;
4、為人師表,行為示范,文明執教,廉潔從教:5分;
5、帶頭執行公民道德規范和師德自律規定:6分。
(四)工作實績(26分)
1、任教學科教學質量(在不加重學生負擔的情況下)有所提高:6分;
2、在校工作,無特殊原因,滿工作量:6分;
3、立足本職崗位,履行崗位職責,完成工作任務,創一流業績:6分;
4、工作對象評價的滿意率在80%以上:8分,滿意率在70%-79%:6分,滿意率在60%-69%:4分。
五)爭先創優
1、優秀教育論文多媒體課件在省、市獲獎或發表,分別加6、4分;
2、被評為省、市、學校先進分別加6、4、2分;
3、課題或上課分別獲省、市、學校獎分別加6、4、2分;
4、輔導學生參加省、市競賽獲獎分別給予適當的加分。
三、優秀共產黨員條件
(1)認真學習*理論,忠實踐行“***”重要思想,模范執行黨的路線、方針、政策;
(2)牢記黨的宗旨,堅持群眾觀點、群眾路線,全心全意為人民服務,吃苦在前,享受在后,在黨員和群眾中有較高威信;
(3)堅持黨性原則,遵紀守法,廉潔奉公,敢于同不良現象作斗爭;
(4)出色完成本職工作,勇于開拓,積極進取,在教書育人、管理育人、服務育人等方面作出突出成績。
(5)
三、考核與評選程序及辦法
黨員的考核工作要按照自下而上,通過自評、群眾評、組織考察,黨支部審批的程序進行。
優秀共產黨員的評選,要充分發揮黨支部的作用,在黨小組全體黨員中充分醞釀、評議,按照所分配名額確定推薦對象人選后報學校黨支部。經支部商量確定后的推薦人選填寫《蘭陵中學優秀共產黨員》申報表,最后由學校在每年的教師節匯同其它各類獎項進行表彰。
四、組織領導
評選優秀共產黨員是一項非常嚴肅的工作,各年級組要切實加強領導,精心組織。在評選過程中,要按照條件,堅持標準,嚴格程序,發揚民主,提高透明度,真正把事跡突出、群眾公認的先進典型推薦出來。要通過評選活動,對廣大共產黨員進行一次“創先爭優”教育,并通過多種形式廣泛宣傳先進典型,弘揚正氣,激發廣大黨員的積極性,推動我校黨建工作上臺階、上水平。
篇3:(企業)黨支部中心組學習及考核制度
公司(企業)黨支部中心組學習及考核制度
第一章 總則
第一條 為了進一步規范我處黨支部中心學習組的學習,努力提高黨支部的理論水平,特制定本制度。
第二條 黨支部中心組學習的目的,是為了提高我處領導干部的思想政治理論素質、領導水平和管理水平。黨支部中心組成員要在全處的政治理論學習中起好帶頭作用,做出表率。
第三條 黨支部中心組的學習,要堅持理論聯系實際,堅持與工作實際相結合。
第二章 組織領導
第四條 黨支部中心組成員由黨政領導干部及中層以上領導干部組成。根據學習內容和需要,可吸收其他相關人員列席。黨支部書記任組長、副書記任副組長。
第五條 黨支部中心組學習由組長主持,如組長因故不能出席,由副組長主持。
第三章 學習要求
第六條 學風建設。大力弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風。要以我國gg開放和現代化建設實際問題,以我們正在做的事情為中心,著眼于馬克思主義理論的運用,著眼于對實際問題的理論思考。
第七條 學習內容。黨支部中心組學習主要圍繞馬列主義、*思想、*理論、“***”重要思想、黨的重大方針政策、上級的重大決策及重要時事等內容展開。
第八條 學習目的。緊緊抓住理想信念這個核心,不斷增強改造主觀世界的自覺性。把理論學習同解決自身在黨性黨風方面存在的突出問題結合起來,找差距、查不足,不斷增強黨性修養和拒腐防變能力,要“正確對待同志,正確對待組織,正確對待群眾”,進一步樹立科學的發展觀,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀以及社會主義榮辱觀,堅持“兩個務必”,努力實踐“***”的重要思想。
第九條 學習計劃。根據上級黨委的部署和要求,結合我處實際,由支部牽頭,制定年度學習計劃。
第四章 學習方式與時間安排
第十條 黨支部中心組的學習可以采取集中學習與個人自學相結合的形式。集中學習采取聽專題報告和講座、觀看錄像、討論交流、寫心得體會等靈活多樣的學習方式。
第十一條 黨支部中心組原則上每月學習一次,學習時間一般選定在星期五的下午。如有重要的內容需要學習傳達,可以隨時安排。
第五章 學習制度
第十二條 學習考勤制度。黨支部中心組實行嚴格的考勤制度。中心組成員必須準時參加學習,確因特殊情況不能參加學習的,事前必須向組長請假。
第十三條 學習檔案制度。要建立中心組成員個人學習檔案,包括自學筆記、討論記錄、中心發言材料、學習體會文章等內容。
第六章 學習考核制度
第十四條 指導思想。中心組理論學習考核要以馬列主義、*思想、*理論和“***”重要思想為指導,本著“從嚴治行”原則,進一步完善領導干部理論學習制度,探索行之有效的考核方法,建立科學的考核標準和激勵約束機制,以此調動領導干部帶頭學習理論的積極性,增強黨性鍛煉和改造主觀世界的自覺性,不斷提高理論水平、領導水平和執政能力。