省立醫院醫療醫技進修須知

　　一、進修生招生：

　　1、招生條件：

　　臨床進修生須正規醫學院校?？飘厴I，注冊在一級甲等及以上醫療機構的執業醫師，并持證從事本專業臨床工作滿3年(本科)或5年(?？?;醫療技術人員進修應有中專以上學歷，持有專業技術職務資格證書并有三年以上實際工作經驗。

　　2、進修期限：

　　一般臨床專業進修期限為半年期或一年期，如選擇3個月短期進修須滿足以下兩個條件之一：二級及以上綜合醫院并為高級職稱人員，或再次來我院從事原專業進修的人員。

　　部分臨床科室及醫技科室進修期限為3個月、半年或一年期?？剖矣兄匕Y醫學科、睡眠中心、眩暈診療科、消化內鏡室、呼吸內鏡室、超聲診療科、心電圖室、腦電圖室、統計與病案科、營養科。

　　3、招生時間：

　　進修生每年接收四期，每年分別在3月、6月、9月、12月中旬安排進修人員報到。務必提前兩個月郵寄申請表。

　　二、進修方式：

　　1、普通進修。

　　2、“導師制進修”：申請“導師制進修”人員，進院前或進院后兩周內遵照“雙向選擇”的原則，選擇帶教導師?！皩熤七M修”期限必須1年。

　　3、參觀。隨時接收參觀人員，非手術科室參觀期限不超過1個月，手術科室參觀期限不超過2周并加收手術室參觀費。

　　三、申請須知：

　　1.填寫進修申請表(見附件)，選送單位填寫意見并蓋章，附上最高學歷畢業證、醫師執業證、專業技術職務資格證復印件等資料，務必提前2月前將資料寄往我院醫務部(山東省濟南市槐蔭區經五路324號山東省立醫院醫務部，注明進修申請，郵編250021)。郵寄方式：EMS或掛號信，不接收其他快遞。

　　2.等待錄取通知書。我院接到申請后，進行資料審核，符合條件的將于報到前1個月在山東省立醫院官方網站公布名單及郵寄通知書單號，請按通知書上的要求按時來院報到;不符合條件的不再另行通知。

　　3.申請參觀人員要求：二級及以上醫院的醫務人員，持單位介紹信和個人身份有效證件(參觀期限滿1個月人員，須持醫師執業證書原件)。

　　四、進修須知：

　　1.我院每年分別在3、6、9、12月的中旬接收進修人員報到，報到后安排3天崗前培訓。其余時間不接受單獨報到人員。

　　2.申請進修者，原則上需具有3年以上工作經驗。臨床進修醫師要求?？埔陨蠈W歷，必須持有醫師執業證書和醫師資格證書;醫技類須具備中專以上學歷及相應資格證明。

　　3.執業類別、執業范圍為“中醫”者需由原單位出具該進修人員在原單位從事和進修科室相同專業及工作年限的證明,加蓋醫院審核公章。

　　4.一般臨床科室進修期限至少半年，部分科室可以接收三個月短期進修生(科室有：重癥醫學科、睡眠中心、眩暈診療科、消化內鏡室、呼吸內鏡室、超聲診療科、心電圖室、腦電圖室、統計與病案科、營養科)，每次進修僅限一個科室，進修期間不得輪換。有繼續進修其他相關科室意愿者，可在本次進修結束后再次申請。

　　5.必須按指定時間來院報到并參加入科前的崗前培訓，如果進修期限內有晉升、資格考試、單位人員安排緊張、結婚、生育等重大事宜，如有上述情況，請放棄或延遲進修。不接受妊娠期進修人員。

　　6.進院后須遵守我院各種規章制度和規定，參加我院各項政治及業務活動。服從科室的工作安排，接受上級醫師指導，嚴格執行專業技術操作規程，杜絕醫療差錯和事故的發生。

　　7.愛護公共財物，進修期間損壞醫療器械、公共設施等按價賠償。遵守宿舍管理規章制度。

　　8.不接受被退回原單位和自行終止進修人員再次到我院進修學習。

　　醫務部

篇2：省立醫院醫療醫技進修須知

　　省立醫院醫療醫技進修須知

　　一、進修生招生：

　　1、招生條件：

　　臨床進修生須正規醫學院校?？飘厴I，注冊在一級甲等及以上醫療機構的執業醫師，并持證從事本專業臨床工作滿3年(本科)或5年(?？?;醫療技術人員進修應有中專以上學歷，持有專業技術職務資格證書并有三年以上實際工作經驗。

　　2、進修期限：

　　一般臨床專業進修期限為半年期或一年期，如選擇3個月短期進修須滿足以下兩個條件之一：二級及以上綜合醫院并為高級職稱人員，或再次來我院從事原專業進修的人員。

　　部分臨床科室及醫技科室進修期限為3個月、半年或一年期?？剖矣兄匕Y醫學科、睡眠中心、眩暈診療科、消化內鏡室、呼吸內鏡室、超聲診療科、心電圖室、腦電圖室、統計與病案科、營養科。

　　3、招生時間：

　　進修生每年接收四期，每年分別在3月、6月、9月、12月中旬安排進修人員報到。務必提前兩個月郵寄申請表。

　　二、進修方式：

　　1、普通進修。

　　2、“導師制進修”：申請“導師制進修”人員，進院前或進院后兩周內遵照“雙向選擇”的原則，選擇帶教導師?！皩熤七M修”期限必須1年。

　　3、參觀。隨時接收參觀人員，非手術科室參觀期限不超過1個月，手術科室參觀期限不超過2周并加收手術室參觀費。

　　三、申請須知：

　　1.填寫進修申請表(見附件)，選送單位填寫意見并蓋章，附上最高學歷畢業證、醫師執業證、專業技術職務資格證復印件等資料，務必提前2月前將資料寄往我院醫務部(山東省濟南市槐蔭區經五路324號山東省立醫院醫務部，注明進修申請，郵編250021)。郵寄方式：EMS或掛號信，不接收其他快遞。

　　2.等待錄取通知書。我院接到申請后，進行資料審核，符合條件的將于報到前1個月在山東省立醫院官方網站公布名單及郵寄通知書單號，請按通知書上的要求按時來院報到;不符合條件的不再另行通知。

　　3.申請參觀人員要求：二級及以上醫院的醫務人員，持單位介紹信和個人身份有效證件(參觀期限滿1個月人員，須持醫師執業證書原件)。

　　四、進修須知：

　　1.我院每年分別在3、6、9、12月的中旬接收進修人員報到，報到后安排3天崗前培訓。其余時間不接受單獨報到人員。

　　2.申請進修者，原則上需具有3年以上工作經驗。臨床進修醫師要求?？埔陨蠈W歷，必須持有醫師執業證書和醫師資格證書;醫技類須具備中專以上學歷及相應資格證明。

　　3.執業類別、執業范圍為“中醫”者需由原單位出具該進修人員在原單位從事和進修科室相同專業及工作年限的證明,加蓋醫院審核公章。

　　4.一般臨床科室進修期限至少半年，部分科室可以接收三個月短期進修生(科室有：重癥醫學科、睡眠中心、眩暈診療科、消化內鏡室、呼吸內鏡室、超聲診療科、心電圖室、腦電圖室、統計與病案科、營養科)，每次進修僅限一個科室，進修期間不得輪換。有繼續進修其他相關科室意愿者，可在本次進修結束后再次申請。

　　5.必須按指定時間來院報到并參加入科前的崗前培訓，如果進修期限內有晉升、資格考試、單位人員安排緊張、結婚、生育等重大事宜，如有上述情況，請放棄或延遲進修。不接受妊娠期進修人員。

　　6.進院后須遵守我院各種規章制度和規定，參加我院各項政治及業務活動。服從科室的工作安排，接受上級醫師指導，嚴格執行專業技術操作規程，杜絕醫療差錯和事故的發生。

　　7.愛護公共財物，進修期間損壞醫療器械、公共設施等按價賠償。遵守宿舍管理規章制度。

　　8.不接受被退回原單位和自行終止進修人員再次到我院進修學習。

　　醫務部

篇3：中小學英語教師進修培訓班心得

　　中小學英語教師進修培訓班心得

　　感謝學校和溫州教育局能讓我有幸參加今年暑期在上海外國語大學舉辦的中小學英語教師進修培訓班的學習，讓我有機會在繼大學畢業四年后又一次邁入了大學校園，再一次體驗了當學生的感覺。作為全國三所外語大學之一的上海外國語一直是我很向往的地方。能夠在這里進行為期三周的學習，我感到非常的榮幸和興奮。

　　我們培訓的地方是以前上外的舊校區，現在是上外所屬的二級學院--立泰學院。所謂立泰學院就是離退休教授所辦的各種外語培訓的學院。我們培訓的科目主要是綜合英語、口語、中西文化、教學法，學校也安排了一些講座。正常大學作息時間的學習，讓我重新體驗到了做學生時的那份生活的艱辛，同時也感受到了做學生時的那份責任和壓力。每周從星期一到星期五功課安排的一無空隙。每堂課我必須做到有備而來，而且要聚精會神的聽講和做筆記，回來之后還要整理筆記等等。

　　這一個月下來，我們深切地感受著充電的充實感，讓我真正地在知識的海洋中重新暢游了一次，也讓我領略到了上海外國語大學各學科學術的博大精深。綜合英語課李曉康老師認真負責，態度和藹可親，他的課就是我的詞匯刷新課。這么多年沒有接觸的詞匯都會在綜合英語“環球英語”課上不時的從我腦海中再一次浮現出來?？谡Z老師hillary給我們創造了濃厚的學習英語的課堂氛圍，并將她在國外的見聞感受與我們分享。盡管相比較而言，綜合英語更像是口語課，口語課更像是綜合英語?？缥幕nbreton harvey老師的幽默、開放，是我最放松和最喜歡的。我們討論了中西文化的差異，更是花了幾節課的時間探討如何讓我們的學生更加的confident和 creative。我們班都很喜歡安琳老師教授的課。她對教學法系統的介紹、新教學理念的灌輸、對諸多教學案例細微的分析，都會使我們大開眼界，豁然開朗。

　　下午安排的講座也讓我們受益匪淺。在我們培訓的第一天，上外的虞建華教授跟我們分享了在學術研究與寫作中的一些經歷、經驗和感悟。在國外高校的悠久歷史中，幾百年來對學術論文一直放在很重要的地位，還有這么一句話: publish or perish。英國的劍橋和牛津大學說著teach a bit about everything,and everything about nothing

　　.這些讓4年教齡卻從未寫過論文的我覺得很慚愧，回去必須要行動起來。上外附中的趙均寧教授講的一些教學技能及他課堂教學的一些經驗和感悟讓我對英語課堂教學也有了一個新的認識。他對上外附中學校定位--培養國際型跨文化預備英才和學生的情況介紹讓我們看到了差距，感受到了作為農村學校英語教師的壓力和責任。在之后與上外附中師生對口交流中，我們進一步的了解了作為上海名校的上外附中一些情況，更是領略了名校千里挑一的學生的風采--從容、淡定和自信。對于培訓老師即興給出的話題，那位女生自如的英語表達和純正的發音讓我們贊不絕口，更是頗有感觸。此外，其他的4個講座也非常精彩，收獲頗多。

　　關于這次學校課程設置總體是合理的，建議如下：第一，我們初中班也應需要設置語音課和聽力課;第二，講座內容應多增加一些有關中學英語教學實踐和困惑的問題。

　　回顧20多天的學習，在上外濃厚的學習氛圍里，我更多感受到的是一種態度，對英語學習的態度，對英語教學的態度。正是這些態度影響和決定著我們。值得一提的是，在這些日子里，我結交到了一群好伙伴。同為英語老師的我們像學生時代那樣一起上課，討論，一起逛街購物，一起尋覓美食，一起在上海留下了美好的回憶!

　　總之，學習是辛苦的，生活是愉快的，收獲是豐碩的。